本人能热爱教育事业，能够按照党的教育方针，教书育人，有终身从事教育的决心。作为一名党员，我始终能够以一个党员的标准要求自己，时刻保证正确的舆论导向，注意团结同志，与人为善，努力做群众的表率。热爱学生，为人师表，具有良好的教师职业道德修养。积极参加政治学习，不断提高自己的政治素质和师德水平。工作中，以“激情、思路、办法”为指针，创新工作方法，用“两个转变”反思工作中的得与失，不断提高工作的实效和水平。

我担任中学高二（1）班主任、教研组长和两个毕业班数学学科教学。由于我带的是普通班，学生基础较差，大部分学生对升学不抱希望，思想波动大，纪律松散。我本着“提高每一位学生，满意每一位家长”的思想，加强学生的思想教育，狠抓学生的课堂纪律与日常行为规范，灌输升学意识，多次走访学生家庭，与学生谈心，在班级里开展以升学为主题的教育活动，与任课教师一起商讨班级管理与提高教学质量的办法。

高二（1）班进步很大，毕业时班级稳定，成绩取得了很大进步，毕业率、升学率100%，总体成绩在普通班中遥遥领先，一名学生达到一类重点高中的分数线。所带班级数学成绩由接班时平均30多分进步到平均70多分，获得了家长与学校的好评。作为教研组长，积极组织各种教研活动，培养青年教师，研究中考方向，青年教师xx、xx等已成为学校骨干，数学组在历次统考中均取得了优异成绩，200年中考成绩比市平均高出分。

20xx年下半年，由于工作的需要，我调到教研室工作。新的工作，对于我既是一次难得的机遇，又是一次严竣的考验。只有不断学习，及时调整角色，创新工作，才能尽快适应和做好教研员工作。

第一，我虚心向领导和区、市其它教研员学习，向书本学习。我深知，教研员工作需要丰富教学理论素养，我给自己订下目标，每天要看两小时的业务书籍，记下自己的工作反思与心得，定期听数学课，坚持参加全区数学集体备课，以便时刻了解全区的教学动态，把握教学的最新信息。

第二，创新工作思路。我以往面对的是对学生的管理和教学，而现在要组织与指导全区数学教师教学活动与全区课题工作的开展，要求更高，担子更重。

在开展课题研究时，在吴主任和张主任的支持下，我积极向市里各处室课题负责人汇报、了解我区以往的课题申报和开展情况，制订课题研究计划和管理办法，拟定课题申报指导意见，组织各校进行申报，通过紧张而有序的工作，现已有个市级课题在我区结题，个市级课题准备开题，有个中断的省、市级课题正在争取结题，还有3个课题申报了区级课题，等待区教研室评审。

作为市中心组命题成员，我坚持参加市教研室组织的各项活动，独立完成了全市七年级数学试题的命题工作，并协同市教研室先后督导了两所学校和大市优质课的评委工作，由于自己工作做的扎实，细致，受到了陈老师的好评，又一次提高了开发区在市其他学校的知名度；在全区数学教学上，能积极服从领导安排，先后开展了区集体备课活动、研讨课活动以及送教到校活动，在活动中，我注意把握正确的教学导向，要求集体备课一定要以新课程理念为指导思想，充分关注备课的质量，重视课堂主阵地。

精心选择上课教师，确定研讨专题，与上课教师研讨，形成最佳教案，反复试讲，反复修改，以求收到最佳效果，通过提高课堂实效，来提高教学成绩，在全市统考中，我区数学成绩较好；此外在组织参加市级优质课评选活动时，我对参赛教师精心指导，了解评优课的评分标准，与参赛教师深入研究推敲，并且对参赛教师进行具体的指导，哪怕细微之处，也不放过，在我的指导下，付贵敏老师在全市评优课上取得了一等奖的好成绩。

新的一年即将结束，回顾过去，自己在工作中虽然取得了一些成绩，但还存在着一些问题。如：对自己的工作方法不够灵活，工作思路不够大胆、细致，工作效率还有待提高。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将站在新的起点上，不遗余力，不断学习，不断创新，争取取得更大的成绩。

后厨工作总结和反思篇2

6月5日下午第三、四节课，学校分年级召开了期中教学工作质量分析会。由于我所带两班数学成绩不错，有幸在这次大会上作了经验交流。

交流内容从下面五个方面展开：

1.抓好基础知识的学习。不让学生盲目做题，要研究知识点的含义，挖掘知识点的规律，熟练基础知识的运用，这一点，对帮助学习困难的`学生尤其显得必要。

2.指导学生学会总结。章节内容结束后，引导学生分析哪些知识学会了，哪些知识理解了，哪些知识还不会，哪些方法是常见解法，哪些方法是特殊解法。我常给学生讲：只要知道自己哪些知识还没有掌握，那就说明你马上就要进步了。

3.帮助学生整理典型习题。准备一个错题本，把自己没解决的，自己做错的，自己认为精华的题目，都收集到一起，做针对训练。做题就如挖金子一样，每道题都是一块宝，要不断的冶炼，才会富有更多的价值。

