我吃过晚饭后，去观察黄豆，还没什么变化，几个小时后，黄豆渐渐膨胀起来，它差不多有我的一个指甲盖大了，我看到黄豆就像一个小宝贝舒服的躺在巨大的摇篮里。我很奇怪黄豆为什么会变大，于是找妈妈问：“妈妈黄豆为什么会变大呢？”妈妈笑着说：“是应为黄豆泡在水里，吸收了水分，所以才会变大。”我听完恍然大悟，这才明白黄豆为什么会变大。

第二天，我刚刚起床，就冲到阳台的黄豆罐里观察，我又有了新的发现，一部分黄豆的皮皱了起来，有的皮中间出现一点点裂纹，还有两颗黄豆的皮已经掉了下来。

第三天，我吃完饭后，又去看黄豆，所有黄豆的皮都掉了，有一颗豆子的中间凹进去一点，有的豆子已经成了两瓣。

又过了一天当我再去看黄豆时，所有黄豆都冒出了小芽，就像一个小婴儿。一开始，从妈妈的肚子里钻出来，还有些害怕，便小心翼翼的探出小脑袋，后来发现没什么危险，就伸出半个身子，后来身子全出来了。

小芽的茎是浅绿色的、发白的、胖胖的，非常可爱。它大概和我们小时候一样觉得自己不够高吧，病了命的吸收养分，长大了，成了“青年”各个昂头挺胸，精神饱满，可是年过花甲成了“老人”长出了长长白白的“胡子。”

泡豆子真有趣，你也试试吧!

种豆子的作文篇2

这一节课老师没有直接说干什么，而是拿出了一袋不知为何物的东西，让我们摸摸，我心生疑虑：葫芦里卖的什么药啊？我冲上前去摸了摸，未经思考边便脱而出：“是红豆！”接下来，许多人也摸了摸得出了不同的答案：红豆、绿豆、黄豆、豆子。“对，今天的题目就是豆子进课堂！”。老师收官总结。

“第一关‘小试牛刀’！”老师面不改色的发碗。不知是何方神圣――任正帆“可以试一下嘛”，老师依然面不改色：“可以！”这一声令下，大伙便沸腾了起来，夹豆子的夹豆子，想计划的想计划。“预备！”老师怪声怪气地喊。大伙忍不住了，都开怀大笑，课堂像是炒豆子的锅，气氛变得滚烫滚烫。正在欢笑的我们忘记了自己的处境，最意想不到的事发生了，老师瞅准我们放松戒备，时不知用哪个地方的语言说’了一句“开始”大家“扑哧”一声，光顾着笑，动作落后了。我用筷子不紧不慢地夹，可我的同桌因为任正帆的干扰，几乎是夹一颗笑十秒，所以我们的最终成绩为倒数第2名。

这节课虽然没有收获物质上的奖励，可收获到了无穷的欢乐。

种豆子的作文篇3

一天，我精心挑选了一个铁盒子，把一片纸巾铺在盒子的底部，满心欢喜地泡下两粒黄豆。我把这两粒黄豆叫做01和02，每天给它们浇水，让它们保持湿润，还给它们充足的阳光。我盼望着它们快点发芽。

第二天，我发现黄豆的颜色变浅了，皮也有点变软，体积比原来大了一点，就像大豆。

第三天，黄豆变圆了，很饱满，颜色变成了奶白色，皮也裂开了缝，大概有头发那么粗。豆脐上鼓起了小包，像白色的小泡泡，里面包裹着的幼芽正在用力地往外钻，好像想早点看到外面美丽的景色。这时，我的心情很激动，它终于快发芽了，也很焦急，因为，我太期盼它早点长出嫩芽了。

又过了几天，嫩芽从奶白色的小包里艰难地长了出来。嫩芽很短，只有一两毫米那么长，下面有一层皮，好像是穿着美丽的纱裙。嫩芽和豆子颜色一样，远看起来就像是扎着小辫子的小女孩。我非常高兴，我的豆子终于发芽了。

01和02中，02长得最好，它的豆芽一直长，长得笔直，好像营养很充足的样子。而01却长得弯曲，像五线谱中的音符一样，可爱得很。从远处看，两棵豆芽好像一个年迈的老人拄着自己心爱的拐杖，正在看风景。近看，好像两个可爱的豆芽正在玩游戏。

我很爱泡豆子，但也有点害怕泡豆子，因为，我很担心我泡的豆子长不出芽。为了让豆子发芽我用了很多方法，终于成功了。通过这件事，我觉得只要我们认真思考，多动手，很多事情都能做好。

种豆子的作文篇4

昨天老师给我们布置了一项任务，带豆子和筷子来学校。我们是丈二和尚——摸不着头脑，老师这又搞什么名堂？

今天来到学校，待同学们坐定后，老师宣布：“我们玩一次拿筷子夹豆子比赛！”顿时同学们欢呼雀跃起来，气氛就如热锅里炸薯条——劈哩啪啦。老师下了圣旨，让我们把桌子对在一起，随后我们分成了两组，对方气势汹汹，我们也不甘示弱。夹豆子，在我看来，这就是张飞吃豆芽——小菜一碟。

