作文写的好可以培养我们的时间管理和计划能力的方式，作文的主题是作文论证的依据，只有贴合主题才能使作文论证更加有说服力，下面是好文笔小编为您分享的冷静对事的作文6篇，感谢您的参阅。
冷静对事的作文篇1
球队输了，球迷判断失误、愿望落空，感到痛苦是正常的。但由此对比赛结果不冷静对待，那就是对体育运动本身缺乏正确的认识了。
所谓“胜败乃兵家常事”，只要有比赛，那么肯定会有输赢，不过输赢往往都是暂时的，并不绝对；如果是和强队比赛，球队的失利实际上倒是一种学习。绝大多数情况下，运动员、教练员都不愿意输，输了，他们自己也会感觉难受，对此我们应该表示理解和继续支持。
体育运动除了更高、更快、更强之外，参与精神同样重要。看比赛，我们不光是看胜负，也要看运动员表现出来的参与、拼搏精神，乃至在国外赛场上展现出的民族气概。
对待失败，我们的心态首先要调整好。现实中，我们常常看到一些观众由于不理解，导致情绪激动、愤怒甚至疯狂，于是叹气、跺脚、牢骚、谩骂、怒吼、扔东西，甚至追裁判、骂教练乃至攻击赛事组织者。
也有人将失败迁怒于胜利者乃至赛场上其他国家的观众，这样的行为，违反了比赛规则、赛场纪律和体育道德，甚至可能触犯法律，进而造成不好的国际影响。
对待不冷静的现象，我们不能局限于单纯的批评，还要冷静分析和积极引导。
观众的不冷静虽然是一种本能，可以理解，但是多少有些幼稚。这种不冷静对比赛本身其实并没有什么帮助。
有时候我们看比赛，赛场上球迷会打出类似“胜不骄，败不馁”、“国安，我们永远爱你”的标语，这就是一种比较冷静的态度。
此外，就算是误判或者黑哨，也应该由赛事组织者出面予以解决，而不能代之以观众的瓶子和拳头。
其实观众表达自己情绪，最好的方式是沟通。理解球员、理解失利，往往比关注胜负本身更为重要。
冷静对事的作文篇2
冷静是一种临危不乱的心态，冷静是让我们能够遇事不慌乱的一种能力。
在上小学时，周围都是急急躁躁，闹个不停的同龄人。当然，我也是其中一员。我们聚在一起就像一窝麻雀叽叽喳喳叫个不停，每当有什么活动时，吵闹声仿佛闹翻了天。当时的我，遇到事情只会吵闹，根本不知“冷静”为何物。
模糊的记得第一次知道“冷静’是在老师的训斥当中。好像是因为在什么事中我们办砸了什么吧，老师大发雷霆，批评我们遇事慌张，不懂冷静……这便是我与“冷静”第一次相遇，它在我的脑海中留下了一定印象。
在以后的成长中我越来越多的与“冷静”相遇，也逐渐理解了冷静的重要，但让我学会冷静，还是在四五年级一次考试中。
那仿佛是一次很重要的考试。我信心满满肚饿迎接考试。我坐到课桌前就开始奋笔疾书，可当我写到一道分值很大的题时，我却被难住了。我十分着急，不停地计算。每一次的结果都不同，我更加焦躁不安。就在我最烦躁的时侯，突然想到老师说过的话——遇事要冷静，于是我试着平复自己的心情，闭上眼睛，连做了几个深呼吸，心里不住的暗示自己：放松，放松……这一次我并没有在看到什么数就算，而是认真分析题目，梳理好思路，才开始下笔做题，终于把答案求出来。后面我也不慌张，冷静的分析，做题。当成绩公布后，我果然也取得了不错的成绩。
这次考试我不仅锻炼了我的学习能力，更重要的是我学会了冷静！学会了遇事不慌张，临危不乱的能力。这就是冷静，只有遇事保持冷静，我们才能未来的路上披荆斩棘，获得成功。
冷静对事的作文篇3
经过一个多月的紧张复习，今天终于迎来了我的第一次奥数、语文和英语比赛。
今天早上，爸爸七点钟就把我叫醒了，我们迅速地吃好早饭，爸爸带我去浙大宁波理工大学考试。我和爸爸手拉手走到考场外面，只听见家长们不停地在嘱咐自己的小孩：“宝贝，一定要认真思考，不要紧张，不会做也没关系。”爸爸也一样，他嘱咐我说：“到考场不要紧张，不会做的题目要认真思考，实在不会也没关系，你不会的题目别人也不一定会做。”
我走进考场，赶紧找到自己的座位坐下，心里一直重复着爸爸的话：到考场不要紧张，不会做的题目要认真思考，实在不会......这时，老师说了一句：“大家安静，我们的考试马上就要开始啦！”吵闹的教室立马就鸦雀无声了。“我们的考试现在开始。”老师开始发试卷了，我又担心起来了，会不会时间不够？题目不会……
我们开始答题了。前面几道题很简单，没几分钟我就做出来了，可是后面的几道题就难了，我绞尽脑汁都没做出来，这时，我又想起了爸爸的话：不会做的题目要认真……于是我就静下心来去做，果然把这道题目轻而易举地做出来了。
