通过作文,我们可以提升自己的表达能力和思考深度,缺乏素材积累会让写作文变得艰难,令人头痛万分,以下是好文笔小编精心为您推荐的游戏三的作文推荐7篇,供大家参考。
游戏三的作文篇1
“哈哈哈……嘻嘻嘻……呵呵呵……”笑声排山倒海。
下午第二节课,薛老师带我们玩了一个游戏,名叫“连词成句”。
薛老师让我们每人拿出一张白纸,第一组写时间,第二组写人,第三组写地点,第四组写在干什么,然后连成一句话。我是第三组的,我一定要写个与众不同的地点,我稍作思考,在纸上写下了“在宇宙里”。哈哈,我的这个点点打得很呢。
“第一局准备,游戏开始!”薛老师喊道。第一组的陆芷墨站起来大声地说:“晚上12点”,第二组的常萱站起来,抿嘴一笑:“陆芷墨”。同学们的兴致上来了,个个期待后面的词语。我也在想,陆芷墨晚上12点在应该在床上睡觉啊。他们会写出什么奇思妙想来呢。只听第三组的陆梓源不紧不慢地说:“在鸡窝里”,这句话刚落,同学们就忍不住大笑起来,所有人的目光都看向李昊蔚,期待着她的发言。李昊蔚“腾”地一下站起来,响亮地接下去:“在写作业”。同学们一听,笑得更狂了:有的人捂着肚子趴在地上笑,有的人笑人在地上打起了滚,还有的人用力地拍打着桌子,发出了响亮的“咚咚”声,都顾不上手痛了……
第二局开始了。一组的张洲瑀开心地说:“地球诞生的三秒钟”,老师很惊讶,她都没想到还有这样奇怪的时间。二组的刘韵寒小声地说:“米奇”。老师点到了我,我兴奋地喊了起来:“在宇宙里”,四组的丛文博声音比我还要响:“吃垃圾”。“哈哈哈……”教室里充满了同学们的笑声,老师也忍不住地跟着大笑起来。
“连词成句”真是太有趣了,到现在我一想起那些句子,还会暗自发笑。
游戏三的作文篇2
“哎,老师好狡猾。”“到底是哪只手呀?”“又输了。”这是谁发出的叹气声和笑声呢?原来,我们在和老师玩唱反调。
上课了,老师带着“邪恶又古怪”的表情走进了教室,奇怪了,老师今天怎么有些反常。接着,老师神秘地对我们说:“今天,我们玩个游戏——唱反调。游戏规则很简单,就是我说什么,你们要反着做、说……听明白了吗?”
我们像小鸡啄米似的点头,老师突然一本正经地说:“起立!”可能是老师严肃的神情,有几个同学刷刷地站了起来,老师笑了笑,说道:“这只是热身,下一轮就正式开始了。”
第一轮开始了,老师清了清嗓子,说:“坐端正!”几名同学做得端端正正,但也有几名同学站了起来,老师将一部分同学淘汰了,可她又将一个站如松的同学淘汰了,那名同学疑惑不解,老师笑着解释道:“我说‘坐端正’,就是站歪,坐对站,歪对端正,你当然得淘汰了。”
第二轮,没有被淘汰的同学已经紧张起来,老师笑眯眯地说:“同学们别那么紧张,老师又不是食人魔,放松点……抬左胳膊!”当大家津津有味地听着老师鼓励大家时,老师窜出来了个抬左胳膊,大家手忙脚乱起来。不一会儿,又有同学光荣牺牲了。
最紧张的第三轮开始了,老师狞笑着说:“加强点难度,用右手摸左耳,再把右眼闭上。”哎呀,好混乱,刹那间,同学们的动作五花八门:有的用左手摸左手,将右眼闭上;有的用右手摸右耳,将右眼紧闭;有的用右手摸左耳,把左眼闭了起来……现在,只剩下些渣了。
第四轮,渣也没有,老师诡计好可怕。唉,姜还是老的辣。
游戏三的作文篇3
今天,阳光明媚,吃过早饭,我早早就到补习班补习,一进教室,见空无一人,我把手放在椅子上,手扶着头,闭上眼睛,等着同学们到来。
慢慢的,同学们陆陆续续的来了,最后,主角——老师也来了。老师的到来,也说明另一种东西也到来了——一个饶有趣味的游戏也来了。今天的游戏是抢纸条,而纸条里面是一个个字,要猜出来是什么成语,如果猜得出来,我们抢的那组就要买冰淇淋了。