比赛开始！老师一声令下。只见对方同学的手“刷刷”地飞舞起来，似花丛中翩跹的小蜜蜂，忙个不停。

“作弊啦！这个不算！”

“这个算！”

我方选手目不转睛地盯着“敌方”，小心翼翼地给数着豆子颗数，搅得他们跟我们狡辩起来。

“五，四，三……”老师倒计时了，对方选手突然手忙脚乱起来，可不成想，越忙越乱，好几颗豆子滑掉在了地上，真是天助我也！

stop！

选手们不情愿地停了下来，他们总共夹了87颗豆子，接下来，我方要表演真正的技术了。

比赛即将开始，突然，我灵光一现，想到了一个窍门：手指握在筷子的较低处，这样容易控制力量。

“开始”！战斗打响了，我们各个聚精会神，我更是拼尽全力，一手拿筷子，一手拿碗。可小豆子好像在故意和我作对，怎么也夹不住。看来我的窍门不管用，于是立即调整战略，将力气变小，才轻松将调皮的豆子抓住，可豆子不安分地在碗里打着转。看看“战友们”，都在有条不紊地进行着，“噗噗——”豆子落入碗中，犹如弹奏着一曲悠扬的曲子。我镇定精神，绝不给团队拖后腿。

“九十颗，九十一……”

比赛结束，碗里的豆子明显比对手多了许多。他们败下阵来，垂头丧气的，像战败的斗鸡。我们得意地笑着，对方虽心有不甘，可也只能勉强鼓掌喽！

从夹豆子比赛中，我得到了深刻的体会，其一团队合作的太重要了，其二做任何事情要有条不紊，心急吃不了热豆腐！

种豆子的作文篇5

老师给我们布置了泡豆子的作业，我回家把一些黄豆倒进了一个盆里，然后加了水准备观察。

我吃过晚饭，去观察黄豆，黄豆还没什么变化，几个小时后，黄豆开始膨胀了，它已经有我的一个指甲盖大了，我看到黄豆就像一个婴儿一样舒服地躺在巨大的摇篮里。我很奇怪黄豆为什么会变大，便找到了妈妈问：妈妈，黄豆为什么会变大呢？妈妈笑着对我说：是因为黄豆在水里泡着，吸收了水分，所以才会变大。我听后，恍然大悟，这才明白了黄豆为什么会变大。

第二天，我刚刚起床，便冲到黄豆前观察，我又有新的发现，一部分黄豆的皮皱了起来，有的皮中间出现了裂纹，还有两颗黄豆的皮已经掉了下来。

第三天，我吃过饭后，又去看黄豆，所有黄豆的皮都掉了，有一颗豆子的中间凹进去一点，有的豆子已经变成了两瓣。

又过了一天，当我再去看黄豆时，所有的黄豆都冒出了嫩芽，那些小芽，就像一个个小孩子。一开始，刚刚从妈妈的肚子里钻出来，还很害怕，小心翼翼的探出小脑袋，后来看没什么危险，胆子大了一点，伸出半个身子，后来身子全出来了。

小芽的茎是浅绿色的，发白，胖胖的，很是可爱。它大概是觉得自己不够高吧，拼了命的吸收养分，长大了，成了老人长出了长长的白花花的胡子。

泡豆子真有趣！小朋友们也来试一试吧！

种豆子的作文篇6

星期五，老师给我们布置了一个作业——泡豆子，并且观察他。

放学回家，我拿来一些绿豆放在玻璃杯中，加上水，我就注意观察它了。开始，我左看右看，足足看了一个钟头，可豆子却趴在杯底纹丝不动，我没耐心了，就去看电视。过了两个钟头，我又回来看豆子时，忽然发现豆子膨胀了许多。

第二天，我又仔细观察，看见豆子的皮破了，出现了一条“缝隙”，好像被刀子轻轻刮了一下似的。水也变少了。豆子越来越“胖”，“裂缝”也越来越长了，那条“裂缝”像豆子的一张“嘴”对着我傻傻地笑。

第三天早上，豆子露出了一点儿肚皮。晚上，我去看豆子时，豆子似乎一点儿也不害羞，“肚皮”露得更多了。我惊奇地发现，豆子居然发芽了，长出了又细又嫩的胚芽，有些豆子像似披了一件绿色的马夹。我想：这么冷的天，它们待在冰凉的水里难道就不冷吗？下午，它们彻底摆脱了绿马夹，换上了白旗袍，胚芽也越来越长了，那绿马夹待在旁边，还傻乎乎地看着抛弃了它的白姐姐呢。

星期一，我一手栽培的豆子发芽长大了，肚皮中间的缝隙也越来越宽，嫩芽在水中生活得自由自在，变得更可爱了。豆子的绿马夹有的在水面浮着，俯视着白姐姐，希望有一天，自己也能变得和白姐姐一样，小巧玲珑的；有的沉积在水底……星期二放学归来，我匆匆忙忙地奔向我的房间一看，呀！我的豆子居然长出了一片绿色的小叶子，绿油油的。

啊！原来一粒小小的豆子，都能创造新的生命呀！

总评：小作者通过细致的观察，将小豆子的发芽经过写得活灵活现。全文按照时间顺序展开，层次分明。用词准确，相像丰富、合理。尤其是比喻、拟人的运用十分贴切，使语言更加形象生动。

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