“立善法于天下，则天下治;立善法于一国，则一国治。”中国特色社会主义国家制度和法律制度，植根于中华民族5000多年文明史所积淀的深厚历史文化传统，吸收借鉴了人类制度文明有益成果，经过了长期实践检验，是被实践证明了的科学制度体系，具有显著优势。党的十九届四中全会系统总结我国国家制度和国家治理体系具有的显著优势，其中一个重要方面就体现在“坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利的显著优势”。坚持依法治国，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，为解放和增强社会活力、促进社会公平正义、维护社会和谐稳定、确保党和国家长治久安发挥了重要作用。

理国要道，在于公平正直。公正是法治的生命线，促进社会公平正义是政法工作的核心价值追求。废止劳动教养制度、推行员额制改革、实施立案登记制改革，不断解决影响司法公正、制约司法能力的重大问题和关键问题;开展扫黑除恶专项斗争，严惩严重危害群众生命财产安全犯罪、危害食品药品安全犯罪、电信网络犯罪等，让人民群众切实感受到公平正义;加大产权司法保护力度，妥善审理各类涉民营企业案件，增强了企业家人身、财产安全感和创业信心……全面依法治国紧紧围绕保障和促进公平正义来进行，让人民群众的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续。坚持人民主体地位，坚持法治为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民，才能使法律及其实施充分体现人民意志，确保社会在深刻变革中既生机勃勃又井然有序。

“努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义”，这一重要理念，已经成为社会主义法治进步和法治优势的生动见证。落实好党的十九届四中全会对全面依法治国的重要部署，把坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一起来，形成有效的社会治理、良好的社会秩序，促进社会公平正义，让人民群众安居乐业，必能为新时代坚持和发展中国特色社会主义、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚强法治保障。

中国制度面对面读后感篇2

每个时代都拥有自己的“这一代青年”。今后，是国家民族发展和个人成长进步同频共振的时代，《中国制度面对面》就是我们的时代之书。它站在思想的潮头，以强大的亲和力，展现理论的魅力，帮助我们认识中国所处的方位，作出自身发展的正确选择，激励青年一代为创造国家美好未来而不懈奋斗。

中国特色社会主义国家制度和法律制度是在长期实践探索中形成的，是人类制度文明史上的伟大创造。新中国成立70年来，我们党领导人民不断探索实践，逐步形成了中国特色社会主义国家制度和法律制度，为当代中国发展进步提供了根本保障，也为新时代推进国家制度和法律制度建设提供了重要经验。

我们党把马克思主义基本原理同中国具体实际结合起来，在古老的东方大国建立起保证亿万人民当家作主的新型国家制度，使中国特色社会主义制度成为具有显著优越性和强大生命力的制度，保障我国创造出经济快速发展、社会长期稳定的奇迹。

中国特色社会主义国家制度和法律制度，植根于中华民族5000多年文明史所积淀的深厚历史文化传统，吸收借鉴了人类制度文明有益成果，经过了长期实践检验。

中国特色社会主义国家制度和法律制度是被实践证明了的科学制度体系，具有显著优势。为发展中国家走向现代化提供了全新选择，为人类探索建设更好社会制度贡献了中国智慧和中国方案。

中国特色社会主义国家制度和法律制度需要坚持好、实施好，也需要不断完善和发展。一个社会制度是否科学、是否先进，主要看是否符合国情、是否有效管用、是否得到人民拥护。中国特色社会主义国家制度和法律制度是一套行得通、真管用、有效率的制度体系。

我们要在坚持好、巩固好已经建立起来并经过实践检验的根本制度、基本制度、重要制度的前提下，坚持从我国国情出发，继续加强制度创新，加快建立健全国家治理急需的制度、满足人民日益增长的美好生活需要必备的制度。

我们要坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，要强化制度执行力，加强制度执行的监督，切实把我国制度优势转化为治理效能。要加强对中国特色社会主义国家制度和法律制度的理论研究。在此基础上继续沿着党和人民开辟的正确道路前进。

