i am a student of china, and i am writing this letter for the purpose of telling you that i am going to study abroad in your country and we will share one apartment during my time in your country.

i am glad to communicate with you some of my living habits so that we will have a more harmonious living atmosphere. first, i always go to sleep at 10 o’clock at night and get up at 6 o’clock in the morning. second, i hope our room is clear and tidy, which is very helpful for us to keep a good mood. third, i don’t want strangers come to our room when we are outside, so we need remember to clock our room when we get out.

as you may know that this is my first time to study abroad, so l have a lot of questions on how to adapt to the life there, i wonder could you please give me some advices on how to adjust the life there? thank you ahead for your kindness.

yours sincerely,

liming

考研作文篇2

第一档很好地完成了试题规定的任务(17-20分)：包含所有内容要点(内容与形式的统一，与主题相扣);运用丰富的语法结构和词汇;语言自然流畅，语法错误极少;有效地采用了多种衔接方法，文字连贯，层次清晰;格式与语域恰当贴切.

第二档较好地完成了试题规定的任务(13-16分):包含所有内容要点，允许漏掉1-2个次重点;使用较丰富的语法结构和词汇;语言基本正确，只有在试图使用较复杂结构或较高级词汇时才有个别语法错误;采用了适当的衔接手法，层次清晰，层次较严密;格式与语域较恰当.

第三档很基本完成了试题规定的任务(9-12分):虽漏掉一些内容，但包含多数内容要点;应用的语法结构和词汇能满足任务的需求;有一些语法及词汇错误，但不影响理解;采用了简单的衔接手法，内容较连贯，层次较清晰;格式和语域基本合理.

第四档未能按要求完成试题规定的任务(5-8分)：漏掉或未能有效阐述一些内容要点，写了一些无关内容;语法结构单调、词汇有限;有较多语法结构及词汇方面的错误，影响了对写作内容的理解;未采用恰当的衔接手法，内容缺少连贯性;

第五档未完成试题规定的任务(1-4分)：明显遗漏主要内容，且有许多不相关的内容;语法和词汇单调、重复;语言错误多，影响读者内容理解，语言运用能力差;未采用任何衔接手法，内容不连贯，缺少组织、分段;无格式和语域概念;未能传达信息。

0分档：所传达的信息或所使用语言太少;内容与要求无关或无法辨认。

考研作文篇3

英语一大作文真题：52.directions:

write an essay of 160-200 words d on the following pictures. in y essay. you should

1) describe the pictures briefly.

2) interpret the meaning,and

3) give your comments.

you should write neatly on the answer sheet. (20 points)

“有书”与“读书”

?参考范文】

as is vividly depicted in the picture, in the first picture there are a lot of books besides a boy, but he doesn’t read any of them. by contrast, the second one portrays that another boy makes a plan of reading: 20 books one year. in fact, the phenomenon in the picture doesn’t surprise us at all. simple as it is, the intended meaning of the picture is worth our reflecting.

undoubtedly, the cartoonist aims at reminding us of the significance of reading and knowledge . at the top of the list, we should attach importance to reading mainly due to that it can enable us to ameliorate ourselves so we can be qualified for future career promotion, and be ready for meeting the forthcoming challenges.what’s more, we ought to place a high value on the role played by knowledge in personal growth. put it another way, in this ever-changing world, knowledge accumulation is to personal growth what water is to fish. to sum up, if reading and knowledge miss our attention in any possible way, we will suffer a great loss beyond imagination.

hence, it is vital for us to derive positive implications from the above picture. for one thing, we should frequently use it to enlighten the young. for another, we should cultivate the awareness of teenagers that reading is very vital. only by doing so, can we become winner in the face of difficulties.

