没有进行素材的充足积累，写作文时就会让很多人感到头疼和无从下手，无论是在学习还是在工作中，我们都需要通过作文来传递信息和交流思想，下面是好文笔小编为您分享的关于善和美的作文优质6篇，感谢您的参阅。
关于善和美的作文篇1
我被罗丹的话语深深打动，其实无处不在的美国，它可能是躲在暗处，悄悄回事之间你不经意的流动。
在我家乡的后面是一座山。我经常跟着我奶奶上山。
清晨，透过厚厚的树叶在阳光，洒在山路上。小动物都醒了，新的一天高兴地打开。飞鸟展翅，站在树枝上唱歌，他们清脆明亮的声音的话说：“开始新的一天的朋友们，多么温暖阳光下做到这一点，”在这样一个森林音乐会拉开了序幕。昨夜的露水滴落下来的尖端，就像散落在绿盘这么多珍珠晶莹。
中午时分，太阳发出的辐射光温暖大地，草很高兴能吸收太阳，太阳的'花露出了灿烂的笑容。昆虫在草地上弹跳活跃，具有特殊的语言来商量来商量。
到了晚上，一轮弯月挂天空，小鸟回家累了，在舒缓的月光下睡着了。昆虫不叫动物回巢，一切都被恢复了平静，只有浓密的影子和风向标孩子还在跳舞的公司。
你不觉得这些小动物和植物很漂亮吗？生活中有多少这种美等待着被发现？一定没有多少答案。所以我们要学会观察，体验，要有一双发现美的眼睛。
关于善和美的作文篇2
罗丹曾经说过：“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”
大自然中，美无处不在。春天，春意盎然，百花齐放，许多树木花草都很美丽，然而松柏却那么不起眼儿，它不似桃树能开出美丽的花朵，结出好吃的果实，但是松柏却很坚强，它不怕严寒酷暑，风吹雨打，即便是在寒冷的冬季，它依然保持翠绿的姿态，大雪压弯了它的枝叶，但是它始终不屈不挠，提拔向上。这就是坚强之美。
在校园里，处处都有美德。我们班的任普明因为身体有疾病，许多事情不能自己做。但是冯奕铭同学总能伸出援助之手帮助他。每天做操的时候，任普明会颤抖着从教学楼走向操场，他的身边总有冯奕铭同学小心的扶着他，时刻提醒他小心台阶。做一件好事不难，难的是每天坚持做同样的好事，这就是同学之间难能可贵的助人为乐精神。
我的妈妈是一名手术室护士，每当深夜听到救护车的声音，我就知道妈妈要去上班了，无论刮风下雨，只要有电话打来，妈妈总是毫无怨言到医院进行抢救。有一次深夜我发烧了，妈妈一直搂着我，没有休息。此时却有电话响起，妈妈看着我，默默的流着泪，喂我吃了药，悄悄的准备离开，这时我很懂事的对妈妈说：“妈妈你路上小心些，早点回来。”妈妈微笑着对我说：“谢谢宝贝。”当清晨我醒来时，妈妈趴在我的身边。这就是我善良的母亲，她是那么的美。
关于善和美的作文篇3
我的家乡在农村，每次踏出房门，无边无际的田野就会映入眼帘，好像也让我们拥有了如此广大的胸怀，每年它都是那样新鲜、充满活力。
春风姐姐悄悄地吹过大地，好像在说：“起床了，孩子们！”桃树伸了伸懒腰打了个盹，看着别人比它长得快，也不甘落后地抢着长大；柳树阿姨长长的辫子迎风飘扬，小草们更是随风舞蹈
夏天池塘里的荷花长得一个比一个漂亮。青蛙说：“我好羡慕荷花啊！你们太美丽了！”“谢谢你的'夸奖”荷花微笑着，笑得更灿烂了。让我们看看石榴姐姐在干嘛吧！原来她在用鲜艳的花朵妆扮自己。
秋天，正是成熟的季节，走进院子，柿子你挤我碰的，好像在诱惑我们去摘它呢！石榴开的很旺盛，都炸开了锅，露出了灿烂的笑脸！
冬天，小雪花像一个个小精灵一样，蹦蹦跳跳地落下来，给田野盖上一层厚厚的棉被。这也成了孩子们的天下，在雪地里奔跑着，欢笑着，一个个也成了小雪人。
我爱我的家乡！
关于善和美的作文篇4
美是什么?有人衣服穿得很美，有人头发打扮得很美。但是今天我在少儿图书馆看到了一种不一样的美。
