初中生活很甜。同学间三年的友谊浓郁醇香，甜进心坎。从刚入学时的互不相识，到逐渐无所不谈，甜，就像蜜糖吃进嘴，一点点地甜到心里。我们在一起读书、写字、高谈阔论;我们在一起打篮球、踢足球，满场飞奔。快乐，大家分享;困难，一起担当。幸福就是这样吧!真的，初中生活很甜。初中生活有酸。每当考试不及格，我会恨自己不争气，流下后悔的眼泪;偶尔老师轻声的诘责，我也会觉得委屈而心酸。但是，酸却是一份真挚的馈赠，每当我因考试不好而心酸的时候，我就会明白：成绩需要付出，努力才会得到回报。每当我受批评而心酸的时候，我会告诉自己：自作自受，决不能再犯。就是这样，每一次的酸楚，都会给我一次警示--“酸，我不怕!”

初中生活很苦。为了最终的目标，为了未来的梦想，我们需要付出艰辛的劳动。天刚亮就要起床为的是抓紧时间背诵;晚10点了还不肯休息，为的是不把今日的工作留到明天。白天，“语、数、政、外、理、化、生”，课课都有作业;晚上，秉烛夜读，只因明天老师要将作业检查。唉，累死了!想想电视上的世界杯，却也只好无奈地面对那一大摞作业摇摇头。初中生活，真累!

初中生活，让我品尝人间的酸甜苦辣，也态百味。又酸又苦却又有甜，付出总会有回报。当我轻松地将试卷答完，为自己的初中生活画上一个句号时，暮然回首，原来一切都那么值得回味。我亲爱的初中生活，再见!

九年级作文700字篇2

?童趣》是我初中接触的第一篇文言文，也是我最喜欢的一篇语文课文。开宗明义，落笔破题——最喜欢的语文课文是《童趣》。

?童趣》讲了作者小时候的三件趣事：一件是把蚊子当成仙鹤观赏，另一件是把土墙当作丘壑神游，还有一件是鞭打吃虫子的蛤蟆，把它“驱之别院”。作者说，这三件事都是他的“物外之趣”。

这“物外之趣”是怎么得来的呢？

概述课文内容，由设问引出议论——趣从何来。

作者说，他从小观察事物就很细致，很细心，“见渺小之物必细查其纹理”。

你看，他看花台小草是这么看的：“蹲其身，使与台齐；定神细视，……神游其中，怡然自得。”它看得多么细心，看得多么专注，神游其中，忘乎所以！“趣”从何来？来源于内心求知的渴望，只有对外部世界充满渴望，生命才有意义。作者的趣就来自于它细察事物“纹理”的探求。“见渺小之物必细查其纹理”，一个“必”字，显示出它不达目的决不罢休的决心，观察事物多么执着啊！有这样的渴望和执着，必然能“细查其纹理”，揭示事物的真相，求得事物的真谛，能不有趣吗？

有人总觉得自己生活太平淡，一点也不快乐。其实，生活并不缺乏快乐，需要的是发现快乐的眼睛。生活里的每一个细节都蕴藏着快乐，只是在于你是否感受到而已。愚人向远方寻找快乐，智者则在自己身旁培养快乐。你看，蚊子、土墙、花台、杂草、虫子、蛤蟆……再常见不过的了，谁没见过呢？而作者却从这些极为寻常的事物中寻得快乐。秘密就在于观察后的“发现”——一种不寻常的眼光。

以上第一层：乐趣来自细心的观察。又分两小层：细致的观察要有求知的渴望；还要培养“发现”的眼光。

作者的“趣”，还来自于想象。他“留蚊于素帐中，徐喷以烟”，这样在他的眼前，便出现了一幅“青云白鹤图”——那烟又成了一道青云了，从蚊子和烟到青云白鹤图，作者的想象真叫人拍案叫绝啊！。想像是创造的翅膀。爱因斯坦说：“想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步并且是知识进化的源泉。”没有想象，蚊子就是蚊子；有了想象，蚊子就成了鹤，蚊飞就成了鹤舞，烟就成了云，烟绕蚊飞就成了绝妙的青云白鹤图！同样，有了想象，蛤蟆吃虫也便成了坏人为非作歹，“捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”也就成了除恶扬善的英雄行为。想象和创造就这样融合在一起。乐趣就在这样的过程中生发开来了。

