目前，我国的毒品和艾滋病形势非常严峻，学校是禁毒与预防艾滋病的重要阵地。艾滋病的全称为获得性免疫缺陷综合症，是一种由逆转录病毒引起的人体免疫防御系统方面的疫病。人体处于正常状态时，体内免疫系统对机体起着良好的“防御”作用，抵抗各种病原体的袭击。一但受艾滋病病毒感染之后，人体的这种良好防御系统便会受到破坏，防御功能减退，因而这时病原体及微生物得以乘机经血行及破损伤口长驱直入。此外，身体中一些不正常的细胞，例如癌细胞，也同样乘机迅速生长、大量繁殖起来，发展成各类癌瘤。也就是说，艾滋病病人主要表现为免疫系统受到严重损伤，机体抵抗力下降，以至诱发严重感染和一些少见的癌瘤。

1981年美国发现首例艾滋病之后，艾滋病病病毒在全球范围内的传播速度惊人。为了提高公众对艾滋病危害的认识，世界卫生组织将每年的12月1日确定为世界艾滋病日，号召世界各国在这一天举办各种活动，宣传和普及预防艾滋病的知识。据统计，近20多年来我国艾滋病感染者已超过100万。

艾滋病是一种可怕的病，一旦感染，我们目前的医疗水平是无药可救的，但是只要我们洁身自好，科学预防，是完全可以避免患上艾滋病的，作为学生我们应该做到以下两点：

1、首先要学会保护自己，要远离可导致性骚扰和性暴力的环境和场所，比如不要出入夜总会、歌厅;晚上不要单独外出;休息时间在网吧、游戏厅等场所不能玩得太晚等。

2、不和他人共用牙刷、不共用电动剃须刀，不吸毒品，不纹身，不纹眉，不纹唇线和扎耳朵眼，不和别人共用针头和注射器。不到消毒不规范无营业执照的医疗机构和诊所拔牙治牙。

同时我们也要知道一般性的接触，比如握手，共同进餐，共用学习用品，公用电话机，打喷嚏、咳嗽，蚊虫叮咬，游泳等均不会感染爱滋病。

老师、同学们：学校是培养建设有中国特色社会主义事业建设者和接班人的摇篮，是传播科学文化和精神文明的殿堂，加强对大家进行毒品预防教育是全面提高自身素质，保证自己健康成长的需要，也是防止滋生新吸毒人员和毒品向社会扩散的一项重要措施。让我们一起行动起来，为自己，为家人，为社会构建??

道坚强防线，远离毒品、艾滋病，珍惜生命。预防艾滋病从我做起

末来的世界作文篇2

一、目的和意义

2016年10月10日是第25个世界精神卫生日，宣传活动的主题是“心理健康，社会和谐”，目标人群为老龄人及其他社会大众。精神卫生宣传活动是向社会大众普及精神卫生知识的公益性活动，能提高延安市民对精神卫生知识的知晓程度，为减少精神疾病患者肇事肇祸率奠定基础，为构建和谐延安做贡献。

二、活动主题：

“心理健康，社会和谐”

三、活动时间：

2016年10月10日星期三09:00-13:00

四、活动地点

延安市丽融广场

五、活动内容：

活动紧密围绕“精神健康伴老龄，安乐幸福享晚年”主题，宣传防治精神疾病、处理心理卫生问题的基本知识和办法，以及老年精神疾病的常见种类、老年精神疾病的护理，我市对精神疾病患者的相关政策，以促进社会大众更加理解并接纳精神疾病患者，帮助患者顺利回归社会，正常生活。