“欲知大道，必先为史。”学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，不仅是党员干部的一门必修课，也是高校思想政治理论课的重要内容。近日，由中宣部理论局组织编写的《中国制度面对面》一经出版，就跃升至人文社科书籍销售排行榜前列。这本书之所以吸引人，就在于它不仅是一本以理服人、条分缕析的通俗理论著作，也是一本以史育人、鉴往知来的权威历史读本。该书以中国特色社会主义制度体系及其包括的13个方面为线索，以深邃的历史眼光，系统阐述了中国共产党是怎么一路走来的、新中国是怎么一步步发展的、改革开放是怎样奋力推进的、中国特色社会主义是如何探索和前进的等一系列重大历史课题，告诉读者中国共产党带领中国人民走出的这条道路是多么来之不易。循着这本书的思路和脉络，读者对我国国家制度的主要内涵和显著优势认识更加清晰，对“四史”的辉煌历程和伟大意义理解更加深刻。

这本书让我们看到了党领导人民建立和巩固完善社会主义制度的光荣历史

这本书让我们看到了新中国成立70多年来马克思主义与中国实际相结合的辉煌历史

马克思主义指明了人类社会发展的正确方向，但只是给出了一般原理，必须同本国的历史传统和具体国情相结合，才能走出一条有效管用的制度探索之路。新中国成立70多年来，我们有过改天换地的喜悦，也有过照搬照抄的苦楚，有过闯关夺隘的豪情，也有过爬坡过坎的艰辛，有过攻坚克难的壮志，也有过提质增效的努力……在艰辛奋斗中，中国把马克思主义的种子深深地种在了神州大地上，与这片土地交融与共，生根发芽、枝繁叶茂、开花结果，长成了中国特色社会主义制度的参天大树。这本书从“社会生产力发展不充分的国度”“发展不平衡的国度”“人口众多的条件”“波谲云诡的国际环境”这4个维度，把中国特色社会主义制度探索的特殊性和艰巨性揭示出来，用以说明中国是怎么把马克思主义基本原理与本国具体国情相结合的，浓墨重彩地讴歌了“此卷长留天地间”的壮丽史诗。掩卷而思深深感到，70多年的制度探索之路充满着艰辛和奇崛，我们必须倍加珍惜，坚定不移坚持和完善中国特色社会主义制度。

这本书让我们看到了改革开放40多年来社会主义制度焕发蓬勃生机的非凡历史

改革开放是我们党的一次伟大觉醒，也是一场新的伟大革命，是社会主义制度的自我完善和发展。回想改革开放前夕，虽然社会主义制度在中国已经建立和运行20多年，但到底什么是社会主义、怎么搞社会主义，对这些重大问题没有完全搞清楚。改革开放后，我们党深入总结社会主义建设正反两方面经验，立破并举、正本清源，坚持和完善中国特色社会主义制度，给社会主义注入了新的生机活力。这本书把改革开放40多年我们坚持了什么、改革了什么、完善了什么进行了总结和梳理，对过去行之有效的制度，特别是关系社会主义性质的根本制度，旗帜鲜明地坚持和巩固;对不适应社会生产力发展的体制机制，进行了大刀阔斧的改革;对顺应社会发展新变化新要求而完善的制度，与时俱进地加以探索和创新。这种历史的研究方法把改革开放以来制度建设的智慧和经验巧妙地呈现出来，引导人们自觉坚定改革信心、增强改革自觉、凝聚改革共识。

这本书让我们看到了中国特色社会主义彰显制度优势的伟大历史

世界社会主义500年是一幅波澜壮阔的历史画卷，“从空想到科学、从理论到实践、从一国到多国”这三句话，描述了社会主义曾经高歌猛进的辉煌历程。但一些社会主义国家改旗易帜，也使社会主义运动陷入低潮。今天，中国特色社会主义以辉煌的发展成就、强大的治理效能、显著的制度优势，无可辩驳地高高举起了科学社会主义大旗。“西方之乱”使世人看到了资本主义制度的沉疴痼疾，让人们对社会主义制度的光明前景充满信心。这本书用事实说话，用对比佐证，用成效检验，把中国特色社会主义制度的显著优势论述得十分透彻。特别是这本书以新冠肺炎疫情为例，讲述了中国疫情防控阻击战取得重大战略成果，为维护地区和世界公共卫生安全作出了重要贡献，展示了制度背后的根本原因和内在机理，具有强大的可信度和说服力。建设社会主义就像攀登一座未经勘探、人迹未至的高山，我们一路慷慨一路歌，其过程无比艰辛，其成果无比丰硕。在未来的征途上，经过一代又一代中华儿女的接续奋斗，我国国家制度和国家治理体系的显著优势必将更加发扬光大。

中国制度面对面读后感篇3

作为青年一代的我们，也要树立时刻向祖国奉献一切的准备，用自身价值为祖国做贡献!

