决定中考作文成绩的因素尽管很多，但从评卷实践来看，影响作文成绩的最主要的因素是语言表达。因为，参加中考的同学毕竟具有一定写作能力，只要考生认真审清题意，在中心与材料、思路与结构这两方面，一般是不会出现大问题的，语言表达是打动评卷老师的最主要因素。因此，科学备战中考作文，就要强化文采训练。那么，在短时间内，怎样进行文采训练最有效呢?不妨可以从以下三方面进行。

善用修辞，形象描绘

把抽象的概念用具体的画面和形象加以表达，使语言具有画面感、立体感，从而增强文章语言的表现力。

我们先来比较下面一组句子：

1、春天快要来了。

2、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。(朱自清《春》)

第1句，直接陈述一种现象，让读者知道一个信息。那就是，春天这个季节很快就要到来了。然而，直陈的效果不能引起人们的联想和想象，审美的效果比较差。

第2句，盼望着两个词语叠用，强化了人们对春天的期盼。春天的脚步近了，更是把春天拟人化，作者对春天的喜爱之情跃然纸上，这就也让读者似乎看到春天正在大踏步向我们走来。

我们再来看下面一段对春花的描写：

桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。

(朱自清《春》)作者为我们展示了一幅春花争荣图。文章是怎样用语言构成这样生动形象画面的呢?分析后，不难发现：先创设一个具体的场面，然后分别描写这一场景中具体的个体形象，再进行绘声绘色绘态地描写。绘声，就是使用富有表现力的拟声词。上面文段中，蜜蜂嗡嗡的声音。绘色，就是遣色彩于笔端。在作者笔下，桃花像火、杏花像霞、梨花像雪，构成了色彩斑斓的画面，绘出了生机勃勃的春景。绘态，就是抓住景物或人物具有特征的动作神态。成千成百的蜜蜂闹着、大小的蝴蝶翩翩起舞、花丛里的花儿在眨眼。作者运用拟人的修辞方法，描绘出了不同的物象，使其姿态万千，使读者如闻其声、如见其形。可见，加强绘声绘色绘态的写作训练，可使语言具有画面感、立体感，从而增强文章的语言表现力。

善引佳句增强意蕴

根据作文主旨，按照一定的线索或顺序，考生在作文中，应该学会调动平时积累的佳句，展示自己丰厚的文化积淀，增强语言表达的意蕴，让这些佳句在作文中大放异彩。

先来看下面的文段：春天是什么?是白居易日出江花红胜火，春来江水绿如蓝的红花蓝波;是志南沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风的和风细雨;是韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无的柔情朦胧;是孟浩然的春眠不觉晓，处处闻啼鸟的莺啭花香。

这段文字紧紧围绕赞美春天这一中心，灵活运用了诗词中的佳句来描述春天的美景，使读者倍感亲切，如沐春风。

可以像上面文段直接引用诗词中的佳句，也可以间接引用，将自己的创造与佳句结合起来，为表达所用。如：乐观就是那直上青天的一行白鹭，乐观就是那沉舟侧畔的万点白帆，乐观就是那鹦鹉洲头随风拂动的萋萋芳草，乐观就是那化作春泥更护花的点点落红。这里作者分别化用了诗词中的佳句，恰到好处，增强了语句的意蕴。

中考作文中引用佳句，一定要根据具体的需要，觉得佳句比自己的表达更恰当精彩，方才引用。只有引用恰到好处，才能和自己的作文融为一体，且凸显其文化涵蕴。如果为了得高分，去生拉硬拽诗词中的佳句来为自己的作文增色，就显得不伦不类，甚至适得其反。

巧用铺垫逐句深入

作文中，如果把要表达的意思直接道出来，文句总是显得单调而乏味。文似看山喜不平，如果采用铺垫的手法，先确定好要表达的中心意思，接着由此展开联想，从不同角度进行铺垫，然后推出自己要表达的中心句，这样就更有韵味和文采了。如：幼年把好奇的大门推开，童年把追问的大门推开，少年把求知的大门推开，青年把理想的大门推开，中考把高中的大门推开。

作者的本意是要突出中考的重要意义，但没有直接道出，而是先从人的年龄段着手，用形象生动的句子从四个方面铺垫，在此基础上重点推出中心句。这种写法，避免了一览无余式的惯常写法。给读者眼前一亮的感觉，又是水到渠成，拓展了语句的想象空间，文意丰满，留有审美余味。

