读后感是我们对书籍理解的一种形式化表达,读后感不仅要概括书中的情节,还要结合自己的思考进行深入剖析,好文笔小编今天就为您带来了《狼》读后感600字5篇,相信一定会对你有所帮助。
《狼》读后感600字篇1
人生有无数的困难和挑战。如果我们不知所措,阅读《西游记》可能会给我们带来启示。
这本书讲述了唐僧和他的师徒去西天取经,最后经历了八十一难,都成了硕果累累的故事。作者吴承恩先生写了他在生活中经常遇到的问题。是章回小说,所以很吸引人!
这本书里我最喜欢的自然是孙悟空,他曾经扰乱过天宫,在五指山脚下被如来碾压,被唐僧救起。有一个“白顾靖三需”的故事,很精彩很精彩!孙悟空三次看穿怪物,把它打死了。这个过程需要勇气和智慧。孙悟空相当于我们现实中那些不屈服,坚持真理的人,即使被误解,也会暴露真相。但我觉得唐僧和孙悟空不一样。他心软,看不清真相,被眼前看到的虚假事实迷惑。这告诉我们,任何事情都有两面性,有时候你知道的真相并不是真正的真相,需要被看穿。因为现实中没有那么多善良,所以残忍往往比仁慈好。
我也喜欢猪八戒,外表笨,喜欢耍小聪明。但我觉得他更聪明,更活泼。以黑松林为例。他跑去找被唐僧赶走的孙悟空求救。当猪八戒即将被孙悟空赶出去的时候,他突然想到了一句嘲讽的话————黄袍怪是怎么骂孙悟空的。虽然是谎言,但他说的和事实一样真实。他就是要抓住孙悟空的傲慢与自大在听他要说什么上的弱点,一击即中。换成老实沙僧,会被冲走,然后被赶走。你怎么能救唐僧?
这本书告诉我们要洞察事物的本质,通过事实看到真相。它也告诉我们,——困难就像恶魔和蚂蚁。没有勇气、智慧和战胜它们的决心,你永远无法战胜它们。如果你有这些东西,你就能克服困难,简单到打败一只蚂蚁!
《狼》读后感600字篇2
?挪威的森林》虽然是写日本六七十年代的青少年现状,对于中国当今的青少年的现状依然具有一定的现实意义,就单从时代来看,当今的中国与六七十年代的日本都处于经济高速增长的年代。其实故事很简单,书的内容是讲上世纪六十年代一个日本少年的大学生活。具体一点就是他的情感生活,主角叫渡边。他考进了东京的大学,一次偶然的机会,他碰到了木月——在十七岁自杀的高中好友——的女朋友直子。他们很奇怪的在东京街头逛街——直子在前面走,他就在后面跟着。后来直子又很奇怪的失踪了一段时间——后来才知道她去了一个静养院。他之后在学校上戏剧课的时候认识了一个女同学——绿子。这也是个很奇怪的人,能在邻居失火的时候在阳台上弹吉他,不过她真的很好。书中还写到他认识了宿舍院里另一个有点放荡同学——永泽。剧情很简洁,就是这个人一直困扰在他和直子的感情中,并且一直努力让直子走出阴影中。在直子疗养的时间里,他一直给直子写信,鼓励她,支持她,同时,他和绿子也谈上了,关系也很好,但是他总是有点不太在意绿子。同时,他还不是和永泽出去“鬼混”。好了,随着剧情的慢慢发展,他认识了很多朋友身边的朋友,比如和直子同住的病友和永泽的女朋友。他和绿子绿子的交往也越来越深,同时他和直子的感情也慢慢发展,不料,直子却在即将病愈出院的时候自杀了,男主角很受刺激,外出流浪了一个月。略去细节,最后他去追寻一直对他一往情深的绿子了。
故事真的很简单,读起来也很流畅,也很感人,特别是直子死后,咱们的男主角外出流浪,蓬头垢面,写得太有诚意了。还有之后,主角一直在叽叽咕咕:“人不该这么死的,葬礼太荒凉了。”这让我想起了《碧奴》里最后那点,碧奴知道自己丈夫已经死在长城下的时候,就哭啊,从山上哭到山下,从古代哭向未来,哭得人不禁也潸然泪下。其实这本书写得有些漫不经心,但是这漫不经心大有玄机。在这漫不经心中,作者将那笔触伸进你内心深处,让你为文中每个人物设身处地,唏嘘不已;在这漫不经心中,你看到了文外的我们也已将自己的命运和青春托付其中,反思我们自己的短暂人生;在这漫不经心中,我们身边那些恼人的事都已经化作尘埃,消失在了东京的雨或风中。村上春树在这本书的后记中写道:“这是一本带有私人性质的小说。”这是在暗示作者也有主角般的经历吧。书中作者借渡边之口,谈了些对其他文学作品的看法,很独到,很有趣。这男主角——渡边,很有魅力,让无数女读者心向往之,不得不佩服村上春树对人心理的把握能力。书的旁支内容里还提到了许多东西,其实读后感,是没法完全展现原著的魅力的。就写这么多了。 哎,我有多久没看书了,有多久没写字了。
《狼》读后感600字篇3
前些天,我读了美国作家斯宾塞。约翰逊写的《谁动了我的奶酪》这本书,受益匪浅,令我至今都难以忘怀。
