作为今年应届毕业的研究生，我很荣幸地成为河堰初中教师队伍中的一员，开始了自己人生的新征程。四年大学生活的磨练和学习，使我们储备了一定的教学理论知识，可我们缺乏实践教学经验。学校为了使我们新教师尽快适应初中的教学工作，对我们进行了为期三天半的岗前培训。这次新教师培训的内容十分丰富，包括对教育思想、教师的社会资本、优秀教师的成长、课堂教学、说课听课评课、如何当好班主任、师德师风和安全意识等诸多方面的系统学习。通过培训，受益匪浅。特别是发现了自身的不足和需要提高改进的地方。现将自己的心得体会总结如下：

首先，培训使我对教师这一职业更加热爱。

“师者，所以传道、授业、解惑也”。在我国以人为本、科教兴国的方针政策下，高校教师在国家发展和社会生活中起到了越来越重要的作用。在培训中，学校几位领导和老师都不约而同地谈到了当代教师身肩重任、角色特别这一问题，初中的老师要做传授知识的“经师”，更要做善于育人的“人师”。这也使我对教师这一职业有了更深的思考和认识：一方面要继续努力学习，踏踏实实工作;另一方面要做学生的良师益友，以自己良好的思想和道德风范去影响和培养学生，真正成为学生的引路人。所以我将更加热爱我的工作，以积极主动的态度投入到其中，搞好教学、科研和学生管理工作。

其次，培训为我们的教学工作提供了很多经验和方法。

在培训中，几位从事教育多年，教学经验丰富的领导、老师，根据自己的实际经验给我们介绍了一些当好教师的要点和方法，给我留下了深刻的印象。在谈到教师的发展问题上，几位领导、老师都强调了适时调整和更新自身知识结构、终身学习的做法;在谈到面对困难如何克服的问题上，提出了如何强教师之间团结合体的方法;在教学教法经验方面，几位领导、老师都谈到了基本的一些具体做法，总结一下，大体有以下几个方面：第一，用一点情感;多一点善意;讲一点差异;来一点商量;搞一点幽默。第二，把眼光放远一点;把工作做实一点;把金钱看轻一点;把名誉看淡一点。第三，教育方式要改变;教师角色的变化;学习方式的变化。使我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。另外，吴主任还专门谈到了新课标理念。

总之，通过培训我更加坚信：心态决定一切，有了积极的心态就成功了一半!我们年轻教师要以积极的心态去适应教学环境、生活环境、人际关系环境等，相信自己，相信学校，不因暂时的困难而抱怨环境，停滞不前。只有怀着执着的信念才能克服困难，在平凡的岗位上做出更大的贡献!

考研究生心得体会篇2

硕果累累的秋天也迎来了北京化工大学研究生教育史上新的丰收，我作为其中的一员感到无比的自豪，经过入学教育及其这几天的学校生活使我对北京化工大学有了更深的认识，同时也使我的研究生学习目标更加明确，为此我将我的几点心得简要叙述如下，以飨大家。我对北京化工大学的整体认识是从校训宏德博学、化育天工中开始的，宏德博学是我们每位接受高等教育的人无以例外所要追求的，她既要求我们要有好的人文素养，又要有好的专业素养，此外校训中的化育天工又预示着北京化工大学是一所有专业特色的化工类高校。同时经过校园参观及实验室的观察终于知道了为什么北京化工大学能成为211工程院校中的一颗璀璨的明珠，那就是因为她那雄厚的科研实力以及一大批教书育人的优秀导师，这使我们更加珍惜在这里深造的机会。北京化工大学创办于1958年，原名北京化工学院，是新中国为培养尖端科学技术所需求的高级化工人才而创建的一所高水平大学。作为教育部直属的全国重点大学，国家 211工程和优势学科创新平台重点建设院校，肩负着高层次创新人才培养和基础性、前瞻性科学研究以及原创性高新技术开发的使命。北京化工大学经过半个多世纪的建设，已经发展成为理科基础坚实，工科实力雄厚，管理学、经济学、法学、文学、教育学、哲学、医学等学科富有特色的多科性重点大学，形成了从本科生教育到硕士研究生、博士研究生、博士后流动站以及留学生教育等多层次人才培养格局。建校以来，北京化工大学已为国家输送了10万余名各类人才。作为机电工程学院的一名研究生，对学院的深入认识是必不可少的。机电工程学院创建于1958年，其前身为机械工程系。经过五十年的发展建设，成为了以过程装备与控制工程、高分子材料成型加工设备、机械电子工程为特色，教学和科研实力雄厚的学院。学院拥有一支结构合理、学术思想活跃、综合素质优良的师资队伍。学院现有教职工130余人，其中中国工程院院士1人，双聘院士1人，教授17人，博士生导师12人，副教授48人，具有博士学位的教师占教师总数的55%。学院在读本科生1600余人、硕士生300余人、博士生30余人。几天的入学教育，让我对研究生培养机制和学生管理规定有了一个更深入的认识。培养目标：研究生教育要面向现代化，面向世界，面向未来，培养德，智，体全面发展，适应教学，科研和国家经济建设的高级专门人才，要求硕士研究生达到：

