出色的作文能够培养我们的批判性思维,杰出的作文能够展示我们的情感表达和思想深度,以下是好文笔小编精心为您推荐的这有趣的作文5篇,供大家参考。
这有趣的作文篇1
生活中有许多有趣的现象,只要我们认真观察、思考,就一定会有所发现。
一天,我吃完午饭在树下乘凉,突然,我发现蚂蚁成群结队地拿着食物朝树上爬,不一会儿这一群蚂蚁就全部钻进了树的一点缝隙中。“轰隆,轰隆……”一阵雷声响起,顿时,乌云密布,蔚蓝的天空,一下就被乌黑的乌云给封得严严实实。我以迅雷不及掩耳之势的速度向家一路狂奔。刚到家,外面就下起哗啦,哗啦的大雨。我连忙关好门窗。我一直在家中津津有味地看着电视。看着看着,我想:这个再还要下多久啊!我连动画城都看完了。我一直在家中疯玩打闹。突然,我发现一只蜘蛛在墙上织网,但当我准备用扫把打蜘蛛的时候,刚刚满天的乌云消失了,太阳公公露出了红红的笑脸,彩虹挂在白云间,我心里想:“为什么蚂蚁搬家晴天会变雨天,蜘蛛结网雨天会变晴天呢?于是,我开始找答案。终于,我知道了答案。原来这是关于一句气象谚语:蚂蚁搬家晴必雨,蜘蛛结网雨必晴。蚂蚁对天气反映特别敏感的,为了下雨天不被水冲死,它们就会搬到高处去住,这样就可以不被水冲死。蜘蛛结网雨天变晴是有原因的。因为蜘蛛结网是为了捕捉食物,为了下雨天的雨水不破坏网,他们就不会继续结网,等雨天结束后才结网。
生活的现象无处不在,只要你认真观察思考就会有所发现。
这有趣的作文篇2
"叮铃铃,叮铃铃"上课了,我的心里很高兴,这节课是李主任的课,要猜班上的同学,呵呵,这可是一次难得的一节可呀!
"起立,同学们好!"李主任发话了。"老师好!"我们也说。因为我们表现不好所以来了好几次!"呃,好,这一节课我们不猜班上的同学……"还不等老师说完,我就泄气了,居然不猜,那干什么,"这节课我们来猜你们熟悉的人!"原来是这样我还以为不猜了呢,我心里暗暗自喜。
"游戏规则:这个人可能是男的也可能是女的,可能是古代也可能是现代,也可能是虚幻的,也许是现实中的。你们有十个问题来问我,当十个问题回答完后,你们还有三次机会才这个人物的名字。这个游戏主要是考验你们的逻辑思维,你们的问题设置也得符合我的回答要求,是或不是。”老师讲完了规则后,我们也迫不及待的开始了。由于我们在这发面有所欠缺所以浪费了很长的时间。但是最后答案还是被我们才出来了------沙僧。
第二场开始了,老师写了一个名字,让我们来猜,我们非常的自信,毕竟一回生俩回熟嘛~!按往常一样,我们先说是男的吗,然后又是是古代的吗。虚幻的吗,老师的回答是:不是(就是女的),是(是古代),不是(是现实),比赛越来越激烈,我们在群找线索,后来叶宇翔,陈思宇,杨泽威说:"是不是帝王"老师说是的。
马上全班都异口同声的说:武则天,呵呵这还不简单吗,,女皇帝就一个——武则天,这也太简单了,可是好玩了只有一回,下课了。可是我们还想玩,就在那里和其他人玩,玩的有滋有味。
这有趣的作文篇3
我喜欢上作文课,特别是游戏作文课。周二,我们在老师的带领下就玩了别开生面的游戏——水果蹲。
老师简单介绍了游戏规则,我们就赶紧选好自己想当的水果。游戏开始了,大家神经紧绷,紧张得满头大汗,教室里非常安静,好似连一根针丢在地上都听得见。老师笑眯眯地说:“水果蹲,水果蹲,水果蹲完香蕉蹲。”我当香蕉,赶忙说:“香蕉蹲,香蕉蹲,香蕉蹲完苹果蹲。”说完滑了一下,摔了个四脚朝天,大家捧腹大笑。苹果小朋友看热闹,觉得自己是芒果,于是狂笑不止,大家见苹果小朋友不蹲,就说:“你是苹果,你怎么不蹲?”苹果小朋友才恍然大悟,说:“苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完草莓蹲。”幸好老师没发现。草莓说:“草莓蹲,草莓蹲,草莓蹲完苹果蹲。”苹果小朋友这次精神高度集中,没有忘记,说:“苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完草莓蹲。”就这样草莓说苹果,苹果说草莓,打了一个“持久战”,大家都在看热闹。苹果突然说:“苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完樱桃蹲。”樱桃还在自己的“小世界”里,还在傻笑,都忘了蹲,于是被淘汰了。
第二轮,水果蹲游戏又拉开帷幕,老师说:“水果蹲,水果蹲,水果蹲完草莓蹲。”苹果似跟草莓有仇似的说:“苹果蹲,苹果蹲,苹果蹲完草莓蹲。”草莓也不甘示弱,又开始了“持久战”,其他小朋友已经被无视了。苹果小朋友较胖,他一会儿就满头大汗、气喘吁吁,但跟他恰恰相反的是草莓,她精神抖擞,她喊的声音震耳欲聋,还不累,我们看得目瞪口呆,老师见这种场面,说:“你们休息一会儿吧,你们很厉害,除了被淘汰的,其他的都有qq糖。”同学们异口同声地说“耶!”