以上第二层：乐趣来自丰富的想象。指出想象是创造的翅膀，由想象而创造，乐在其中。

善于观察，善于想象，便能从生活中得到无穷的乐趣——这便是《童趣》给我的启示，也是我喜欢这篇文章的根本原因。

概括全文，点明主旨，指明喜欢《童趣》的原因。

九年级作文700字篇3

吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。

——题记

月是别在苍穹上的一枚相思玉。

中秋本是最思念的，而今却变得最伤感的。月好像依旧是当年的月，人却不是当年的人。

又逢一年中秋，淡了，酒肉饭食，月饼都没了什么滋味。当年共赏月的花儿哪去了，恐怕再也找不到了。

那些年，家里并不算富裕，但在月圆之时人亦圆，小小儿童手捧着盛着爷爷奶奶爱的月饼，啃的是那么美味。从前，我们还为搬进城里，我们都还小，爷爷依旧健在，晚饭过后我家五口人总会去爷爷家聊天，共同度过美好的中秋夜。小时不识月，呼作白玉盘的年纪，无暇美玉仍勾起了我的仰望，屋内一家人的笑声，被温和的月光吸收了去，我把它们寄在了这一块玉中，我认为这将成为永恒，亘古不变，成为我今生最美的回忆。院里爷爷亲手种的三棵枣树，吸引着我，我有亚当那时的心情，虽然不是偷吃，但也得到了惩罚，尖锐的刺划破了愚拙的手指，以泪沃面了一次，但我很幸福，那时有爷爷粗糙混有泥土香的手的包扎。时光不解催人老，昨夜青霄何处寻?月如约而至，但人呢?唯有此景，何有此情?从当年土台阶上的仰望到今天阳台上的叹息。风不再是那年的凉爽，它是杀人的。月光不再是那样柔和，我听不到当年寄存的笑声，它是苍凉的。那年的风吹落了那年的枣树上结的果实，又是谁派你来破坏我最后的思念，吹散了我的思绪，变成了没有根的蒲公英。

枣树上的枣比那年更多了，刺依旧划破了手，它好像变得柔软了，没有让我滴一滴泪水，但我不是幸福了的。

那年的月有我们姐弟三人的共同许愿，从未想过会各执一方，共同仰望。那年温暖的土房子，变成了冰冷的楼房，时光又成就了谁的美?悄悄带走了那年的月，带走了那年的愿望，唯恐会惊起我千丝万缕的追忆。凛冽的风啊，吹的人散了，憔悴了，没有吹走今时的月，因为他们沆瀣一气。

泪添九曲黄河溢，恨压山峰华岳低。

那年的月是圆的，美的，优雅的。

那年的月有嫦娥的舞衣，那舞衣的裙裾，又飘到了谁家，化作了谁的泪沾巾，又成就了谁孤独的葬礼。

九年级作文700字篇4

你与我是否有缘？我还再回想以前的快乐时光……

那个秋天，那天，烟雾迷蒙，我在家乡的窗前津津有味的看着书，只听远处传来一声“啾儿”，清脆的叫声中带着点坚强，我轻手轻脚的走出家门，看见你在一棵大树下，你用那幽深的大圆眼看着我，我愣了一会，突然发现你还呆在地上，就连忙把你捧起，又看了看你的四周，破碎的蛋壳，蛋液流了一地，我伸出手，想摸摸你那柔中带血的翅膀，你也不回避，我轻轻的摸着你那柔软的翼翅，准备把你带回家，因为，你的家人他们可能是为了保护你，全都遇难了……

你大概出生才几天，还长着嘴“嗷嗷”直叫，，因该是饿了吧，我喂了你一粒谷粒，可你因该是太饿了，又开始找我要食物了，我只好多喂了你几颗谷粒，这下，你才停止了叫唤。我仔细看看你，你有那雪球般的脑袋，白里透灰的羽毛，洁白美丽的翅膀，如同一个会动的雕塑，真是可爱极了，我于是给你取名：灰语，因为它有着半灰的羽毛，还有它那会说话的眼睛，看着它的眼睛，我变陷入了极度的幻想。