我三下五除二就把试卷做完了,贼眉鼠眼地观察起来,见姿宣没防备,大踏步冲上去,以迅雷不及掩耳之势把纸条拿了过来。我打开纸条,见里面写着一个字——傻,我顿时气得怒火万丈,他们却笑得上气不接下气。这时,我想到了一个好办法——声东击西,我故作大声喊道:”捷锐,咱们去抢别的组吧!“说完,我便冲上去,想去抢浩宇组的,但路过姿宣组时,我来了个90°的转弯,把手伸向姿宣组。顿时,我又抢了一大把,我们立即打开,里面有一个真的,我们高兴地欢呼起来。你们不要以为这样就完了,还没有,我们一直把目标锁定在他们组,后来他们都全军覆没,都被我们抢了个精光。这边,浩宇组也被锦亮组欺负了。我趁火打劫,刚想上去凑个热闹,不料,手太短,不仅没拿到,反而被发现了。我又试了几次,每次都还没靠近就被发现了。这次,见他们和锦亮组在争吵,我从背后偷偷摸摸地走去,突然起来,眼疾手快地抢了一张纸条,打开一看,果然是真的,彦惟组有另一半,知道了我们的纸条的内容是什么后,抢先了一步答,我气得直跺脚。
游戏在欢快的笑声中结束了,尽管我们组最终还是输了,被罚买冰淇淋,但我却依旧感到快乐,因为在游戏中,我不但积累了成语知识,还懂得了要团队合作,才能最终胜出。
游戏三的作文篇4
六月一日,我们迎来了快乐的“六一”,我们班举行了“六一”游艺会。
游艺会上有很多有趣的游戏,其中最好玩的是“贴鼻子”游戏。游戏开始了,老师把同学们分成两组,一组人在排队,我们这组人就是一群吃瓜群众在旁边观看。我看了看,贴鼻子的人离黑板大概有三米远,戴上眼罩,先要转三圈,然后开始走了,走起路来摇摇晃晃的似不倒翁。有的人走错了方向,怎么也走不到黑板边,有的人把“鼻子”贴到了另一块黑板上,逗得同学们哈哈大笑。能贴中“多来a梦”鼻子的真少!
轮到我了,我带上了眼罩,转了三圈,哇噻!我的头真晕啊!我摸索着前进,感觉怎么也找不到方向,我的双手在前方挥舞,同学们在旁边给我“指导”,有的说“往左边一点走”,有的说“往右边一点走”,还有的说“直接往前走”。好不容易走到了黑板前面,我的直觉告诉我“应该贴在这儿”。可是当我摘下眼罩,才发现我把“鼻子”贴到了另一块黑板上。同学们有的笑得眼泪都要流出来了,有的捂着肚子笑。哎!运气就是这么差。我的脸一阵羞红。现在我能体会到当我们笑别人时,别人的心情了。
似乎我们欢快地笑声唤起了李老师的童心,她竟然也要求试一下。李老师在黄琥同学的“监督”下戴上了眼罩,转了三圈之后,也开始慢悠悠地摸索着前进了,李老师准确地走到了黑板前,大家都敛声屏气,期待着李老师的“战果”。只见李老师果断地一贴。哈哈!“果然”没有贴中,贴在猫猫胡须上面了,好似猫猫长了一颗大大的黄色“青春豆”。不过老师贴得可比我好多了。
“贴鼻子”游戏在同学们一片笑声中结束了。这个游戏可真好玩啊!
游戏三的作文篇5
这天,我们作文班展开了一场“快乐传真”的游戏。规则是:“不能说话,第一个同学,抽一张纸条,看了上面的词语以后,通过自己的动作一个一个的传下去,最后一个同学,把正确的成语说出来,8个人一组。
我们把一个大组的人分成了两个8个人的小组,并开始了简单的选拔,经过层层选拔,我脱颖而出,成为了最后猜词的那个人,比赛开始,我们发现它们组抽到的词语是垂头丧气,可是你猜一猜,它们是怎样来用动作表示的?说出来你一定会哈哈大笑!垂字它们用手从高处向下来表示,头是用一只手指头指着头来表示,丧气则是用一个劲的叹气来表示,你说,搞不搞笑?这个举动让我们组像吃了笑药一样,“呵呵呵”的笑个不停。
终于,在笑个不停之后,轮到我大展身手了,我迈着轻快的步伐走到了墙面前左顾右盼的找了一张椅子一坐,便在那静静的等待,听着同伴们传来的嘻嘻哈哈的'笑声,我迫不及待的想转过去,可是,我不能违反游戏规则。于是我强忍着这种欲望。不一会儿,我感觉到我被拍了一下,于是我转过去认认真真的看,只见她笑着对我说:“贾皓翔,就是这个。”边说边还做出一种类似蛇向前爬行的动作,第一时间,我就想到了人妖,后来又转念一想,不是两字词语,想了又想,于是我怯生生的说出了“婀娜多姿”这个词语,那一瞬间,我立刻被冲上一的7个人给围住了,这下好了,我彻底蒙了,等我回过神来,我才知道我们组猜对了,我高兴的大叫:“耶,我们赢了!”最后我们获得了冠军。
游戏在一片欢声笑语中结束了,通过这个游戏我明白了眼睛是心灵的窗户,我不只可以用语言来表达自己,还可以用眼睛和肢体来表示自己,将快乐传递下去!
