那是一场激烈的跳绳比赛，结束后，同学们兴高采烈地谈论着比赛情况，这时，不知谁大喊一声：“哎呀！我的绳子丢了！”我循声望去，哦！原来是路易。他还是不停地喊：“我绳子丢了，下节课怎么跳哇！”我说：“你喊什么，自己再找找去！”这时，我们班不折不扣的小淘气——钢钢来了，他说：“有人做‘贼’心虚喽！还‘贼’喊捉‘贼’呢！”我知道他在起哄，说：“你不要添油加醋了！”“我身正不怕影子斜，你要说我也不拦你！”而路易向钢钢叫道，“我一向光明磊落的，不像你，偷偷摸摸的！”钢钢正要搜路易的书包，我说：“别搜了，要相信同学嘛！”围着的同学也表示同意我的意见。

这时，小明举着一根绳子喊：“失物招领，谁丢了绳子？”路易一看，正是他的绳子，路易正在气头上，没好气地说：“喂！我的绳子怎么跑到你那儿去了？”小明笑呵呵地说：“你吃了火药啦？而我好心帮你找回了绳子，你倒冲我发火！我在操场角落了发现了这根绳子，我想肯定是我们班同学的，就拿上来问了问。”“对不起，我不该向你发火，谢谢你帮我找回了绳子！”“不用谢，这么点小事儿算的了什么？”小明说，“我们同学之间就应该互相帮助呀！”

“绳子”风波结束了，我愿所有的同学互相帮助，互相理解，让我们班充满欢乐吧！

同学摸作文篇2

告别一些无聊的假期，我们开始投入高三的紧张学习。从宣传栏得知你是三(1)班的一员，真是老师的眼中钉。一举一动都是最新消息。

我和她成了同学，这是缘分的六分之一。第二天的时候听说她文采挺好的，但是很快就没看出来。这时语文老师给的命令让我们接受。她走上了自己的舞台。她鼻梁上戴着一副眼镜。虽然她的外表并不出众，但她的心灵和灵魂都足够美丽，让她焕然一新。开始了她的才艺展示。我揪着耳朵，因为我离她地理位置挺好的。她轻声问她唱歌的声音，听起来有点难，尤其是后排的同学。五到七分钟过去了，歌声还在我耳边萦绕。本来想有一些漂亮的评论，让我捧场，但她只是“逃离” ，给今天的主角带来了一些不足。这就是所谓的缺陷之美吗？这样的知识讲座很容易就结束了？

老师让她再扮演一次故事的主人公。她似乎有点迷路了。但我觉得这是我走进她的精神世界的好机会，默默祝福她有个更好的开始。她的名字在荣誉名册上。我的第一印象是她很甜，不喜欢表达，有自己独特的见解。只有给她留下好印象，我们才能和她接触，更好地了解她，从而获得友谊。可爱的外表下有一颗饱满的心。这是我第一次见到她，她很耐人寻味。她像彩虹，让人向往；像一朵野百合，有着绚烂的春天，坚守着作为花朵的伟大使命。我的新同学给我的印象是他们很新颖。她的“新鲜感”正等着我们的发现，让我们架起友谊的桥梁，努力发现“新鲜感” ，在紧张的一年里学以致用！

蓝天下，秀文艺舞台，飞自己，“新”同学！

同学摸作文篇3

胥奥，说到这个名字，可能大家再熟悉不过了，他的“恶劣”事件远近驰名。瞧，他又来戏弄我了。

星期五，我好好地擦着黑板，突然，我感觉到一只有力的拳头狠狠地在我的背脊骨上扭了一下，只听见“咯噔”一声，从我体内发出，一股钻心的痛一下子传遍我的全身。我终于忍不住撕心裂肺的叫了声：“啊！”我忍着剧痛转身一看，只见胥奥幸灾乐祸地站在我身后不远处。看到他，我瞬间明白了：好呀！你这个胥奥，这是你第二次捉弄我了，你当我猜不到吗？你真把我当成傻子了吗？哼，老虎不发威，你把我当成病猫呀！我越想越生气，快步向他走去，忘记了疼痛，咬牙切齿地问他：“是你弄的我，对不对？”胥奥一看大事不妙，脚下跟抹了油一样，转身就跑，边跑边喊：“我没有！”看着胥奥跑了，我的气不打一处来。刹那间，我激发出百米冲刺的潜力，拼命地去追胥奥。

