写好申请书是可以让我们的诉求得到很好地表达的,通过申请书的写作可以让领导看到我们的态度,下面是好文笔小编为您分享的转社团的申请书通用5篇,感谢您的参阅。
转社团的申请书篇1
尊敬的社团领导:
您好!
我是经济与管理学院工商管理专业二班的xx.不知不觉中已经在文学社呆了快一学期了,这一学期在文学社的交流以及工作,让我对文学社有了进一步的了解和认识,也感觉到了我们都在为社团的发展一起努力,但同时也看到了一些文学社在发展过程中的一些问题。
第一,大家的集体意识不够强。在许多的活动中,部门间的联系不够多,配合不够,有些时候出现人手不够,手忙脚乱的情况。在活动的准备过程中,成员之间的配合也不够多,只顾完成自己分配到的任务,协助他人到的意识不强,影响办事效率。第二,大家的积极性不够,参加活动热情度不高。每次的活动,不管是准备还是参加比赛或者节目,总是只有那么积极的少数一些人,而社团还有其他大部分人并未被调动起来,很多人才都被埋没,社团的人力资源并未被好好的利用。第三,我们社团的很多活动都需要兄弟协会社团的帮助和支持,但是在黄岭校区这边,我们和其他社团的交流合作并不多,这不利于扩大文学社的影响力以及活动的举办。第四。社团的资源没有得到合理的利用,有浪费的现象。其中办公室里的各种资源没有合理分类整理,各种图书资源并未被好好的利用,处于荒废状态。笔墨纸砚等资源很多也被浪费。例如,毛笔等东西没有好好保存,写了的横幅也没有及时挂出,浪费红纸。第五,部门分工不明确,有些事情没有人解决。部门的职责不是很明确,很多时候处于部门职责模糊边界的事情没人干,有相互推脱的现象。第六,干事主动性不高,不能积极主动的考虑社团的发展问题,在各种活动准备工作中,不能主动找事儿做。有些对于分配到的任务还不能保质保量的完成。
针对这些问题,我有了一些想法,希望能有利于社团的发展。第一,我认为要调动大家的积极性。我们要举办更多的同学们感兴趣的活动,这样才能让更多的.同学参与到我们的活动中来,这样才有利于我们举办活动,也有利于我们扩大社团的影响力。而同时,90后的学生想法很不一样,我们可以在他们中间做个调查,看看90后的同学们喜欢什么样的活动,根据同学们的需要以及我们社团发展的需要来开展什么样的活动,对社团传统的活动进行改革。第二,团结就是力量。我们要加强部门的联系,加强社团成员之间的联系交流。可以多举办小型的活动,让部门协作完成,而不是单个部门负责,促进部门之间培养合作默契。也可以多组织各种聚会等活动,促进各成员之间的交流,促进相互的了解和认识。第三,扩大对外交流合作,为文学社树立良好的信誉和形象。兄弟社团的支持帮助对于我们活动的举办也有很重要的作用,我们赢的他们呢的支持。由此在其他社团的活动中,我们也要给予他们力所能及的帮助。例如不能再出现写了横幅不送出去这样的情况,影响我们社团的对外形象。第四,合理利用文学社的资源,对办公室的财产进行整理分类,同时增强大家主人翁意识,自觉维护我们的公共财产。办公室的笔墨纸砚之类的东西都要合理保存,不能毫无节制的使用,或者用于个人利益。书籍之类的资源要进行合理的分类,给我们社团的成员提供方便,由此也有利于提高大家对文学社的热情。第五,明确部门的分工,明确每个部门的职责。合作很重要,但合作的同时也要明确自己部门职责,减少互相推诿的现象。