?范文译文】

正如图画所形象描述，在第一幅图中，有许多书在一个男孩身边，但是他却没有读任何一本书。相比之下，第二幅图描写了另外一个男孩制定了阅读计划：每天20本书。事实上，我们对图画中的现象毫不惊讶。虽然图画很简单，但是图画的含义值得深思。

毫无疑问，图画的作者旨在提醒我们读书和知识的重要性。首先，我们应该重视读书，主要是因为读书可以让我们完善自身，这样我们未来才有资格得到职业生涯的进步，才能做好准备迎接以后的挑战。另外，我们也应该重视知识在个人成长方面的作用。在这个多变的时代，知识积累对于个人成长就像水对于鱼一样重要。换言之，如果我们以任何可能的形式无视读书和知识，我们将遭受非常巨大的损失。

因此，从以上图画中得出积极的含义非常重要。一方面，我们应该经常用它来启迪年轻人。另外一方面，我们应该培养青少年重视阅读的意识。只有这样，我们才能成为困难面前的赢家。

2017年考研英语一真题

2017考研真题及答案汇总(12月24日)

考研作文篇4

一、了解意图，抓住精髓

近年来的.大作文非常玄妙，值得细品。首先，很可能大作文正在经历由时事向哲理过渡的重大变革，这在20xx年、20xx年、20xx年、20xx年、20xx和20xx年真题上表现得最为明显。其次，出题人将尽量用图画来表达意图，而不借助或少借助图中或图旁的文字，这样意义表达的会更深刻，对考生的思考力和判断力的要求也就更高。第三，图画的含义深刻，可以接受的解释也较多，但要想取得高分，必须紧扣图画，把握住其中的精髓，最深刻地表达其核心的意义。

二、扣紧主题

写大作文时切记要扣紧主题，切不可离题太远，导致最后回不来或时间不够写不完。另外，各部分之间的比例应适当，第一段不要太长。与主题相关的关键词语一定要用对，否则会影响分数。

三、看清要求

有的同学一看到写“网络”，就立即联想到这方面最火爆的话题“网络成瘾”，将主题确定为此。有的同学干脆将之转变为自己看到过的文章——“网络的利与弊”。这些都是不正确的做法。写大作文时，首先要减少语言的错误，提高语言的准确性。语言错误有许多种，有的是小错误，甚至可以忽略不计，而有些是大错误，是让老师看到后不得不扣分的错误。另一方面就是增加闪光点，除了结构清晰外，闪光点主要指好的词、词组或句型，一是使用恰当，二是要有变换。上述这两点都不容易，而结合起来就更难了。如果文章分为三段，那么起始段、结尾段和中间段落的开始部分是非常关键的。对于背诵的好词、词组和句型，一定要和具体的行文联系起来，融入到文章中去，不仅要用对，还要用好，避免给人突兀的感觉。

四、避免投机取巧

近年来，有些考生有投机的心理，结果却很惨烈。有的考生准备了万能模板，直接往上套，这样的效果并不好。正如有的较为激进的阅卷老师所说，这些考生是想通过不诚实的手段得到不属于他的东西，这样的人应该得到惩罚。实际上这些考生中有的水平还不错，如果坚持依靠自己，咬紧牙关奋力拼搏的话，结果会是不错的。

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★ 答题技巧——常见写作方法、表现手法

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考研作文篇5

1. as is symbolically illustrated in the cartoon …

2. as is shown in the pie chart…

这两个句式用as引导的非限定性定语从句引出图画或图表内容，意为“漫画以象征的手法为我们阐述了一个观点……”，“正如饼状图显示的那样……”。

3. from the picture we can see…

该句式中的亮点是将介词短语做状语置于句首，不影响句子的整体结构。

4. portrayed in the set of drawings above are/is…

5. emerging from the drawing is a miracle:…

6. described by the bar chart above are/is…

这三个句式都是倒装结构，非常漂亮。放在篇首，能够在茫茫考卷中，吸引阅读组老师的眼球，分数定会提升。

7. the cartoonist laid out the image elaborately, placing...at the center of picture.

