你对我的每一次微笑，都能勾起我孩童时的记忆，那时的你温柔、善良。我弹琴时，你为我轻声伴唱；我跳舞时，你在旁边给我鼓掌。你一直在我身边，一直在默默的支持着我，鼓励着我。而我，而现在的我，能拿什么来换回你一丝丝变白的头发？拿什么来填平你已经固定在脸上的皱纹？拿什么来光滑你已粗糙的双手？尽管如此，在我眼里，你依旧美丽；在我心里，你永远美丽！

还记得在每一次考级时，你都微笑着摸着我的头，轻轻的为我加油，这样的生活，令我倍感亲切。

还记得学习不顺时，你也会训斥我，然后又把我不会的一道道给我讲，这样的生活，令我倍感温馨。

在这美好生活的追赶下，我渐渐长大。我不想小猫一样温顺，但我不叛逆；我嘴上尽管不听话，但我仍把你说的每一句话都牢记在心。我始终是你的孩子，我始终爱你。

在我成长的道路上，是妈妈牵着我的手，她美丽的笑容时刻浮现在我眼前，温馨的话语也是可伴随我左右，我已不是孩童，但妈妈依旧没变。

再回首，我心依旧。

常听大人们说“上有天堂，下有苏杭”。今年暑假里，我和妈妈便随着钱老师一起游览了一番那颗天堂熣灿的明珠———西湖。

美丽的西湖真令人流连忘返呀！

一个宁静的早晨，我如梦方醒。我洗漱完后便用餐了，用完餐后。妈妈愉快地说：“要不要去西湖公园，游山玩水啊？”我兴奋地说：“求之不得。”就出发吧。

漫长的车途结束了。接下来就是一段愉快的旅途。夏天正值末莉花开放的季节，当然，茉莉花是福州的市花福州有福之州，茉莉花能成为福州的市花，也是福州的一大特色，茉莉花可以作成茉莉花茶。茉莉花有一股可以让人陶醉的清香，这股清香可在花朵被人采摘后的三个小时内仍然发出一股清香，因为末莉花的清香，所以被人们视为市花。一朵茉莉花的花语是忠贞与尊敬。两朵茉莉花清纯、贞洁、质朴、玲珑。三朵茉莉花表示迷人四朵茉莉花你是我的生命而且茉莉花在爱情上代表纯洁真挚的爱，没有假的成分，花以表达坚贞爱情。它也作为友谊之花，在人们中间传递。把茉莉花环套在客人颈上使之垂到胸前，表示尊敬与友好，成为一种热情好客的礼节。要离开西湖公园了，我舍不得西湖公园，走出西湖公园的门口时，我默默地说了一句；再见，西湖公园。”

在我的成长道路上的作文篇2

翻开相册，照片把我带回成长的一幕幕……

三岁的时候,我刚刚学会蹒跚走路,那时的我很顽皮,家里经常会听到“咣”、“当”的声音，不用猜，那肯定是我又在翻腾我的“百宝箱”，弄得灰头土脸。起兴时，还会和小伙伴们玩上几场“打冲锋”的游戏，经常会败下阵来，当然避免不了流血。妈妈从来没有责备过我，总是用她温暖的手替我掸去身上的尘土，拭去脸上的血渍，牵着我的手告诉我什么是勇敢，什么是坚强……

五岁时,我上了学前班。老师夸我是个聪明的孩子，夸奖和称赞让我变成了一只大公鸡，从此翘起了骄傲的尾巴，远离了我的小伙伴们。就这样，我走进了一个只有我的世界，快乐像一只长了翅膀的'鸟儿，越飞越远，妈妈走进了我的世界，用那双熟悉的手抚摸着我的头，开导我，告诉我朋友的真谛，听完她的话，我的心犹如决堤的洪水，汹涌澎湃，泪如雨下。

上初中了，我也彻底地了解了妈妈让我读书的用意，也开始用功读书。终于有了收获，在期末考试中我取得了优异的成绩，我又开始飘飘然，整天沉浸在网络游戏中，就在我忘乎所以时，妈妈一改往日的和蔼，严肃地对我说：“孩子，不要为取得一点小成绩就沾沾自喜，人生的路还很长，只有不断努力，不断奋斗，不断提高、充实自己，才能把自己抬到一个新的台阶，新的高度，新的境界。你现在就像刚刚绽放的花儿，必须要经历大雨滂沱、酷暑严寒的洗礼，这样你才能鲜艳美丽。你不能刚取得一点小成绩就开始得意忘形啊！”听了妈妈的话，就像被泼了一盆冷水，顷刻间感觉明白了很多…..