比赛结束了，我又蹦蹦跳跳地回到爸爸怀里，我想，我以后无论做什么事情，都要学会把心静下来去做。
冷静对事的作文篇4
我在这学期学会了做树叶画，包饺子，而其中最令我难忘的是我在做树叶画的那一天学会了要冷静思考。只有冷静思考才能做好一件事。
活动课开始了，我沉思片刻总是感觉无从下手，心里那个急啊：为什么我总是不知道拼什么呢？不行，我一定要冷静下来。我继续认真想着怎么拼，我看着别人快要做完了，而我却还还是没有一点头绪，这时的我急的脸都红了，像小兔子一样蹦来蹦去。
冷静，一定要冷静，我对自己说。有了，我心里有了主意，用许多树叶拼成小草，用花拼成树，用枫叶拼成小鸟……不一会儿，一副有模有样的树叶画终于完成了。
原来我只需要冷静沉思，就可以把事情做完了。
冷静对事的作文篇5
每一件事情，都是一颗星星，其中有一件事情一直悬在我记忆的星空里。
二年级的一个下午，我们正在学校做卷子，感觉桌子摇动了，奇怪！我没感觉我在摇桌子呀，但桌子摇晃的更厉害了。我再看一下别的人，他们都有一种说不出的恐慌，看脸色就知道了，难道……难道是地震了，我倒吸了一口冷气，我再也想不下去。但老师讲了：“遇到地震不要惊慌。这时，广播也响了。可是根本没有作用，要知道我们的教学楼是在四楼，这么远跑下去，肯定会没命的，越恐慌，就越混乱；越乱，危险就会逼近的！
我们只有躲在课桌下了，我没有了惊慌的表情，而是镇定自若，等待着地震停止。可是久久没有停止，难道我们只能这样坐以待毙了吗？
可是，我们一个人都没有说出一个字，这种时候就是考验人们冷静和耐力的时候。地震停止了，其他同学开心坐了起来，只有我一个人觉得不太对劲，怕引起老师怀疑，也坐了下来，可是……只停止了几十秒钟，桌子又再一次的摇动了起来，不用说，肯定是地震了，连环“震”又开始了，我们又躲在了桌子下。这下真糟糕了，我们闻到了一股臭味，我们捂着鼻子，俯蹲姿势。这时，广播响起来了：“所有人，一二年级快速地跑出教室，跑到操场，三年级分两波跑到操场上，四年级，五年级，依次躲到空旷地带。”
我们又找了一个空旷物，秘密通道，适合全体都躲在那个地方。我们镇定自若，听到了一群尖叫声，仿佛是一个胆小的人逃离密室一样。果然，地震停了，但我们还是不能放松，足足等了十分钟，确定没有余震了，才提心吊胆地出去。
我们来到了教室，很多人都被突如其来的地震事件（非地震演习）吓出了一身冷汗，我没有，一滴汗都没有。这让我明白了一个道理：“在突发事件中，我们得学会冷静和有耐心。这就是让我们在恐慌中学会冷静。”不过我也有一点害怕，因为我们学校还是第一次发生真正的地震。以后再有这样的地震发生，我们也不用那么紧张了。
我们学会了一项技能，冷静和耐心。我想同学们以后遇到类似事件就不用这么惊慌失措了，遇到了各种不详的事就记住“在恐慌中学会冷静”。
冷静对事的作文篇6
冲动，是魔鬼。它会促使我们犯错，会让我们跌入后悔的漩涡，会让我们走进负面的歪路。
那一天，我从操场走回教室，看见小胖海拿着我最珍贵的笔记本，我生气地喊了一声，“为什么要拿我的本子！”她一惊，把笔记本撕烂了，我跑过去：“你干什么！”我红着眼眶，她感觉了我的情绪变化，立刻蹲下来捡起了撕坏的笔记本。我推开她，大骂道：“不用你捡！走开！”我捡起地上的本子，回到座位，她委屈地哭了，可在我眼中，就是虚伪。
放学了，我一个人站在走廊上，看着撕破的笔记本，心中有着无数的难受。第二天，他走到我身边，对我说：“这是我昨天在超市找到一模一样的本子，还给你，对不起！”她举起手中的本子，低着头，我把本子扔到地上说：“我不需要，你知道这个本子多珍贵吗？是我奶奶那时捡废品帮我买回来的！你这个破本子算什么”她哭了：“对不起！对不起……”我转身走到教室，蔡锦娴向我走来：“其实，昨天并不是你肉眼所见那样，她只不过是看见你的本子掉在地上，想帮你捡起来，这个时候你忽然走进来骂了一声，后面的同学推了她，才导致这样的。而且，本子并不是她弄烂的，她今天还是照样把本子赔给你了。”我心头一惊，就像吃了酸梅一般：“我好像太过于冲动，将所有的责任都推给了她”我走到小胖海面前，向她道歉：“对不起！是我太冲动了，我没有了解清楚状况就向你发脾气，对不起！”她站起来，脸上多了几分喜悦。
我学会了冷静，如果冲动行事，或许会让你感受到前所未有的后悔。
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