质量培训心得参考6篇

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心得体会是一种对生活的思考和感悟,写优秀的心得体会是大家人生道路上的宝贵财富,下面是好文笔小编为您分享的质量培训心得参考6篇,感谢您的参阅。

质量培训心得参考6篇

质量培训心得篇1

在这丹桂飘香的日子里,我们迎来了质量月。长安国际广场,作为西安市未来十大标志性建筑,陕西省重点建设工程,同时也是我们公司的品牌工程,从一期2#、3#楼开始,到现在二期的1#楼施工到正负零。这5年多来,项目部一直认真贯彻落实公司提出的“每建必优精细管理”的管理方针,以“确保长安杯争创鲁班杯”的目标严格要求施工,严把质量关。目前一期已经顺利交工投入使用,二期经过紧张有序的“大干一百天”活动也已经在本月的15日达到了正负零。趁着“质量月”这个契机,围绕今年质量月“质量安全是社会和谐的基础”的主题,在公司的统一部署和安排下,项目部组织了系列活动,旨在提高员工的质量安全意识,加强工程质量管理,进一步提高我项目部整体质量水平。

本次质量月,项目部以多方面多角度组织活动,加强员工质量安全意识。首先,根据公司安排,并结合自身项目部情况,在项目部营造“质量月”的浓郁氛围。在项目部入口的显目位置张挂“质量安全是社会和谐的基础”等活动主题横幅,制作了精美的质量主题海报帖于门卫室前宣传栏,并在生活园区编排了一期以质量月为主题的黑板报,形成浓厚的讲质量、重质量的氛围,让员工思想上认识工程质量的重要性。

在营造气氛的同时,项目部也做了具体上的活动组织安排。在9月4日晚,针对工程实际情况,项目部组织了所有中天管理人员、鸿森劳务公司管理人员、以及所有班组长开了“抢进度保质量”的主题大会,项目经理赵忠梁亲临会场对大家进行了深刻的质量安全教育。他教育大家要发扬吃苦耐劳精神,大干快干保证甲方提出的工期要求圆满完成。在保证进度的同时,要严抓安全、质量,各管理人员加强责任心,各班组间要互相帮助、互相提携,坚决打好工程第一战。接着,项目执行经理张斌对具体工作进行了安排,在会上针对目前存在的.问题宣读了项目部的规章制度,以及保障质量的各方面措施。并要求各劳务公司管理人员,班组长在会后组织各班组人员都进行了总结交流,在会后向项目部提交会议纪要。会后一个月来,各方面情况都有了明显好转,在加快工程进度的同时也确保了质量,并加强了项目部对劳务公司班组的管理。

9月9日是公司的安全生产日,在9月9日项目部根据公司安排又组织相关人员开了专题会议并在会后分各专业检查了现场。在强调安全的同时,项目部领导再次提醒大家要确保工程质量。在确保工程质量的前提下,加快工程进度,不可一味的赶进度而丢弃了工程质量,时刻感受保持“质量在我手中,客户在我心中”的责任感和“真心缔造美好家园”的使命感。

项目部积极组织人员参加公司组织的建筑技能大赛活动,根据工程实际情况,项目部组织了人员参加了楼梯支模、测量放线等两项比赛。一个月来,对楼梯支模项目进行了积极准备,管理人员从网上搜索相关资料,并请教老技术人员、老工人,设计制作出了一套全新的楼梯支模方式。经过2次大改进,无论从施工便捷性和可靠性上,都给予了保证,确保了它的实用性。经过准备技能大赛,让管理人员和员工都深深感受到施工工艺的无止境,感觉到提高自身工艺的必要性,提高了大家的质量意识。

在这个月理,项目部多次所有管理人员和工人进行交流沟通会。对工程出现的或可能出现的质量问题进行交流汇报,并集体讨论,研究解决方案。并不放过任何细微质量问题,做客户满意工程。对外脚手架、Ⅳ区高大支模架等进行方案论证,确保了施工安全和施工质量。项目部还组织管理人员和班组长学习《综合管理体系》和《中天集团施工工艺标准》,普及质量知识,提高全体管理人员的专业知识水平和管理能力,对自己严格要求。组织各班组职工学习本工种施工工艺标准,讲解施工过程中各类质量通病的产生原因及防治方法,提高职工技术水平及质量意识。

