通过作文我们可以发现自己的优点和不足,进一步提高自己的写作水平,作文是我们培养观察力和细节把握能力的重要途径,好文笔小编今天就为您带来了伤心的作文7篇,相信一定会对你有所帮助。
伤心的作文篇1
他生气了,犹如晴天霹雳;他高兴了,好似百花齐放;他陶醉了,好像时间静止;他伤心了,仿佛阴云万里……
周五放学,我拿这一张成绩并不理想的试卷,战战兢兢地回了家。
刚到家,妈妈仿佛知道我的成绩出来了,早早的坐在客厅,满怀期待得等候着。在她看到分数的那一刻,我本以为会遭到妈妈劈头盖脸的一顿骂,谁知她并没有责怪我,而是慈祥的对我说:“一次没考好没关系,继续努力,争取下次能考的更好。”说完,我就回我房间写作业去了。
傍晚,我正坐在客厅看电视,爸爸径直走向我的房间,找出那张试卷,怒气冲冲地朝我走来。爸爸的脸色渐渐变得恐怖起来,他的脸铁青,眼神中充满了“杀气”,仿佛下一刻就要张开血盆大口把我吃了。他吼道:“看看你考了多少分!”我被这突如其来的怒吼吓了一跳,不知所措的我瘫坐在地上,“题是那样的简单,而你错的是那么离谱!”爸爸转身拿起扫把朝我走来,刚要动手,这时,下楼买菜的妈妈回来了。她急忙上前拉着爸爸说:“不就一次没考好吗,有啥大不了的,先把手中东西放下……”爸爸把扫把狠狠地摔在地上,然后就回到卧室,“嘭”的一声关上了门。
晚饭时间,看着还没消气的爸爸,我心里害怕极了,生怕他再给我一顿臭骂。“下次要是再考成这样,“竹笋炒肉”少不了你的。”他一边说,一边往我碗里夹菜。
从那以后,我上课时就再没开过小差。
伤心的作文篇2
那还是一年级的时候,我想那时候的我,真是学习刻苦型的,只不过效果并不显著,成绩都在前十名,倒数的。
上午最后一节课,老师在将近下课时让我们抄生字。我也记不清我那时为什么动作这么慢,别人已经抄好出去玩了,我还在埋头苦抄。到了吃中饭的时间,别人陆续装好饭菜开始吃了,我还没抄完。就在这时,不知谁喊了声:“老师,李昌不想吃饭了!”话一出,众人目光都扫射过去,老师也连忙叫人装好饭菜,亲自送去并安慰他。看到这一幕,我突然想起我自己,心想:如果我也不吃饭,会不会也有这种待遇呢?心里想着,还乐滋滋的,肯定会有的,有什么理由让我被忽视?
于是,我又专心抄起生字来。可等我终于抄完,抬起头来时,整个教室除了我已空无一人,同学们正在操场上玩,饭盒、饭箱也都整理掉了,教室里很暗,一如我的心情。那天我一直饿着,直到回家吃晚饭才开始狼吞虎咽。为什么没有一个人注意到我?我就这么渺小得微不足道吗?
一年级,我觉得自己好象一直是个多余的人。
但我现在不这么认为。我只想说:“很多人会被遗忘在舞台的角落里,你也许不知道,他(她)们也想站在舞台的聚光灯下,他(她)们的心灵,也渴望被关怀,”。
那是个伤心的试验,当然,我现在绝不会做这些无谓的举动,一是填饱肚子很重要;二是你在自己心目中地位很重要,但在别人眼里可不一定,你不能要求别人记住你,这实在是个未知数。但如果你能记住或帮助别人,这是美好的。
伤心的作文篇3
他看着我说:“你看,今天的风不吹了,鸟也不叫了。”我呆呆地望着表哥,想安慰他却不知该如何开口。平日里的他,一到家里,总是手舞足蹈,眉飞色舞说个没完,逗得家里人哈哈大笑。可今天,他的眉毛和嘴角好像被人扯住了似的.,不受控制地向下低垂着。
他平常放学写完作业都会和小区里的小朋友们高高兴兴地玩游戏。但今天却不一样,他已经回家好久了,却一直坐在书桌前,好像被凳子黏住了一样。他就对着他的卷子翻来翻去,前面看完了看后面,后面看完了看前面,不停地重复着翻阅的动作,他不烦我看着都烦了。
他终于抬起头说了一句话:“我这次没考好,只考了85分……”他还没说完就又低下了头。姨妈听了,眉头一皱,手一扬,抵着他的脑袋生气地说:“是不是没复习?”他说:“不是,是……因为我做题……太马虎了。”姨妈马上怒目圆睁,揪起他的耳朵大声吼道:“你每次都看错题,就不能仔细一点吗?”他被姨妈那可怕的眼神吓到了,眼泪不住地往下落,嘴角却抿得紧紧的,一声不吭。
过了好久,我轻声走上前,拍拍他的肩,对他说:“表哥,别再伤心了。”他虽没有抬头,但是泪水止住了。在他伤心时,我能及时给他慰藉,真好!
