通过多观察生活中的人物、事件,才能写出真实感人的作文,同学们在写作文时,可以适当参考一些优秀的范文,下面是好文笔小编为您分享的触动心灵作文参考6篇,感谢您的参阅。
触动心灵作文篇1
有人问过我,心中的阳光是什么?我经过思索后回答:“是对生命的热爱,对事业的热情,对他人的爱心,是一切一切精神世界中美好事物的来源。没有这些,生命只能是一片灰暗,将会黯淡无光。”
在回弦的歌声中,我觅到了阳光。
那些歌声慷慨有力激昂而又坚毅,高亢却掺杂舒缓,就像国歌,仿佛人文明看见了冰雪融化,花开春暖,体会到了雄浑的爱国情怀。我感受到了歌手们心灵的明亮,体会到了雄浑有力的声音,像是在诉说对生命的热情,对生命的礼赞。
我感受到了阳光,在那颗明净豁达的心中。
在真挚动人的`微笑中,我觅到了阳光。在一个孩子的笑意中,我领悟到:他用阳光去面对有着巨大生活压力的生存环境,不管怎样,他总是笑对人生;即使哭了,也会在短暂的停留中清醒。
在一个富贵的人家,我再一次在微笑中感受到了阳光。
那是蕴含着多少关爱,多少艰辛的微笑,他为了帮助孩子们觅到美好的未来,舍弃了自己拥有的财富,救助了一个又一个儿童。他付出的不仅仅是钱财,更多的是爱心。他的心中阳光灿烂,他相信自己的努力会带来希望,会迎来孩子们美好的未来。
我感受到了阳光,在那颗善良永恒的心中。
同学们,充满阳光的地方无处不在,让阳关在我们的心中升起,去用阳光的心态面对生活,面对人生,让我们看到最远的希望,只有努力,就会越来越近。
生活是一幅风雨交加的画,只要心存阳光,定能雨过天晴。
让阳关走进我们的心灵!
触动心灵作文篇2
一个不同的眼神,会让你得到对一件事的认知与反省,而那个触动我心灵的眼神——父亲!
我记得,那是小学五年级的一天早上,当我走在路上的时候不知怎的就感觉有什么事要发生似的,也没多想!我到了教室,坐到座位上,把书从书包里拿出来,这时小组长问我要作业。我愣了一会才反应过来,我疑惑的问到:“昨天老师也没布置什么作业啊?”我跟他对视了一会,我从他的眼里看到了鄙视的眼神。他愤怒地说道:“你怎么搞得,老师布置的作业都忘了!”就在他转身离开时,我听到他在说脏话,我心想:就算我和你有一些过节,但也不能公报私仇啊!于是我忍无可忍,我站了起来叫他站住,他转身当着我的面骂我,他的眼神了充满了对我的`不爽,我二话不说就跟他撕打在了一起!我们正打的激烈,就被班主任给逮了正着。我心想:这会肯定要挨批了!
班主任把我们俩叫到办公室,刚到门口班主任就问我们为什么打架,我一五一十的告诉了班主任。我心想:我忘了写作业是我的错,那他也不应该公报私仇啊!也许被说两句就没事了,当我看到班主任的愤怒的眼神没减反增的时候,那眼神更是触动我的心灵,犹如一把利剑刺进了我的心脏。我心想:这下闯大祸了。果然,班主任把我俩的家长都交了过来,我们两个就像没了电的闹钟不敢出声。当我看到一辆车停在校园门口时,我就知道那是我父亲来了,如果父亲知道我闯祸的话,我回家肯定会被父亲打的!