训练时，应先确定一个中心句，以此为中心从其他角度给出几个导引句，最后亮出你要表达的中心句。也可以进行排比句的训练，使句意逐句深入。就是要句句蓄势，步步逼近你要表达的中心意思，造成语意上的不断变化，使之层次分明，气势大，力度强。如：和谐的家庭一定是幸福美满的，和谐的民族一定是强盛不衰的，和谐的国家一定是繁荣富强的，和谐的世界一定是和平美丽的。

通过层层递进，语意在变化，力度在加强，从而更强烈、鲜明地表达出思想感情。

在迎考复习中，同学们通过强化文采训练，既能使文章语言生动形象，大放异彩，又能展示自己健康向上的审美情趣和丰厚的文化积淀。这不仅是提高中考作文成绩的要求，也是我们初中语文教学追求的目标。

写台州的作文篇2

今天我和妈妈来到了山东博物馆参观。

博物馆中有许多展馆，有展示古代文化的，有展示青铜器文化的，有展示陶器文化的，还有展示佛教文化的……各式各样精美的展品令人耳目一新。

其中展示孔子文化的展馆我最喜欢。里面不仅有孔子用过的各种东西，还具体讲述了孔子的生平以及摘抄的孔子名言。其中在这数以千计的展品中，我最喜欢的是一个陶罐，这个陶罐叫做“青花缠枝花纹将军罐”这个陶罐的口不是很大，上半部分略粗，下半部分则略窄，做工十分精细。瓶身上画有淡灰色的花朵枝叶，虽然用的是同一种颜色，但花和叶分的很清楚。不仅如此，连花和叶上那细小的花纹也能看的很清楚，真是巧夺天工。花枝长短不同，粗细各异，栩栩如生，好像一条条大蛇在舞动着自己的身躯；叶子呈椭圆形，两端各有一点尖角。花儿不是含苞欲放的样子，是盛开的。说到这我忽然觉得瓶子上画的这些花儿枝叶有了生命，不再是枯燥的灰色，花儿变得姹紫嫣红，十分娇艳；叶子十分翠绿，展现着勃勃生机，仿佛春天已经到来。当我抱着这样的心态重新审视这个瓶子时，我觉得它更加美丽了。

通过这次的博物馆之行，我了解了许多新的知识，看到了许多漂亮的展品，让我大开眼界！

写台州的作文篇3

人们常说，鱼的记忆只有七秒钟。虽然我体会不到七秒钟的记忆过后它们是否会痛苦，但我想如果换做是我，我会在七秒钟的记忆内，寻找那份属于自己的回忆。

在生活中，我们或许都经历过离别。有的面对离别会选择坦然、从容;有的则选择了悲伤、痛哭。我会记得第一次上学时的短暂离别，我会记得第一次出远门时的不舍离别，但我更会记得小学毕业那天老师挂在脸上那勉强的笑容……

那是五年级毕业考试的一天，早上我们伴着一分钟的起床铃声慌慌忙忙地来到教室，开始我们在这所生活了五年的学校的最后一节早自习——那是一节英语自习。我们在老师的安排下一遍遍地复习着知识点，随后老师又给我们讲了一些考试的答题技巧，并且告诉我们一定要改掉平时粗心的坏毛病，沉下心来……其实这些我们都听烦了，但这次，每位同学都听得很认真。听着听着，我们看到了老师眼角泛着的泪花，我们注视着，它没有落下来。因为老师抑制住了，她不想我们难过。这时，下课铃响了起来，老师只说了一句“加油!”就小跑出了教室，此时同学们怔住了。

……

在考场上，我还记得同学们的一股认真劲儿——一个个目不转睛地盯着试卷上的一道道题目，甚至是一个个单词。考试下来，同学们都很激动，但同时又满怀伤心。因为还有将近两个小时就要离开了……

在考试完回到教室的时候，班主任已经站在讲台上了。我们看到了她脸上那“难看”的笑容，还有黑板上的四个大字——“未来加油!”。顿时，同学们脸上的笑容瞬间化为乌云，密布整间教室。

我还记得，那天下午，我们离开的时候天阴了下来，不久便下起了蒙蒙细雨。那雨仿佛是老师眼角的那颗泪珠，在送我们到达更遥远、更美好的未来!

写台州的作文篇4

世界上万事万物皆有影子，包括川流不息的水，还有红焰滚滚的火，纵使它们没有具体的形状，但是它们的影子就存在于无形当中了!