8. the implication conveyed in the cartoon is that…

这两个句式中使用了分词结构placing…和conveyed。大家在学考研语法时，知道分词结构是考研英语中的高频考点。如果在写作中能够灵活运用这一高频考点，阅读组老师自然会觉得咱们考生功底深厚，作文定能得到理想分数。

9. the photo exhibits us an eye-catching scene:…

该句式用特殊标点符号(冒号)引出图画描述的具体内容。这样的句式，比较方便，考生使用起来比较灵活。

首段图画或图表内容描述清楚后，一定要在作文中提出自己对该现象或看法或观点，这样的作文才有深度。

一想到提出看法、观点，同学们脑海中立刻浮现的句式“ in my opinion”,“ from my point of view”，“as far as i am concerned”…。这些句式太过于平凡，无法让阅卷组老师眼前一亮。那怎样让阅卷组老师欢喜呢?以下几个句式，供大家学习：

1. it is undeniable that…(不可否认……)

2. it is obvious that…(明显的是……)

3. it occurs to me that…(我想到……)

4. i give my vote to the former/ the latter opinion. (我同意前者/后者的观点)

5. be supported by sound reasons(有充分的理由支持)

6. as the proverb goes…(正如谚语所说……)

考研作文篇6

蒋军虎英文写作讲义....................................................................................................................... 1

一、英文考试做题顺序........................................................................................................... 3

二、英文小作文通用要求和注意事项 ................................................................................... 3

三、小作文种类....................................................................................................................... 3

1，作文通用要求............................................................................................................. 3

2，十种书信..................................................................................................................... 3

2.1书信通用要求:标准格式，142阵形................................................................ 3

2.2求职信、申请信 application letter/cover letter & applying letter .................... 4

2.3推荐信 recommendation letter .......................................................................... 5

2.4辞职信 resignation letter .................................................................................... 5

2.5建议信 suggestion letter/advice letter ............................................................... 6

2.6感谢信 thanks letter[20xx年真题，今年不太可能再考] ............................... 7

2.7祝贺信 congratulation letter .............................................................................. 7

2.8道歉信 apology letter ......................................................................................... 8

2.9投诉信 complaint letter ...................................................................................... 8

2.10邀请信 invitation letter..................................................................................... 8

2.11介绍信 introduction letter ................................................................................ 9

2.12请求信 introduction letter ................................................................................ 9

3，通知 notice...............................................................................................................10

3.1通知 notice.......................................................................................................10

3.2备忘录 memo ..................................................................................................10

3.3报告 report ......................................................................................................10

4，摘要写作要点...........................................................................................................11

5，小作文考试重点.......................................................................................................11

三、大作文模板.....................................................................................................................12

1，文字情景作文...........................................................................................................12

1.1记忆要点..........................................................................................................12

1.2作文模板[不要写作文题，没有明确就不要写]............................................12 1 / 15

2，图表情景作文...........................................................................................................13 2.1 outline ...............................................................................................................13 2.2 template ............................................................................................................13 3，图画情景作文...........................................................................................................14 3.1 outline ...............................................................................................................14 3.2 template ............................................................................................................14

2 / 15

一、英文考试做题顺序蒋军虎老师建议的做题顺序：

第一步，阅读

第二步，写作，小作文和大作文

第三步，翻译

第四步，完形填空。

顺序原因：一切围绕考分重点，即阅读和写作来投精力。完形填空作为时间的替补。

二、英文小作文通用要求和注意事项

1，格式规范：如作文标题，书信的开关及落款

2，书写整洁：阅卷规定，书写不清可以降低 1档（3分左右）

3，虎头豹尾：作文的开头、结尾都要用事先准备好的范句，不可出错。前三句即决定成绩。 4，避免明错：作文要用保险的方法，不要出明显差错，如时态，单复数，虚拟语气等。备注：

1，老师阅卷是将试卷扫描成电子版，在电子版上阅卷，所以不能写出界，否则扫描不上 2，小作文和大作文可以有重复的句子出现。因小作文和大作文是不同老师流水线改卷。