在9月28日,项目部组织了项目部主要负责人及技术员前往陕西七建施工的“千禧国际广场工程”参观考察,学习该项目部的优秀施工水平和施工工艺。参观人员拍摄了它的先进点和不足点,并在9月28日晚,用ppt形式,给所有管理人员进行了详细讲解。大家对该工程进行了广泛讨论,纷纷结合自己的工作发表了自己的看法,激发了大家的创优热情。

质量月虽然已经结束,但我们知道质量月给的是我们反思与改进的契机。对于我们来说,质量管理永远没有尽头,我们离完美还有距离,精细管理是我们的使命。我们要提供一流的服务,树立一流的品质意识,为中天事业的发展,为祖国和谐社会的建设奉献一份微薄之力。

质量培训心得篇2

20xx年的x月x日,我第一次参加车间举办的电脑操作工培训,心里感慨万千。

感谢车间为我们提供这次学习机会,让我们在操作技能上进一步得到提升。回想我当电脑操作工一年多的历程,这也是一个在爱的氛围下逐步成长的历程,我要感谢那些曾经帮助过我的人。记得前年年底加班我换岗到九班任电脑操作员,开始连标签纸反正、碳带怎么安装都不知道,九班班长在我遇到状况时她总是出现在我身旁,鼓励我不急慢慢来,在边问边学中我渐渐地掌握了电脑操作的基本要领。

第二年我被分到七班,十二年、十五年二维码生产结束要上传数据,我刚开始真的是束手无策,xx总是手把手的教我,遇到小故障和难题都是她帮助我解决。记得有一次上传数据时,一不小心把鼠标隐藏了,怎么也退不出去,还是麻烦xx调度帮忙才退出。活到老,学到老这话一点不假,在没有对应码生产时,我贴物流标,我的师傅xx自己贴一组,还要替我把关,剔除没贴正的,在师傅的帮助下我又学会了一门操作技能。

总之借此机会感谢所有帮助过我的人,是你们的帮助才会有我的成长,你们是炎炎夏日的电扇,是那沙漠中的一眼甘泉,在我有困难的时候在我身边帮助我。

今年培训内容分为理论知识培训和实际操作培训。培训过后还有理论知识考试、实际操作考核。参加电脑操作培训共有xx人,大家都非常珍惜这次学习机会,学习氛围特别浓。不懂就问xx老师,他都不厌其烦一一解答。

通过这一年多实际操作和这次系统学习,我的操作技能也在逐步提高,在以后的工作中,我定会加倍细心工作,保质保量地完成班长交办我的工作任务。在车间培养新电脑操作工时,我会充分发扬“传、帮、带”的精神,当好师傅,倾囊相授,让徒弟快速成长。

质量培训心得篇3

一、农产品质量安全检测工作中有着的不足。

1.一些菜农或者商贩对农产品质量安全检测认识不够,对样品的检测困难,很多商贩及菜农对农产品的质量检测的作用及目的认识性不足。当技术人员来到菜农市场进行抽样检测时,得不到商户应有的理解与支持,甚至有些商户要求检测人员付样品的费用才能够进行抽样检测,由此,质量检测技术人员与商户之间经常发生纠纷,给农产品质量安全工作带来了很大的不方便。

2.对于农产品质量安全工作的宣传及引导性不够。

农产品质量安全工作人员没有对国家的经济形势、产业政策及国际市场对农产品的要求等进行及时地宣传,生产者对于无公害的农产

品没有产生强烈的意识,更没有形成一种自觉地生产行为。

3.农产品质量安全检测机制不改善,监督不到位对于农产品质量安全市场的进入及准出制度不改善,并且对这些农产品的源头、及追踪服务都没有建立起来,这样农产品的质量就有着很大的隐患不足。在农产品质量检测工作中,其执法力度不够、队伍不健全、执法条件也比较差,严重影响了日常的监督管理工作,甚至会出现监管的漏洞,像农产品的初级生产环节,相关投入品的使用不到位,如农药、化肥的使用,农民很难、进行合理科学的使用,农产品农药的残留量经常会出现过高的现象,而且药性还没有下去就把农产品采收到市场上进行销售,其安全隐患令人担忧。

4.农产品的.品牌意识较差,缺乏市场上的竞争力。

对于现在所提倡的绿色食品、无公害食品及有机食品关注度不高,对于农产品的品牌意识也不高,农产品企业的带头作用没有被充分的发挥出来,在市场上很少见到具有号召力的知名农产品品牌,导致农产品的市场竞争力比较低下。