少儿图书馆举办了一场国学大讲座，我怀着期待的心情来到了这里，当一位衣着朴素的年青女老师拿着话筒说：“同学们好，今天我们来学习国画，你们知道齐白石吗?”他会是怎样的一位人呢?”她的语速是那么的缓和，犹如涓涓细流的泉水，流进了我的心堂，引起了我的思索，我想：齐白石是一位画家，除了这些，我再也想不出什么来形容齐白石了。而后老师放着一些幻灯片来介绍齐白石，原来齐白石生活在不同的年代，他的画也会发生变化，当他画到帝国主义的时候，画中人物的表情都是愤怒的，当他画到中华人民共和国时，画中的鲜花的颜色特别鲜艳，代表着他心中充满着欢乐和希望。当他到老的时候才发现自己一生追求的是和平，而这一切却是在画中体现出来的。齐白石的画很美，简单，来源于生活。我深深地记住了毕加索的一句话：我不敢到中国，因为中国有个齐白石。这时我突然觉得齐白石特别的美，他的美让外国人出振悍。当一堂课上完的时候，我忽然觉得这位女老师特别的美，她的课讲得特别的美，她的.声音特别的美，她还让我们学齐白石画虾，我觉得自己的虾画得特别的美。
有人说：“生活中并不缺少美，只缺少一双发现美的眼睛。”我想要去发现更多的美，也让自己变得更美。
关于善和美的作文篇5
三月，阳光明媚之时，一个年轻妈妈抱着她可爱的孩子来到这片刚刚泛了绿的草坪上，她要教孩子走路。
年龄尚小孩子看见好大一片绿色，兴奋不已，拍着小手蹬着腿，向妈妈传达着他的快乐。
妈妈迟疑了一会儿，将孩子放到草坪上，离开了怀抱的孩子显然像是挣脱了束缚一般，在草地上爬来爬去，妈妈将孩子抱起，让他站在草坪上。刚刚站立的孩子有些力不从心，摇摇晃晃的。妈妈倒退了几步，拍着手，笑着对孩子说：“宝宝，来妈妈这儿。”，孩子第一次尝试“站立”这个动作，更是对“走”有着极大的好奇心。孩子咧开嘴笑了，迈开腿准备向妈妈的方向走去。
孩子的第一步还未迈出，就结结实实地摔了一跤。妈妈有些心急了，“毕竟孩子是自己的心头肉啊!”听着孩子近乎委屈的哭声，她只能尽力将孩子抱紧一点，安慰着孩子：“宝宝不哭…。乖。不哭了……”
孩子在妈妈的轻哄中，慢慢停止了哭声，可孩子的手上、腿上都留下了一些伤痕。第二次，第三次…。妈妈在尝试着让孩子练习走路时，孩子死活不肯了，可妈妈明白，这是迟早都要学会的，不会走怎么学跑?于是，妈妈一狠心，将孩子放在草地上，转身离开。“孩子，别怪妈妈!”年轻的妈妈没有回头。“妈妈…妈妈…。”孩子像是明白了什么，哭着喊着妈妈，这一声声“妈妈”毫无防备的刺进了妈妈的耳朵里，刺进了心里，妈妈的心都要碎了。她放慢了脚步，此时的她已经泪流满面。她缓缓的转过头，看见孩子正用着他最大的力气，以最快的速度走向自己。摔一跤爬起，继续走，知道走到了妈妈的身边。
年轻妈妈俯下身抱起此刻已经伤痕累累的孩子，紧紧地抱着孩子不停地流泪，孩子身上的每一处淤青，都被滴上了妈妈的眼泪。
最终，孩子可以独立行走了，虽然脚步还有些不稳。妈妈在一旁看着孩子，满脸欣慰。
有时，放手也是一种美丽，这种美丽是经过痛苦和挣扎的。但是，由放手而铸就的美丽，会是那么鲜艳，那么的耀眼!
关于善和美的作文篇6
美是一种人们与生俱来的能力，但许多人却会随着年龄的增长，慢慢失去了对美的感应能力。这时，就需要我们用心去感受、用感官去享受身边所有美的事物。“美”总是围绕在我们生活周遭，只是将它视为理所当然的我们，没有发现。
虫鸣鸟叫，是美。春天，总是会有无数的鸟儿，谱唱着春天的协奏曲，就像一场动听的音乐会，这场音乐会，唤醒大地，让大地充满无限的生机；它也唤醒了花草，让大地充满蓬勃的绿意，轻柔的微风，亲吻着美丽的花草刚长出来的新芽，让大地的绿意重生，这样，不是很美吗？
阳光普照，是美。夏天的海水浴场，总是会有小孩们忘情的尖叫声，就像一场撼动人心的演唱会，这场演唱会，正在召唤着人们的热情，让人随着夏天的脚步一起摆动，这样，不也是很美吗?
落叶纷飞，是美，秋天。纷飞的落叶，合奏凄凉的小夜曲，柔和的秋风，吹拂着大地的脸庞，褐黄的落叶，洒在大地的身旁，除了让大地变得更有诗意外，也更有枯黄的美感，这样，不是很美吗？
白雪纷飞，是美。冬天，总是会有银白的飞雪从天而降，演奏着活泼的快板，像一场年终音乐会，以完美的休止符结束一年。而洁白的雪花，洒在人们的脸庞，活泼的小孩，早已在雪地上玩起雪仗，下在针叶树上的雪，闪着近乎钻石般的光泽，这样，难道不美吗？这个世界从不缺少美，只是我们没有发现罢了！“美”一直在我们的身边。
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