通过思想汇报，我们可以反思自己的工作过程和方法，找到改进的方向和方法，为了让思想汇报倍加完美，职场人需要保证其格式正确，以下是好文笔小编精心为您推荐的区角汇报材料通用5篇，供大家参考。
区角汇报材料篇1
在县委、政府的正确领导下，在市残联的帮助指导下，县残联周密部署，统筹安排，切实开展全国残疾人社区康复示范县创建工作。经过努力，我县残疾人社区康复工作形成了政府主导、部门协作、社会参与、残疾人融入四位一体的康复工作架构，全县有康复要求的残疾人在社区内得到了就地就近的康复服务，改善了生活质量。
一、社区康复的主要工作
全县辖5镇3乡，109个村委会（社区），792个村民小组，残疾人万人,占全县总人口的%,其中视力残疾4932人,听力残疾5728人,言语残疾522人,智力残疾993人,肢体残疾6548人,精神残疾1921人,多重残疾5356人。截止2016年6月，符合残疾等级标准，办理残疾人证有7372人，按类别分，视力残疾510人，听力残疾667人，言语残疾142人，肢体残疾5106人，智力残疾500人，精神残疾267人，多重残疾180人。按等级分，一级1001人，二级1086人，三级1884人，四级3401人。
自开展社区康复以来，筛查出康复需求残疾人7924人，康复需求筛出率达2%；康复服务建档人数达6734人，建档率为85%。已组织527例贫困白内障患者进行手术，手术率达%；组织171名盲人开展了定向行走训练，训练率达90%；完成聋儿康复训练74人，训练率达82%；完成假肢安装89例，装配率达90%；完成肢体康复训练1825例，训练率达87%；完成智残儿童康复训练51例，训练率达77%；低视力康复配镜245例，配镜率达36%；完成用品用具供应1072件，配置率达92%。
二、残疾人社区康复工作的主要做法
（一）建立健全组织管理网络
成立了以分管副县长任组长，民政、卫生等相关部门领导为成员的“残疾人社区康复领导小组”，并下设办公室在县残联，由县残联理事长兼任办公室主任，负责社区康复工作的组织协调和日常管理。各乡镇也成立相应领导小组，并报县残联备案。同时，组建了一支县、乡（镇）、村（社区）三级康复服务队伍。全县8个乡（镇）卫生院都挂牌成立了康复指导站，并聘请了一位医生为康复指导员，专门负责指导全乡的残疾人康复工作，全县104个村委会、5个社区也依托村（社区）卫生室成立了康复室，并由残疾人联络员兼任康复员，为所辖地区的残疾人提供有效的康复医疗和训练指导服务，做到“有训练场所、有康复器材、有专（兼）职康复指导员、有工作制度、有工作台帐”。为了使这支队伍能够长期运转，有效运作，对乡（镇）康复指导员，按每月600元给予生活补贴，村组康复员给予每人每月50元的生活补助。我们还定期对康复指导员和康复员实施分级培训。2016年以来，共编印培训资料300余份，开设培训班2期，培训康复员109人次。
（二）明确部门职责
制定了《xx县残疾人社区康复试点工作实施方案》，明确了民政、卫生、教育等部门的工作职责，形成党委重视、政府领导、部门配合、社会参与、共同推进的工作机制。
（三）完善服务网络体系
以县残联康复中心为龙头，以乡（镇）康复指导站和村委会（社区）康复站为基础，以家庭康复为依托，充分发挥村（社区）卫生所、乡（镇）卫生院、学校、幼儿园、社区服务中心、福利企事业单位等机构、设施、人员的作用，资源共享，形成社区康复服务网络，为残疾人提供就近就便、及时有效的康复服务。
（四）强化经费保障机制
根据《全国残疾人社区康复示范县（市）工作标准》，我县属于二类地区，县级财政需按全县总人口数每人每年不少于元投入配套经费，两年中县级财政投入经费16万元，用于康复需求调查、建档立卡、人员培训、组织宣传、康复指导员及康复员工作补贴。县残联也积极筹措资金，加大康复服务经费的投入，县残联协调资金8万元用于购置下肢功率车、偏瘫康复器、双轮助行器、液压式踏步机等康复训练器材，供进入社区的残疾人使用，为残疾人提供就近就便的3 / 6康复器材服务。