4.鼓励学生积极讨论。鼓励学生就不懂的问题积极讨论。可以个别讨论、也可以小组讨论。我常告诉学生：讨论是让自己快速掌握知识的最好方法。

5.引导学生勤于实践。抓好课后练习落实与讲评，常检查，勤督促，对学生存在的问题要及时反馈和讲解，尽量做到教学上少留遗憾。

后厨工作总结和反思篇3

客户服务部承担着物业公司对客服务的主要工作，包括了客户关系协调以及公司内部各部门的协调工作。是体现服务档次，展示和树立公司管理品牌的窗口。是实现优质服务，使客服满意的关键性职能部门。

通过近期对本公司各项目客服部的走访巡查，发现各项目客服部能够较好的完成客服部所承担的客户服务工作。同时也存在的一些问题如：

1、员工业务水平偏低和服务素质偏低，主要表现在处理问题的方法和技巧不太成熟。

2、部门管理制度、流程不够健全，使部门工作效率、员工责任心和工作积极性受到一定影响。

目前按照总公司的要求完成物业公司整合，设立物业公司总客服部及下属各项目客服中心。我部门经过开会和讨论提出以下计划。

1、客服部做好每月客户缴费统计及各项目收支明细绘制成表，上交总公司，让总公司能清晰的看到物业公司资金运作情况。

2、客户部建立完善公司收支档案，以及完善各项目业主档案。

3、狠抓客服部团队内部建设，工作纪律，完善客服制度和流程，部门基本实现制度化管理。

4、定期召开部门服务质量评定会，规范客服人员服务。进行思想交流，丰富、充实专业知识，为业户提供更优质的服务。

5、密切配合各部门工作，及时、妥善的处理客户纠纷和意见、建议。

客服部工作存在诸多不足，有新的问题，老的顽症。但是在总公司的领导的指导和关怀下，我相信我部门全体员工有信心做好接下的全部工作。

后厨工作总结和反思篇4

时间过的飞快，两个星期的见习马上就要结束了，尽管这两个星期的见习相对于平时在学校上课来说，有点累，有点辛苦，但、更多的则是充实与欢乐。当我第一次进行小学期见习，走进我们上海中医药大学的附属医院——龙华医院时，是怀着期待与兴奋的心情的，当然还有点紧张和不安。

如今就要结束这次见习了，心里更是感觉到深深的不舍。两个星期见习时间虽说很短，却让我学到了许多在学校，在课本上学不到的东西。其实高考完后报志愿完全是听从家长的意见，才报了护理专业的，本身对这个专业并不了解，后来又听有人说这个专业很累，工资又低，还有人瞧不起护士这个职业，总之就是这个专业不好等等，就又有点犹豫了，想要转专业，但经过一年的学习，我渐渐改变了这种想法，尤其是经过这次见习，我更加的了解了护士这一职业，明白了我以前的想法有着极大的错误。在之前，我一直以为护士是一个简单的工作，只要会给病人抓药，打针，输液等就行了，但在我跟随带教老师到病房，观察了护士的具体工作以后，我改变了这一个想法。护士是工作并不简单，不仅仅是给病人抓药，打针，输液等，护士也分很多类型，例如有巡回护士，预检分诊护士，病区专科护士，血液净化专科护士等，各个不同类型的护士。

后厨工作总结和反思篇5

前段时间数学课一直都是在复习上学期学的内容，由于过了一个暑假和开学前一个月都没上数学课，所以很多孩子都把以前的知识给忘了，从另一方面也反应出家长不重视，暑假没有督促孩子复习。没办法，只能先给孩子们复习巩固前面所学的内容才能开始上新课。简单的加减法和乘除法口算，孩子们还是没问题的，但是做到两位数乘两位数竖式计算和除法有余数竖式计算的时候，大部分孩子们都忘记了，只有基础比较好的游新颖、廖敏妍、陈钦浩、冯政博等几个孩子做得比较好，获得较多的玩的机会，其他孩子只能补回丢失的知识。问题最大的还是这个学期的几个插班生，有两个还是完全没学过数学的，一点基础都没有，学起来就特别困难了。为了不让他们距离拉得太大，只能分层教学，因材施教。给基础较差的孩子布置的作业较简单一些，降低要求，给基础较好的.孩子布置的作业较难一些，甚至一有时间就抽出那几个插班生单独辅导，与家长沟通，让家长配合。发挥班上小组合作的力量帮助后进生，慢慢地这几个后进生有了明显的进步。在伏羲班，绝不落下任何一个孩子，伏羲娃娃那种团结互助的精神再次让我感动。

