青年人喜爱“挂玉”。在脖子上记上一条红丝绳，绳子的一头拴着一块玉佩，或白或绿，或碧玉或玛瑙。玉上常常会雕着一些图案，龙飞凤舞，青山绿水，一尊佛等等。玉佩上也会刻上一些字样，有“长命百岁“，有“财源滚滚“，也有“身心健康”等等，各式各样，五彩斑斓。但是，它们都有一个共同的特点：挂在胸前，珍藏着而不轻易示人。这就是“挂玉”，当今青年人的时髦。

大人们就对这些玩意儿不感兴趣，他们另有所好，举例来说，老爷子们就酷爱“淘石”。“淘”就是买，“淘石”顾名思义就是买石头。老爷子们常常在地摊上转悠，“淘”宝。老爷子们个个都像专家，用放大镜或老花镜观察了半天或许还是决定不买。正因为这样，他们家中才摆满了大大小小，各种各样的异石。那些异石都是他们“觅宝”觅出来的，有“滴血”宝玉，也有随处可见的雨花石，鹅卵石等等。

老大娘们的兴趣就不同了，她们懒于寻找异石，却乐于在广场公园里，四处“踩石”。或许这有健身养生的作用，看老奶奶们踩着滑溜溜的鹅软石悠然自得，满脸陶醉的样子，我不禁有些诧异。

“挂玉”，“淘石”，“踩石”似乎是三件没什么关联的事情，但我不由感到：“挂玉”，“淘石”，“踩石”不都体现了人们对石头的喜爱吗？玉，究其本质也是石头，这三者间其实也是有着联系的。

如果说古人对玉石敬畏迷信是因为初始对大自然的无知，那么赏石，玩石则是人类认识了解大自然美的欣赏。而都市里流行的踩鹅卵石就是人类在创造高度文明后对大自然的一种向往与回归。

所以我说“挂玉”，“淘石”，“踩石”并不是毫无联系的，石头与人类关系密切，亘古以来就像阳光，氧气，水和二氧化碳一样孕育了我们整个地球。

踢石头作文篇2

石头，一个很平常的物体，如果你仔细观察它的放在，却也会让你大开眼界。

每天放学时，我都会到路旁的小沙堆里去找石头。别看这么小的沙堆，里面漂亮的石头还真不少。红色的，魄的，花纹缠绕的，黄红相间的……石头的形状也很丰富，有的像书本一样一层层的，有的像一台电视机，有的像观世音，等等。没想到这么平凡的石头，经过大自然的一翻雕刻，也能成为如此伟大的艺术品！

在这么多石头里面，我最喜欢的要数那个红色的石头了。它的正面是很光滑并有一些深红色的花纹缠绕着。它的侧面粗糙，呈粉红色。石头尖尖的地方好像被什么东西给撞掉了一块似的。它的'背面比较粗糙，浅红色，没有深红色的花纹。在刚刚拾来的时候，我还以为它是一块鸡血石呢！

还有一块被我称为奇迹的石头，它也是我的最爱。它虽然没有心形，没有多么迷人的颜色，它的汹涌也不见得怎么优秀，但是它的形状却足以算得上奇迹。因为这是一个天然的酒杯，土黄色的身体，略显粗糙的表面。它的“杯柄”很细，特别容易断裂，真不经在经历了无数次转折中是怎么做的。它的“杯座”很大，直径几乎是酒杯高度的一倍。不过这只“酒杯”只能盛一点点水，所以是中看不中用。

“光泽”是我收藏石头的主要标准，我这儿光泽最优秀的要数一块黄色透明的石头了，腊状的光泽，透明度很高，用锤子也得使劲地砸上好几次才能把它给砸碎。它的表面真的很像一块硬玉，说实话，我现在都不知道它是不是一块玉了。不过，它真的是我见过的最为漂亮的石头。