(1)掌握马克思主义，毛泽东思想的基本原理;树立正确的世界观，人生观和价值观;坚持四项基本原则，热爱祖国;遵纪守法，品德良好，实事求是，学风严谨;具有良好的道德品质和较强的事业心，立志为社会主义现代化服务;

(2)在本门学科内掌握坚实的基础理论和系统的专业知识，有较宽的知识面;熟悉所从事研究方向的科学技术的现状和动向;较为熟练地掌握一门外语，具有从事科学研究，教学工作或独立担任专业技术工作的能力和自学能力;具有勇于创新的科学精神;

(3)积极参加体育锻炼，具有健康的体魄。

培养方式：培养工作要遵循如下原则

(1)政治理论学习与经常性的思想政治教育相结合。硕士研究生除学习政治理论课外，还要参加政治学习和学校的各项活动

(2)硕士研究生的培养采取课程学习与学位论文并重的方式;

(3)研究生培养实行导师负责制，充分发挥导师和科研群体集体指导研究生的作用。学校的学生管理规定，分为北京化工大学学生奖励规定，北京化工大学学生纪律处分规定，研究生奖惩及管理相关规定。而对于学校的学生管理规定，无论是奖励还是处罚都让人感觉心服口服，乐于遵守，爱与执行。我希望经过三年研究生学习生活能将我的综合素质得以提高。第一，要有意识的提高自身的口头表达能力，抽出时间学习汉语，因为在本科做毕业设计时就已发现自己的中文水平下降太多，为此必须调控时间学习母语。第二，学习好与人交往，包括与导师、师兄、师姐、班级同学、宿舍舍友等的交往，做到心胸开阔，遇到挫折时能够及时调节好低落情绪，同时多与周围人沟通，希望自己的言行能缓解这一肩负重任人群的心理压力，其次与周围人一起作好身体锻炼，最终使大家达到心身健康的目的。第三，学习好三大工具：英语、计算机、数学，使其更好的为专业服务。第四，打造自己的核心竞争力即学习好自己的专业，除了学好自己所选课程外，多涉猎与高分子材料有关的书籍，同时还要多读一些与本专业相关的其它学科书籍，原因很简单在当今知识爆炸的时代单一领域的知识是远远不够用的。作好以上几点我想我的综合素质定会有一个大的提高，将其与早进课题，早进实验室结合起来，我一定能把我的研究生研究工作做好。

考研究生心得体会篇3

学术讲座报告学号：姓名：报告题目：关于《专利知识》与《创新本质》报告的心得体会指导教师：所属学院：机电工程学院桂林电子科技大学研究生院某年某月某日关于《专利知识》与《创新本质》报告的心得体会进入桂林电子科技大学已经一年半了，在这一年半的时间里，作为研究生的我通过各种各样的途径不同程度上学到了很多知识。

在研究生阶段，扩展自己的知识面是非常重要的，我们要研究好本专业的知识，就需要从各个方面去获取信息，寻找创新点，学校给我们提供了学术讲座这么好的资源，我们应当要好好利用，海纳百川，同时认真及时的做好总结，以便参考。

首先是学校为了丰富和加强学生的视野，了解学科前沿而邀请国内外著名专家来校进行的学术讲座。

通过参加学术讲座，我们既可以了解到了各领域多层次的发展前沿，使自己能够跟上科学发展的步伐；同时充实了多方面的知识，提升了我们的.理论水平；同时也看到了知名学者成功人士的人格魅力。

而这也激发并且加强了我们对于所在学科领域的探索之心。

学术讲座给我们带来的是对于学科前沿的一种面对面的交流，所以，这是一种非常好的，有效的获取知识的一种途径。

所以，在此我就利用本次机会浅谈一些我对于这研一一年来参加的学术讲座的心得体会。

考研究生心得体会篇4

一本“上海理工大学研究生手册”汇集了研究生阶段从招生、入学到答辩、就业;从学籍管理到奖励惩罚;从培养计划到学位授予等一系列规章制度，内容详细具体，面面俱到，不仅有具体条例，还有相关实施办法，保证了条例的实施。就拿“学生违纪处分条例”来说，其中不仅具体的枚举了学生触犯某一条应受那种处罚，还保留了学生申诉的权利，这一点充分体现我我们学校在处理学生问题方面的民主。