父亲和另外一位家长一起进了办公室,说了好一会才出来。当我到家的时候看到父亲已经坐在餐桌前了,父亲说:“快去洗手,过来吃饭吧!”我坐下来吃饭,一言不发,我一个不经意的抬头,看到了父亲对我的失望的眼神深深触动了我的心灵!我知道父亲的望子成龙的梦破碎了,我知道这是我的错,我站起来对父亲说:“父亲,我错了!”我不希望父亲对我失望,所以是我的错我必须承认。父亲欣慰的说:“知错就改是好孩子,以后不要忘记写作业了!”我连忙点头。吃完饭我始终忘不了那个眼神,现在也是记忆犹新,我觉得这个触动心灵的眼神,更像是父亲对我的期望,所以我不会辜负父亲对我期望!
触动心灵作文篇3
一次次的考试成绩,一次次的打击。使我对考试产生了恐惧,使我完全丧失了信心。人们都说,无论做什么事都要对自己有信心,相信自己一定能够做到的。而我,就像一个丢了枪的战士,没有战斗能力了。
以前,我是多么喜欢考试,每一次考试都给我带来了快乐,而今天的考试我却流下了眼泪。考试成绩下来了,有100的;有90多的;有80多的,而我却考了……
我也希望考100,当然,每一个人都一样,可是我不能以为妒忌而不学,俗话说:妒忌是前进的绊脚石。当我看到别人的脸上露出会心的微笑时,而我脸上却没有一丝的笑容,我的表情是没有哭,可是我的心在流泪。
我不会被成绩所击败,因为我也在不好的成绩中学到了好的东西。每次考试就是对每个单元的检测,可以看出哪没有掌握好,这样就能让我们把不会的知识学会。难道这不是好处?
成绩对每个人来说都很重要,尤其是几次考试没及格,每次回家妈妈问我成绩,我只能如实相告,每次也都挨了批。我真的希望我也能考一次100、所以我要加倍努力学习。我要在别人玩时,我努力学习;别人学时,我还在努力学习的信念来实现我小小的愿望。
我不会被成绩所击败,这次不行下次再来,我相信自己一定行。你们也一样哦!
触动心灵作文篇4
在我们的身边有许许多多美丽的人,有的人美在外表,而有的人美在心灵上。
当你看到别人乱扔垃圾,或者是你自己乱扔垃圾时,你是否觉得很羞愧呢?身为人类的我们,生活在地球——这个美丽的家园,我们不但没有好好爱护它,还破坏它原有的美丽,我们会不会感到惭愧呢?
那是一个炎热的一天,夏日的太阳烤着大地,仿佛要把人们烤焦了似的,今天妈妈放假,难得有空就带我去植物园玩。一进植物园,迎来的就是喷泉,水滴溅在身上,给人带来一丝丝的凉意。看着到处都是绿树,花草,仿佛进到了另一个多彩的世界,这是有清新的空气,好玩的游戏,当然也有美丽的风景,在植物园内玩了一大圈后的我大汗淋漓,看着远处有一对母女推着小车在卖雪糕,经过妈妈允许,我前去买雪糕。这时,有一对穿着打扮十分时髦的母女前去买了两根雪糕,小女孩撕开雪糕纸就随手扔在了地上,而在她的不远处就有一个垃圾筒,她的妈妈也是如此。原本还对那母女有着好印象的我一下子觉得那对母女很可耻,让我对她们留下了“黑色印象”。而在此时,卖雪糕的小女孩跑过去捡起了地上的雪糕纸扔进了垃圾筒。看着这个小女孩,再想着刚才那对母女,我不禁替刚才那对母女感到羞愧不已。虽然他们的穿着打扮十分时髦、美丽,但是她们的心灵却是丑陋的。而那个卖雪糕的小女孩虽然外貌并不美丽,但是她的心灵却是美丽无比的。我跑上前去买了一根雪糕,把雪糕纸仍在了垃圾筒里,回头看了一下那个卖雪糕的小女孩,她朝我微微一笑,我也还给了她一个微笑。我转身跑过去找妈妈。
一路上,我都在想;如果人人都想那个小女孩一样,爱护我们身边的环境,看到身边的垃圾捡起来,不乱扔垃圾,我们的家园——地球,就会越来越美丽,越来越整洁。想到这里,我不禁有点敬佩那位小女孩了。
其实,在我们身边有许许多多这样美丽的人物,只是我们不善于去发现他们罢了!正如俗话说得好“美无处不在,缺少的是发现美的眼睛。”我们应当善于观察我们身边的人和事物,善于发现我们身边心灵美的人,并尊敬他们,再向他们学习,同时我们自己也要争当“美”的人。因为“美丽”的人无处不在,就是你、我、他。
触动心灵作文篇5
冬日的阳光是温暖的,舒服的。总是给人温暖,给人依赖。
“起床了,起床了。”伴着妈妈的催促声,我无奈的起床。小声抱怨道:“真是的,大周末的,天这么冷,还要上补习班。”我不紧不慢的收拾着,不情愿的出了门。
初升的太阳,总是给人以朝气和希望。阳光照在身上,格外惬意,使我的心情也大好起来。
走在小路上,边哼着歌,边走到了公交车站。看着一列列载着即将开始新一天的人们驶向远方。心想;“何时才能开往春天?”
