写作文是一种锤炼自己观察力的方式，使我们更有能力发现周遭的点滴之美，每一篇作文都是一次思维的冒险，我们可以在其中探索新的观点，挖掘深层次的思考，下面是好文笔小编为您分享的我爱作文400字模板5篇，感谢您的参阅。
我爱作文400字篇1
我爱春天那翠绿的柳枝，我爱春天那美丽的花朵，我爱春天那柔和的微风，我爱春天那温暖的太阳，我爱春天那柔软的草地，但我更爱春天那濛濛，无私的春雨。
星期天早晨醒来，我打开窗户，只见窗户外的天空是灰蒙蒙的一片，天空像一块黑木布，黑沉沉的朝大地压了下来。原来是春天的精灵----春雨来了。我迫不及待的钻到雨中玩耍，小雨滴调皮的亲吻着我的脸颊，头发和手心让我觉的寒冷的冬天已经过去了，而温暖的春天却已经被我掌握在手心里。
当我来到一片田野上，只见大地正贪婪的吸着甜润的雨水，春雨 落在麦地里，麦地高兴了，那发黄的脸色一下子变的葱绿。春雨落在河畔边，柳枝抽出了嫩绿的叶子，舒展着柔软的枝条随风摇摆，好像在说;
‘‘春雨，谢谢你。’’春雨落在小河里，河里的小鱼一边蹦跳一边摇尾巴说;‘ ‘春雨，你好。
我回到家里，春雨落在窗户上，似乎在演奏一首优美的歌曲。屋檐下，雨水不紧不慢有节奏的往下滴，像是为迎接春雨而敲着小木鱼。街上的行人撑起雨伞，走在路上，雨水落在伞上，发出了嘀嘀嗒嗒的响声。这几种声音和在一起，像一首完美的生活交响曲。
春雨总是悄悄到来，悄悄地去，悄悄地滋润着。
我爱作文400字篇2
立春刚过，大地就立刻脱下银装，换上绿衣，好一派生机勃勃的景象。花草树木的生长自然离不开雨水的滋润，今年，春雨来得就很及时。
“噗嗒，噗嗒”，伴随着春雨清脆的脚步声，她悠然的来了。调皮的雨滴在我们白嫩嫩的脸上欢快的跳着舞，呵！真舒服。有的雨滴干脆越过头顶，来到鬓角，抓住一缕头发，一下子滑了下去。体态丰盈点的，还能在滑完后以自由落体式蹦到衣服上，融入其中；可消瘦一些的呢，就只好永远的残留在头发上了。
无数的雨滴弹跳着来到街道上，他们用自己短暂的一生尽情的清洗着，使清洁工省了许多力。很快，陆地又恢复了应有的颜色，黑得发亮，令人神往。我拿上我的自行车钥匙，与可爱的自行车为伴，一路欢笑着冲进雨幕。我的衣服已被打湿，无数的雨滴向我涌来，我感到了前所未有的快乐。我卖力地蹬着脚蹬，任由雨滴怎样的放肆。拐角处，我不由自主的停下了车子，原来，我瞧见了一片尚未融化的雪块。我走上前去，轻轻抚摸。多么霸道的季节呀，都呆了那么久却仍不愿离去。雨，仍淅淅沥沥地下着，我的车速也慢了下来，感受着春的美好。小草在向我致意，一切都是那么遥远，那么梦幻，仿佛在梦中一样。
春雨，美得让人窒息，雨下漫步，别有一番情趣。大自然的美妙，也将逐一为我们展现……
我爱作文400字篇3
雨淅淅沥沥地下着，如丝如缕地飘落在大地上，那一条条雨丝像一根根银线，仿佛一位仙女坐在云朵上，用这些“银线”在编织着一张无涯无际的大网，将大地盖上了一层“保护膜”。
我走到阳台观赏着春雨美景，忽然，发现几只小麻雀迅速飞到阳台上，还叽叽喳喳地叫着，好像在说：“呼，终于找到躲雨的地方了”。它们好像一点也不怕我，只是离我很远。我从冰箱抓了一把小米，洒在地上，小麻雀津津有味地吃着我给他们的“免费大餐”。它们还特享受地在阳台上飞着。不久，我就跟它们成了好朋友。