（五）全力普及康复知识
针对社会、残疾人、残疾人亲属康复观念缺失的现状。康复意识的提升、康复知识的普及就显得尤其重要。为加强这方面的工作，我县利用各种媒体打造我们的宣传平台。首先是利用好公共媒体。从2016年开始，在电视、广播、报纸上报道各类优秀残疾人典型，宣传残疾人事业，普及残疾人康复知识。加强阅读资料的制作和发行，印制、发放各种宣传手册5500册，宣传单12,000份。通过康复知识的普及，让广大残疾人了解了自己的康复需求和康复方法，也让社会上更多的人获得康复理念，使卫生部门了解并拓展了康复业务。
（六）健全管理制度
在工作管理上完善了“四项制度”。
一是完善康复需求登记制。各村委会康复员入户走访，调查摸底了解残疾人康复需求，及时填写残疾人《康复服务档案》，建立每人一档，因人而异落实康复措施，实行动态管理。
二是完善分类管理制。通过需求调查，对各类康复需求进行分类管理。而后实行分类指导，提供相应服务，并填写服务记录。
三是完善医生评估鉴定制。残疾人康复训练有医生指导，制定训练计划，训练效果由医生进行效果评估。
四是建立奖惩机制。
对社区康复中一些重点康复项目按标准定期进行考核评估，按考核评估结果，对社区康复指导员和康复员给予奖惩。目前，我县已为7372名有康复需求的残疾人进行了登记，并建立了康复需求档案。档案由村（社区）、乡（镇）、县三级存档，同时各乡（镇）、村委会（社区）根据各自的特点，分别细化了档案，并进行动态管理。社区康复员与残疾人保持随时沟通，增强了与残疾人的互动。通过定期入户随访，了解残疾人的需求。
一是根据残疾人的需要，提供用品用具的信息、选购、家庭租赁、使用指导以及简易康复训练器具制作等服务。
二是指导偏瘫、骨关节疾病等肢体功能障碍者在社区和家庭开展运动功能、生活自理能力和社会适应能力等康复训练。
三是为视力障碍者进行眼科常规检查。对低视力者转介到医院眼科或定点眼镜店配用助视器，进行助视器使用训练。对有手术指征的白内障患者实施复明手术，开展盲人导向行走训练。
四是对聋儿做到早期发现，及时转介到有关部门，明确诊断，及时治疗，适时配用助听器，进行听力语言康复训练。
五是对智力残疾儿童进行康复训练和家长培训。做好儿童生长发育监测，发现发育迟缓儿童，及时转介到有关部门进行智力和生长发育测评。
六是进行心理疏导服务，通过了解、分析、劝说、鼓励和指导等方法，帮助残疾人树立康复信心，正确面对自身残疾，鼓励残疾人亲友理解、关心残疾人，支持、配合康复训练。
七是发放普及读物，传授残疾预防知识和康复训练方法。八是进行转介5 / 6服务，实现全面康复目标。社区卫生服务机构对社区内难以诊断治疗的患者转介到上级医疗机构或专门康复机构。社区康复员根据残疾人在文化教育、职业培训、劳动就业、生活保障及参与社会生活等方的需要，联系有关部门和单位，提供有效的转介服务，同时做好登记，进行跟踪服务。
三、存在问题及下步工作打算
残疾人社区康复工作，在全县各级各部门的共同努力下，做了大量工作，也取得了一定成绩，但距离“人人享有康复服务”的目标，还有存在较大差距。一是康复技术力量薄弱，康复技术人才短缺；二是康复员的素质普遍不高，有待进一步提高；三是康复经费缺口较大，还需多方积极争取；四是培训工作还有待于进一步加强。相信在今后的工作中，有各位领导一如既往的支持，我们将在巩固提高现有工作的基础上，把康复工作做得更深入，更细致，让更多的残疾人特别是农村残疾人更好地、平等地享受康复服务。
区角汇报材料篇2