以上是我对社团的一些认识以及,希望能对社团的发展有益。在此次的换届中,我想申请的是组织部的部长。
在这一学期中,我很荣幸的担任了文学社黄岭校区的负责人。在这一学期的工作中,学习到很多以前没有接触到的东西。在众多的活动活动组织过程中,我积累了一定的经验教训,也促进了我自己的成长。通过这一学期众多的活动,我也认识了文学社大部分的成员,也结交了其他兄弟协会社团的负责人同时,我相信,如果我能有幸担任组织部部长一职,这一学期的工作经验以及积累的人脉资源将有利于以后工作的开展进行。
回忆在文学社的点点滴滴,酸甜苦辣皆有之。在赵星的配合协助之下,组织准备了社庆、风铃杯朗诵比赛、内江作协的交流讲座等活动,在社庆中也参与了节目的演出和礼仪的工作,从脑力和体力方面都锻炼了自己。在日常工作中,也尝试了挂横幅,吹气球等各种苦力。自我感觉,在这一年中,没功劳也有苦劳吧。
除此之外,在过去的一年中,很遗憾的是只参加了一次风铃杯朗比赛,虽然没得奖,但是也锻炼了自己。对于其他的比赛,在未来,我将会改进自己,积极参与其中。
所以,我觉得我能担任组织部部长一职。如果我申请成功了,我将会不断完善自己,做一个合格的部长。如果我落选了,那么我也会不断完善自己,也会为文学社的发展献一份自己的微薄之力。
申请人:xxx
20xx年xx月xx日
转社团的申请书篇2
尊敬的学校领导:
您好!我是历史组的赵彦锋。为了学生发展与校园文化建设,我申请成立兰州市外国语高级中学“春秋”历史学社!希望领导考查批准!原因如下:
“历史学”者,各家纷纭,莫衷一是。其一曰“活动”说,瞿林东先生在《中国史学史纲》一书中认为关于人类社会历史的认识、记载与撰述的综合活动,这便是史学。其二曰“学问说”,吴泽先生在《史学概论》一书绪论中,给史学确定的定义是“史学是研究人类社会的发展过程及其规律的'学问。”其三曰“历史学一半是科学,一半是艺术”说,西方史学史长期认为历史学兼有“科学之实”与“艺术之美”。总之,历史学是一门包罗万象的具有艺术之美的科学,甚至于人类一切学科社会科学和自然科学皆可以纳入历史学的范畴。一言以蔽之:归根结底人类只有一门学问,即历史学。然而,现实中,历史学往往受到不明真相的人的轻视漠视甚至于冷视鄙视,更有一些学生的仇视敌视。这是何等的悲哀!
中华历史,源远流长,文学、史学、思想三者互相渗透,使得我国史学自古具有科学之实,文学之美以及思想之骨。民国时期鲁迅曾经建议青年需要读一本“简明而可靠的中国史”。学习历史对于学生的健康成长,全面提升其人生品味意义非同凡响。随着改革,新课程逐渐推进,高中历史学科愈来愈多地恢复其历史学的地位,高考愈来愈多地考查历史学学科的专业素养。为此起见,我不揣浅陋,特此诚恳提出兰州市外国语高级中学“春秋”历史学社的申请,希望学校领导给予考查批准!
社团名称“春秋”历史学社。本社团以初中和高中学生为主要对象,立足于初高中历史教学,服务于学生的终身学习以及中考高考,旨在培养学生的历史学素养以及历史专业能力。涉及到古今中外历史的方方面面,诸如通史、专门史、社会科学史、自然科学史、地方史、社会史、文学史、思想史、美学史、宗教史、民俗史、民族史、考古学、神秘学、人物史、国学史、家族史、个人史等等,可谓包罗万象,要有尽有!