追啊追，功夫不负有心人，我终于把胥奥逼到了墙角。我怒气冲冲地质问他：“你老实交代，是不是你在戏弄我？”没想到胥奥竟然嬉皮笑脸地望着我，委屈地答到：“没有啦。”我一听勃然大怒：“没有？那你为什么跑？你已经不是第一次这样捉弄我了，你的拳头力度，我闭上眼睛都估摸得清，你居然说没有？”我面目狰狞，仿佛要一口吃掉胥奥。可胥奥依然死活不承认，我只好努力让自己的心平静下来，想办法对付他。突然，我急中生智：“好呀！你小子死到临头还嘴硬，我只有去告诉徐老师了。”他一听我要告诉徐老师，便惊慌失措地急忙求饶：“好好好，是我，我错了，对不起！”我见他可怜巴巴的样子，心中又好气又好笑：“好吧，不过事不过三，再有下次，看我怎么收拾你！”胥奥诚恳地点了点头，保证没有下次了。

唉，调皮的胥奥，希望你真能说到做到！

同学摸作文篇4

我已经上六年级，当然有很玩的好的朋友，我最有趣的哥们儿是袁基伟了！

他是一个很“憨”的人，他得性格和外表都很“憨”！他的头发卷卷的，中间是往上翘的，十分有味，一双小小的眼睛，恰似一个白中带黑的弹珠，一个小巧玲龙的小甜嘴，红润润的小嘴巴。把以上几个特点添到脸上，的却很“憨”。

有一次，他带了一大袋子东北松子拉里吃，分了我们一些，我们就一边吃一边玩“猫捉老鼠”。后来我被毛逮住了，回头一看发现一个熟悉的背影，走近一看是袁基伟，他竟耸立在哪儿，像一座小山，他身体笔直，脑袋朝地上看，我便偷偷的跑过去，看到他双手拿着松子壳，一粒白润松子在地上，他正发呆的盯着它，我看了一会儿，见他没反应，突然把他一抓。

他突然想抽了电似得，脑袋猛地一抬，发了一下痴。然后我看了一下他，迟疑的问“你看着地上发呆干嘛？”他松了口气“我剥松子的时候，送子里突然蹦到了地上，我就一边看呀！一边想！“然后他嘴巴一抬，”捡捡还是不捡呢？“我看了他一眼，然后，两人同时疯狂大笑，笑完后，我赶紧摸了他脑门”没有发烧啊！

他还是一个很爱发颠的人，似乎脑袋的线接错了！“嘿！袁基伟！”我从车上跳了下来，看见袁基伟往学校走去，我跑到了他身边，他留过头看了看我，突然身体一转接着一跳，还在原地摆poss，我被吓得半死。快走带学校门口时，我对小袁说：“你带了餐费没？我带了！”袁基伟突然一愣，把嘴巴拉了下来，“不早说！”他突然以喜，“我带了！”然后在那一边跺脚一边笑，“嘻嘻嘻……”的在那发颠！

我每次悲伤时想到他是都会开心起来！

他是我最难忘的同学！

同学摸作文篇5

短暂的聚会，勾起了我们对往事的许多回忆，看着每一个熟悉的身影，听着每一个熟悉的声音，想起了儿时的我们，那时的我们是那样的天真却又是那样的无知，天真到了我们无忧无虑，无知到我们虚度了儿时的美好时光，我们从少年，青年到中年，从为人儿女到现在的为人父母，时光在我们每一个人身上都留下了不可磨灭的岁月痕迹。