经过我的介绍，你是否了解了石头的奇异了呢？如果你感兴趣，就像我一样注意留意沙堆里面的石头吧！说不定真能找到一块让你满意的石头呢！

踢石头作文篇3

烈火炎炎的一个下午，一只胖乎乎的母鸡生产了四枚白白胖胖的鸡蛋。

一天，鸡妈妈不在家，而外面暖烘烘的，鸡大哥灵机一动，带着三个兄弟去散步。走着走着，突然遇到了一个庞然大物，原来这是一块石头，可小鸡们不知道，在眺望一下河对岸，山清水秀，好像有一股神奇的力量吸引它们。可是想要过去，必须绕过大石头，大哥让“一鸡蛋”去侦察，一鸡蛋奇怪的`打量这个“怪物”但不敢用手去碰，因为一鸡蛋怕怪物伤害自己。立马立，马上马得像大哥汇报情况。二鸡蛋比一鸡蛋好点，仰起头，心想：这个大怪物果然怪，混合颜色，这么大，居然还那么粗糙，不行，我一定要去向大哥汇报。“大哥！大哥、大哥！”二鸡蛋“扑哧扑哧”地喘着气，“那，那个怪物……说不清什么颜色，而且还很大个，摸过去还很粗糙呢！”“什么，你摸过它了，它伤害你了吗？”二鸡蛋摇头。大哥百思不得其解，这究竟是个什么东西？大哥干脆不让三鸡蛋去看了，他命令三兄弟：“你们快去给我打败它。”大哥昂起头，神气极了。它得意的想：我们三个，还打不过你一个吗？第一个鸡蛋壮烈牺牲了，第二个第三个也接二连三破了，大哥哭了，坐在石头旁不敢回家。鸡妈妈在傍晚找到了它，告诉它：“这只是一块石头，绕过去就可以了。”

“鸡蛋碰石头—不自量力”。

踢石头作文篇4

从古至今，世间万物变化不止。那么，我们从何处了解过去的故事呢？可以看古书，读古文，也可以看大自然“创作”的天然的书——石头。

石头是天地间的“精灵”。

它从生物诞生前就存在了，形态多端、颜色多端、气味多端……

在见证了几亿年的变革，历经风吹雨淋，潮起潮落，身上留下多少珍贵的痕迹啊！

而现在，石头们散布在地球各个角落，犹如一张天罗地网，将各地探险家、地质学家包裹其中。

石头上可以看到古代动物的样貌——有的秀气可爱，有的奇形怪状，有的.十分吓人。地质学家们观察它，可以推断出这动物的性格、习性，也就可以揭开昔日一部分神秘的面纱，从而出名，红得发紫。

石头上也有植物的身影，红的，黄的，绿的……神奇的色彩，神奇的模样。它们的神奇真是难以用语言来表述！

从石头上还可以得知某地的变化呢！石头上的波痕是海洋波浪的杰作；石头上的小洞是长期为雨水所击打，日积月累形成的。根据种种痕迹，地质学家就可以分析某地的变化，如：从山峰变海洋、从盆地变为河流……

石头是人类的恩师，是它告诉了人们过去的——“一切”。

多多看“石书”吧！它既有趣又实用……

踢石头作文篇5

有一个男孩和一个女孩一起玩游戏，关于糖果与石头的作文。

那个男孩收集了很多漂亮的小石头，女孩则有着许多的糖果，男孩想用所有的石头与女孩所有的糖果做个交换。女孩高兴地同意了。男孩却因为私心作祟而偷偷地把大的和漂亮的石头藏了起来。剩下那些小的和不好看的都给了女孩。女孩则如她允诺的那样把所有的糖果都给了男孩。夜晚，小女孩睡得十分的香甜，而小男孩却怎么也睡不着，小男孩始终在想：小女孩她是把好吃的留下了，不好吃的给了我。

第二天，小男孩决定试试小女孩。于是他对小女孩说：“我用两支铅笔换你二十个糖果行吗？”女孩本想拒绝，她已经没有糖果了。可是当她看到男孩那盼望的眼神，小女孩却怎么也不忍心说出“不”字。她想：一定有办法的！于是，她答应了男孩，并说好傍晚交换。女孩立刻往家跑去，边跑边想怎么办，跑着跑着被一个塑料瓶绊倒了。她灵机一动，心想：我可以拾塑料瓶去卖，然后再去买糖果……

傍晚，女孩又如约地同小男孩交换了各自的物品。

小男孩回到家中，心想：果然是这样，小女孩一定还有糖果。小男孩对小女孩失去了信任，从此不再和小女孩玩耍，也不和她说话。因为小男孩突然对自己的冷漠，小女孩很伤心，她不再收集糖果了，但是她决定每天都捡拾一个又大又漂亮的石头。

很快，小男孩把糖果吃完了。可他还想吃，于是鼓起勇气又向小女孩提出交换的要求。小女孩十分高兴，于是又去捡塑料瓶，可这一次没上一次那么幸运。放学的时候，女孩看到路中央有一个塑料瓶，她急忙跑过去捡。这时候一辆小汽车迎面而来……

小女孩进了医院。小男孩知道女孩是为了他而出的事后，非常难过。他决定去看看她。当他来到医院的时候，小女孩把自己所捡到的石头都拿出来送给了男孩，并哭着说：“对不起，我这次失约了，没能将糖果交给你。这些是你不理我的那段日子，我捡的石头，不是很好看，就当是我道歉啦。”

男孩的眼泪夺眶而出，他终于鼓起勇气说：“对不起，我一直在骗你。”小女孩感到不解。男孩又说：“我把大的漂亮的石头都留下了，不好看的全部给了你。”说完，已经泣不成声了。小女孩微微一笑，轻声的说：“我以前看到过你所有的石头，里面有一块红色带白色斑点的石头是我非常喜欢的。当我拿到你给我的石头，发现里面根本没有那一块石头时，我就已经知道事情的真相了，不过那有什么关系呢？我们交换的不仅仅是糖果和石头，还有宽容、快乐、友谊，不是吗？”

小男孩和小女孩相视一笑。这一刻，他们都感到无比的快乐。因为他们明白了：宽容和信任是组成友谊的必需品。

踢石头作文篇6

我是一个小男孩，性格外向，很贪玩，课余时间里爱好可多了，玩电脑、走象棋、学奥数，样样精通。但我还有一项特别的兴趣就是喜欢收集石头，爸爸妈妈都叫我“小石头迷”。

为什么他们叫我“小石头迷”呢？这肯定是你心中的疑问。在我二年级时，爸爸带我去长江小三峡游玩。在江岸上我欣赏着美丽的风景，我忽然听见“哒……哒……。”的声音，原来是脚下的石头在动，我见这些石头很是奇特，就捡了一大堆，爸爸看见了，说“这里风景多美，石头到处都有，快丢了吧。”“不行！”我喊道，“这些石头多么美呀，你看。”爸爸低头一看，果然如此，每块石头都胜似白玉，小石头形状各异：有的像蛇头，有的像鲨鱼，还有的像饼，更奇特的是石头上有栩栩如生的图案：有的`像晚霞，有的像白云，有的像数字，有的像高山流水……。如神来之笔。他看了看说：“的确挺美的，好吧，让你带回去”。就这样，那些石头就跟我千里迢迢的来到了我家。

还有一次，我在我家楼下的小花园里玩，见游泳池边有一堆石头，我蹑手蹑脚的走过去，趴在地上，一块一块翻着，突然发现一块石头上有纹路，我惊呆了，抓起这块石头就往家跑。仔细一看，上面是草的图案，是化石啊！我查了许多资料，是朱罗纪的蕨类植物化石，至今有10000多年的历史了。有空时，我还经常保养这些石头，至今还没有一点点的损坏。

在我的家中陈列着我收藏的石头，有新疆的木化石、有张家界的龟……

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