为检查全区各乡镇建档立卡“回头看”工作开展情况、各贫困村驻村帮扶工作开展情况、同时迎省检且进一步推进我区精准扶贫工作，按照区委、区政府要求，特开展了本轮督查。本次督查由区扶贫领导小组安排，区扶贫领导小组办公室具体负责组织专门力量实施;共分成五个督查组，历时一个星期，分别对全区各乡镇、省级贫困村及部分乡镇扶贫联点村精准扶贫工作推进情况进行了全面细致的检查。督查组采取实地查看、查阅资料、听取汇报、询问农户等方式重点围绕“回头看”及“结对帮扶”精准扶贫工作开展系统检查并逐一记录，现将督查情况通报如下：
一、各乡镇工作开展落实情况
从督查的整体情况来看，全区5个乡镇整体上都能高度重视当前精准扶贫工作并积极展开，但各乡镇工作进度不一，落实完成情况也参差不齐，5个乡镇没有帮扶联系单位的行政村都存在扶贫工作明显滞后的情况，结对帮扶没有到位、村级扶贫资料未归档，需签订的相应文档及表格不能及时完成，暴露出乡镇管理重贫困村轻一般村的问题，综合产看各乡镇具体情况见附件1。
二、市级驻村帮扶工作组工作开展情况
各市级驻村帮扶工作队工作较上一段时间比，各方面都有明显提高，无论是在配合区扶贫工作上，还是在帮扶举措上;无论是在“四类对象”清理精准识贫上，还是资料细化整理上，都能够从“流于形式”转变到“落到实处”，大多能够按照市驻村帮扶工作实施方案要求，落实各项工作，有序推进。经查看各工作组本轮具体工作推进及驻村以来工作开展情况，综合考虑各工作组排名详见附件2。
三、区级驻村帮扶工作组工作开展情况
派出的区级各驻村帮扶工作组都能认识当前扶贫工作的重要性及紧迫性，大多能按照市、区驻村帮扶工作实施方案要求，在驻点村切实开展精准帮扶，能按照区扶贫办的要求及时铺开各项工作。各区级工作组近段具体工作开展及排名情况详见附件3。
根据本次督查情况记录，报请区委、区政府同意，区扶贫领导小组决定给予板桥乡、雨溪镇、面铺乡扶贫工作全区通报表扬;希望全区各乡镇及工作组再接再厉，积极落实各项精准扶贫工作，按时保质保量完成全区减贫任务。
区角汇报材料篇3
渝州路街道奥体社区居委会成立于1999年12月25日，其前身是龙井湾社区，20xx年6月8日经北部新区批准更名为奥体社区。现有13名工作人员其中12名为女性，占职工比例为92%。为抓好创建“巾帼文明岗”工作，奥体社区“两委”班子高度重视，结合工作实际，制定了“巾帼文明岗”创建方案，成立了以社区主要领导为组长，班子成员为成员的“巾帼文明岗”创建工作领导小组。将创建工作纳入年度工作计划，并与辖区社会单位签订“共驻共建”协议，大力依托社会单位、志愿者队伍，将创建活动融于日常工作和管理中，确保创建工作组织得力，落实到位实施有效。
一、加强自身建设，提高服务水平
自开展创建“巾帼文明岗”活动以来，社区定期召开业务交流会，加强了妇女同志业务技能的培训，不断提升业务能力和素质。鼓励大家参加各种培训学习及专业考试，社区现已有7名同志取得了重庆市“社会管理师”资格证书。今年已有8名同志报名参加了国家级“社会工师”的考试。
大力倡导“用心想事、用心办事的良好工作作风。全体妇女同志在履行岗位职责中，关注每个工作环节，重视每个工作细节，坚持准确高效的办好每个居民的事，切实做到了不让差错在自己身上发生，杜绝因业务不熟造成办件效率低下、反复让居民跑冤枉路的问题，让党和政府各项政策落到了实处。规范了社区服务平台的管理，每周召开自评自查会，规范言行举止、人员着装、文明用语，倡导“微笑服务”，做到了“进门有问候声，出门有欢送声”。这种耐心细致、热情周到的服务，赢得了广大办事群众的赞誉。
二、强化示范带头作用，推动文明新风尚