读《教师应怎样面对动态生成的课堂》有感

随着语文新课程改革的深入和发展，多向互动、动态生成的语文课堂已成为众多语文教师的追求,面对生成性因素变幻莫测的课堂教学,教师应具备怎样的素质?应扮演怎样的角色?读了江苏教育科学研究院方建华老师撰写的《教师应怎样面对动态生成的课堂》一文后，我深受启发：如果真正领悟了这其中的精髓，对自己的课堂教学无疑将是一方良剂。

“教师要成为课堂生成的助产师”，由于受学生知识水平、年龄和认知特点的限制，课堂生成难免出现一些偏颇，在这个时候，教师就应该用自己的智慧做学生思想的“助产师”，通过有效的渠道对学生及时点化，引领学生的思想、情感、价值观步入正确的轨道，使生成性资源为学生的发展服务，成为有效的信息资源。我想起了自己教学《威尼斯的小艇》一文的过程:当我发现学生预习课文收到了良好的效果，大部分学生已经基本了解课文的主要内容以后，我意识到按预订的教案教学，显然效果不佳。于是，我心中便产生了顺势而导的想法。一位学生丰富的想像力使我豁然开朗，我决定以“启迪学生思维，引导学生在想像中理解课文”为课堂主旨来丰富学生情感体验。果然，巧妙的引导打开了学生思维的闸门，学生奇妙的想像仿佛亲历了美丽的水上城市，师生、生生、生本的互动平台使学生对文本产生了个性化的感悟，美好而又合情合理的`遐想创设了生成性课堂教学创新、富有特色的新境界。

方老师在文章中这样叙述：教师要做“麦田的守望者”，防止学生在生成中迷失。是啊，教师就是站在有无数个小精灵自由嬉戏麦田边的那个唯一的大人，要用自己的机智和宽容随时守望着这些孩子，发现哪个朝危险地带奔来，就要耐心地把他搀扶。如在课堂小组讨论中，教师要防止大部分学生充当“看客”的倾向，不要让流于表面的讨论阻碍了课堂的有效生成。如果能通过有效的小组形式为每个学生创设展示自我的机会，学生真实的学习过程将为课堂动态生成增添许多活力。另外，教师千万不要怕被学生“问住”了，不要将课堂生成控制在自己可调控的范围，要充当一位有耐心且宽容大度的麦田守望者，当在被学生“问住”的情况下，要积极引导学生再次研读课文，充分利用即时性资源加深学生对课文的理解，提升学生的情感体验。

当然，要成为一个机智面对课堂生成的智慧教师，加强自身的业务学习、提升自己的知识储备、练好教学基本内功是最主要的。在此基础上，只要我们能善待学生质疑，相信学生潜能，因地制宜，因材施教，因势利导，动态的课堂生成定会闪现许多人性的光辉。

中国制度面对面读后感篇4

最近，期待已久的“理论热点面对面”系列图书——《中国制度面对面》问世了。作为一个本科、硕士、博士都是马克思主义理论专业的青年学生，这套书与我结缘已经多年了，它一直陪伴着我成长。一口气读完该书，感慨良多，受益匪浅。