1、活动在延安市疾病控制中心书记焦利霞、慢病科科长齐志梅、延安市精神卫生中心副院长白海军的的带领下的分三组发放宣传资料，讲解、回答大众提出的相关问题。

2、医护人员在现场为市民免费测量血压，发放宣传资料。

3、在现场发放老年人心理健康调查问卷，回收问卷。

六、活动现场剪影

积极准备，宣传精神卫生知识

市民踊跃参加，积极了解精神卫生知识

七、活动总结：

此次世界精神卫生日宣传活动共制作宣传横幅4条，宣传册700份，宣传彩页700份，问卷200余份，实际发放宣传册620份，宣传彩页680余份，问卷175份，回收169份。通过宣传活动，使社会大众对精神卫生知识有了进一步的了解，许多人士表示：以前对精神卫生知识不了解，只知道精神病就是疯子，打人、骂人，你们的宣传让我们知道了很多，回去后要好好阅读宣传资料，并鼓励周围的人去了解精神卫生知识，以后也不会歧视精神病人。市民的话让我们很感动，很欣慰，我们会继续为社会大众服务，为精神疾病患者服务，使他们尽早康复，回归社会，为市民服务。

末来的世界作文篇3

听，秋天沙沙的声音，好像在和夏天道别，我感悟……

秋雨，细细的，密密的，滴答落在树叶上、花瓣上、草尖上。秋雨在草尖上嬉戏，“叮”的一声落在了小塘里；秋雨飞到房顶上，飞到了小塘边，飞到了我的心里。

你的诗意让我感悟，秋天的美好。

秋叶，叶片随着风舞动，好像那淡黄色的叶片要溜开枝头，获得自由。几个学生从树下走过，叶片在空中旋转飞舞，落在了学生的头上。唉！为什么那美好的现象如此短暂，我还没有来得及细细品味，便消失了……

我想，难道叶儿不知道落叶归根吗？为了那短短几秒的自由，将要接受一个寒冬的煎熬。不！不是这样的，它是想“化作春泥更护花”，当冬天来临的时候，希望自己能为树儿多准备一些养料，让树儿熬过严冬。在来年的春天，树儿重新长出了嫩嫩的叶子，它望着新长出的叶片，这不就是叶儿当年的身影吗？

秋风，来到了田野上，打开你的颜料盒，把稻谷染黄了，把树叶染黄了，把菊花染黄了。石榴结果了，一颗颗红色的宝石长了出来；稻谷熟了，像一条条黄链子；最值钱的应该就是枣树上，那一颗颗红色的大玛瑙。秋风拂过农民伯伯的脸，在这收获的季节，他们的脸上笑开了花。

秋，带来了收获，也让农民伯伯满心欢喜。

秋雨伴着秋风，秋叶随着秋雨，秋风跟着秋叶，它们缺一不可。秋天拥有秋雨、秋叶、秋风，让我陶醉。

人，不也是这样吗？

当一个人想要成功时，他必须有秋雨诗意的感性，有秋叶无私的奉献精神，有秋风收获时的理性，那样才能成功。不是吗？

秋雨，秋叶，秋风，让我在秋天世界中得到了这些感悟。

末来的世界作文篇4

像很害羞的样子，可，其实她们是在向大地与春天致敬，因为大地给予了他营养，而春天让她们绽放美丽的笑容。她们心存感恩，知道与春天有一个约会，才绽放。

说到这我想到一个故事。有一个天生失语的女孩，爸爸去世了。她和妈妈相依为命。有一天，这天很晚了，妈妈还没有回来。终于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体，妈妈却没有回答她。这时她发现，妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白：妈妈可能已经死了！却发现妈妈的手里还紧紧地拽着一块年糕……小女孩就在雨中一遍一遍用手语做着这首《感恩的心》，泪水和雨水混在一起，从她小小的却写满坚强的脸滑过……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……”她就这样站在雨中不停歇地做着，一直到妈妈的眼睛终于闭上……感恩，如花如雨，盛开在美好的心灵里，挥洒在清晨的灵魂里。

