我这额外的作业，我做了，对自己的阅读与写作有极大的好处，对妈妈与我的感情有极大的好处，却对我的身心健康没什么好处，但我不做的话，首先会破坏妈妈与我的亲子情，其次会让我的阅读与写作所能获得的好处消失不见，唯一的好处却是让我的身心得到了舒展，我有了学习之余的喘息机会，或许还能利用这世间看个动画片什么的。

我还在犹豫。我今天已经彻底不想做妈妈给我布置的这项额外作业了，我认为这个作业就像是我的学习生活中画蛇添足的那一笔了，可我却没有胆量不做。既没有心思做，也没有胆量不做，我就在这种犹豫不决的情绪里盯着眼前这额外的作业发呆，发着发着呆，时间就都过去了。

“干嘛呢？作业都写完了吗？”妈妈推门而入了，我这才在犹豫不决中回过神来，抓着眼前额外的作业，说道：“还没呢，现在马上做！”妈妈听完，安心地走了出去。她没有怪我这个点还没有做完作业，而我就在完全没有胆量破坏妈妈与我的亲子情里，将刚刚对妈妈说的话，兑现了。

作文《作业》600字篇2

一个普通得再也不能普通的星期五下午，离放学还有几分钟，我们苦着脸拿出作业本准备抄作业，老师一脸严肃地拿起粉笔在黑板上写上：“今日作业”四个大字。我抖着手拿起笔，心想：老师今天又要布置多少作业呀？可老师竟然在黑板上写了一个大字“无”。

教室里，顿时安静了下来，几秒钟后，全班突然沸腾起来，罗力康跳上椅子，锤着胸口，如同一个大猩猩：”老师万岁！老师万岁！我们爱死你了。”同学们在教室里跳舞的跳舞，唱歌的唱歌，没有一个正常的。

我立即背上书包，一步并两步地跳下楼梯，站在门口平时仿佛魔鬼的校长，今天都变得格外亲切。我跑出校门蹦蹦跳跳地走着，虽然今天天气阴沉沉的，还飘着一点毛毛雨，可是在我心中，仿佛万里无云一般，雨点打在我脸上都是格外的凉爽，路边干枯的小花在我眼里也是那么的美丽那么的鲜艳。

我回到家，把书包扔到一边，换上鞋子，拿出几包零食，跳上沙发，打开电视，有滋有味地看了起来。妈妈从厨房里走了出来：“你怎么还在这看电视，还不快去做作业。”“今天又没有作业，我怎么做？”我一边把薯片塞进嘴里，一边紧盯着电视节目，头也不回地回答妈妈。妈妈不信地问道：“真的。”“你不信可以去问问老师，问问同学啊！”“好吧，反正你也累了一个星期了，今天你就好好休息吧。”妈妈也高兴地说道。我大叫一声：“欧耶！”吃完晚饭就下楼去和同学玩了，我们玩得天昏地暗，把所有的游戏都玩了个遍，直到9：00我才回家。洗脸就上床睡觉了，今天晚上我睡得格外香甜。

就这样没有作业的一天过去了，虽然老师不会天天都不布置作业，可是哪怕少布置一点也是好的。

作文《作业》600字篇3

父与子，他们过着无忧无虑，快乐温馨的生活，从一对普通的父子成了皇宫的继承人，又漂流到无人的小岛，最后他们意外的遇到潜艇有回到了宫殿。他们是那么的善良、淳朴的性格和深深的父子情一直伴随着他们到漫画结尾。这部漫画以深深的父子情感动了数亿读者，但其间又不失搞笑之风。

故事中爸爸深爱着自己的儿子，虽然没有真正为我们说明，但在他的每一个举动中，都可以看出这一点。他非常善良，也非常的幽默，同时还有一种傻乎乎的感觉，让人一见到他就有一种想笑的感觉。这个爸爸还经常看见儿子犯了小错误打儿子。不过，打了之后有出现了非常孝顺的儿子，儿子非常爱他的爸爸;俗话说;打是亲，骂是爱。这真是一位爱自己孩子的父亲。

故事中的儿子是一个聪明、淘气的小男孩，他时常会“捉弄”老爸，但同时他又会使用他的小聪明替爸爸解决问题，却有时会被爸爸理解错误，招来一顿痛打。他爱他的爸爸，当他的爸爸受到别人嘲笑时，他总会替他的爸爸向旁别的人说爸爸的能干。有时他看见爸爸做错，又会用自己的小聪明来帮爸爸解决毛病。这个小男孩虽然有一点小聪明，却总是想找机会不学习，对了，他还很贪吃，会偷偷拿零花钱买东西。

最后两个人写了纸条告别了，但过了六个星期爸爸变成了月亮，一个变成了一颗巨大的星星。

作文《作业》600字篇4

星期五吃早餐的时候，老师告诉我们，今天有一项特殊的作业——会画画和会书法的同学在周末准备一副作品，在下星期一交给老师。

星期六的晚上，我在妈妈的帮助下，拿出纸，练字毡，毛笔，砚台和墨汁，爸爸把瓶子里的墨汁摇了又摇，然后慢慢地把墨汁一点一点地倒进了砚台里，我就小心翼翼地把毛笔放进砚台里，让毛笔蘸满墨汁，再把多余的墨汁刮掉，做好了充分的准备，我就开始练字啦。