奥体社平本着组建一支队伍就树一面旗织，增加一个志愿者就增添一颗星的精神，以奥体中心为载体，发展有以妇女为主的社区舞蹈队、社区拳剑队、登山队、腰鼓队、气功队、合唱队等多支文体队伍，社区还成立了党员志愿者队伍、巾帼志愿者队伍、青年志愿者队伍、计生协会等。在创建过程中每一个团队都积极参与进来，大力开展了多项丰富多彩的文化活动，不但丰富了居民文化生活，还传播了健康文明、积极向上等社会正能量，引导了居民走出家门加入到了社区建设的行列中来，真正形成了“社区是我家，建设靠大家”的良好风尚。
在“巾帼文明”岗的创建过程中，奥体社区的巾帼志愿者们更是结合岗位作承诺，践行承诺讲奉献，不断创新服务方式，提升服务水平，涌现出不少让人感动的人和事。社区有一名低保户李永彬是个独居的残疾人，社区坚持每月不定期的到他家走访，了解他的生活状况，帮他打扫房屋，送上生活用品。他的每一件事都记挂在每个志愿者的心里，他的电视坏了社区工作人员自发捐钱为他买来新的`，夏天有人为他送上防曙降温药，冬天了有人关心他的被褥是不是薄了，拿李永彬的话来说，社区的每一个工作人员都是他的亲人。还有不辞辛劳的走访各企业只为社区失业人员寻求工作岗位;不记报酬利用休息时间上门为居民解答各种政策疑问等等。爱岗敬业、无私奉献志愿者们用自己的实际行动诠释的些崇高的精神
三、开拓创新努力进取，创造新的辉煌
我们本着“精诚团结、求真务实、创新发展、争创一流”的工作精神，扎扎实实地做了大量的工作。近年来妇联先后获得了“九龙坡区妇女法制宣传示范点”、“渝州路街道巾帼文明示范岗、”“渝州路街道妇女工作集体”、“妇女之家”等光荣称号，其它获得的荣誉还有：20xx荣获建设和谐社区工作合格社区光荣称号。20xx荣获先进党组织等光荣称号。20xx年荣获先进集体。20xx年被授予市级示范社区。20xx年评为未成年人零犯罪社区，20xx年成功创建区级“文明社区”以及“学习型社区”。
奥体社区把满足人民群众的精神需求，提高人民群众的生活质量作为工作目标，经常在社区范围内开展各种各样的活动，包括春节联欢会、游园活动、健康讲座、免费生殖健康检查、法制宣传、政策宣传、就业招聘会、聪慧宝宝评选等。
为把社区建设成为管理有序、环境优美、文化繁荣的现代文明社区，奥体社区将以此创建活动为契机，继续发扬巾帼示范作用，不断强化工作措施，改进工作方法，进一步提高服务水平，巩固成果，开拓创新再创新的辉煌。
区角汇报材料篇4
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
在过去的一年里，学校在上级领导的关怀和指导下，通过全体教师的共同努力，学校的各项工作进展顺利，完成了本年度的工作。下面我将一年来的的工作，向各位领导和老师作一汇报：
1、改善学校环境，给师生创造一个更加舒适的环境。
本年度，学校多方筹集资金将校园荒芜的空地平整成学生的活动场地，增加了学生运动场所，也使校园规划更加合理，提高土地利用价值。同时将校园东南角的一座危房，废弃的水井以及杂草彻底清理出来，排出了安全隐患，校园也更加整洁。
进入冬季，为防止树木冬季病虫害，组织3-6年级的师生将校园内120余棵树木用白灰粉刷。
2、常抓教师、学生一日常规。
学年初，严格执行教师、学生一日常规。利用教师例会，组织教师学习《教师一日常规》，班主任利用周会组织学生学习《学生一日常规》，结合学校自主管理委员会进行检查监督，每月对学生进行一次总结表扬。为了进一步美化、绿化校园环境，推动我校的环境教育工作，增强学生的环境意识，培养师生良好的环境道德和行为习惯，我校两次开展了“从身边做起，美化校园”的倡议活动，
3、每学期对教学常规管理检查2次
将检查结果最为评选优秀教师以及绩效工资发放的依据。制定了《教师奖励办法》、《学生奖励办法》，在期中、期末考试后，依据奖励办法对教师、学生进行奖励，调动了教师教学工作的积极性和学生学习的主动性。
4、认真开展阳光体育大课堂活动。