正如小女孩一样，我们也应该心存感恩。是谁给予我了这个美好的世界？是谁给我了明亮的双眸？是我的父母，你们让我来到这个美丽的地球，给予了我无边的爱，让我感受到家的温馨，幸福的甜蜜。你们如大树，给我清凉绿荫；你们如荷叶，我如红荷，在风雨之际，你们为我遮风挡雨。感恩父母让家更美丽，让幸福更甜蜜。是谁给我敞开知识的天窗，是谁给我敲响智慧的大门，是谁给我插上理想的翅膀？是我和蔼可亲的老师呀，是你们给我知识，教我做人，你们如水壶，我们如茶杯，给我们灌输知识；你们如园丁，我们如茁壮的小树，给我们裁枝剪叶，浇灌我们。啊，老师，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”表达不出我的感恩，“落红不是无情物，化作春泥更护花”也诠释不出你们的谆谆教诲。是谁在我迷茫时给我引路，是谁在我暗淡时给予我光芒，又是谁在我痛苦是为我疗伤?是我亲爱的同学们呀，你们让我感受到友爱的温馨。我又怎样报答你们呢？给父母一句问候吧，给老师一个问好吧，给同学一个微笑吧。

“感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜感恩的心感谢有你伴我一生让我有勇气作我自己感恩的心感谢命运花开花落我一样会珍惜”。

感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩所有的好人。

春天花儿开，我享受着花的妖娆，娇媚与他们的感恩之心。

就连素不相识的人，看见了，都有说不出的幸福感漾遍全身。当世间每一个人都怀着感恩的心来对待这个世

界，世界变充满了爱。

原来，感恩，让世界更美丽！

末来的世界作文篇5

那一刻，我的世界春暖花??

每当我踏步走在一望无际的田野上时，心里总会涌起一股股的愉悦之情。我喜欢大自然，喜欢她的辽阔，喜欢她的空旷，更喜欢她无穷无尽的生命力。

也许大自然中的一棵小草，并不起眼，但它却让我学会了正视挫折。

记得一次期中考试之后，考试前踌躇满志的我，并没有取得一个理想的成绩，而是考得一塌糊涂，心情一落千丈，我失望极了。背着沉重的书包，拿着一张张打了很多“红××”的试卷，垂头丧气的走在回家的路上。我不知道如何面对为了我日夜操劳的父母，一想起他们在烈日炎炎下为我辛苦劳作的情景以及他们在考试前对我满怀希望的眼神，我的心更加沉重了。一时间我甚至有了不想回家的念头，倚靠在公路一旁的大树上，望着湛蓝的天空。突然间，耳边一片树叶飘过，我的视角不禁跟随着它转向了田野。绿油油的麦田，美丽的花花草草，处处都给人一种美好的感觉。不知不觉，我已走进了田野的中央，尽情的享受着大自然之美。无意间，发现了一棵歪斜着的小草。它似乎被人踩过，可即使是这样，它还是在顽强的生长着。不在乎别的小草的嘲笑，也不在乎花的轻蔑。它只坚信着自己的信念，勇敢的成长。

我恍然大悟，一次的失败并不能代表着什么，关键是在于要学会承受，学会正视。一棵不起眼的小草，都能如此顽强，更何况人呢？一次小小的考试失利，就让自己精神不振。比起小草来说，我真的是太软弱了。只有勇敢的去面对挫折，才能一步一步的战胜它。

那一刻，我学会了正视挫折，我的心情得到了很大的释放；那一刻，我的世界春暖花开。

简评：一草一木总关情。一棵小草，并不起眼，但却让小作者重新燃起了希望的火焰，顿时春暖花开。世上缺少的不是美，而是情感。

末来的世界作文篇6

精神卫生相关疾病它可发生在各年龄阶段——留守儿童因缺乏家庭教育而心理发育不健全;父母过度溺爱的子女也往往形成不良的行为习惯、错误的社会认知;青少年情绪易波动，容易受到外界不良情绪的干扰而产生错误的行为，同时，较大的学习压力会给青少年的身心发展带来负面影响;青年人步入社会往往面对着巨大的就业压力，复杂的人际关系会给心理脆弱的人带来较大的打击;青年到中年，除了就业压力还有家庭责任带来的压力，购买房产、养育子女、赡养老人等等需要巨大的经济支出以及精力;老年人往往因独居缺少陪伴与关爱产生负面消极的情绪;因患残疾的病人因自卑产生的精神障碍。