伤心的作文篇4
这件事真让我伤心,往事如烟,飘然而去,但有一件事至今还印在我的脑海中,挥之不去,如同昨天刚刚发生。那是在四年级时,学校门口突然出现了一些小摊贩卖小鸭子,看着小鸭子那毛绒绒的小身体和扁扁的嘴巴,我觉得可爱极了,回家后费了九牛二虎之力才说服妈妈给我一元钱去买一只。下午,刚到校门口,我就听到小鸭子在“嘎嘎……嘎嘎”地叫,越听越喜欢,于是急忙掏出那一元钱买了一只。当时我们班还有几个同学也都买了。到了教室,为了不让老师发现小鸭子,我们各自在课桌里垫上一些纸,把小鸭子放进去,然后再用胶带把桌洞封起来。哈,万无一失了。上课了,老师刚开始讲课,四周就传出了小鸭子动听的“歌声”,惊得老师眼镜差点掉到地上。等她反应过来,可想而知什么后果了。老师让我们把小鸭子全都拿出来,放到教室拐角的纸箱里。那些小鸭子不知发生了什么事情,一脸无辜地看着我们,好象在说,“怎么了?我招谁惹谁了,我又没犯错,为什么把我抓起来?”老师接着上课了,可我们全都惦记着小鸭子,没一个人认真听课。老师更火了,让班长立即把小鸭子全部送到门卫那里去。
看着班长离去的身影,我的心里真不知什么滋味……晚上,想起小鸭子那美妙的.歌声和无辜的眼神,我就在想,它现在怎么样了,吃的好吗,睡的好吗?我忍不住落泪了。老师啊,我们把小鸭子带到教室是不对,可是你也不能把它送人了呀,小鸭子受到这样的待遇多不公平!
伤心的作文篇5
一个风和日丽的午后,他高高兴兴的在教室里游走,嘴里还哼着小曲,同学们都在懒散的休息着,等待着下午的课程。不经意间,他向前望去,一支蓝白色崭新的铅笔落在地上,他小心的捡起铅笔,正准备问旁边的同学,是谁掉的还给他。一声“小偷,别拿我的笔,大家都来看啊,小偷”。打破了闷热的午后。这明明是个误会,突如其来的误会,确深深地刺痛了他的心。
他呆若木鸡的站在原地,来不急解释,就被人怀疑成小偷。委屈的眼泪不由自主地滑落了下来。想帮助别人确被误会。他双肩开始抖动,两腿也在发抖,直直在僵在那里,嘴唇在颤抖,一句话也说不出来。呆了一下,他默默的回到了自己的座位上,并拢着双膝,紧紧的抱着头,使劲的扯着自己的头发,狠狠的咬住自己的嘴唇。可那个同学还是不依不饶,大喊大叫着。
“呜呜,呜呜……”他越来越伤心,哭声也渐渐变大,眼泪像下雨般落到桌子和地板上。“你还有脸哭,偷别人的东西,说你两句还有理了”那位同学气势汹汹的说。用鄙视的眼神看了他一眼,目光又转向了围观的同学。好像在等待大家都认定他就是个小偷。哭声更大了,盖住了整个教室里的嘈杂声,久久没有停止。
围观的同学越来越多,有的过来安慰他,让他先别哭了,解释清楚就好,可都被他推开了。眼尖的同学看到了原委,说出了事情的经过。那位同学脸涮一下红了。“对不起,我不该误会你,不该不听你解释,就叫你小偷,请原谅我吧。”说着低下了头,上前伸手想拉他起来。“不要碰我,不要碰我。”哭得更历害了,那声音刺耳,如雷一般。
他的好朋友来了,安慰了他一会,哭声渐渐小了。那位同学又再次道歉,他接受了。刚好上课铃声响起了。
伤心的作文篇6
君当如兰,幽谷长风,宁静致远;君当如竹,高风亮节,坚韧不拔;君当如菊,洁身自好,寒芳自赏;君当如梅,笑迎霜雪,傲骨不折。
——题记
风雨无情的洗涤着娇嫩柔弱的玫瑰,但它依然傲立雨中,带着满腔热血将自己的美默默呈现在世人面前,秘鲁带刺的根勾起了我的回忆。