社团宗旨:读史启智,博学树人。有领导有计划有成效的开展第二课堂,为学生的终身学习,校园文化的有效建设,学校的全面发展创造条件。本社团将努力为社员营造一个“会当水击三千里,自信人生二百年”的舞台,提供一个“鹰击长空,鱼翔浅底”的精彩世界。本社团也为社员形成一种“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的践行氛围与“我为人人,人人为我”的团体精神。本社团更要社员体会“差以毫厘,谬以千里”的科学思想,“君子之学,死而后已”治学精神。进而为有效学习与健康生活添砖加瓦,更期抛砖引玉。
社团成员:社团成员主要以初中高中学生为主,凡是对历史学感兴趣者好奇者均可加入,不了解需要了解者也可以先观察学习再考虑加入。以班级为单位,历史课代表负责,以推荐和自由报名为主要形式。
社团活动:社团活动以集中学习交流为主,兼有qq交流和博客交流。安排历史学讲座包括专家讲座、教师讲座和学生讲座,播放各种历史学资料片包括纪录片、电影、电视剧、讲座等等。教师定期不定期解决社员提出的各种问题和疑难,指导学生撰写历史学科论文,参加历史学论文竞赛等等。
社团机构:本社拟成立“春秋”历史学社协会,设主席一名,副主席二名,推荐选拔与定期轮流相结合,任期半年。
负责教师:赵彦锋、历史组其他教师。
“春秋”历史学社是一个团结学生,服务学生,有利于进行历史学教育,服务于学校发展的社团。希望学校领导批准!有学校的大力支持,有社员的积极努力,有历史组的有效工作,本社必定能够厚积薄发,茁壮成长,实现其宗旨,使学生更加精彩,为学校辉煌贡献一份绵薄之力!
此致
敬礼
转社团的申请书篇3
尊敬的校团委:
您们好!我们是一群热衷于xx**的学生,我们有着自己的兴趣与爱好,学校正好缺少一个给众多爱好者共同学习、互相探讨以提高社会实践能力的平台,因此我们恳请申请成立****社团,一个服务于广大学子的社团,一个兴趣爱好者展现才华的舞台。
本社团是以“xx”为宗旨。通过传播xx知识和举办xx活动等途径,给众多的有志有兴趣的学生提供一个体现自我价值,挖掘自我潜力,提升自我综合素质,增长社会经验的平台。也让大家在合作的过程中不断充实自我和全面提升自己的能力。社团同时也努力为社团成员创造锻炼自我,发展自我,完善自我的机会,争取让每位社团成员在社团有充分的机会参与社团实践活动以及在毕业之后能够成为各种业务知识过硬,社会实践能力强,思想品质高尚的精英型人才,切实提高自身的综合能力,为今后投入激烈的竞争中添帆加翼。
社团成立后,在社团的建设上将主要分为三大块。组织上,强化社团管理委员会的职能,努力建设出一个具有相当领导、组织、决策能力的团队,更好地为广大会员服务;学术上,加快社团学术和会风的建设并扩大社团的影响力,营造良好的学习气氛,实现整个社团理论水平,实践能力的提升;实践上,努力拓宽途径,为会员提供更多的实践机会,使会员学到的理论知识能够学以致用,并强化知识与技能。
我们将继续致力于此,全方位建设社团,使我们社团成为一个重学术、重实践、强交流的全校乃至全省知名的精英社团!
我们恳请团委领导,批准我们社团的申请,我们坚信在团委领导的支持和关怀下、在我校同学的拥护下本社团一定可以把我校学生社团事业办得红红火火,使社团活动体现大学生活泼向上的积极风貌,使我校社团真真正正成为学校学生练就一身真“功夫”的摇篮,使学生社团活动成为我校的一大亮点,一道美丽的风景线。
成立****社团是我们所有****爱好者的愿望,也是****社团全体社员的共同期待,我们坚信有能力、有决心、有智慧办好这个社团。
此致
敬礼!