“一路车来了!”人们兴奋的往前冲。我也跟着走过去。排到车门时,我不慌不忙地往包里掏钱。
左摸摸,又摸摸,就是找不到钱。
“你到底上不上啊?”司机厌烦的催着我。我翻遍了包,好不容易摸到了一张纸币,别提多开心了。我赶紧掏出来,可呈现在我眼前的却是一张10元的“大钞”我又不好意思的低下了头。第一次感到钱多也是无济于事啊。看着那些向我投来的目光,真窘迫。
“姐姐,给你。”
不经意间,我背后传来一个这样的声音。我扭过头去,看到了一张陌生而亲近的面孔。小姑娘长得白白嫩嫩的,一双大而有神的眼睛,粉红的脸蛋,再加上那可爱的樱桃小嘴,活像一个小天使。
阳光射在她的脸上,真美!
那枚硬币在他的手上闪闪发光。
我接过硬币,说了一声谢谢。她开心的回了声不客气。一句简单的对白,早已触动我的心灵,泪水已在眼眶打转。
下车后,我急忙道旁边的烟酒店把钱换开。本可以把钱还给她,再说声谢谢的。可不知为何,我并没有舍得将这份感动送回。
阳光再一次射在手中的硬币上,一大把的硬币上,更加闪闪发光了。
看着开往春天的列车,总会想起触动我心灵的声音。
触动心灵作文篇6
近日,我读了美籍华人、著名心理学家李恕信《潇洒的母亲》一书,书中讲了这样一个故事,一个小女孩趴在窗台上,看窗外的人正在埋葬她心爱的小狗,不禁泪流满面,悲恸不已,她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口让她欣赏他的.玫瑰花园,果然小女孩的愁云为之一扫,心空顿时明朗,老人托起外孙女的下巴说:“孩子,你开错窗户了。”
读到这好像有一种东西掠过心头,是啊,人生之旅,我们会遇到未知的窗口,我们不也是常常开错“窗”吗?为了得到某一种东西,我们竟莫名地不知所措,执拗地相信自己是不会错的,其实我们是开错了我们的那扇希望之窗,在没得到之前希望寄托于所希望的事物之上,越积越大,而且真的得不到那种希望会随时被一种巨大的失落所代替,这两种一如波峰,一如波谷的情绪完全是因为我们没有开好“窗”的缘故,开错了“窗”使本来美好的事物变得暗淡无光,会使朋友间友谊荡然无存,会使恋人间的感情出现裂痕。
在开每一扇“窗”前都要仔细,不要打开“窗”之后把自己弄得遍体鳞伤,面目全非,真的痛得无法呼吸,虽然人生难免会碰到荆棘、坎坷、失落与茫然,但是不要被不必要的麻烦缠住、绊倒,未知的窗外的风景虽然诱人,但是它会把你弄得心力交瘁,所以在开窗前一定要慎重。
因此我们做任何事情的时候都要考虑到这扇“窗”能不能开,值不值得去开,怎样去开。
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