这时我往外一看，哇！雨下得更大了。一条条雨丝像一张大丝帘，晶莹明亮，漂亮极了！我特想有一把大剪子，把这“丝帘”剪下来一些收藏起来，当做我的宝贝。
春雨绵绵，洒在叶子上，沙沙沙，像少女轻抚琴弦，又像蚕宝宝在吞食桑叶……
我突发奇想，要是把这美景拍下来该多好呀！于是我拿着爸爸的手机“咔嚓，咔嚓”拍了十几张。我把照片一张一张地观赏，嘻嘻，我的拍照技术还不错呀！我还跟春雨“合影”了呢！（自己站在阳台上自拍了一张）
咦？小麻雀呢？喔，原来它们趁我不注意的时候藏在石桌下面跟我玩捉迷藏呢！
哦，春雨！你是春姑娘额度忠实使者，你滋润了大地，滋润了万物，滋润了我幼小的心田，你给我带来了许多快乐，我爱你，春雨！
我爱作文400字篇4
时光荏苒，岁月如梭。在一个青春少年的记忆世界里，装得最多的是谁呢？一定是她的老师。我听到许多名人对这段时光充满感情的回忆。我如他们一样体会到了对老师的充满着无限热爱和景仰的感情。
老师就像一盏灯，用自己微弱的亮光，照亮了学生们的心。老师就像一棵大树有自己所拥有的营养留给学生们。
作为一名学生，我们应该感谢师恩。每一个老师都是哺育着学生们的心，每一个老师都是伟大的，每一个老师都是无私为学生奉献的。
我喜欢的老师是我们班的班主任，同时也是我们的语文老师。
只要我们上学，几乎每天都要和她见面。她是离我们最近的人，在我的记忆中，关于她的元素，就占了很大块的位置。她每天要同我们讲多少话，提多少个问题，露出多少次开心的笑容，那是数不过来的。她郁闷的时候很少，因此那时我们是最担心的，有种大难临头的感觉。
我们班的班主任王老师，她有一双大大的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。她的身体胖胖的。王老师对所有同学的学习和生活都很负责任。
王老师经常盯着我们默写古诗和文言文。如果谁默写的有错误，我们的语文王老师会一直盯着一遍一遍的重新默写。直至完全默写正确为止，只要有一点错误会发现，绝不会漏掉一个错误。
我们的语文老师就是这样的负责。
我爱作文400字篇5
每当，看到书写用的汉字时，我便想起它凝聚着祖先的智慧，是精美的艺术品。它们并不是一个个僵硬的符号，而是一个个在阳光下跳跃的小精灵！从殷商时期的甲骨文，西周的金文到西周未期的大篆，到秦代的小篆。接着是汉代的隶书，然后是汉末的楷书、草书和行书直到现在，人们还在写楷书、草书和行书。这就是汉字经历的漫长演变过程。
我最喜欢的字是“王”字。它是一个独体字，可是它的含义很多哟！“王”字由三横一竖组成。这三横一竖分别是什么意思呢？每一横，代表一种事物，或一种层级，三横则代表三种或多种事物及层级。而在“王”字中，这三横则代表天、人（或动物、物）、地三种不同的层级。一竖则代表能够将这三种不同层级紧密地，有机地联系在一起的人（或动物）。而王要成为一个完整的王，还需要有另外的一点，这一点藏在腰里，不能轻易示人或使用，于是就构成了玉字，玉易碎，所以藏起来保护好，这一点就是阴谋，是匕首，有些事不能用阳谋时便会用这一点阴谋，阴谋与阳谋交替使用，便构成了王道，便产生了一个能真正做主的王。
伊秉绶写的篆书：王。曹金碑写的隶书：王。邓石如写的隶书：王。褚遂良写的楷书：王。王羲之写的行书：王。黄庭坚写的草书：王。
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