自从你来了我家，我窗前的那块空地，变归了你，我用纸壳搭成的迷你小床，在旁边放上了一个布娃娃，它没事就爬上去玩玩。还记得我们在一起的时光，那时，你最爱吃虫子了，一看到虫子，就像见到了宝贝，快活得叽叽直叫，还记得吗？我为了给你抓虫子，手上起了一个个的小疙瘩，又痒又痛，但看到你吃到虫子是幸福的表情，我就突然感觉不到手上的痛了……还记得吗？我在写作业时，你顽皮的用小脚踩在我的本子上，走一步，一个小脚印……那时的生活，一想起来就甜蜜……

天有不测风云。你终是被寒冷带走，还记得那天痛苦的回忆：窗外，大风呼呼的吹你从窗子的缝隙中，挤出来，吃力地跳到我手上，我突然发现，自己往把你从窗子外拿进来，而此时的你，浑身颤抖，我用手轻轻的抚摸你，发现你浑身冰凉，你缓缓的闭上眼睛，小红腿抽搐了几下，便不动了，我使劲的摇你，可你就是一动也不动，我过了许久，才缓过神来，你以被死神带走，我将你放入杉木盒子里，埋到土里，灰语，我好想你。

你与我是否有缘？我还徘徊在痛苦的边缘上……

九年级作文700字篇5

尝试是获得成功的前提条件，尝试可激发人的创造力，只有不断尝试，我们才会有新发现，取得新成功。

灯泡的发明者爱迪生为找到一种合适的材料做灯丝，竟不屈不挠的进行8000多次尝试。实验初期，他找到1600忠耐热材料，反复实验了近20__次，结果发现白金较为合适，但白金比黄金还贵重，这就是说实验失败了。面对这样的失败，一般人肯定会选择放弃，然而他没有，而是继续尝试着从植物中发掘理想的灯丝材料，先后又尝试了6000多种植物，通过不断的尝试，爱迪生最终获得巨大的成功，给人类带来了光明，这“光明”之光，与其说是电之光，还不如说是勇于尝试的精神之光。

一次尝试，就有一次收获。诺贝尔不断地尝试，研制出烈性炸药;罗蒙诺索夫不断地尝试，发现了雷电规律;莱特兄弟不断地尝试，第一架飞机飞上了天空……他们所取得的惊人成就，有哪一个不是尝试之花结出的硕果?在羡慕伟大人物的同时，我们是不是更应该崇拜造就伟大人物勇于尝试的精神呢?

不敢尝试就永远不会成就大事业，尝试是为了找到更多的机会和出路。美国康奈尔大学的威克教授做过一个有趣的实验。首先，他将一只瓶子平放在桌子上，瓶底向着光亮的一方，瓶口敞开，然后放进几只蜜蜂，只见蜜蜂在瓶子内朝着有光的方向飞去，结果只会撞在瓶壁上，经过几次飞行之后，蜜蜂终于发现他们无法从瓶底飞出，于是奄奄一息地停在瓶底光亮处。接着，威克教授把蜜蜂倒出，将几只苍蝇放进按原来样子摆放的瓶子中，没过多久，苍蝇就一只不剩地从瓶口飞了出来。苍蝇为什么能找到出路?原来它们坚持多次尝试，就算是四处碰壁，也不放弃，最终找到了出路。威克教授总结说：“横冲直撞总比坐以待毙高明得多。”

成功没有秘诀，就是在行动中尝试，改变，再尝试……

鲁迅曾说：“即使是不成熟的尝试，也胜过胎死腹中的策略。”只有不断尝试，我们的智慧才会增长;只有不断尝试，我们的能力才会提升;只有不断尝试，我们的性格才会升华。成功在于尝试，人生需要尝试。

九年级作文700字篇6

光阴一如流水，又似白驹过隙般飞快逝去，眨眼间我们已从婴儿长大成为一个八年级的学生。我们一起玩过了童年，走过了小学，我们的友谊已经积累如山般深厚，即使再过n年，我们的友谊也不会改变；即使天地混合，我们也能通过心灵的感应找到对方。