xxx
20xx年xx月xx日
转社团的申请书篇4
尊敬的主席:
您好,我是20xx级临床定向2班的蔡武亮,现任社团联合会外联部部长一职。在社联工作的一年里,我感觉到社联是个团结友爱,分工明细,奋发向上的大集体、大家庭。这一年里,我看到了社联的快速发展,其在医学院的影响力也越来越大,这一切都离不开主席团的坚强有力的领导,所以我也很想成为主席团一员,为社联做出更大的贡献,把社联发展的更美好。以下就是自我的剖析和对社联工作的分析。
我个人是一个比较随和的人,善于与人沟通,平时喜欢思考问题,遇到重大决策会征求多方面建议,考虑多方因素,最终做出决定,所以这又是我一大缺点,不果断。我自己带了一个业务团队,有一年了,给我的经验就是,一定要把队员的利益放在首位,这样队员才会真心配合你自己的工作,我想,不管是何种团队,把队员的利益放在首位是最重要的,这样一个团队才能稳定发展,这一点也是作为主席团成员必备的思想;还有就是要有大局意识,一个决定作出,要有什么样的结局,带来哪些问题,都必须考虑的非常全面。
社联的现状及建议。我进社联不到一年,所以有些细致的工作还不是很清楚,目前社联有7个部门,督导部、财务部、宣传部、外联部、办公部、文艺部、信息部,另有秘书处协调7个部门的工作,主席团把控社联大的发展方向。举办一个活动,7个部门各司其职,分工明确,这点很好。细的方面,其他部门我不是很了解,外联部我还是很熟悉的,主要职责是给活动拉赞助,现在拉赞助越来越难,其中有个恶性循环,几乎每个商家都是最多赞助一次活动,因为我们只是单一的帮他们做宣传,并没有什么实际上的给他们带去利益,就会觉得赞助没意义,针对这些问题,我仅站在外联部的角度给出几点建议:第一、尽可能把商家牵涉到活动中来,在每个活动策划中,把商家的互动作为活动的一部分,例如:邀请商家在开闭幕式发表讲话,允许在会场宣传自己的产品或服务。第二、活动的奖品由商家颁发,或让获奖选手自行去商家那里领取。第三、可以适当的帮商家做些销售类的服务,但商家给出的赞助金要高于普通店员的工资,主要由活动的举办社团完成,社联协助完成。然后,就整个社联来看,也存在一些问题,首先就内部来说,只是7大部门部长还算互相比较熟悉,而各部门部委之间貌似沟通太少,就社联以外来看,各大社团和社团、社团和社联之间的互动太少,总感觉没有凝聚力,这可以从开社联大会的到场人数看得出,所以要加强他们之间的交流,例如:鼓励组织协会与协会之间一起举办活动,搞联谊,一起春游等,增加社团的活跃性,社团成员也不会感到太单调,只有与本社团有关的活动,只认识本社团的人,社团成员也不会轻易退出社团。其他门方面建议就是进一步争取医学院对社联的认可,继续争取每个院系都能给社联人加综合素质分,努力做到社联颁发的证书学院能认可加分,少一点都没关系,这对增加学生对参加活动兴趣会大大提升。工作时间上,对大一的,最好在选课的时候,能统一某天晚上都不要安排选修课或实验课,这天可以用来供社联开会或者排练,搞活动等。
差不多这些建议,至于其他方面的,要我接触熟悉过后才能提出些建议或改革方案。希望主席团能给我一次机会,我会以高度的责任心把社联做的更大、更强、更美好!
转社团的申请书篇5
学校文学社:
我是x班的,今年x岁。现是班中一名普通的学生。
进入20xx年,作为21世纪的学生,我对祖国和人生充满希望。更想通过加入学校组织社团,增加自己的社会实践能力。
文学社是优秀学生交流思想和互相学习的组织,如果我能顺利进入校文学社组织,我会积极、主动、民主、协助地发挥她应有的作用,并在其中锻炼自己的各种能力,包括组织能力,思维能力,办事能力,创造能力和交际能力。同时也自觉地学习和体会三个代表精神,用科学发展观武装自己,从而提高自己的政治思想觉悟及参政议政意识。
文学社是能够代表我校文学水平的组织,由于我爱好文学,如果能顺利加入校文学社组织。我会利用自己的文采,通过文学社这个平台,讴歌我们这个时代的风采,提高我们学校学生的形象,抒发我们年轻一代的心声。
可以说,我加入文学社就是为了完成上述愿望。当然,以我一己之力是难以达成心愿的,我希望爱好文学、又热心于公共活动的同学们能加入到我们这一行列。因为,这是新世纪的要求,时代的脉搏,社会的呼声。
同学们,让我们一起奋进吧!
但是,如果我未能加入文学社是否就代表我的愿望都成泡影了呢?
不!我肯定地回答:不!
我未能加入文学社说明自己的水平还不够高,能力还不够强。我会不断自我锻炼,继续前进。
因为,我深深知道:二十一世纪的青年应该有这样的抱负、这样的精神。
但愿文学社能给我一个机会。
此致
敬礼!
申请人:
时间:x年xx月xx日
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