可以说，《中国制度面对面》像一位学识丰厚的长者，用深刻的论述、丰富的史料、鲜活的事例、详实的数据，把什么是中国制度、中国制度为什么好、怎么完善中国制度等问题深入浅出地讲给青年朋友们听。掩卷而思，不禁为中国制度昨日的艰辛探索感慨万千，为中国制度今天的伟大成就感到自豪，对中国制度未来的光明前景充满希冀。透过这本书，让广大青年看到了当代中国宏阔而深刻的伟大变革，在历史回想中坚定制度自信。当历史的指针划到20世纪中叶的时候，一个新兴的社会主义东方大国在中华大地建立起来。经过长期奋斗，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了民族复兴的光明前景，演绎了一场从落后到追赶再到引领的壮阔篇章。《中国制度面对面》详细讲述了马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，在经济文化落后、发展不平衡、人口基数大、国际环境严峻复杂的情况下，如何走出一条非凡的社会主义制度探索之路。建设社会主义就像攀登一座未经勘探、人迹未到的高山，其间必定充满艰难险阻，注定要付出常人难以想象的努力。从这本书中，我们青年学生看到了无数前人为探索中国特色社会主义制度付出的艰辛努力。

中国特色社会主义制度是多么来之不易，我们要倍加珍惜，并进一步完善和发展。透过这本书，让广大青年看到了当今世界百年未有之大变局，在现实比较中坚定制度自信。放眼全球，现在国际格局、全球秩序、科技创新等正在发生近代以来最具革命性的变化，呈现出“东升西降”的发展趋势。《中国制度面对面》以世界百年未有之大变局的宽广视野，对资本主义的腐朽制度进行深刻剖析。比如，书中以柏林墙开放30周年为例，将30年前西方世界的胜利欢呼与今天西方国家的乱象丛生两相对比，极具冲击力和说服力。再比如，书中通过美国发生的加州大火、西方国家防控疫情的例子，让我们看到了资本主义“金钱至上”、漠视生命等残酷真相。这本书用实实在在的事实，集中反映出中国特色社会主义制度的显著优势，其中的道理不辩自明。从这本书中，我们青年学生明辨出未来世界的发展大势和前进方向，在现实比较中进一步坚定制度自信。透过这本书，让广大青年看到了抗击疫情迸发的强大力量，在众志成城中坚定制度自信。这次抗击新冠肺炎疫情，是对国家治理体系和治理能力的一次大考。

?中国制度面对面》对这一场战“疫”作了全面呈现，几乎每一章都有所涉及和体现。比如，本书在“中国特色社会主义制度为什么好”一章中，浓墨重彩地描述了我国疫情防控的全过程，系统阐述了中国制度在其中迸发出来的强大力量。本书还在有关经济、文化、社会治理、军队、外交等章节中，对企业工厂、文化艺术、城乡社区、军队系统等各个领域积极行动作了新闻式、全景式的描述，展现了全国人民团结一心、众志成城抗击疫情的生动局面。从这本书中，我们青年学生迸发出对国家、对民族的深沉热爱，结合自己的亲身经历，更加增强了报效祖国的责任感和使命感。总之，这是一本给人启迪、催人奋进的好书，教给了我们知识，带给了我们感动，赋予了我们力量，是助力我们成长的良师益友。

中国制度面对面读后感篇5

人民是历史的创造者，是推动国家发展、社会进步的主体力量。全会提出，坚持和完善人民当家作主制度体系，发展社会主义民主政治。“众人拾柴火焰高。在乡村振兴和基层社会治理中，都需要群众有序参与，依靠群众的力量办成集体的事。”东至县泥溪镇元潘村党总支书记王建康表示，要按照全会“健全充满活力的基层群众自治制度”要求，不断创新方法手段，鼓励引导村民积极参与村级事务民主管理，充分发挥群众的主动性和创造性，共建共治共享美好家园。

法治是治国理政的基本方式。“全会提出坚持和完善中国特色社会主义法治体系，并就全面推进依法治国、健全社会公平正义法治保障制度、加强对法律实施的监督等提出具体要求。”

作为一名检察官，省检察院第一检察部陈海涛表示，要深入学习全会精神，树立正确司法理念，提升执法办案能力，在忠诚履职中彰显担当作为，在规范司法中体现为民情怀，努力让人民群众在每一起案件中感受到公平正义，实现人民群众期盼的海晏河清。