5.农产品的检测设备比较落后,技术力量薄弱。

农产品质量安全检测设备比较落后,且检测设备不够改善,检测范围比较狭窄,像对有机磷、菊酯类农药能够进行定量的检测,但缺乏有关药品的检测,无法全面地开展此项工作的检测;像化学肥料、水产品的氯霉素、有孔雀石绿类等仍然无法进行检测,农产品质量安全监测工作的技术力量也比较薄弱,很多都是有几个人员、几块牌子再加上几套设备就组建成了农产品质量安全工作的机构,这样简陋的

设备及人员组成对工作的开展是极为不利的。

6.农产品质量安全检测工作的成本比较高,进行检测的经费也不足。

在质量安全检测工作中,所使用的实验设备功率性医学论文比较大,像化学试剂、水电及标品等消耗性比较大,这些实验工作的开展都需要足够的经费作为基本保障,我国的计量法也规定,检测机构的计量器皿及计量仪器必须进行计量检查,并且检查周期一般为1-2年,检测机构的资质审查周期为3年,像这些仪器的鉴定费用、抽样费用、资质认定费、水电费用、化学试剂及标品的费用等都是农产品质量安全监测所必需的费用开支,而农产品质量安全检测机构费用的来源基本上申请财政的专项资金来开展检测工作的,业务经费的不固定,经费的不足,让工作的开展具有不连续性,并且对员工的培训工作也具有滞后性。

二、关于农产品质量安全工作的深思与对策

1.加强农产品质量安全法的宣传,提高商户及菜农的安全意识。 现在的信息传递工具比较广泛且渠道多样化,为农产品质量安全工作的开展提供了便利的条件,像报纸、电视、网络、杂志及广播等大众媒体都能为农产品质量的安全知识提供渠道,同事还应该加强对菜农的教育培训,以生产的根源上就加强农产品的质量安全,像对合理科学的使用农药,提倡有机肥料的使用,提供病虫害的测报防治工作,以便菜农能够及时地掌握农产品的情况,做好及时的预防工作,以免造成农产品的损失。另外农产品质量安全检测工作中心要及时公

布质量安全工作管理的信息及动态,对严重违规的经营者及生产者给以曝光,借助于舆论的作用进行监督,在增强了群众对农产品安全质量意识的同时,也能推动农产品生产者质量意识的加强,农产品的质量得到有效的保证。

2.建立改善的农产品质量安全检测机制。

建立改善的农产品质量安全检测机制是保证农产品质量安全工作开展的基础,应该根据实际情况,进行科学的规划及布局,且因地制宜逐步建设,以省级农产品质量安全检测中心到地方上的农产品质量安全检测中心进行逐步的改善与管理,以而建立起一套覆盖全省及全国的质量检测系统。另外,对于整个农产品的检测最好是以产地的环境、生产的过程及投入市场的领域整个环节上都进行监督制约。尤其是农产品质量生产基地应该建立相应的监督管理站,能够对菜农的农产品情况进行随时的了解,并及时地给予指导与帮助。

3.加大对农产品质量安全检测机构的投入,加强技术水平的提高。

对于检测工作机构能够有效地开展工作,并需投入相应的财力与物力,像检测设备的投入与改善,如果没有相应的检测设备,那么检测工作将无法开展,加强检测机构的检测能力,无论是农产品的专业检测能力还是农产品的综合检测能力都要有改善的设备,才能有较高的检测水平。对于国外先进的检测技术,应该进行学习以满足委托人的需求,并且要重视检测工作中心自身的探讨能力,因为投入的增加,并不意味着农产品检测机构检测能力的提高,这还要专业人才管理队

伍。对于农产品突发事件能够进行及时有效地处理,提供出相应的倡议及技术支持,还能对农产品市场有着的隐患及时地发现,并向有关部门进行汇报预防。

4.规范农产品的检测程序,并强化农产品的品牌意识。

通过财政的支持、龙头带头作用,规划出一批规范的农贸市场及标准的农产品生产地,以而形成标准生产地产出、农贸市场准入、标志能够追溯源头,且适时进行制约,保证消费的安全性,看作农产品质量安全检测方式,能够加快农产品的质量系统认证,有效地推出绿色、无公害的农产品、有机食品等具有三品的农产品进展走势,以而有效地加强品意识,培育出具有市场竞争力的知名农产品,培训心得《农产品质量安全培训心得体会》。 总结:

随着人们对生活质量要求的提高,对于日常生活中必不可少的农产品关注度越来越高,同事国家对农产品质量的安全也越来越重视,我国很多地方已经建立了农产品质量安全检测工作中心,但是很多地方还是不够改善,这需要各级政府给予大力的支持,保证质量安全检测的顺利开展,以而推动我国农产品的市场竞争力及保证人们生活质量的有效提高。

质量培训心得篇4

服务心态:一是帮人即帮己、利己先利人,二是多看人长少看人短,三是多沟通少摩擦,多包容少计较,多反省少埋怨。

一、热情服务的要素,要做到眼到、身到、口到、意到。在工作中,无论是老师还是学生都很希望我们的物业能做到前面四点,热情服务能让我们在工作上可以减少麻烦,二热情服务与老师、学生拉近距离,可以让工作有个一个很好的开始。

二、原则,无论在工作上还是做人,我们都需要原则, 服务有原则,其中有包括微笑原则,对错原则,机遇原则、换位原则。

三、绝对责任观,在工作上,我们必须要清楚自己的位置,自己的岗位,还要认识我们的学校,我们的团队。

四、消极心态与积极心态的区别和魔力,如果我们有消极心态的话,那样机会就会随机而去,还不能好好发挥潜在的能力,更令人不如意的就是不能好好的享受自己的人生和生活。相反如果有积极的心态,一能让自己在工作中能激发热情,二是能够增强创造力,三是总觉得自己是好运气,做什么都很顺利!

五、自我调节,调整心态。要做到消除破坏性的批评;对自己负责、一诺千金;还要懂得自我验证。

六、做事先做人,要做一个勇于承担责任的人,具有团队精神的人,善于学习的人,有向心力的人,还要做一个了解组织与他人需要的人。

七、服务心态:一是帮人即帮己、利己先利人,二是多看人长少看人短,三是多沟通少摩擦,多包容少计较,多反省少埋怨。

以上的每一点都很值得我们学习,在工作上,我们要学以致用,把好的思想,好的模式能发挥到淋漓尽致。不断的自我提升,不断的自我进步!

当我们具备着这种服务意识,服务礼节做到细了,顾客自然会感受到我们的落落大方、彬彬有礼,那样我们的服务就自然名副其实了……

质量培训心得篇5

虽然我校已经贯标多年了,但学校的质量管理体系是什么我却一直没有弄明白。很荣幸的在20xx年11月30日领到了有关的质量管理体系文件,通过对《实验室管理规定》、《教师教学规范》、《教学管理规定》、《教学研究活动管理办法》、《考试考核和成绩评定办法》的学习,我才知道质量管理体系原来是一系列关于质量的'正式国际标准、技术规范、技术报告、手册和网络文件的统称,是国际标准化组织质量管理和质量保证技术委员会制定的。期间,我还学习了相关的职业健康安全管理体系和环境管理体系,学习时间安排得满满的,自己也非常的充实,感觉时间过得相当的快!

一个星期的质量管理体系自学学习,使我受益匪浅,之前我老是觉得贯标是形式,但经过学习后,我深深的感觉到质量是成功的基石,贯标是质量的保障。虽然学习时间安排已经结束了,但这一周的学习经历是我一辈子的财富,许多知识还需要我在今后的工作中去慢慢体会、消化。

纵观社会,如今,学习和贯彻标准已被众多企业所看重,成为企业证明自己产品质量、工作质量的一种标准。贯标为广大企业完善管理、提高产品和服务质量提供了科学指南,同时为企业走向市场找到了共同语言。随着市场化进程的不断深入,各行各业将加快推进国际标准化进程,贯标变得更加迫切。所以我这次的学习更有意义。

通过这次学习,我了解到贯彻执行标准不仅可以增强事业单位全体员工的质量意识与管理意识,还可以明确各项管理的职责和工作的程序,促使事业单位的管理工作由人治转向法治,真正做到凡事有人负责、凡事有章可循、凡事有据可查、凡事有人监督,实现了以预防为主,规范了事业单位教学程序,从而实现事业单位管理的持续改进和不断提升。