还记得上个学期,班长在学校开完中队会议,回到教室,同学们立刻簇拥在她面前,询问会议的内容。放学后几个好伙伴兴高采烈的来到我面前,兴致勃勃地告诉我,她们在班上担任了学习委员。组织委员一职,,我满怀希望的来到班长面前,查看所谓的职务清单,成绩好的同学都各担任了一职,而我却榜上无名,顿时,我眉头紧锁,变成了苦瓜脸,同学们见状叫我不要担心,面对同学的安慰,我故作镇定,一笑而过,挂着虚伪的笑容走在回家的路上。一进家门,强忍着的泪水一涌而出,我飞奔到卧室,将门反锁,拒绝与任何人交流,我无法接受这个现实,长时间的痛哭流涕,我不知道自己是没有资格,还是没有实力,不管我做什么,他们的收获总是比我多,之前美丽的幻想化为了泡影,常年的坚持努力到头来还是一场空,这种不被人认知的结果对我不公平!想到这里,我痛着心扉、心乱如麻,顿时泣不成声。泪水成了我唯一的慰藉,我强迫自己冷静,怎料抽刀断水水更流,举杯消愁愁更愁。满腹的苦水不知向谁倾诉,直到衣襟被泪水打湿透了,我才冷静下来,老天像跟我开了一个玩笑,逼着我又来总结自己可笑的行为。
因为我这个人性格率真、行事鲁莽,经不起挫折,开不起玩笑,一句评价会令我思绪万千,面对失败只会埋头痛苦。我幡然悔悟:不能低估自己的价值,要拥有一颗独立自主的心,走自己的路,让别人笑去吧,我们的人生应该充满活力和精彩,不应该如此的脆弱堕落。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。
玫瑰正因为经历了风雨,才会在希腊神话中成为宙斯所创造的杰作,用来向诸神夸耀自己的能力。我们只有吃得苦中苦,方为人上人。
伤心的作文篇7
看着语文书上的那一幅精美的图画,那个小守门员的表情是那么严肃认真,场外的观众也是那么紧张,就使我想起了我们年级组织的一场小足球赛。
那是去年夏天,那一天风和日丽,阳光明媚。我们班的足球队员们经过一场场紧张的比赛终于挺进了决赛。下午第二节课下课,足球队员们做好了一切准备,趾高气昂地走向了操场,看他们一个个神情自若的样子,就知道他们一定信心百倍,等着为班级争光呢!
只听一声哨响,比赛开始了!双方队员较上了劲,队员们你追我赶,在操场上飞跑着,足球在他们脚下滚动着,活像一只可爱的小狗围绕在主人身边,小足球在队员们之间活蹦乱跳地穿梭着,队员们灵巧的身影在操场上欢快地跳跃着!瞧,我们班的队员一个精彩的射门。“球进了!球进了!”我们助威的女生高兴地跳了起来,一边喊一边给他们大声地鼓劲:“加油!五(四)班加油!”又是一个紧张的时刻来到了,队员们一边奔跑一边奋力地抢球,在他们心目中有一个共同的信念:“为班级争光,再夺第一!”他们不甘示弱,勇猛地拼搏着,此时的我们更加紧张,心都要跳到嗓子眼了,声音提高了八度,齐喊着:“加油!五(四)班必胜!”的口号,我们的嗓子都要喊哑了,终于,我们班以二比零遥遥领先,我们的心一下子从嗓子眼掉到了肚子里,感觉轻松了许多,在无意间,对方的反攻将比分扳平了,此时开始发点球,双方几局下来都不分胜负,最关键的一局,一个点球像离心的箭一样向我们的球门飞去,我们班的守门员一个飞扑,但因判断失误,让小足球不小心溜进了我们的球门,我们班最终以一个点球输给了对方,队员们都很自责,有很多同学都流下了伤心的眼泪。
这次比赛我们班虽然没有得到冠军,但队员们忘我的拼搏精神却留在了我们的记忆中,我为我们这个团结而向上的班级而感到骄傲和自豪!
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