合上相册,闭上双眼,从襁褓婴儿到蹒跚学步,再到今天,每个角落都闪烁着妈妈的身影。妈妈，您就是我生命中的狼钟，时刻提醒着我，告诫着我，您所说的每一句话，每一个字，都铭刻在我的心里，继续伴我成长……

在我的成长道路上的作文篇3

窗外的浙淅沥沥地下着雨，豆大的雨珠打在玻璃窗上发出了“啪搭啪搭的声响。桌前的我却不急，抽出一本书，细细品味着字里行间的韵味；啜一口清茶，回味着甘甜与清香……

茶杯上氤氲的团团蒸气，给眼前的字里行间加几分梦幻，思绪也不禁飘入了往事回忆。

五岁垂髫刚踏入小学的校园，全新的陌生环境，陌生同学、陌生老师，让我急切的想要回家，在叽叽喳喳的喧闹声中，我有些无聊地翻弄着书包，竟看见了一本童话书。掏出它，放在桌上津津有味地看着。不一会儿，耳边的杂闹离我远去了。我变成了看望外婆的小红帽，华丽蜕变的丑小鸭，瑟瑟发抖的卖火柴小女孩，还有小小的拇指姑娘……因为书，我也认识小学的第一个好朋友。

上了三四年级，我不再只是一味地看注音的童活故事书了，我开始阅读中国四大名著，我喜欢《西游记》中敢爱敢恨的孙悟空，也恨那唐僧的软弱无能；我喜欢《红楼梦》中宝玉的开朗不羁，也恨那腐败的封建统治；我喜次《三国演义》中诸葛亮神机妙算，也恨那周瑜的自负；我喜欢《水浒传》中梁山好汉的义肝侠胆，也恨那背地里算计的阴险小人。

再后来，上了五六年级，“四大名著”也无法满足我对历史的浓厚兴趣了，我读起了更多的中国历史著作，常常捧起它们一读就是一个下午，徜徉在文字的海洋中，与一个个鲜活的人物打招呼，一边读着《史记》，一边称赞着古人的智慧与司马迁记载千百年历史的伟大；一边读着《唐诗宋词元曲》一边感慨诗词的韵律之美……

到了豆蔻年华，该上初中了。读完了中国历史的书籍我又开始阅读中外的书籍，看《骆驼祥子》中祥子在黑暗社会里的堕落，而感到痛心；《昆虫记》中形形色色的忙碌昆虫，而感到欣喜；《春》中欣欣向荣的春而感到生机勃勃；看《童年》中阿廖沙悲惨的童年生活，而感到不平。

这一个又一个鲜活的人物形象，向我迎面走来，牵着我的手，慢慢地却又坚定地走着，在成长的路上。

在我的成长道路上的作文篇4

我曾一直以为，成长只是一个长高的过程，直到那件事后，彻彻底底改变了我对成长的认识……

大概在我五六岁的时候吧，那是个周末，母亲带着我去魔幻世界玩。一出地铁，我很兴奋，如同离弦之箭一般，直接冲上了电动扶梯，却万万没想到，跑得太急，脚下一滑，“呯！”我往前倒去，膝盖撞到扶梯台阶的边缘上，瞬间鲜血从伤口中涌了出来，一股突如其来的疼痛感直击心房。

我捂住伤口，痛得大哭起来，身后的妈妈赶紧抱起我，出了扶梯，把我放到一张椅子上。她也吓坏了，一边查看我的伤情，一边抚摸我的头，嘴里还不停说着：“不哭，不哭，玥玥最棒了！”那声音仿佛来自遥远的地方，语气里带着焦急、害怕。接着，她让我动动脚，在伤口周围按了按，安慰我说：“没事没事，应该没有伤到骨头，妈妈带你去买药膏涂伤口。”