真开心!就这样,一节有趣的课在我们的欢声笑语中结束了。
这有趣的作文篇4
有人认为科学课是无聊的课。有人认为科学课是好玩的课,有人认为科学课讨厌的课,而我却认为科学可是有趣的课。
今天上午第四节课,我们同学都兴奋不已,因为大家期盼已久的实验马上就要开始了。不一会儿,科学老师拿着一个装有红色液体的大烧杯走了进来。班里开始热闹起来了,一群同学围着老师七嘴八舌地问道:老师,今天我们学什么呢?老师微笑着说:一会儿你们就知道了。与此同时,另一部分同学正在展示着老师让带的实验用品,还有一小部分同学坐在座位上小声议论着:今天到底学什么?
上课铃响了,同学们焦急地等待着老师说话,老师好像故意为难我们,好几分钟过去了,老师才开了口:同学们,你们知不知道水是往低处流的?我们懒洋洋地说:
知――道,老师接着问水只往低处流不往高处流,是吗?我们还是慢吞吞地说:是。老师接着说:你们谁能让水往高处流?刚才那股懒劲一下子跑得无影无踪,教室里的气氛由死气沉沉变得高昂起来。同学们立刻异口同声问道:怎样让水往高处流?老师笑了笑说:那你们看好了!
老师拿出一块手绢,卷了几下,卷成了圆柱状。他将圆柱状手绢的三分之二插入装有红色液体的烧杯里。老师神秘地说:不一会水就会顺着手绢头流出来。我们齐声道:这不可能吧老师微笑着说:大家一起来看看吧我们用眼睛死死盯着烧杯水平线上的'手绢,过了一会儿,我们的头上渗满了汗,因为红色液体已经上升到了露在外面手绢的一半位置。我们心里不停地祈祷着:水别再涨了。
但是水似乎不领人情,继续不停地向上涨,汗水已经湿透了我们的衣服,我们瞪大了眼,惊讶得看着老师手中的手绢。老师在一旁哈哈大笑,说:你们知道这是为什么吗?我们叹气道:不知道那你们想象一下呀!我们又来了精神,纷纷举手回答问题。同学们的答案不一,有的认为:老师在材料里做了手脚,从中加了一根吸管;有的认为是物品本身有孔的原因;有的同学认为是老师材料的事。最后老师一锤定音:是因为手绢本身有孔。我们个个惊讶不已,老师解释到,手绢通过本身细密的小孔把水吸进去,水占满了底部空间,无处可放,只好逐渐向上流,最后流了出来。
这科学课真有趣,我越来越喜欢科学课了。
这有趣的作文篇5
我最开心的一件事是过年的那天,每到过年我都会很开心,因为自己大了一岁了,会更加懂事了,当然吃的必不可少!
过年那天下午,我和哥哥在下面玩耍,我们一起放爆竹,一起比赛跑步,一起比赛篮球……终于到了晚上了,我玩了一个下午,回到家冲到厨房,挑个鸡腿吃,“哎呀”摔了一跤。妈妈还在旁边偷笑,说:“怎么那么不小心啊,我才刚拖完地,你冲了上来,还没和你说你摔了一跤,哈哈!”我说:“有什么大不了的,摔了摔了呗。”我刚走一下说:“疼,唉,早知道我小心点了。”我一瘸一瘸的走到厨房,拿了个鸡腿跑向客厅。妈妈生气的`说:“快点去洗澡。”我被逼无奈的拿上衣服和毛巾进去了洗澡,洗完了澡果然很舒服,再穿上新衣服,完美无缺了。
开饭了,吃的可太多了,今晚吃火锅,有羊肉、牛肉……等,我们边吃边看春节联欢晚会,终于吃完了一大锅了,我勉强可以走动一下,但哥哥,哈哈,他躺在凳子上打饱嗝,走不动了。
今年的春节太有趣了,比以前的都开心!
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