小燕子吉吉读后感7篇

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Cold-blooded
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阅读后的沉思与顿悟,通过读后感的书写得以保存,通过写不同书籍的读后感,可以全面拓展写作的适应范围,下面是好文笔小编为您分享的小燕子吉吉读后感7篇,感谢您的参阅。

小燕子吉吉读后感7篇

小燕子吉吉读后感篇1

今天,老师让我们读了《燕子专列》这篇文章,我被人们对燕子的爱心深深地感动了。

这篇文章讲的是一年春天,燕子从南方飞回北方途经瑞士时,气温骤降,风雪不止,燕子濒临死亡。在当地政府的呼吁下,人们救起冻僵的燕子,把它们送上温暖舒适的空调列车。一个叫贝蒂的小姑娘自己就救了十几只燕子。

我想:这燕子专列不也是爱心专列吗?列车满载的不仅仅是成千上万只燕子,更是人们对动物的关爱呀!我仿佛看见小贝蒂顶着风雪,深一脚浅一脚地走在山间。她的小脸冻得通红,她用冻得僵硬的小手捧起无力飞行的燕子,将燕子放在怀中,用自己的体温给燕子带来温暖。

动物是人类的朋友,和我们在这美丽的地球上同生共荣。可爱的大熊猫、威风的东北虎、机灵的藏羚羊、美丽的白天鹅……正是各种各样的动物才让这个世界更加缤纷绚丽!可是,有多少动物惨死在冰冷的枪口之下,多少动物成了人们桌上的美味佳肴,有多少动物成了人们身上名贵的大衣……文中的燕子多么幸福,因为无数善良的人关爱着它们。让我们都来保护动物吧,人类和动物和谐共处,那是一件多么美好的事啊!

小燕子吉吉读后感篇2

今天我读了燕子与小鸟这则故事,讲的是一只燕子在旅行中积累了很多知识,它已经能预测雷雨了,在暴风雨来临之前,它先向谁手水们发出了警告。到了播种的季节,它便提醒小鸟们说:“我看到了潜在的危险,我无所谓,可以及时避开,到一个安全的地方。可是你们不行,各种捕捉的工具会出现,到处都是陷阱,你们不是被抓到鸟笼里,就是等着下锅,接着燕子想让小鸟们把这些种子全部吃掉。”

可是小鸟们却一点都不在乎燕子的话,还认为它十分的`可笑,转眼间,田地里长出了绿油油的苗,这时燕子又提醒小鸟们趁现在赶紧吃掉这些小苗,可是小鸟们却开始骂燕子,更听不进去了。最后庄稼成熟了,可怕的日子就要来了,燕子痛心疾首地前来劝告:“一旦什么时候割完庄稼,闲下来的村民就会拿你们开刀,你们最好呆在家里别乱飞,或者飞到温暖的南方,而最好还是找一些隐蔽的洞哭躲起来!”

看到这则故事我想到了那些不听国家的劝告,在瘟疫期间非要出来乱跑,而且还不戴口罩,这样会造成非没感染,或者是接触感染,我只想说:“虽然在瘟疫期间呆在家里很无聊,但不怕一万就怕万一,如果不小心感染了,就要赶紧到医院就医,这样就可以防止更多人传染,事情就不会那样糟糕了!

而这些无知的小鸟们又把燕子的话当成了耳旁风,小鸟们像七嘴八舌,不听劝阻的特洛伊人一样落得了个悲惨的结局。这则寓言告诉我们 :人们只听得进和自己想法一致的意见,只有灾难来临时才会明白忠言逆耳利于行,如果不听别人正确的意见,后果将不堪设想!

小燕子吉吉读后感篇3

读了这篇课文我感到人们非常关心小动物,也会关爱小动物。

如果欧洲政府不关爱小动物,那燕子怎么能坐上这么舒服的火车呢?如果政府不关心小动物,那怎么会用广播呼吁大家分头找燕子呢?我觉得他们这一点做的非常好。

我觉得爱护小动物要从我们自身做起,就像我看过一本书《我的野生动物朋友》里边的小女孩贝蒂一样,她天天和野生动物生活在一起,像蛇、鳄鱼、蜥蜴、豹子……虽然这些动物长得很恶心、很可怕。但是贝蒂从来就不会伤心它们,反而是跟它们在一起玩耍。时间久了,贝蒂就跟这些动物们交上了朋友。我们也要学习贝蒂这种爱护动物的好品质。比如:如果在树林里看到有小朋友在捕捉小鸟,就要告诉他们:小鸟也有自己的家,请你把它们放属于自己的大自然吧!如果看见路上有流浪小动物的话,我会它找主人,如果找不到的话,就要好好的收养它们。

爱护小动物,从身边做起!让我们一起加油!

小燕子吉吉读后感篇4

我是一个爱幻想的小姑娘,所以我特别喜欢看童话故事书,今年寒假里,我就读了《叶圣陶童话全集》,给我留下了很深的印象。其中我最喜欢的一个童话故事叫“燕子”。

这篇童话主要讲的是:一只小燕子独自离开妈妈出去看春天的景致,不小心被泥弹给砸到了,受了伤,它飞不起来,回不了家了,在地上痛苦的呻吟着。池塘里的水、岸上的柳树、蜜蜂、棠棣花都安慰它,可是它们帮不了它。这时,走来了一个叫青儿的小姑娘,她发现了受伤的小燕子,就把小燕子带回了家,和好朋友玉儿一起细心地照顾着小燕子,帮小燕子治伤。等小燕子恢复了健康,又帮助它找到了妈妈,让小燕子重新回到了妈妈温暖的怀抱。

读了这个故事,我特别的感动。我喜欢文中的青儿,她是那么的善良,那么的富有爱心,我喜欢池塘的水、柳树、蜜蜂、棠棣花,它们虽然不能亲手为小燕子疗伤,但它们都替它着急,用亲切的话语去安慰它,它们也是那么的富有同情心。

我们也应该象它们一样,当别人遇到困难时,我们也要伸出手,献出一点爱。就象寒假当中,我们从老师那儿知道了身患绝症的六岁小姑娘小玉洁,虽然家境贫困,病痛难忍,但她却有很强的求生意志,说:“我要活下去”。

老师被感动了,我们也被感动了。我们班从老师到每一位同学都伸出了友爱之手,有的拿出了压岁钱、有的拿出平时积攒的零花钱、有的发动父母一起参与。10元、20元、50元······大家都尽自已的努力,为小玉洁祝福。虽然小玉洁最后还是离开了我们,但是,有了这份爱,我想她的心里肯定也是暖暖的!

老师常说,爱是无私的,爱是没有界限的,我们每个人从小都被各种爱包围着,爱就象春雨一样滋润着我们的心灵。同样,在被爱的同时,我们也应该学会去爱呀,象文中的青儿、玉儿······象在地震救援中无私奉献的解放军叔叔、志愿者、医护人员······当你帮助了别人,我想你也是快乐的。就象那首歌中所唱的:只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的明天······

小燕子吉吉读后感篇5

面对无家可归的燕子,我想起还有多少失魂落魄的流浪者。燕子的窝巢是昨天被人故意捣毁的,因为它们脏而被驱逐出境的,看着它们还在那里苦苦地寻找,我觉得人们这样做是不是太惨忍了。早在抗日战争时期,日本鬼子烧杀掠抢,我们的先辈无家可归,风餐露宿,就象今天的'燕子一样,忆往昔,使人惨不忍睹,看今朝,让人忧心如捣。

燕子是益鸟,它以捕捉昆虫为生,从不损害庄稼。燕子是物侯的使者,燕子来了,人们知道夏天到了,该种什么作物了。燕子是吉祥的和平鸟,它飞到那里,那里就是人丁兴旺,歌舞升平的世界。燕子是人与自然和谐的天使,它从遥远的南方飞来,最先选择与人和平相处,人们也从燕子一夫一妻制的配伍中,得到了真谛。

燕子没有贫贱势利之分,“平常王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”就是最好的说明,何况人乎?燕子是自然界高级建筑师,人们从它窝巢构筑中得到启示,燕子衔泥筑新巢,蓬荜生辉暖人间。多少年来人们与燕子和谐相处,从不因燕子的几颗粪粒而产生恶意。人是垃圾的制造者,地球不因为人类制造垃圾而将人类开除,何况人乎?讲究卫生是人的美德,但因为几颗粪粒而将多年的朋友驱除,未免有点过分,一个人如果没有朋友,那么他活得多么孤独,人类如果没有象燕子这样的朋友,岂不是更孤单吗?

善待燕子,就是善待自己!

小燕子吉吉读后感篇6

今天,我向同学借了一本《童话故事》,回到家里一看,一个题目把我吸引住了,它就是《燕子妈妈回娘家》,我连忙专心致志地读了起来。

当我读到“燕子妈妈领着小燕子来到这里后,发现它们原本美丽的家园已经不存在了”这些内容时,我想,现在环保专家不是呼吁我们保护环境吗?可是燕子妈妈的娘家——沙枣林却被人们百般破坏,现在变成了一片荒漠,燕子妈妈和她的孩子们该到哪里去安家啊?我仿佛看见了燕子们无家可归的落魄样子,我仿佛听见了小燕子们呜呜的哭声!我不禁又想起了一件令人痛心的事。

今年暑假,我和小伙伴满怀欢喜的坐车去奶奶家附近的'池塘边玩,因为那里是我们小时候的游乐园。池塘四周被参天大树包围着,池塘里的鱼儿时不时游过来向我们打招呼。谁知,到了那里,我却被眼前的景象惊呆了,池塘四周的树已经被砍光,池塘里的水也失去了昔日的清澈,哪里还有鱼儿的影子啊?我和小伙伴都忍不住地哭了起来。

砍伐树木的人们啊,请住手吧!没有了树木,燕子无家可归,孩子失去快乐,地球环境遭到破坏!地球是美丽又容易破碎的,没有了地球这个生命的摇篮,人类将失去唯一可生存的家园。全世界的人们啊,快快行动起来吧,保护环境,共建家园,让我们齐心协力创造美好和谐的生活!

小燕子吉吉读后感篇7

一只燕子想找一个安全又暖和的地方做窝,哺育后代。它找来找去,找了好多地方,也没找到。我猜测,燕子是不是和我一样,做事不够细心呢?我今天掉了教室门钥匙,找来找去找不到,后来,老师帮我去找,结果一下子就找到了,这说明做事不细心是不行的。

后来,有人告诉燕子:法院的屋檐下一定是个最安全的地方。燕子没有细致观察,就在那儿安家了。不久,它就有了自己可爱的宝宝,于是每天定时出去捕捉小虫给孩子们吃。一天,燕子又出去找食物,有一条蟒蛇爬上了屋檐,钻到燕窝里,吞吃了那几只雏燕。可怜的燕子,当它回家发现孩子们都不见了的时候,会是多么悲哀呀!不一会儿,燕子飞回来了,它不见了小燕子,急得四处寻找,当它得知小燕子都被蟒蛇吃了的时候,悲痛万分,伤心地哭了起来。邻居都来安慰它,可这一切都已经太晚了。

燕子啊燕子,如果你当初找地方安家时,不听别人的,自己动动脑筋,注意观察,选择一个安全的地方安家,就不会有今天的下场了。从这个故事中,我也懂得了,不论做什么事情,都要动脑筋,注意观察,认真思考,才能把事情做好。

这几天,我做数学题老是出错,为什么呢?不是不会做,而是我太粗心,不注意看题目,不认真思考,才会频频出错。所以,今后我一定要认真看题,认真思考,认真计算,不再让错误和我为伴。

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