虽然条例中有这么多“不可以做”，表面上看似乎约束很多，感觉不自由，但是这是为了保证更多的“可以做”。世界上没有绝对的'自由，任何自由都是在一定的约束下实现的。只有当自己的知识、阅历和层次积累到一定程度，才能达到“随心所欲而不越矩”的境界。对于我们研究生来说，不应该把各种限制性的条例当成是自由的障碍，不要在这条红线附近游走，而是要主动提升自己的觉悟，从自己的价值判断来决定自己什么能做，什么不能做。如果一个人境界觉悟高的话，她即使不阅读这种条例，也不会做出违反条例的行为。

就拿“论文造假”来说，如果一个人是抱着弄虚作假，混个文凭的心态来读研，那么注定他在学术上不会有什么造诣。最后即使他瞒天过海，侥幸通过答辩，得到学位，也只是自欺欺人。应为自己的能力和知识水平是不会有假的。而且随着论文检测系统的不断完善，这种造假的机会会越来越少。所有我奉劝有这种想法的同学好自为之，堂堂正正做人才会问心无愧。

另外一点感想就是我们应该在这短短的两年半的时间内充分利用好学校的各种资源，包括学校的教学资源，与国际合作的资源，各种科研基金和创业基金。对大部分同学来说，这也行是一生中能在学校系统地学校的最后两年了，充分利用好这段时间，不要被社会上一些物质上的诱惑所左右，做到心无旁骛。如果能专心搞搞研究，做出点自己的东西，那么对将来是非常有帮助的。

考研究生心得体会篇5

实习一个多月，在网上调查分析网络编辑。我对这份工作有更深的理解。同时，我们对这个行业的需求和要求有了进一步的了解。我们对未来的就业和学习目标有更好的指导。网络媒体向来以效率著称，就是忙和散。所以，虽然刚开始工作，但每天都在不断学习和接受从未接触过的新知识和新技术。

除了基本的写作知识，做网络编辑最重要的是计算机软件的应用，其中dreamweaver和photoshop是所有软件的核心，但我在这方面的知识还停留在学校的皮毛上。和另外两个新同事相比，一个是工作两年的计算机毕业生，一个是国外新闻系的应届毕业生。我很清楚，我必须尽快搞清楚我在编辑部的核心竞争力是什么，无论是学历还是技术熟悉度，因为网站的盈利主要取决于点击率，点击率可以通过公司的技术部调出统计数据。所以我们工作的效率、正确、盈利都是直接直观的呈现，职场的残酷和残酷很容易呈现在我眼前。

第一天上班，一进办公室，就清晰的听到电话和键盘敲击声。所有快节奏的事情不断提醒我，这里已经不是学校了，我需要快跑。在实践中，既紧张又新颖。选择这样的工作源于自己的兴趣，是最好的老师，也是把事情做好的最大动力。可以说，所有的编辑都是带着梦想投身于这项非功利的工作。没有兴趣，没有人会没事找事去应聘做网络编辑。耐力和责任心，光有兴趣是不够的。做一个网络编辑，没有经济利益去带动，而是靠自己的热爱和责任感。做网络编辑其实是一个很枯燥的工作。每天需要坐在电脑前几个小时，不断更新，上传产品图片，处理图片，还需要独特的产品介绍。话不能雷同，不能一边悠闲的喝茶一边享受产品。如果出现这种情况，你还能跟上网站更新的需求，还得被领导批评。而产品更换重叠，网站更新速度也很重要，只能要求自己快点做。尽量在最短的时间内上传图片，标注价格不出错。这个任务看起来很难，也很难实现，但是做好网络编辑还是很有必要的。

于是在每天的那八个工作小时里，我全神贯注地盯着屏幕，却发现胜利的最后我睁不开眼睛。所以，有委屈，有不甘。很多东西不是在学校学的，和专业完全不符。中间有过一点点悲伤和泪水。当然有很多收获。除了浅层次的学习专业技能外，还感受到和体会到了很多技能之外的东西。首先是公司同事的敬业精神和充满活力的工作氛围。当你走进这样一个群体，你的心会不由自主地变年轻，你的脚步会不由自主地跟着大家向上，你的工作态度会变得更加努力、认真、更加努力。但是当你深入了解他们的时候，你意识到他们工作做的那么熟练，多半是因为公司的培训和自我提升。也许，这就是一个集体的凝聚力，一个企业写的不是书面的“特殊文化”！

