优秀的词汇量是写作文必须要具备的,通过作文的写作可以使我们的感悟得到记录,以下是好文笔小编精心为您推荐的梅花赞作文300字8篇,供大家参考。
梅花赞作文300字篇1
梅花,它是一种冬天开放的植物,在同一株梅花树上,可以看到各种各样不同形态的梅花。梅花的民有很多很多,其中最最常见的还是大红色的梅花。
但是,梅花不光是拥有一种着颜色,在观察梅花时,会发现在红通通的花瓣上面,还微微渗透着一点点白色。里面的在大自然这个奇妙的世界里,有问题许多稀奇古怪的植物,这些植物生机勃勃,半点着自然,但是,有些植物不仅形态好看,优美,它自身也拥有着高潮的精神品质。梅花就是其中之一。
花蕊白里透黄,黄里透白,真是别有一番情趣呀!
但梅花吸引我的不仅仅是它的样子,还有它那可贵的精神品质。记得元代诗人王冕曾写过一首诗叫到《墨梅》,诗中有一名是“不要人夸好颜色,只流清气满乾坤。”连诗人都称赞梅花,可见梅花真的很高洁。诗人王冕称赞梅花拥有朴素,高雅的精神品质,面我发现的则是它的别一种品质。
梅花是在冬天才开放的。冬天,大雪纷飞,北风呼啸,大多的树木花草枝叶枯萎了,动物们都躲起来了,可是梅花却敢在这时迎风绽放,而且色泽诱人。这不正体现了梅花不畏严寒,坚贞不屈的品质吗?
既朴素典雅,又坚贞不屈,是真正的“君子”啊!
梅花赞作文300字篇2
“道是花来春未,道是雪来香异。”说是百花齐放却又没春天,说是下了白雪却闻到了香味
寒风凛冽,北风带来了大雪。清晨,白皑皑的一片。雪白的世界,迎面扑来缕缕清香。是她,那高洁的梅花,那贫贱不移、高贵不淫的梅花。那艰贞、美丽的梅花。如郑域所云“冷落竹篱茅舍,富贵玉堂琼榭。两地不同栽,一般开。”贫苦的田园乡村,富贵人家的住宅,她不嫌弃贫穷,不依恋富贵,她还是一如既往地把她的高洁、芳香、美丽献给别人。陆游所云“无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥辗作尘,只有香如故。”就是被碾碎了和泥土混在一起,她还是散发出清香,那散发出来的单是香味吗?不,是她高洁、艰贞的品质。
梅花是江南的象征,同时又是友谊的象征。“折梅逢驿使,寄与陇头人。江南无所有,聊赠一枝春。”折下一枝梅花给信使,让他替代“我”寄给远在西北的朋友,江南有青山绿水,有桃花柳树,朋友,让“我”把春天都送给你吧。
雪梅也是家乡的象征。“君自故乡来,应知故乡事。来日绮窗前,寒梅著花未。”王维所云。你从故乡来,应该知道故乡的事情吧。你来的时候,窗边的梅花开了吗?家乡还好吗?
冬天,白色世界里少了不了那朵朵美丽、艰贞、高洁的梅花……
梅花赞作文300字篇3
下午,天空中彤云密布,北风呼啸。不久,大片大片的雪花就飘了下来。我急忙往家里跑。
一进家门就闻到了一股清香,原来是阳台上的那盆红梅在风雪中傲然绽放了,看,七八根深褐色的枝条向四处伸展,显得苍劲有力。花儿开放得有迟有早,在同一棵树上,就能看到花开的各种形态。有的含苞待放,深红的花骨朵儿,圆圆的,鼓鼓的,小巧玲珑,鲜嫩可爱,有的刚刚绽放,细细的花蕊小心地探出头来,嫩黄嫩黄的,玫红的花瓣又薄又嫩,娇艳柔嫩,笑意盈盈。还有的饱胀得快要裂开,正勇敢地迎接风雪的考验呢。
忽然,一阵北风把几朵雪花卷到了阳台上,雪片落到花瓣上,红里带白,白里透红,显得格外美丽,格外精神。看着,看着,我不禁轻轻背诵起新学的《卜算子·咏梅》:“风雨送春归,飞雪迎春到,已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”
梅花是冬的精灵,雪的姐妹,雪映梅花,梅花迎雪,它的美丽,它的坚强,它的高洁使无数人为之赞叹。古人云:“宝剑锋从磨砺…,梅花香白苦寒来。”我不由想到,自己在生活中遇到挫折,在学习上遇到困难时不也应该学习梅花的精神吗?