?谁动了我的奶酪》这个故事非常生动拟人。故事讲了“嗅嗅、匆匆、哼哼和唧唧”四只老鼠在迷宫中寻找奶酪的故事。由于奶酪忽然消失,使他们失去了生命的源泉,于是他们做出了各种不同的反应:嗅嗅和匆匆立即采取行动,适应了变化;唧唧刚开始还没有适应变化,后来经过了思想的斗争,战胜了心里的“恶魔”,最终也加入到寻找奶酪的行列之中,而哼哼呢,他的思维始终定格在原来,心里想着原来的那块奶酪,不想再去寻找新的奶酪,所以自始至终都不能适应变化。故事的结局,除哼哼外的其他“人”都在找了奶酪n站后,找到了自己所需要的奶酪,而哼哼却因不愿变化,拒绝变化,永远停留在了奶酪的第一站。
在现实生活中,我觉得“奶酪”其实就像我们要寻找的目标。我们要为自己来定目标一个目标完成了,我们要刷新目标,更努力的去完成。就像王之涣写得那样“欲穷千里目,更上一层楼”。我们要不断学习新的知识,巩固旧的知识,还要善于用多方面的知识来充实自己,才能找到值得细细品味的新“奶酪”。我曾经害怕过学习,希望学习中不用动脑筋轻轻松松就能过关。可是我错了,那段时间,成绩直线下滑,作业中十道题六道是错的。看了这本书后,我给自己定了个目标:变成以前的我。于是我加倍努力,终于超过了许多同学,比以前还要优秀,我更适应周围的环境,学会了“处变不惊”。
“奶酪”是人生存的根本,如果人没有了“奶酪”将无法生存;如果自己舍不得旧“奶酪”,也不去追求新“奶酪”,生活将失去意义,人生也会失去奋斗的目标。
《狼》读后感600字篇4
漫长的寒假中,我细细品读了龙应台经典之作——《亲爱的安德烈》。
我有为之颤动和发自内心的心灵共鸣。书中那些关于父母与子女的关系的描写,我觉得无比新奇、见解独到。既有偏激、天真烂漫,又睿智幽默的安德烈给我留下了深刻的印象。安德烈的生活丰富多彩,喝酒、聊天、听歌、开party、旅行?我们现在的生活:早早地起床、匆匆忙忙地上学?这种两点一线的生活比起安德烈的自由和惬意差得何止十万八千里。安德烈成功时,妈妈、弟弟和朋友会为他送去衷心的祝贺,但我们取得的成功却永远是理所当然,不足为奇,甚至在老师和家长眼睛里永远是那样微不足道,与他们的期望相距甚远。这也许就是东西方教育理念的不同吧。在书中,只要满十四岁了,就要用“您”来称呼。但是,中国的家长却往往忽略孩子的年龄,不管孩子是不是已经长大了,只要站在爸爸、妈妈或是老师身边,他的身份就永远只能是“孩子”。
中国的父母在夸赞孩子时总是对他的父母说:“你的儿子真厉害!”,“你的女儿真棒!”?在书中,龙应台会叫这样的家长去对安德烈说,而不是对自己说,这对安德烈,无疑是一种尊重和鼓舞。中国的家长们也应当向龙应台这样的妈妈多多借鉴和学习。如果所有人都能静下心来好好地读一读这本《亲爱的安德烈》,看看安德烈的懂事和一点点的叛逆,龙应台那样贴心的母亲,新式独特的教育方法。学习书中的好方法,给孩子们一点应有的尊重,和自由。这样能使像安德烈这样处于叛逆期的孩子们,少走弯路。也能告诉家长,在面对如此棘手的叛逆期时,该如何正确地面对和引导。
《狼》读后感600字篇5
“于是,我去了人间。”“哎,阿廖沙童年就已经够悲惨了。那他面对人间该是多么艰苦啊”我凝重的合上了书,深深叹了口气。很幸运正值豆蔻年华的我,读完了高尔基著名的三部自传体小说之一——《童年》。
年幼丧父的阿廖沙跟随母亲寄住在外祖父家。在外祖父家中,阿廖沙亲眼目睹了两位舅舅为争家产而打架的自私与贪婪。也亲身经历了脾气暴躁的外祖父经常为一些小事而用柳条抽打自己的凶残与可怕。更不幸的是在他十一岁这年。母亲的离世,外祖父的破产。让幼小的他被迫走上了社会,童年也因此而终止。
难能可贵的是。在阿廖沙遭受了种种不幸后并没有自甘堕落,依然在黑暗社会中保持着一份善良、乐观、美好的心灵。我知道,这份“功劳”很大部分原因来自他的外祖母,外祖母会读诗也会分享许多故事给他听。外祖母的乐观积极、热爱生活,对谁都十分友善的心时刻感染着阿廖沙,像一抹暖暖的光照进了阿廖沙内心的灰暗地带,将他领到了明亮的大千世界。“这是她对世界的无私的爱充实了我,使我面对艰难的生活充满了坚强的力量。”这是阿廖沙对外祖母的描写,也是最让我印象深刻的一句话。
一场普通的数学考试,粗心大意的我只有70多分。我心惊胆战地回到家后,心情低落地和爸爸说:“爸爸对不起,我这次数学考试发挥失常了。”但是爸爸并没有骂我,而是鼓励我说:“这次没考好没关系,以后要更加努力,爸爸相信你!加油!”听到爸爸的激励便觉得心里暖洋洋的。也下定决心要更加努力学习,下次一定不辜负自己,让爸爸看到一份骄傲的答卷。阿廖沙在逆境中有外祖母的关怀。而我在逆境中有爸爸的鼓励。我们都是幸福的人啊。在逆境中能得到长辈的美好的祝福,再加上自己坚定不移的信念,保持内心的光。那最终的硕果一定属于我们!
突然就不担心阿廖沙去人间了。因为无论遭受多大挫折,深深烙印在阿廖沙的心里光将永不熄灭!
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