研究生实习经历:网站编辑的工作对我来说是零起点。刚入职的时候，我只能做一些看似简单却费时的收集、整理、处理信息的工作。因为不熟悉后台建设，经常在圈子里犯一些低级错误。为了跟上进度，我从入职第一天就开始了加班生涯。即使下班时间很长，大多数人还是会留下来。事实上，我属于市场部。老员工加班是最正常的事情，因为他们想把工作做的更好，而我只想完成本该完成的任务。同样，在这样的工作中，也是一个不断被否定和自我否定的过程。因为没有网站编辑经验，加上你对产品不熟悉，所以价格和真实图片总是有很多漏洞，或者图片的水印不对，或者格式不够规范。最大的问题是你无法完成每天安排的工作量。一切，都在水里，感受河对岸的石头。

作为一个职场新人，我知道自己的路还很长，但在这样一个每天都有人被淘汰的城市，能找到一个满意的职位，我很幸运。选择好的公司，意味着接受优秀的企业文化和开明的人际关系。这些经历是我在学校里从未学过、接触过的最宝贵的财富。从前，父母经常在耳边唠叨钱挣得有多辛苦，社会有多残酷。在我没有理由要求自己是学生的今天，我意识到学校是一个充满善意的宽容社会，真正的职业生活伴随着我以前永远不会在意的事情，比如压力，薪水，待遇。我想，这可能是成长吧。它不同于我们曾经思考过的每一门青春课程。它将不再是一个与青春相关的词汇。它进入了成人世界，伴随着快速的施肥，让我蜕变成一个真正的社会人。很高兴自己的坚持和选择能在大学的最后一个学期定下来，也很幸运有机会在这样的公司实习工作。不知道要多久才能把角色从学生变成社会人。不知道自己是否真的能完成从试用到就业的过程。也许，工作的过程是一个更长的过程，就像在教室里等老师提问一样。偶尔会害怕面对自己回答不了的问题，总是期待被别人问。我会在即将毕业的时候记住这宝贵的实习生活。

考研究生心得体会篇6

为了更好的推进这个目标，我借助暑假的机会，认真查找了关于社会的环境、工作、生活，并大胆主动的迈出了自己走向社会的第一步！以下是我在这次实践中的体会和心得：

一、对社会的认识，对自我的了解

在走上大学之前，我们总以为只要读好书、上好课、拿好成绩即可完成“学生的职责”。但如今走到社会上，我才明白我们要学习的不仅仅是这些。在社会中有许多的能人精英，但他们之所以出色，靠的不仅仅是知识和文化，其中：与人交流的技巧、经营的思维和考量……这些在书本上没有或是难以掌握的知识，只有在社会的实践中才能有机会体会和理解。

通过这些对社会的认识，我开始逐渐了解社会的一些基础，也借此认识到了自己在过去学习道路上的浅薄认识，和一些缺乏和不足的知识。

二、对就业和工作的一些感受

在实践过程中，我通过很多方面去参加了临时工的面试。虽然进行了不少尝试，但却一直没能成功，直到最后才来到了xx企业，开始了一段临时工作的经历。

对于这段面试的经历，我首先认识到的是自己准备方面的一些不足，其次是之身能力上的问题。在这个人才济济的社会中，即使是临时的工作也要经历竞争和筛选的，但我因为缺乏社会经验，在寻找工作的时候没有选择好和自己适合的岗位，为此没能发挥自己的优势。此外，对比很多其他面试者，我也却是有很多能力上的不足，这更让我体会到了就业的压力。

三、今后的方向

如今，通过社会的体会，我对社会的认识加深了，也体会到了工作的辛苦和生活的复杂，正因如此，我意识到自己更加努力，更有针对性和目标性的对自己的专业和优势进行扩展和学习，让自己能将优势发挥到最大，在未来的竞争中取得胜利！

此次经历后，我明白了许多东西，也知道未来还有很多的问题需要面对，但我不会松懈自己，反而会更加努力的去锻炼自我，提高对自我的要求！今后，我定会成为一名优秀的社会人才！

考研究生心得体会篇7

今年暑假我被导师安排到环境科学研究院生态环境研究所实习，该所主要承担省内生态环境保护相关课题研究，编写各级生态规划报告，此外还开展环境影响评价工作。在近两个月的实习中，我主要参与了课题研究，并直接参与了报告的编写工作。在研究工作完成后自己还协助所内工程师编制完成了两份环境影响评价表。期间得到的锻炼自然不言而喻。总结起来主要有以下三点收获：

“学有所用”