望着眼前迎雪怒放的梅花,闻着梅花的清香,我真的想大声说:“我爱你,梅花!”
梅花赞作文300字篇4
有些诗人赞美牡丹的国色天香,水仙的亭亭玉立;有些诗人歌颂荷花的冰清玉洁,菊花的幽独淡雅,有些诗人讴歌百合的纯洁……但,我更喜欢的是梅花的高洁。
当冬姑娘舞动着裙子,送来片片雪花。这时,百花也沉睡了,唯有梅花剪雪裁冰,屹立在风雪之中。梅花的花朵白里透红,花瓣润滑透明,如同琥珀或碧玉雕成,有点儿冰清玉洁的雅致。如果在冬天的夜晚赏梅,你一定会和诗人林逋一样赞美它;疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏。
梅花冰肌玉骨,凌寒留香,可曾有人知道梅花在银装素裹的世界所受的苦,正所谓;宝剑锋从磨砺出,梅花自苦寒香来。可是梅花凭借自己的坚强,高洁,谦虚在寒冬腊月中一展风姿。
梅,剪雪裁冰,有着一身傲骨,冰魂雪魄。张骞二次出征,历经几十年,纵有千难万险,一往无前,终于完成宏图佳愿。
再次凝望眼前这只梅花,使人情不自禁地想到了李时珍。李时珍,跋山涉水,尝遍百草,数十年如一日的搜集整理,不畏困难,笔耕不辍,才有《本草纲目》的问世。
梅花的色,艳丽而不妖媚;梅花的香,清幽而淡雅;梅花的姿,苍古而清秀。
梅花,我赞你,因为你那傲雪斗霜,不畏严寒的品质已经在我心中萌芽。
梅花赞作文300字篇5
“冬天来了,春天还会远吗?”在万物凋零的冬天里,是梅花向我们迎来春天的气息,因此,我爱梅花。
论外表,梅花并不出众,它没有叶子,弯弯曲曲的树干盘结而上,唯有几片粉红色的朴素的小花瓣,中间包着金色的花蕊。论香气,它散发出一种淡淡的清香,不像牡丹开的那样旺,香气那样的浓郁,但是只要你闻上一闻,整个清晨你都会觉得心旷神怡。
梅花所吸引我的,不只是它纯洁清秀的外表和清爽宜人的香气,它深深吸引我的,是它那顽强的品格。
在大地万物还在熟睡当中,是梅花最先醒来,它冲破严寒,映入人们的眼帘,预示着严冬即将过去,春天即将来临。可当它迎来了万紫千红的春天后,它却悄然离去了,正如“待到山花烂漫时,它在丛中笑。”
梅花是我国最有名的花,旁的花,大抵是春暖才开花,它却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开的愈精神,愈秀气。它是最有品格,最有灵魂,最有骨气的!自古以来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经了多少磨难,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样,一个中国人,无论在怎样的境遇里,都要有梅花的秉性才好!
我爱梅花,你们呢?
梅花赞作文300字篇6
有人喜欢华贵艳丽的牡丹,有人喜欢一尘不染的荷花,有人喜欢淡雅幽香的水仙。而我,却最喜欢那傲霜斗雪的梅花。
你看那梅花,像极了纯白的雪,只是那雪花融化之后,留下的只是一滩污迹,华而不实,虚假的很,而梅花,她是真真正正的纯白,有时还带着一点点粉红,她留下的,是似有似无的芳香。她的朴质与素雅,也不是常人能所及的。
你看那在风雪中傲然挺立,怒放着的梅花,难道你就丝毫没有感受到她的美吗?难道在漫无边际的白雪中,你突然看到前方有一株挺立着的梅花,你就不被她那种不畏寒霜,坚强不屈的精神所感染吗?