询问了附近的保安，听说大概两千米外的地方有一家药店，发现很难打到的士，妈妈二话不说，直接背起眼泪直流的我，朝药店的方向走去。当时，正值酷暑时期，太阳高照，周围犹如蒸笼。豆大的汗珠从母亲的脸上流下来，她大口大口地喘着气，不时地用衣袖擦着额头上的汗，我趴在她的背上，感受着她母爱的温度，顿时感到鼻子酸酸的，转了个头，盯着她眼角的鱼尾纹，我呜咽了起来，而母亲却说：“是不是还很痛？宝贝，没事，我们很快就能到了。”说着，便加快了脚步。我想，路上的行人，应该都能看到，一个背着孩子，着急走路却坚定不移的背影吧。那一刻，我第一次发现，我长大了。

我曾经摔过很多次跤，但没有一次，像这样令我心酸。我也明白了：在成长的道路上，你不仅要靠自已，还需要一个伟大的母亲！

在我的成长道路上的作文篇5

忘不掉那只小手，自己都那么小，还拉着另一只小手，从幼儿园走到现在。那双胖乎乎的手，一直拉着我，给了我无尽的温暖、欢笑……

小手在一点一滴地长大，但两只小手还在互相取暖、互慰欢笑。同学，是你，在我成长的路上，牵着我的小手，带我走向幸福的殿堂，感谢，那双小小的手！

还记得，刚上幼儿园的时候，我还很不舍爸爸妈妈，哭着闹着硬要回家，是您，我永远也忘不掉的小伙伴、好同学，用温暖的小手拉着我。也不知怎的，我竟安静了下来，睁着眼睛，单纯地看着你。你傻傻的一笑，拉着我去玩儿、去闹，慢慢的，我再也没有哭着要回家，逐渐独立起来。

一年级，二年级，三年级，直至现在毕业，哪次不是你在我伤心难过的时候安慰我，逗我开心逗我笑？被同学欺负，是你拉着我去讨公道；成功的时候，是你拉着我欢欣鼓舞；单元考试前，是你拉着我复习复习再复习……

你还记得那个风雨交加的天气吗？那天，我放学回家，可是刚出教室，倾盆大雨就直泻而下。我连忙回到教室，发现全班没带伞的人只有几个。带了伞的同学叫上几个顺路的，一起撑伞回家了。不一会儿，教室就只剩下了我和你。你莞尔一笑，拿着伞要拉我回家。可是我知道我俩的家并不顺路，我便挣脱了你的小手，拒绝了。”我正好要去舅舅家，和你顺路，跟我一起走吧”。我为之一动，跟着你一起走出了校门。我回家后，你竟朝着你家的方向跑，这时我才知道，原来你是骗我的——你根本就不是到你舅舅那儿去——你只是想送我回家……

感谢在我成长的路上有你牵着我的手，小手牵着小手，共度了六年时光。也许今后两只小手还会在一起，但无论离、聚、哭、笑，两只小手都能互传温暖和欢笑。

成长的道路，很艰辛，但因为总有一只小手给予我鼓励、安慰、自信和帮助，所以变得十分甜蜜。成长的路上，感谢有你，一直牵着我的小手，在未来的大海里突破前进，驶向人生的彼岸……

在我的成长道路上的作文篇6

人生如圆，如果说我们自己是铅笔，需要以实际行动去勾画出人生的弧线，那和蔼可亲的老师便是橡皮擦，为我们温柔而谨慎地擦去圆弧中的旁逸斜出，磕磕绊绊。在毕业来临前，我想起了我们班里的陈老师！

陈老师是从二年级开始手把手教我们，从记忆深处里，我看到了陈老师刚到我们班的模样：一头乌黑的头发，齐齐的刘海下面，有一架倚于鼻子上的透明眼镜。令我感到温暖的还是陈老师美丽的微笑，她的笑声是“呵呵”的，那么文雅，那么明朗，一笑起来，脸上的两小腮，就不约而同地鼓起来。

二年级的时候，我不太喜欢语文课，在我看来，语文课文是那样的长，那样的乏味无聊。生字像一个个调皮的小精灵，刚学会读这个，那个又忘，学完了那个，刚刚这个又调皮地躲起来，认不出来。我的作文是名副其实的流水帐，再加上字错得多，龙飞凤舞般，上课一字不吐，心不在焉，成绩像坐了直升机般降落！陈老师不但没有嫌弃我，还积极请我发言，不会时，她会说再加把劲，答对时，她就高兴地给予我鼓励。渐渐地，我对语文这一学科，不再厌学，反倒十分感兴趣。为了回报老师，上课时，我积极发言，认真听课，作业也开始不马虎，我还用课余时间来练字！我从一个内向的小女孩变成外向的大姑娘，喜欢交朋友，很喜欢笑，勇于挑战，成绩也上升了。