组织全体教师分批到先进学校参观阳光体育大课堂活动，结合我校实际情况，在原来的两操基础上，增加了进场、跑步、队列、韵律操等环节。整合了大课间音乐，并规定每个年级的活动场地和项目，每班学生在班主任的带领下享受运动的快乐。
5、学生社团活动开展的有声有色。
本年度，我们创建了书法、体育、美术、舞蹈四个大型社团，3——6年级学生都加入了自己喜欢的团体，利用每周二下午进行活动，每个社团有2名教师负责，活动计划、记录规范详实。在迎元旦活动中，各社团进行了汇报表演，30人次获奖，极大丰富了学生的课外活动的积极性。
6、学生、学校自主管理委员会逐渐成熟完善。
新学期初，对学校自主管理委员会进行重新推荐选举，新选10名学生组成学校委员会，进行了分工并明确了各成员的职责，经过半年多的管理，学生各种习惯逐渐养成，陋习不断减少。班级自主管理委员会也进行了重新评选，完善了班规组规，班级面貌焕然一新，学生学习氛围健康成长。
7、课改工作循序推进，效果初显。
新学期，在中高年级推行课改模式后，教师初步掌握了课改模式，并用到自己的'课堂教学中，我校将四年级定位课堂示范班，所有四年级任课教师作为学校课改榜样。在今年全县优质课评选活动中，一位老师获得一等奖。二位教师获得三等奖。
8、关注教师成长，树立教师榜样。
一年来，已组织教师20余人次，参加县里组织的各种教研交流培训活动，在专业成长方面教师获益匪浅。结合我县“十年百卷书”活动，认真开展读书活动，落实撰写读书体会，教师撰写的体会笔记到达40余本，进一步提高了教师专业知识储备。
在县教育局举办的师德征文中，我校教师写出9份高质量论文，获得领导好评。一位老师荣获师德标兵称号，一位老师获得县级优秀教师称号，这正是我校教师认真工作的缩影，也是我们大家学习的榜样。
9、安全教育不放松，安全隐患早消除。
利用每周的班会对学生进行安全教育，开好安全教育课，对学生进行大型安全教育宣传，并及时安排安全演练，让学生掌握安全知识和自救知识。
对学校教学设施和环境每月进行排查，发现隐患早消除。对学校大门进行了加固和维修，厕所围墙破损处及时填补。六个教室的破损玻璃、插座、开关及时更换，门窗进行了维护，班级中电线进行固定，室外的空调、电闸处增添了警示标志。
下一年度工作思路：
1、继续推进课改工作，调动学生学习的主动性，提高课堂学习效率。学生习惯养成训练常态化。
2、阳光体育和兴趣小组活动常抓不懈。
3、安全工作做到实处，安全隐患每月排查，发现及时整改。
4、美化校园，绿化校园。
5、做好各级督导检查迎检工作。
6、做好教师后勤工作，关心教师专业成长。
虽然工作中取得了一些成绩，但距上级的要求还有一定的距离，在以后的工作中，我会更加尽职尽责，争取把各项工作做好。
区角汇报材料篇5
尊敬的各位领导：
欢迎来到xx小学指导标准化学校工作和其他工作，根据标准化学校验收标准要求，我校组织人员进行自评，现在我把学校的做法，向各位领导汇报如下：
一、学校概况
xx区xx小学，坐落在国家级文物保护单位观音山骨堆和省级文物保护单位xx塔脚下，是原亳州市最早实施课程改革的学校之一，是xx区首批“书法写字实验学校”。
学校占地面积为4921平方米，校舍建筑面积2953平米，其中教学用房2264平米，绿化面积200平米，现有23个教学班，在校学生1131人，学校编制55人，现有教职工43人，校长一名，副校长两名，教务主任、后勤主任各一名，副主任一名，报账员一名，少先队辅导员、工会主席一名。学校交通便利，历史文化悠久，教职工学历达标率为100%，全部达到大专以上文化。其中高级教师20人，市级骨干班主任2人。
在推进素质教育的过程中，xx小学实施“我的事，我来做”教育，在学生、教师、家长三个层面，从管理、教学、学校协同诸方面，培养学生的自信心、动手能力和进取精神，全面育人，建构具有自己个性特色的新型育人模式。