影子会死死地跟在我们的后面，有时也会趾高气扬地走在我们前面;影子只会旁若无人地模仿我们的行为，但是它不会微笑，也说不出声音来!像我们的人生可以百味其道、五彩联袂，然而我们的影子单调得一生就只有一种颜色(黑色)。

也许我们总有第二个自己活在自己的影子里，因为他从来就没有见过太阳，所以他成长成熟都比较慢，也常常在现实中拖累牵绊着我们前进的步伐。

今天晚上，骑着自行车在回来的路上，突然间隐隐约约地听见后面有人喊我的名字，更让我出乎意料的是她们还说：“前面骑自行车的”这让我听了特别扭，也特敏感，于是就停了下来。事实原来如此，是她们在后面叫我，只是她们一个同时叫了好几个人，但那好几个人当中又不知道她们叫的是谁是谁。当她们从我身边走过的时候，她们说：“真郁闷，叫错人了”。我更郁闷好不好，为什么无缘无故为她们未曾谋面的两个陌生人停留呢?为什么她们可以理直气壮地喊出泛泛有我的那个群体。

在我心中还存在一道不明不白的阴影吧!让我对现实的东西都那么敏感、接受一切与我有关的东西，不想让每一位在我身后招呼支持我的人失望，更想用一次次停留来回报他们所对我的厚颜博爱!只是影子就像一面镜子，虽然很薄很明亮，但目光却始终也无法穿透，甚至还深深影响了不少我们对现实事态的判断。常常在无形中影子就为我们前方的路铺上了棘刺，也给我们的未来镀上了黑色，让自己无法再向前。于是就有了接下来的尝试、等待。

影子，在我们人生中永远都会存在——不可磨灭地存在，也就是说总会有我们看不透的东西;在世界之海大前面，我们永远都只是一滴水那样渺小。影子——人生的镜子，人生中也总是有这样一面镜子，在不断地聚集着光亮反照着我们，从而又为我们的前方照明了道路。

影子，更也是一面让我们反思的镜子，让我们看清楚自己的脸，用充满自信的笑对镜子里的我说：“我行，我一定要战胜你”。

写台州的作文篇5

今天下午，在两位老师的带领下，我们顶着烈日来到了自然历史博物馆。

去博物馆门口。我看到八根淡蓝色的大理石柱子，四个人过来，七层楼高。抬头望去，楼中央有五个醒目的大字“自然博物馆”。

走在里面，感觉很爽。那里有那么多珍贵的东西！我有点不知所措。

我最喜欢的是蝴蝶展，几乎有各种各样的蝴蝶。我最喜欢的蝴蝶是绿色的蝴蝶，它是黑色和紫色的。最与众不同的蝴蝶是美丽眼睛的蝴蝶。美丽的蝴蝶翅膀上有四个小圆圈。不仔细看，你以为是四只小眼睛！长尾彩虹蛾尾巴最长，颜色和彩虹一样鲜艳，所以叫长尾彩蛾。

在那些奇怪的石头中，我最喜欢的是绿色的萤石，绿色的石头闪闪发光。像夜晚耀眼的珍珠一样美丽。应时萤石有三种颜色：红色、白色和黄色，就像人们故意画的那样。我们去五楼参观了许多恐龙化石。站在高高的恐龙旁边，似乎真的有一只活生生的恐龙昂着头在跑。我在地下室看了许多奇形怪状的石头。4点多，在老师的带领下，我们依依不舍地离开了自然历史博物馆。

在回学校的路上，我想：“自然历史博物馆真漂亮。我多么希望我能再去一次！”这时，来了一个不速之客，天下雨了。我们冒着雨回到学校，但我们仍然很开心。

写台州的作文篇6

一个高科技博物馆刚开业，许多科学家、物理学家和化学家立刻从四面八方赶来参观，为什么呢？因为这个博物馆是个收藏化石的地方，而且，博物馆也有很多功能。所以许多感兴趣的科学家都纷纷聚集在这里。

这个博物馆可是不同凡响。当你走进去时，你会看见两旁有几个智能机器人，你只要说出化石的名称或特征，它除了会给你带路外，还能为你提供各种相关资料。除此之外，它的眼睛内层装着监视器，它会观察你的一言一行，以防有小偷作案。

博物馆里面还有几百个个人电影室。电影室内存了几百个短篇电影，五十多个长篇化石故事。只要你进入到某个电影室，按下按钮选择你要看的电影，电脑屏就会在2秒之内放映，要是你不想看或想看其它的，那么只用点击暂停键或打开目录选择电影就行了。

博物馆还具备着两万多个化石样本，你看几天都看不完。比如小小的琥珀、翠色的祖母绿、闪闪发光的金刚石、似蓝天的小宝石……它们真是千姿百态、五颜六色，让你看得眼花缭乱。

看，科学家们正钻心地研究这些有趣的化石，他们还交换了彼此的意见。

这就是化石博物馆，既是收藏化石的好地方，又是个多功能的科学天地。

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