曾记否，我们在一起谈天论地；曾记否，我们一起快乐玩耍；曾记否，我们优势互补，你体育好，我们一起跑步，我学习好，抽出时间帮你答疑解惑。

小学就像是我们的天堂，发生了许多有趣的事，幸福的感觉也随之而来。还记得那一次，我们在一起互猜谜语，你说：“从前，有三个弟子偷喝了师傅的酒，当师傅发现了去问他们时，大弟子说‘我佛慈悲’，第二个弟子说‘阿弥拖佛’，小弟子正在扫地，见到师傅问，就急忙说‘罪过，罪过。’现在你来说一说，三个弟子到底有没有喝师傅的酒？”我略微思考了一下，说“没有，因为喝过酒的人是说不出那三句话的。”这时，你哈哈大笑的说“你猜错了，那三个弟子是偷喝了师傅的酒的，大弟子其实是说‘我喝四杯’，二弟子说的是‘我没偷喝’，小弟子则说的是‘醉过，醉过’，平时你总是猜中，这回掉到陷井里了吧？”我听了之后，也大笑起来。

每个友谊都会遭遇到冷风的突然袭击，然而真正的友谊是不会被击垮的。一天中午放学时，我们因一些琐事而大吵一架，甚至还说出了绝交的话，回到家里，我心里难过了一中午，正在想怎么挽回，结果还是你走到了我前面。在中午上学的路上，你追上我，对我说：“我在那件事上做得有些不对，对不起了。”我马上接着说：“我也不好，怎么说也不能说出那种话来。”你说，“那么，我们一起吃掉这个香蕉贝贝，让所有不愉快的事都随风飘散吧！”我们又谈起了高兴的事，真有点一笑泯恩仇的味道。

现在，我们已经上八年级了，学习负担也明显加重，我只想问一句，“你在那边过得还好吗？有没有又交到新朋友？”而我呢，也将会把我们的友谊珍藏在心底。等我们都长大的时候，再来回忆这些往事，我们一定会感受到幸福就在我们身边，这友谊也一定会是我们人生路上最宝贵的财富，记忆中最绚丽多彩的一页，友谊，会让幸福永驻心间。

九年级作文700字篇7

时间匆匆流逝，转眼五年的时间过去了，不知不觉再过一年我就要小学毕业离开母校了。这就意味着我将要告别童年的幼稚，即将成为一名中学生了。每每想到这里我就思绪万千，所有的往事一件件一桩桩都涌现在我的脑海，每一个时刻都值得我重温、品味……我多想再做回小学生！

如果我能再做一回小学生我一定要多投稿。曾经我总是不能面对失败，每当自己兴匆匆的投稿，然后激动的等待刊登信息，到最后没看到自己的名字，失望至极。以后便让我对投稿这件事情产生了不断的“恐惧”和不敢面对。因为怕挫败所以就渐渐的对投稿冷淡，以至于放弃。可是每当我看到身边的同学大名在各大报纸报刊上刊登的时候我又是多么的羡慕啊！可是可望不可及，总认为自己写的不够格，老师的审核不会通过。现在想想这是多么愚蠢的想法！只要当时我不灰心，把失败当作动力，多看课外书，多积累经典语句，把好词好句“搬家”到自己的作文上，因为“读书破万卷，下笔如有神”嘛！多用心写，一篇篇、一次次的投，写的好了总有一天会刊登的，久而久之自己的写作水平肯定也会比现在高出很大一个档次的。

如果我能再做一回小学生我一定改掉学习拖拉不仔细的毛病，想当初在这个毛病上我吃了不知道多少的亏，明明可以考个高分却因为这个毛病而失之交臂，看到高分同学脸上一张张洋溢的笑容当初是又懊恼又痛心。现在我一定要好好珍惜学习的时光，

认真仔细的做好每一个功课，及时的完成每一项作业，尽情的在知识的海洋里遨游。平时我会多去图书馆，饱读诗书，拉着知识的绳索一直攀登到书山的顶峰并在知识的天空中自由的飞翔，飞向美好的未来……

如果我能再做一回小学生我一定听爸爸妈妈的话，不再调皮，不再让父母为我整天担心操劳。

如果我能再做一回小学生我一定要做老师的好帮手，帮他们干一些我自己力所能及的事情。因为是他们的辛勤付出才哺育了我们这批嫩苗，是他们燃烧了自己照亮了我们，他们是世界上最可敬最可爱的园丁！

如果我能再做一回小学生，那该有多么美好！

九年级作文700字7篇相关文章：