游戏三的作文篇6
“哈……”从我们班教室里传来阵阵欢笑声。这是干什么呢?原来是我们班同学正在玩有趣的画鼻子游戏。
下午活动时间,赵老师快步走进教室,笑眯眯地说:“同学们,现在我们玩个有趣的游戏好不好?”我们一听,异口同声地说好。老师用笔在白板上画了个人头,又画上眼睛和嘴巴,留下鼻子让我们做游戏时画上去。
游戏开始了。第一个上去的是我。赵老师用毛巾蒙住我的眼睛,拉着我转了三圈,便让我去画鼻子。我伸出双手,摸索着朝前慢慢走去。谁料我的头碰在了墙上。只听同学们一阵大笑。我提醒自己小心一点。谁料身子又撞上了桌子。又惹得同学们大笑起来。同学们的笑声提醒了我。我赶紧调整方向。好不容易才摸着了白板。我在白板上摸来摸去,确定好位置后,画上鼻子。“哈哈哈……”同学们又一次大笑起来。我忙解下毛巾一看。原来我把鼻子画在了下巴处。我不好意思地走了下去。
很快就轮到“小捣蛋”翟泽远了。老师蒙住他的眼睛。这下他竟真成了“盲人”。他拿着笔,竟直朝我们走过来。惹得同学们哈哈大笑起来。他意识到自己走错了方向,便急忙转过身去。ok!他终于摸着了白板,把鼻子画了上去。他不愧是“小捣蛋”,连画出来的鼻子都在捣蛋,成了苹果的形状。这下,同学们笑得更厉害了。有的拍着桌子笑,有的搂着肚子笑,有的蹲在地上笑……他解下毛巾,看到自己的“杰作”,吐了下舌头,扮了个鬼脸,大摇大摆地走了下去。
画鼻子游戏真是太好玩了,如果以后有时间的话,我还想多玩几次。
游戏三的作文篇7
今天朱老师拿着两根鸡毛,一根绳子走进了作文课教室,“今天在写作文之前,先让我们来玩一个游戏”,朱老师嘴角带着微笑对我们说。同学们听了,有的欢呼雀跃,有的不明白朱老师有何用意,有的在和同桌窃窃私语,我听后十分兴奋。这是一个叫吹鸡毛的游戏,规则大体是这样的:一、身体、手不触碰鸡毛;二、鸡毛落在哪队地方就算哪队输了;三、每队有5名队员。
现在是男生队pk女生队的时间了,老师分别给我们取了两个可爱的名字—西瓜队(男生)和草霉队(女生)。男生队中就有我一个,我走到赛场那一刻,不是非常紧张而是万分激动,我们男生队员各个胸有成竹,而女生队队员也毫不示弱。我们的队长早已胜券在握,他就让我们摆出打篮球架式,我做了后卫,对女生攻击进行有效的防御。
比赛一开始,朱老师站在两队中间将鸡毛向上一抛,我们男生队员便主动出击,把鸡毛吹到了对方的地盘,女生看见了都傻了眼,乱吹一气,结果大败给男生。这时有许多女生反驳说是电风扇缘故,才导致女生队输的,老师见女生有意见,只好把这场比赛作为热身赛,再比第二场。这一场比赛很关键,如果男生赢了就可以直接胜利,如果女生赢了就有第二次“复生”的机会。比赛即将开始,边上的男生啦啦队就扯着嗓子喊:“西瓜队加油!西瓜队加油!……”男女生啦啦队队员脸都涨得通红通红的。真正的比赛开始了,朱老师将鸡毛向上一抛,男生们浴血奋战,大家一鼓作气,把女生“杀”了个片甲不留。女生她们可能是太秀气了,用的都是微风,而且非常紧张,结果再次失败。这场比赛简直到了“白热化程度”,让我们兴奋不已!
这次游戏让我悟出了一个道理:只有团结协作才能克服困难。
游戏三的作文推荐7篇相关文章: