《爱的》,读后感7篇

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Kris
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通过写读后感,我们能够更好地理解作者的意图,养成写读后感的习惯,有助于我们在繁忙的学习生活中保持对知识的敏感与热情,以下是好文笔小编精心为您推荐的《爱的》,读后感7篇,供大家参考。

《爱的》,读后感7篇

《爱的》,读后感篇1

爱的的书名使我考虑,在这纷纭的国际里,爱终究是什么带着这个考虑,我与一个意大利小学生一同行进,去探寻一个不知道的答案。

爱,像空气,每天在咱们身边,因其无影无形就总被咱们疏忽。其实他的含义现已融入生命。就如爸爸妈妈的爱,不说劳累奔走,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,便是咱们需求打开双臂才干拥抱的深深的爱。当咱们陷入困境,没人支撑,是爸爸妈妈仍然陪在身边,晚上不忘叮咛一句:早点睡。读了安利柯的故事,我认识到全国爸爸妈妈都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与爸爸妈妈一同读写的日记,而现在许多学生的日记上还挂着一把小锁。最简略的东西却最简略疏忽,正如这广博的爱中深重的亲子之爱,许多人都无法感遭到。

假如说爱是一次旅行,或许有人会有贰言。但爱正是没有止境的,愉快的旅行。就像日子,假如把日子当作一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超逸而干沉重的活儿;那么这样的日子必将使人苦楚厌恶。反之,把日子当作旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充分起来。所以,就想继续走下去,乃至投入热心,不在乎它将继续多久。这时分,这种情怀已提高为一种爱,一种关于日子的爱。读《爱的》,我走入安利柯的日子,我走入安利柯的日子,目击了他们是怎样学习,日子,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着关于日子的寻求。

假如爱是飞跃的热血,是跳动的心灵,那么,我以为这便是关于国家的崇高的'爱。或许它听起来很“标语”,但作为一个有良知的人,这种爱应牢牢植入咱们的心田。当读到安利柯描绘的一幅幅意大利公民为国炸断了双腿,淋弹死守家乡的动听局面时,我不由想到咱们祖国大地上也曾浸透了中华儿女的血。相同是为了自己国家的光亮,相同能够扔掉全部地厮拼,我被这登峰造极的爱的境地信服。我不需为祖国抛头颅了,但祖国需求咱们的还有许多。爱之所以巨大,是由于它不只仅对个人而言,更是以整个民族为荣的庄严与心情。

?爱的》中,把爱比成许多东西,确是这样又不只仅是这些。我想,“爱是什么”不会有清晰的答案,但我现已完成了关于爱的考虑——爱是广博的,无量的,巨大的力气。

《爱的》,读后感篇2

所有的读者都可以拥有简单明亮的心情,去听这个孩子的故事,感悟这个孩子对生活的热爱。每次读这本书的时候,我都会把主人翁恩利科的感悟通读好几遍,每读一遍,我都会有很多的体会,恩利科只是一个年幼的孩子,但是他却可以从一件小事中,甚至一个眼神中,感悟到身边的爱。即使有时候,恩利科会因为受到生活上的挫折而失去勇气,但是,他那颗能够敏锐的洞察爱,发现爱的心,又会燃起他对生活的渴望。恩利科常会因为别人对自己伙伴的一点点帮助而感动至深,常从许许多多平凡的事情中感受到爱,牢记他人的爱,也常常在他人奉献爱的时候给与他们最诚挚的祝福,但他往往把话都埋藏在自己心里,自己去体会,去感悟。短短的一个学期,看似平淡的.每一天,在恩利科的眼睛里,在他的叙述下,充满的美好,圣洁以及深深浅浅的感悟。

有时候我会想,它仅仅是一个小孩子,为什么会具有一份连大人都无法超越的对生命的赞美和热爱,今天,我反复翻看着这正本书,给了自己一个还算满意的答案——因为它会感悟身边的爱。也许生活总是充溢着平凡和乏闷,总会有很多事情不顺心,时间一天天的流逝,我们却无法用短暂的一天去完成自己伟大的理想,这时候要抱有什么样的态度呢?恩利科告诉我,你去用零星的时间去感悟爱,于是我试着去做:早晨第一缕阳光,是太阳给万物的爱,妈妈一声轻轻的问候,是母亲给子女的爱,街上忙碌的人群中,一个小孩子一脸的欢乐,是他给大家传递幸福时所播撒的爱……当我看着夕阳西沉时,感叹一天中居然有着这么多的爱时,才懂得这就是幸福。

我用一天时间,用自己的双眼寻找爱,用心去聆听爱,得到了从未有过的幸福,要是每一个心灵,用他们的每一天去追寻,去感悟,真正的不顺心,真正的平凡也不过是自己的借口罢了。恩利科和他的伙伴们,也许就是怀着那感悟爱的心情,去面对所有的日子,我捧起手中的这本书,似乎听见恩利科稚嫩的声音,听见他轻快的脚步,心里豁然开朗。等待着我们的,是无数个崭新的一天,点点滴滴中都包含着爱的情愫,用最真诚的态度,去感悟你身边的爱,用最炙热的心情,去感悟你身边的爱。其实一切都不会平凡,当我们真正的感悟到身边的爱时,我相信,我们都会拥有像恩利科那样快乐的生活,会像他一样,期待着每一个新的清晨。

《爱的》,读后感篇3

?爱的》是以小学生安利柯的角度书写的发生在他身边的一系列小故事。它反映了中下层人民贫困的生活以及他们淳朴、友爱的品质。他们提倡宽容博爱的精神,以实现各阶级情感的融合及地位的平等。

平时,我总爱与别人生气。可是读完这本书之后,我下定决心——当我对他人有不耐的情绪时,我要“忍”。这里的“忍”是指以宽容、平和的心去对待事物。因为它能让你获得更多的友谊、更多的快乐、更宽大的.心胸!

在此之前,我总想着“爱”是什么。当我读完这100篇文章,读完那么多感人肺腑的小故事,我终于懂了。爱像空气,它无时无刻不在我们身边,又不可或缺。因其无影无形,我们总将它忽略。但它却滋润着我们的心灵,让我们不会因此孤单。它已融入到我们的生命当中。就如父母的爱,是细微的。有时是放在桌上的一杯牛奶,为我们消除疲惫;有时是生病时一句心疼的呼唤,为我们驱散恐惧;有时是临睡前一个关怀的眼神,为我们安定心灵。这就是爱,需要我们张开双臂才能拥抱的深深的爱。

最简单的东西总最容易被我们忽略,正如这父母对孩子的深沉的爱,许多人都没有用心去感受!

我亲爱的朋友,静下心来读这一本书,你将沐浴在这无边的爱中。

《爱的》,读后感篇4

?爱的》书中那些感人的情节吸引着我,亲子之爱、师生之情、朋友之谊……

感动之一:爱在总在身边萦绕

爱,像空气,每天在我们身边。因其无影无形就总被我们忽略,其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书;一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在我们的日记上还挂着一把小锁呀!

感动之二:爱中包含着对生活的追求

如果说爱是一次旅游,有人会有异议,但爱真是没有尽头。愉快的旅游,就像生活。如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。读《爱的》,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的'追求。

感动之三:爱无止境

"爱是什么"不会有明确的答案,但我知道"爱"是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓、献血、帮助希望工程……

因为如同空气般的爱有时会被"污染"、"稀释",甚至"消失"。所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。

读完这本书,不仅明白了如何去给予爱,更明白原来自己的一举一动都会影响到很多人的思想、情感,所以更注意一言一行。《爱的》,不仅描述了安利柯所受的"爱的",现实生活中的我更是受益匪浅。