首先，我想好了要写“千山万水”和“万代千秋”这八个字。我就一个一个字分开练习。一口气，我就练了四张纸的“千”。接着，我再练“山”，再练“万”“水”“代”和“秋”。

然后，妈妈找来了一大张宣纸，和爸爸一起分工合作，把它分成了好几张长方形的小纸，让我在它们上面正式写完整的作品。我像古代大诗人一样，在宣纸上从右往左开始写字。第一张的字我按书法老师教的方法，顿笔，行笔，提笔，收笔，一个字一个字慢慢完成，最后在左边写上我的名字。可是，我拿给爸爸看，问：“我写得怎么样？”爸爸勉强点点头，说：“还不错！你有信心再写一张更好的吗？”我在心里对自己说：“闻若含，你可以的.，加油！”然后，我就自信地对爸爸说：“爸爸，我愿意再写一张，你等着瞧！”

接着，我调好了毛笔，等妈妈帮我折好了纸，我就又写起来。这一次果真写得比上一次好。爸爸表扬了我，但是他对我说：“你还有没有勇气再写一张？”我也希望比上次写得更好，所以，我又开始写，可是，“万代千秋”里面的“代”和“秋”写得不是很好看，而且有点发毛了。

最后，我们决定就写我最拿手的“千山万水”四个字。我连着写了两次后，终于在最后一张宣纸上写出了我认为最美的“千山万水”。我终于完成了这项特殊的作业！

小朋友们，你们觉得我写得怎么样？你们喜欢吗？

作文《作业》600字篇5

今天没有作业！今天没有作业！大家听到这个消息时，全都乐坏了。回家后终于可以逍遥快活，终于可以解放了，以往文山题海卷子呈的生活终于可以被暂时打破，让大家放松一下了。

可殊不知，一到家，刚刚汇报上喜讯，老师的手机就发起了歌动症，家长们的一个又一个电话打进老师家：今天真的没有家庭作业呀？老师，是不是真的没有家庭作业？千篇一律的问题，一模一样的回答，好不容易，家长们才相信了这个消息。

屁股刚刚挨上板凳，还没有坐热乎，就被大人吆喝起来；手刚刚拧开电视机的按钮，就被家长咔嚓一|||声关掉了；课外书本刚刚触及了眼睛，就被父母一下收走了。我们又回到了卧室，坐在了桌前，手里又被塞进了一支笔，映入眼帘的不是眼保健操表而是堆积如山的考卷；我们的大脑再一次进入了一线的工作状态。刚刚放慢步伐的心跳又不得不再次奔跑。我们手拿笔，又陷入了作业压倒民的极限状态，苦！苦！苦！似一口中药浇上心田。

没有了老师布置的家庭作业，换来的不是轻松而是烦恼。一天的辛苦疲惫，此时却火上浇油，雪上加霜。深夜，我们收起了笔，没有看见温暖的被窝，却看见了一大摞复习书，死记硬背，生硬阅读。没有家庭作业的日子最后更加痛苦。风雨过后不见彩虹，今天这个没有家庭作业的日子摧毁了我心中休息的最后希望，让我们感觉到：家长们已经不管我们的身心健康，心里只有分数。

今天没有家庭作业，还不如照常布置那么一点家庭作业，家长们抓住这个空子，把更多的文山题海压在了我们身上。哎……

作文《作业》600字篇6

“叮铃铃，叮铃铃”下课了，老师让我们下课写完她布置的作业。没等老师说完，我就赶紧拿出作业写了起来。没过一会儿，我就写完了。我激动地合上书，长长地吸了一口气，心旷神怡地感叹道：“终于写完了。”这时，我的同桌见了说;“哎，哎，这老师怎么那么严格，作业布置那么多，还想不想让人活。”我听了。连忙反驳他：“作业虽然是多，可是做起来是很容易的。”同桌见了忙说：“那你借我抄抄。”我听了说：“老师说过，抄作业是要批评的，所以我不能借你抄。”这时，同桌长叹一声说：“哎哟，我的课外书可白费了，不知送谁好呢？”我一听课外书这三个字，立刻就两眼发光，但我立即就明白了：同桌是想让我借作业给他抄。只要借作业给他抄，就能看到课外书，我何乐而不为呢？于是，我便爽快地答应了。同桌也高兴地把书递到了我手里，于是，我就捧着书津津有味地看了起来。

“叮铃铃，叮铃铃”上课了，老师过来收作业了，刚好看到同桌正在抄作业，赶紧怒气冲冲地向同桌走来。我一看知道情况不妙，赶紧撞了一下同桌，可同桌还在埋头地抄着，根本不理会我。当老师走到他面前时，他才“醒”过来，老师不由分说地让他下午留下来抄作业一百遍。还问：“这本作业本是谁的？”我见纸都已经包不住火了，就赶紧招了：“是我的。”

于是，老师也把我狗血淋头地骂了一遍，还让我抄作业本50遍。

就这样，这场抄作业风波终于平息了。经过这次的风波，我吸取了教训，决定以后不再犯这种错了!

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