是陈老师带我走进了知识的海洋，人生的课堂，在背后默默支持我，给予我需要的鼓励与帮助。成长的路上，是陈老师陪我走过那段艰难的路程，是她紧紧地牵着我的手！

在我的成长道路上的作文篇7

她，是我的启蒙老师。在成长的道路上，如果没有她的教诲，现在的我，已输在起点。

记得刚转到她所在的这所学校，我英语很菜，入班考试的结果足以给我致命的一击，外教课上永远是那个因自卑而抬不起头的人。每次的英语课，因胆怯而弄得‘遍体鳞伤’。纵然我没有放弃与大家一起学习的进程。但，时间依旧打得我措手不及，最终，心灰意冷的我放弃了原本喜爱的这门学科，总在一人之时，静静地，等待黑幕降临。

一次偶然，她找我谈心，在一连串的话题下，我迟迟不肯揭开心底的那块儿伤疤。许久，迷茫的双眼朝她望去，六月炽热的阳光下，她慈祥的侧脸竟令我感到一丝欣慰。

老师知道我的弱项，她会在授课时示意我回答问题，我不懂她的良苦用心，会在老师期望的火焰中泼一盆冷水。后来，在一次次与老师的交流中，我变得开朗起来，也会用一些简单的词句对话。从之前的吞吞吐吐到后来运用如，老师鬓角生出的丝丝银发鉴证了我们的付出，我会恨这些所谓的‘岁月的痕迹’，是他夺去了她的青春，却让我懂得‘世上无难事，只怕有心人’。

她手心的温度，一如那六月的炽热。我知道，那是期盼，不再是一份无奈的等待。直到临走那天，我手里攥着那张近乎满分的答卷，竟感到一丝心酸，这一年的所有让我输不起。我想她定是上天派来指引我的，她却说‘孩子，好好珍惜每一次机会，你将会走向成功。’望着触手难及的背影，那些时光仿佛一段旋律深深刻入脑海，有如场场电影一次次回放......

老师，你牵着我走过的日日月月，是我成长道路上最唯美的画面。

在我的成长道路上的作文篇8

老师常常对我们说一个人的成功是通过跋山涉水，千辛魔难过后换回来的，如果不努力，即是穿上在昂贵的登山鞋去爬高山，那终究还是无济于事的。那时我把这些话深深的刻在脑海里。

初二的学习生涯是劳累的，我几乎每天都是两点一线，“家”——学校。上课的习题多半没有听懂，到了下课铃打响，同学们都一哄而散，也许他们是都会了，听懂了，再用驼背的姿势，用笔头指着那道数学题，呆呆地看着。

忆起童年，再不像我呀呀学语时的娃娃，不会说话，只会伸着稚嫩的手乱抓东西，稍微大些，就会和邻家的小孩乱闯祸了，给家里带来不少事端；到了稍稍懵懂时期，懂得了什么是珍惜和回报。回到这里，就只能不停的翻看儿时的相片，偷偷地摸泪。

成长的道路上少不了曲折和坎坷，永远猜不到下一秒会发生什么，它往往是让人出忽意料的，将要落地的种子却停留在空中发芽。

四年级的日子里，奶奶患了一种病，好像这病挺厉害的，随之就住院了，奶奶住进医院的第一个晚上，我就过来陪她了，当时只有十一岁的我坐在病床跟前的椅子上，看着脸色憔悴的奶奶，细细的皱纹布满她的面颊，花的白头发使我猛然梀了一下。这一刻，我发现我长大了，也许就在这个时期，我慢慢开始厌倦，厌倦身边的一切，控制不住自己恶魔般的身体，爪牙一样捕杀身边的动物。

成长的道路上，好似走在乡间的小路上，就必须要踩过每个石头，即使脚掌被那个石头划破了，那也不要停下脚步，一直往前走，走的越远，就越能感悟人生，经历丰富。或许成长就是这样，要尝遍世间的酸甜苦辣。我成长的路上受个过老师的鼓励，家人的陪伴，同学的夸奖。我开始骄傲，在这鲜花和掌声之中，我成绩下滑，一切都和以前不同了。

我坚信，幼小的种子萌发，阳光一出来就能看见花儿在空中摇晃，成长是煎熬的，总以为它是苦的，用心体会，就能品尝到甘露一样的甜。

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