《爱的》,读后感篇5

最近我读了《爱的》这本书,没读前我以为这只是一本平凡而又普通的小说,但是当我刚读完几行时就对这本书爱不释手了。

这本书是意大利著名作家爱德蒙多.d.亚米契斯的作品,这本书以日记的形式描写了一位四年级小学生安利柯的所见所闻,以及老师在课堂上朗读的引人思考的“每月故事”。书中也描写了许多安利柯身边平凡而又善良的小人物:卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、带病上课的老师、一身正义的卡隆......以及它们平凡的日常生活。这些看似平凡的人和事,把我们带进了一个充满爱的温馨世界,让我们在爱中不知不觉地受到。

就拿《勇敢的洛佩谛》这一章来说吧,洛佩谛是一位二年级小学生,有一天早晨,他在上学的路上看见了一位一年级小学生挣开妈妈的手,往马路对面跑,可他一时没站稳,摔在了马路上。这时,有一辆车正往他倒下的.地方开过来。眼看孩子快要被车子压到了,洛佩谛勇敢地冲了过去,把他救了出来。可还没等他收回自己的脚,车子一时刹不住车,他就被压伤了。洛佩谛舍己救人的精神不就是我们学习的榜样吗?

读了这本书,它让我受益匪浅,它让我懂得了舍己救人的精神;知错就改并不晚;不能有嫉妒心;不能嘲笑别人......

《爱的》,读后感篇6

一本书里一个班,爱的就是这样一本书,它讲的是以一个学校其中一个的学生和他的同学之间发生的种种故事。故事开始,是主角过了一个假期,重新开学的画面,此后这一本书都在讲述着这个学校的一些小事情,以此构成一个大故事。

这本书不能说是一本好看的故事书,但他是一本好的故事书,其中的道理便是做人的.道理、基本的道理。有一段我记得特别清楚,一个军队在学校门口前游行,校长带领全部学生给军人敬礼,那些军人有的比这些学生大不了几岁,却已经参加过战争,而不是在教室里做习题。

之前在读这一段的时候,感觉特别无聊,但了解了其中的道理,就感受到了深意。

这就是我的感受,一个也在经历书中的故事的一个小学生。

《爱的》,读后感篇7

有一首歌唱得好:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”《爱的》这本书也是这样,通过一个小学生日记的形式,讲述了很多有爱的小故事。

其中,令我印象最深刻的是爸爸和他的启蒙老师的故事。一个偶然的'机会,爸爸得知他的启蒙老师仍然活着,非常激动,于是带着“我”去看望老师。四十多年过去了,满头银丝的老师居然还清清楚楚地记得爸爸的名字和家庭地址!最令人惊讶的是,老师还拿出了四十多年前爸爸的作业本,整整齐齐,干干净净。我震惊了,我落泪了!这是多么深厚的情谊!

老师,在我的心目中,是除了爸爸妈妈以外最亲近的人。每个星期,我有五天在学校上课,和老师的接触是最多的。上课的时候,老师一边要认真讲课,观察同学们的反应,一边还要注意维护课堂秩序,调动课堂气氛,往往累得腰酸背痛,嗓子嘶哑。好不容易下课了,老师还得忙着批改作业,给没听懂的同学补课。好几次,中午吃饭时我经过老师的办公室,看到老师仍然在改卷子,饭盒却没有时间打开。我不禁鼻子一酸,流下泪来。老师,您一定要按时吃饭啊,千万别把身体搞坏了。老师,您永远是我们生命中非常非常重要的人。

有一天,我们也会长大,也会毕业,也会离开老师。一想到这里,我的心里就非常不舍。所以现在,我们一定要好好珍惜和老师在一起的美好时光,尽量少让老师操心,不让老师为我们流下痛苦的泪水。而要努力让老师为我们骄傲,让老师感到荣光。不管将来有没有出息,一定要记得经常回去看望老师。因为,老师陪伴我们长大,我们成人,却从不求任何回报。

师恩难忘,难忘师恩。

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