我的研究领域是环境评价原理与方法，毕业后如果能投身于环境影响评价工作中当然是最理想的结果。实习期间非常幸运，自己不仅可以了解报告书（表）编制的整个工程，还直接参与到两份环评报告表的编制中，特别是看到平时经常研究的预测模型、预测方法被运用到环评报告中，真有一种莫大的欣慰感。不过，现实中的环评与理论中的环评还是有很大区别的，环评报告中的评价方法一般都选用最成熟、最有效的方法，而且在环评技术导则中都有具体的规定，从理论上说，这些方法都是比较简单比较实用的方法，我们在发小论文的时候往往不会选用这些方法，但在现实中却发挥着巨大的作用。以前导师也说过这两类环评的差异，通过实践自己对这种差异认识的更加形象，这给我今后的研究提供了一个小小的启发，那就是尝试着改进现有环评方法，使它们在评价、预测现实环境时更加实用、更加准确。

“积累经验”

说实话，现在环保行业的就业情况不是很乐观，在实习中通过与一些专家、企业用人单位交流后发现其主要症结在于：虽说我们是所谓“环境工程”、“环境科学”专业的毕业生，其实我们并没有掌握好能胜任这个行业的必要技能，一提到环境工程就是水处理，一提到环境科学就是环境管理、环境评价。这种经验缺失其实就是知识的片面和技能的单一。通过实习我就发现环评工程师真是一个知识面要求广泛的职业，不仅需要了解环保相关政策法规，掌握必要的环评理论，此外化学知识、建筑学知识都要有所涉及。退一万步说，如果你的文字功底不强，也不太能胜任这个行业。所以说，如果不在学习中多掌握点技能，很容易在工作中犯原则性错误。在我接手的两个项目中就遇见过上述问题，有个项目单位在申报时总是口口声声地说他们的生产过程没有污染，甚至还想在污染物排放量上做点文章。通过向单位工程师学习咨询，我对其中的厉害关系有了一个清醒认识，其实企业是想逃避建设配套的环保设施，当然最终我得按章办事。我想如果没有单位专业人员的帮助，我是不会认清企业这类行为的本质的。

“体察现状”

由于项目的需要，实习期间我去了许多县市，对当地的环保形式和环保工作有了一些了解。俗话说“绝知此事要躬行”，作为环境专业的研究生，只有多到各地实地调查，才能真实地了解基层环保工作的艰难，才能更深层次地明白中国环境保护工作面临诸多尴尬的症结所在。虽然各地对本地区的环保很重视，但是在具体落实中却有许多难处，经济上的、行政上的、观念上的等等。比如在与某县环保局一位工作人员交流中得知，由于当地近几年的招商引资工作进展缓慢，当地领导对于一个违反产业政策的招商项目“特别重视”，从批文到申报都明令环保部门大开绿灯，以致通过环评时由于有相关批文，环评单位在否决时也显得非常吃力。又比如有些地方在做规划环评时明明没有了环境容量，还为了所谓的地方经济硬上“大项目”，环保部门在出环境标准回执函时往往有点力不从心，但是为了地方的“大局”，也只能睁一只眼闭一只眼。其实类似的例子还有很多。通过实习，我看到了许多从未见过的环境现状，了解到了许多环保工作的`尴尬，也体会到了许多环保人的难处。的确，真正实现环境保护这一国策，我们还有很多路要走，这不仅仅是一个技术上的难题，更是体制上的难题。

总结了这么多，感慨了这么多，其实自己的实习历程还是有些缺憾的，比如在开展课题研究中，就发现自己的知识面还不够宽泛，例如在预测“”疫情发展趋势时完全可以利用模型或者gis技术辅助实现，但由于自己缺乏相关知识储备，最终只停留在请教专家进行主观推测上；还有就是缺少处理大量信息的训练，整理文献的能力有待加强。此外在协助单位开展环评工作中，还发现自己的沟动能力有待提高，与项目单位的沟通缺乏主动性。总之，通过实习感觉自己的主要问题集中在专业知识的储备上，虽然算上本科，自己已有五年的专业学习经历，但是拿到现实工作中还是有点捉襟见肘：知识结构单一、不全面，对于环保这样一个综合性的课题理解不够深刻，几乎每天都会在工作中碰见难题，不过这些问题也为我今后的研究学习指明方向，促使我在学习中把握要点，努力提高服务环保事业的技能。

最后，非常感谢环境科学研究院生态所的所有工程师，与他们的合作真的非常愉快，他们让我在工作中留下了汗水，但我带走的却是无尽的知识和收获的快乐。期待未来能与他们再有合作。

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