这些人群、这些问题常常发生在我们身边，医护人员自杀案件频发，就业者因工作压力接连跳楼，甚至高等知识分子因学业压力放弃自己生命。触目惊心的案例不仅仅是告诉我们这个社会有多残酷，而是在提醒我们，社会之中有很多人因精神卫生问题游走在生命的边界，需要社会的关注与救助。

精神卫生行业的现状

情绪往往是心理状态最直观的表现，但有时因为细微而没有被重视导致精神健康状态逐渐恶化，有时也或许因为当事人因为各种原因将不良情绪隐藏直到某一刻爆发出来，导致精神健康监控产生难度。因为社会舆论压力，大众对于精神健康问题选择逃避、避而不谈，但这实际上会导致问题加速恶化;同时，精神卫生行业缺乏专业的医护人员，在国内未能形成健全的咨询-预防-治疗体系，精神卫生概念的推广也遇到很多阻碍。

精神卫生发展建议

面对此行业的发展困境，首先应从根源解决精神卫生疾病的发生——让家庭教育逐渐完善，学校与家庭共同引导孩子形成良好的行为习惯、善良的品行;青年心理健康问题应该积极引导，不以武力解决问题，在尊重平等的交流中解决其心理问题或障碍;当今各行各业竞争压力大，工作任务繁重，需要大量的体力、脑力支持，需要教育、工作单位、个人三方共同解决;引导大众注重家庭关系的培养与维护，减少“留守儿童”、“问题少年”、“空巢老人”的出现。

要让大众广泛接受精神卫生健康咨询是一个较为漫长的过程，需要社会公民素养进一步提高，知识水平进一步提升。精神卫生行业的构建需要注意专业性、保密性，需要大力培养专业人才，提升行业水平，满足大众精神卫生咨询、治疗需求，此行业渐渐的为人们广泛接受认可。

末来的世界作文篇7

寒假的时候，我们全家在天还没亮时，就准备到博物馆参观“世界恐龙大展”。

我喜欢恐龙，因为它高大强壮又身怀攻击性的武器，可以保护自己。看到它们的模样，令我无法忘怀，实在是太美丽了，所以才向爸妈提议去参观。

买了入场券，就在入口处看到了三只电动恐龙，原以为能够看到恐龙模型，有点令我失望。进入场馆，才发现有四个展览主题。第一个主题是“恐龙比一比”，在这里让我知道肉食性及植物性恐龙的分别，可以从牙齿和爪子分辨出来。在白垩纪时，恐龙与现在的鸟类有着相同的特征；植物性恐龙靠尾巴上的棘刺或骨槌和身上的骨板来保卫自己。第二个主题是“蒙古探险区”，科学家必须先进行许多的地质调查后，才能够知道哪里可能有恐龙化石。第三个主题是“恐龙复原研究室”，恐龙化石是非常脆弱易碎的，技师们透过各种工具，将珍贵的化石从石块和土块里清理出来，并加以复制与修复等工作，恐龙的样貌才能陈列在大家眼前。

第四个主题是“我爱恐龙大明星”。头上有梳子造型冠饰的冰脊龙，是在南极大陆被发现的；来自北美洲的恐爪龙，有着能够大幅度摆动的手腕与利爪，可以快速刺穿猎物的皮肤；异特龙和暴龙最大的特征差异，就在它们的手部。其实恐龙是活跃于中生代，距今约两亿五千万年前至六千五百万年前之间。同一时期，天空有翼龙；海中有鱼龙、沧龙和蛇颈龙等。虽然许多动物的名字里都有“龙”字，但是必须具备某些特征，才能够被称为“恐龙”喔！因为恐龙的后脚是从腰部垂直向下伸展，因此比其他爬行动物拥有更佳的运动能力。

从早上九点一直到中午，我待在博物馆里参观及研究恐龙，拿到学习单及盖好纪念章后，在爸妈的要求下，只好依依不舍地离开了展览会场，继续我们其他的行程，这真是一次有意义又值得怀念的活动。

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