每个星期只有三节数学课，基本上都是在下午。今天下午的数学课，孩子们没多大的精神，有点犯困。为了给他们一点小小的激励，我跟他们说：“谁先完成老师布置的练习就可以先出去玩了，并且第一次过关一百分，还有50元班币奖励。”这下孩子可精神了，谁不想拿班币和出去玩啊？今天讲的是多位数加减法的竖式计算（十万以内），要注意的细节问题比较多，包括：数位对齐、加法进位、减法退位，书写规范等。因为以前已经学过简单的加减法竖式计算，这一次只是数位较多，加深难度而已，所以我只是简单地讲解了两道例题之后就让孩子们实操了。不做不知道，一做起练习来才发现，孩子们存在很多问题，都是减法退位的问题算错了。检测了几个孩子之后，结果很不满意，退位错了很多，特别是中间有几个0的退位较难一点，只能重新再给孩子们讲解一遍：减法从个位开始减，碰到不够减的怎么办？要向隔壁家（十位）借一，十位不够减向百位借一，以此类推；借一回到自己家就变成十之后再减，那么借了一给别人的数字要带上帽子，这样我们一看就知道是谁把一借出去了，用剩下的再减就不会错啦。通过再讲解了几道题，发现孩子们终于都恍然大悟了，当堂检测了几个孩子，都可以过关，这下可以让孩子们小组合作完成练习了。完成最快的是游新颖、郭宇轩、陈美济、陈钦浩等几个基础好的孩子，但是他们都出现了个别因为粗心的问题，特别是没给等式“穿上鞋子”（给等式写上结果），所以最终还是得不到班币，但他们可以获得去帮助别人的机会。由于数字较大，孩子做得比较慢，过关检测一直拖到下节课。有好几个都是磨了好几次才能过关的，说明掌握得还是不够牢固，特别是王相涵、刘家菲、邓浩鑫这几个新生，磨到最后还是不能过关，他们还是同一组的。但他们的组员并没有放弃他们，范慈航过关了之后就负责教刘家菲和邓浩鑫，范慈航是第一个一次性过关拿到班币的孩子，这个学期进步非常大，文心过关之后也过来帮忙，小组合作非常棒！只有王相涵，做了好几遍，最后也完成了，给他的奖励就是作业降低难度。最让意外的是郑源这个“老鼠精”，平时不爱学习，不爱读书，老爱惹事捣蛋，是出了名的调皮捣蛋鬼，这次竟然非常快地完成了数学检测，而且正确率非常高，只是有一道题忘记“穿鞋子”而已，非常棒，但很遗憾得不到班币。在伏羲班，这些捣蛋鬼真的每天都会给你带来惊喜，所以要关注每一个孩子！

今天数学课，孩子们开始的错误率高，到最后完成得慢，我应该好好反思。在知识上过度得太快了，孩子们一下子反应不过来，导致一部分孩子跟不上节奏，反而最后还要花更多的时间在辅导后进生身上，以后好好总结，不断完善自己的教学准备！

后厨工作总结和反思篇6

20xx年秋季，我担任了一年级的数学教学工作任务。本届一年级学生人数多，底子薄，基础差，从一开始，我便深深地感受到自己肩上担子的重要。所以，我对自己的这份工作丝毫不敢怠慢，认真学习，深入研究，立足现在，放眼未来，取得了一定的成绩和进步。本学期已经近结束，为了更好地总结过去，迎接下学期的工作，现对本学期教学工作作如下总结：

一、做好课前准备——备好课

在备课的过程中，我根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课前、课后及时对该课作出分析和总结，写好教学反思。

二、增强上课技能——上好课

在上课中，我做到讲解清晰化、条理化、准确化、条理化、准确化、情感化和生动化，注重调动学生的积极性，加强师生之间的'交流。我还特别注意以知识本身吸引学生，巧妙引入，精心设疑，造成学生渴求新知识的心理状态，激发学生学习的积极性和主动性。

三、做好课后辅导工作

在自习课上为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生需求，同时加大后进生的辅导力度，对后进生的辅导并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩首先要激发他们的学习兴趣，有人说：“兴趣是最好的老师。”一年级孩子年龄小特别喜欢爱表扬，抓住他们的闪光点，越表扬他就会越学越好，在提高兴趣的同时还要教给他们学习的方法，并认真细致的做好查漏补缺工作，在课堂上抓住机会提问他，鼓励他，表扬他，这样他们就会学得轻松学的愉快。进步越快。

四、认真批改作业。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。

五、注重培养学生认真书写的习惯

有人说：“认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养成认真的吸光有积极的意义。”在做数学作业时要求学生书写格式规范，阿拉伯数字和符号的书写也要规范，对作业的书写以典型示范、表扬为主。

六、教学中的不足和反思

1、对小组合作意识的培养还不够到位。

2、一部分学生对学习的目的不够明确，学习态度不够端正。

3、复习这段时间，我发现学生不看题目要求就开始做题，做完之后不会检查。

4、学生的知识结构还不是很完整，小学的知识系统还存在很多真空，这些都有待以后改进。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，在总结本学期经验教训的基础上，把下学期各方面的工作做得更好。

后厨工作总结和反思6篇相关文章：

★ 教师日工作总结与反思5篇