儿时的我们，年幼无知，在那个特定的年代，在那种特殊的历史背景条件下，在那些天天起床的第一件事就是唱东方红，到学校的第一件事就是学习毛选，停课学农，学工，动不动就上街游行，连考试都开卷，而高考的升学率只有可怜的1%的年代，可想而知，我们是怎样度过我们的学生时代的，那时的我们，男女同学都不讲话，偶尔说一句话还脸红。走路不能甩手臂，否则，就是小流氓。可以说：那时的我们可都是毛主席的好孩子啊。

岁月沧桑，转眼我们都已经是快50的人了，从毕业分手到现在的27年里，岁月的痕迹留在了我们身上，成了我们身上一道亮丽的风景，许多的同学头发白了，但却成熟了。而还有的同学，我们却再也见不到他(她)了。这就是生活，是我们曾经和将要面对的现实，特定的年代给我们留下了许多的不快和缺憾，今天的我们要在今后时间里寻找回来，找回我们曾经丢失的梦和情。

相聚是短暂的，留下的却是永远美好的.回忆，同窗情是割不断的情，这不是人人都懂得和珍惜的感情，只有那些经过酸甜苦辣的折磨和懂得生活的性情中人，才会懂得和珍惜这“同窗情”意义，它包含了许多，其中就包括：爱、恨、情、仇。

同学摸作文篇6

这段时间我一直在看《恰同学少年》这本书，它唤醒了我沉睡之中的斗志和理想，它让我学到了在课本中课本中找不到的知识，它让我明白了什么是真正的同学情深，什么是真正的师生高谊，什么是真正的豪情壮志，什么是真正的胸怀天下……

这本书刻画了众多的人物形象，但我最欣赏的便是少年毛泽东了，每每想到那个在读书会上畅所欲言的毛泽东，在面临生死危机时不慌不乱的毛泽东，在同学病重时无微不至的毛泽东……他的风采让我折服，让我明白了“少年智则国智，少年强则国强”的道理。当然他也不是十全十美的人，他也有年少轻狂的缺点，倔强、冲动、自以为是等等，但是无论如何他都是一个优秀、进步的青年，他知难更进、自强不息、敢于超越，对祖国的无比热爱。他已成为我心中的偶像，激励我不断地去努力，去超越。

有志者事竟成，在杨昌济的课堂上毛泽东对自己的前途感到困惑迷茫，这正是他胸怀天下的体现，在祖国危难之际，他并没有以自己的前途为重，而是为祖国的未来忧心，以祖国为重，这就是毛泽东的志向，这才是大志！

人生自信二百年，会当击水三千里，毛泽东是个自信的人。他去参观岳麓书院，毛泽东自信自己便是今日之才。“江山代有人才出，各领风骚数百年。”如果没有那一份自信，他又怎么敢不带分文游历长沙，怎么敢率领学生智斗北洋军阀，怎么敢揽下工人夜学的任务，怎么能写出“数风流人物，还看今朝”这千古不朽的诗句呢？细想也许我们不缺乏自信，但我们缺乏身体力行。

少年毛泽东说：“文明其精神，野蛮其体魄”。的确，在中华民族历史中出现许许多多才高八斗的文人，不过他们短命呀，给历史留下了一页页的遗憾，没有健康的身体你学得再好，学问再大，命都保不住，那又有什么用呢？毛泽东深知锻炼的重要，一有空就和同学踢球、赛跑，锻炼出了强健的体魄，这为了他以后就大业打下了坚实的基础。回过头来看看我们的教室里都是一群群的豆芽菜，怎么经得起风雨，看得见彩虹？

“衡山西、岳麓东，城南讲学峙其中。人可铸，金可熔，丽泽绍高风，多材自昔夸熊封，男儿蔚为万夫雄。”毛泽东用毕生努力缔造了新中国，完成了自己的理想。成就了他的万夫之雄！

读了《恰同学少年》这本书让我深深地明白了，老一辈的使命已经完成，可我们的使命才刚刚开始。男儿蔚为万夫雄，问苍茫大地，谁主沉浮？我们准备好了吗？

同学摸作文通用6篇相关文章：