通过定期组织质量检查、质量审核活动,能够及时发现和找出教学管理活动、服务质量方面存在的问题和薄弱环节,并进行有效纠正,从而提高事业单位整体经营管理水平和质量监控能力,为事业单位实施全面的科学管理奠定了基础;同时也贯彻了以人为本的原则,为全面提高教师的教学业务技能、综合素质创造了有效的载体;并围绕让上级满意及时认真地处理学生投诉或意见,不断满足上级需求与期望,赢得上级信任,提高学生满意度,提升事业单位的社会形象和市场竞争力。

学习完之后,对比着这个学期我们的教学情况,与我校的质量管理体系运行情况,虽然在贯标过程中我们也做了很多工作,但我们的教学质量与学校的质量管理体系文件差距还是很大。究其原因,我认为主要在于以下三个方面一是缺乏监督考核机制的有力支持;二是教职员工的执行能力不够强;三是质量管理体系宣贯氛围不够浓,一些教职员工的质量管理体系意识需不断增强。

通过这次学习,我将牢牢记住教师课前应到教务处领取《教学日记》,课后认真填写并及时交回教务处。教师上课应提前五分钟到达教室或教学场所做好授课准备工作,准时上、下课。授课时应进行考勤并维护课堂纪律,对学生违纪行为要及时纠正和教育。同时教师授课时应注意仪容教态,力求朴素端庄、从容大方、精神饱满。特别要注意教师应按照授课计划、教案的时间、内容、课时授课,做到授课计划、教案和教学日记“三统一”。一个人不可能没有问题,不过每天能解决一个问题,那么问题就会逐渐的减少。今后我将严格要求自己,认真贯彻执行标准,做一个质量管理体系的推行者和实践者。

质量培训心得篇6

通过多次学习《幼儿园保教指南》使我感触颇深。我感觉指南里的每一条都值得我们去细细品味,去反思。通过学习,我更明白了幼儿园教师的专业化水平的重要性,也使我找到了自己努力的方向。

?幼儿园保教指南》中第一章课程管理第七条:“合理安排幼儿在园时间。要尽量减少不必要的集体行动和过渡环节,避免消极等待和时间的隐性浪费。”针对这一条,我来反思一下自己在“避免消极等待和时间的隐性浪费”所进行的教育行为。

在我们一日生活中,常常会出现幼儿等待和时间的隐性浪费,特别是在一些集体活动中,由于不同幼儿完成“任务”的速度不同,于是出现时间浪费和等待的现象。如:老师把幼儿用书一本一本地发到幼儿手中:在上课的时候,全班幼儿等着老师去制止那个正在上课讲废话的幼儿,等他安静下来了再继续上课;午睡后动作快的幼儿早就把衣裤穿好,在等待着还没穿好的同伴。...….

孩子在园就这么八个小时,作为教师应该怎样利用好一日活动的各个环节,怎样尽自己的能力让孩子在园的八小时过得更充实更有价值。细细反思起来,在这方面我做得还不够。但也寻找出了一些解决的办法,避免了隐性浪费时间。

如上面所说的,当需要给孩子们发幼儿用书的时候,我是先把要翻的页数告诉孩子,让孩子们发到本子后根据页数找到那一页,然后安静地看起来。而不是让幼儿拿到本子后马上坐端正,等全班小朋友都拿到了才翻书。这样就避免了孩子拿到本子后,等待的时间。

在上课的时候,总会有几个幼儿不专心转来转去,或跟边上的小朋友讲话。如果我停下来马上制止,那么孩子们就会把注意力放在开小差、讲废话的同伴身上,等讲话的小朋友安静下来,我再开始讲课,这样就打断了孩子们听讲的思路,影响了教学效果。因此,当我发现有小朋友上课不专心或跟边上小朋友讲话的时候,我会一边讲课一边走到他们面前,轻轻摸摸他们的头,那么讲话、不专心的幼儿就知道了自己这样做会影响其他小朋友听讲,他们就会马上安静下来,认真听讲。而其他的幼儿,他们上课的思路也没有被打断,就会取得较好的效果。

午睡醒来我会让动作快的幼儿先穿好衣裤离开午睡室,梳辫子、吃餐点,这样动作慢的幼儿看到午睡室的人越来越少了,自己也会加快速度穿好衣裤离开午睡室到活动室里吃餐点。另外,在等待过程中,我还组织有趣的小游戏,使消极等待变为积极等待。

我觉得《幼儿园保育教育质量评估指南》将对我们的保教工作在操作意义上起到指引和规范的作用!我在今后将不断用自身的行为去解读其中的每一条要求。

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