xx小学把家长与学校的教育互动，看作是现代教育的标志。在“我的事，我来做”教育中，通过多种渠道，帮助家长掌握科学的教子方法，开展亲子活动，请家长参与学校的教育教学管理；使家庭与学校形成合力，用积极的态度共同为孩子的独立发展创设支持环境。
xx小学本着“小学校，大管理；薄弱学校，重在管理”的工作思路，自强不息，追求卓越。今年的努力方向是“树立首位度意识，努力提高家长的满意度”。
二、对照标准，评估自我
目前，学校生均占地面积在城区也不算很小，校园布局基本科学，规划设计基本合理，能全面贯彻党的教育方针，坚持以科学发展统领学校工作全局，以现代化办学为理念，实行民主管理，坚持以人为本，推动素质教育的全面落实，促进学生的全面发展。
学校实行校长负责制，班子分工明确。学校成立了工会、少先队组织，能充分发挥民主管理和少先队先锋模范作用。学校下设教导处、总务处，职责放大上墙，都能出色完成本职任务。
我校健全校长办公会制度，对学校的重大事项能做到研究及时，工作迅速。还制定了教职工代表大会制度，充分发挥民主管理。领导班子制定了任期目标，学校建立了校务公开制度，民主理财小组对学校的开支，收费标准进行监督，重大事项开支学期开学就要先填报预算申请，再按照会计结算中心指定的招标商让理财小组成员和后勤人员一起去采购，后有理财小组成员签字接收，并按相关的程序公示。
实行岗位责任制。领导班子分包到各年级组，上课、值周、带班，包括节假日、重大活动都建立了岗位责任制和岗位责任追究制，各室都有明确的分工和责任人。学校制定了《教师绩效工资考核方案》，并按照考勤、作业教案检查、论文加分、特殊贡献、教研成果、质量检测、班主任等项目加分或减分，调动了教师的工作积极性。
安全教育无小事。为此我校制定了学校校舍安全隐患排查制度，对各室用电管理，安全设施都制定了相应的管理制度。成立了安全工作领导小组和安全工作承包网，放大张贴在醒目处，制定了安全工作制度，突发事件应急预案，安全工作责任追究制度，学生安全事故应急处理程序，校长安全工作负责制，校长和分管安全的副校长签，分管副校长和教师层层签订了安全工作责任书，真正做到了校长安全工作直接抓、亲自抓。
安全教育、健康教育是重要课程，在教育教学的同时，我们结合广播会、周一升旗、教师会议等形式，对学生进行自救自护能力的培养，保证了学生每天在校时间不超过6小时，活动锻炼时间不少于1小时，切实减轻了学生的课业负担。
每学年开学前对学区内适龄儿童逐人摸底，学期初，给适龄儿童家庭发放“新生入学通知书”，确保了本学区内适龄儿童就近、免试、按时入学。学校不存在重点班和非重点班现象。
根据上级的要求，我校首先制定了学籍管理制度，对学籍管理，我们做到纸质和电子同步，成立了学籍管理的组织，配备电教员为学籍管理的兼职管理员，成立了学生转、修、复学制度；学生流失报告制度和动员流失学生复学制度，违纪学生批评教育制度等，无开除学生现象。
德育工作是学校教学工作的首位，我们成立了德育工作领导小组，制定了德育工作制度，德育工作考核评比制度，德育工作检查制度。我们尤其注重小学生心理健康教育，申报的市级课题“小学生心理健康模式探讨”，在校长课题组长，8名教师参与，上学期开题研讨并取得初步成效。
德育教育。每逢周一上午到校和重大节日都按制度升降国旗，并安排有国旗下校长训话、教师经典诵读、学生表态发言、英语经典段落朗读等。利用德育教育课和德育活动阵地，设计了爱国主义、德育教育的系列活动，如为四川汶川地震受灾群众捐款，为州东小学胡奥博捐款活动、清明节到烈士陵园扫墓等。定期对学生进行养成教育，制定了《xx小学日常行为规范25条》。
我校开设的有法制课程，依照《未成年人保护法》、《预防青少年犯罪法》等相关法律法规进行法制教育。每学期都召开一次法制宣传报告会。