在白雪的映衬下,花朵显得那么高雅。梅不争春,在严冬大雪之下,唯有梅能在风雪中傲放,开得如此艳丽。正如我们的命运,只有在逆境中扎根,茁壮成长,才能让今后的成就更大,更出色,社会上的一席之地更稳固。
我爱梅花,虽然我从未一睹她的芳容,我爱梅花,我视她如知己。我虽没有她那样轰轰烈烈的经历,但我有和她一样的信念。啊,寒梅是我的榜样,是我的知己,是我的朋友。哦,我最爱的花是寒梅,最爱是寒梅呀!
梅花赞作文300字篇7
今天我们随老师一起学了《梅花魂》这一课。
一开始读“梅花魂”我就想,梅花怎么会有灵魂呢?老师解释说:“魂”这个字有两种解释,一种是表示灵魂;一种表示事物的精神。在梅花魂中,取第二种。原来这表示的是梅花的精神。
老师让我们读第一自然段,并想想作者是怎样把文章引入正题。我们因为预习了,所以都导口同声的说:“见物忆人!”老师点了点头。这是我不禁奇怪了,作者到底想写什么呢?我自己默读了一遍。
读完这一遍,我不禁快要落泪了。因为我被作者的外祖父的思乡之情打动了。作者的外祖父“独在异乡为异客,何时都会倍思国”。他心中可能会感慨,可能会无奈,可能会愤怒,所有都是因为这个乡愁。
作者的外祖父把既是梅花,又是中华民族的精神注入了作者的灵魂中,希望她一代代传下去。想到这里,我不禁感慨,现在又有多少人能称得上是中华民族的精神?我们应该学习梅花的精神。还有,老人的爱国精神也是很深的。现在我们身在祖国内的小朋友又怎么能够体会到老人的.乡愁呢?也许为了我们的爱国心,为了我们祖国哺育我们的恩德,为了祖国奉献给我们的一切,为了感恩我们应该为祖国做些什么!虽然我们年龄小,但至少我们可以环保,对待一点一滴都环保,保护好祖国的美丽山河不也是爱国吗?
在外祖父心中还有一种不能回国的遗憾和无奈。漂泊在外的游子,可能因为种.种原因不能回国。但你们要记住,祖国妈妈随时都欢迎你回来。不论你身在何处,别忘记,你是一个中国人!
我想,《梅花魂》引我们深思,自己是否还有一颗中国心。正如作者的外祖父所说的那样,无论人在哪里,都要有梅花的秉性才好!
梅花赞作文300字篇8
有人赞叹波澜壮阔的大海,有人欣赏广阔无边的天空,有人称赞耸入云霄的树木,也有人感慨琳琅满目的特产。而我,却喜欢这默默无闻的梅花。
梅花不及牡丹的国色天香,月季的娇艳浮华,玫瑰的姹紫嫣红,荷花的高贵典雅。但是,我却更喜欢这凌霜傲雪的梅花。
冬天里的雪依然下着。在这千里冰封,万里雪飘的季节,只有梅花傲然怒放。一朵朵五彩缤纷的小花白的像雪,红的似火,黄的赛金,粉的如霞……在寒风中翩翩起舞,冰心玉骨。馨香阵阵,顿时使人感到心旷神怡……
“梅花香自苦寒来”,吹拂梅花的是凛冽的寒风;照耀梅花的是寒冬的残阳;滋润梅花的是残雪的雨露。但屹立在山顶的梅花又是那样的芳香馥郁,雍容典雅。
春天是百花齐放的季节,当各种花朵被搬出温盆时,梅花却凋谢了,但它为人类献上了可口的梅子,为人类贡献出自己的全部力量……
然而,梅花那顽强不屈的精神却更令我赞叹。自古以来,它和松、竹被人们誉为“岁寒三友”。暑尽冬来,迎风斗寒,经霜雪而不凋,历四时而常茂,充分体现了梅花不畏困难、不惧压力的强大生命力。这是一种人们看不见而确实存在的品格,不正是人们要学习的吗?
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