我校的教育教学始终时面向全体学生的，关注每位学生成长，关注个性差异，因材施教，因势利导，促进学生全面发展。
教学管理方面，我们按照国家的课时计划，开全课程，开足课时，使用经教育主管部门审定的教材。我校的'体育工作时按照国家颁布的体育相关法规执行的，利用课间操、眼保健操，组织大课间和课外活动等，确保学生每天锻炼一小时的体育活动时间，每年春秋季，我们抓住天气晴好的时机，组织举办运动会、拔河比赛、羽毛球比赛和教职工篮球邀请赛等。
校园文化建设是我校常抓不懈的工作，我们是xx区首批书法写字实验学校，为此我们注重文化文字对学生的熏陶，校园布局以书法作品和书法知识为主要内容，并按照古色古香的风格，与国家级文物相适应。
班主任是班级管理的第一人，能主动协助班级各学科教学，组织好班级活动。根据学生综合评价制度，能准确对学生德、智、体进行评价，对学生的学习、活动等在校行为情况能及时与家长联系，班主任在必要时上门进行家访，认真填写好家访记录，确保了学校、社会、家庭的有机联系，达到了齐抓共管的效果。我校注重班主任驾驭班级管理的能力。要求教师认真执行《班主任工作制度》。
我校成立了语、数、艺体三个教研组，制定了切实可行的集体备课制度和听课制度，对如何上好课，评好课进行了深入的研究，现在开展集体备课的学科、年级占80%以上。
三、存在问题
1、学校坐落在文物保护单位附近，学校的发展受到很大制约。加上学校用地一直是租居民的土地，硬件设施很不适应学校的发展，没有图书室、没有阅览室、没有仪器室和多媒体室，教师办公室都是多少人挤在一起，临时凑合。
2、骨干教师的队伍需要发展。目前我校教师跻身“市、县级教坛新星”仅一人，今后要帮助青年教师积极创造条件，搭建平台，树立超越自我的信心。
3、我校实际编制55人，现有教师数43人，有12名支教老师，是城市学校支教人数最多的学校之一。
4、缺少艺体组教师。音乐、美术、体育、电脑课无法正常开展。
四、学校远景规划
今后3——5年学校发展的思考与定位：
（一）发展特色学校，走书法、写字、体育强校之路。xx小学是xx区不多的十几所书法写字实验学校之一，抓好每个学生的硬笔写字和有爱好兴趣学生的毛笔书法是我们今后的做法，也是当代学生必须要补的一课。采取校内校外结合，老师带动、家长支持、学生行动。力争在学校范围内用文字、文化、书法装点校园，陶冶老师，影响提升学生的文化素养。我是一名体育、书法爱好者，在我的带动下，我校体育事业发展取得了可喜的成绩。五年来先后有5名学生小学毕业就被体育学校选拔，参加皮划艇、拳击、篮球等项目训练。职工篮球队活动开展热烈，去年和青云分校、幸福路小学举行了校际篮球邀请赛。增加了友谊，效果很好。新学期我们还将有一些常规的活动走出校园，全体教师都能从自己喜爱的、适合自己锻炼的体育项目中得到锻炼。现在实行了严格的义保经费管理办法，学校已经不能给老师们更多的福利和奖金。老师们在工作之余得到锻炼，使之健康，愉悦身心，这很重要。
抓课堂，兴教研，打造千人和谐校园
减负，不能单单地认为就是减学生的负。抓课堂教学，振兴教研，首先也要给老师们提供更多的精力和时间作保障。为此，我们计划用1——3年时间，率先实现小班额，学校总人数控制在1000人以内。通过集体备课、开展兴趣活动、公开课、外出培训、老教师帮扶青年教师和个人努力等形式，培养出10名市区级“骨干教师”、10名市区级“教学能手”、10名市区级“优秀班主任”，所以从现在起，每位教师都要有进位争先意识和首位度意识，找准自己心目中的奋斗目标和努力方向，发展自己，真正把xx小学打造成让家长满意，让领导放心，让老师们舒心的书香和谐校园！
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