强化对权力运行的制约和监督，实现自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。“全会提出坚持和完善党和国家监督体系，为一体推进不敢腐、不能腐、不想腐提供了坚强政治保障。”省纪委监委驻省卫健委纪检监察组干部王强表示，要守初心担使命，紧紧围绕派驻监督职能，切实履行监督这个首要职责，加强对医疗医保公职人员和行使公权力的医务人员监督，切实提升监督实效，不断优化净化综合监督单位党风政风行风，把全面从严治党向纵深推进，为推进健康安徽建设、增强群众就医获得感幸福感提供坚强纪律保障。

中国制度面对面读后感篇6

在这次疫情期间，我个人的学习与工作经历可以总结为两个词——“做好自己”与“服务他人”。

先说“做好自己”。在年初疫情爆发时，我响应了国家的号召，从大年二十九下班回家，到2月16日第一次去执勤，这段时间，一直宅在家中，岿然不动。并且劝说家里的长辈重视疫情，疫情初期长辈们的不以为意是此事最需要克服的困难，最终通过各种方式的努力，我们家不仅取消了年夜饭的聚餐，而且全员宅在家中近二十天没有出门。此外，疫情期间为了不荒废业务能力，积极开展了“家中办公”，此期间，完成了线上读书班《明清江南贡院“三门”》的论文汇报，扬州宝应朱氏家族简介的撰写，清代江苏籍进士整理等工作。

再说“服务他人”。作为科博的一员，与大家一样，我参加了集团组织的“抗疫突击队”的工作。说实话，开始时我并非完全出于自愿，除了生病、口罩不足等客观原因，还有内心的害怕。就在这种半自愿的情况下，我参加了第一次执勤任务，时间从上午的8点到下午2点，地点在三七八巷，这个地方大家都熟悉，所以这其中的辛苦我便不加赘述了。既因为说多了矫情与无趣，更因为之后有一天在馆内值班时，汪书记说到自己社区执勤的经历，使我觉得自己所历经的辛苦真的不值一提。也因汪书记的讲述使我受到了鼓舞，欣然接受了后两次的执勤任务。通过这件事情，让我感受到了榜样的力量，这也不禁让我反思，博物馆承担着公共教育的职能，它是文化传播的枢纽，作为博物馆人的一言一行同样也会感染他人，在倡导价值等事情中，博物馆人当敢做敢言、以身作则。

如今劫波已渡，回想起“抗疫突击队”的工作，庆幸自己参与其中，为国家兴亡尽匹夫之责。

为何说中国特色社会主义国家制度与法律制度是一套行得通、真管用、有效率的制度体系呢，笔者认为，这简单的三词九字中蕴含的复杂，可谓是一个艰难而漫长的过程。

真管用。改革开放以来，我们曾经经历了苏联解体、东欧剧变带来的冲击和挑战，又经历着西方势力主导的在贸易、金融、科技等领域的重重施压，但我们始终坚持和发展中国特色社会主义，始终确保中国经济发展、政治稳定、文化繁荣、社会和谐、生态良好、民族团结，不仅用几十年时间走过了发达国家几百年走过的工业化历程，而且正在走向更加光明的未来。历史已无可辩驳地证明，中国特色社会主义制度是真管用的，它是实现中国社会主义现代化、创造中国人民美好生活的必由之路。

有效率。中国特色社会主义制度文明成果，有力地回答了能否在以及如何在落后国家发展社会主义的问题，有力地证明了社会主义制度是人类社会发展的前途和归宿，为处于两种制度迷津中的发展中国家的制度建设提供了全新选择，为丰富发展人类制度文明贡献了中国智慧。相比其他社会主义制度，中国特色社会主义制度体现了独特优势。这是因为中国特色社会主义制度的建设过程，既无可供延续套用的制度母版、模板，也没有对其他国家的制度模式再版、翻版，它是十分有效率的，以实际行动和实际效果，为如何更好地治国理政和全球治理积累了丰富经验，推动21世纪世界社会主义不断前进。

“中国之治”的成功密码在于“中国之制”。如何解读这一成功密码?中宣部理论局组织撰写的《中国制度面对面》一书，集中回答了这一重大问题，读后感到非常解渴。该书准确多维讲理论、活泼多样说故事、立体多元道真谛，将“中国之治”的成功密码一一解读，引导广大读者进行一次精彩纷呈的制度探索之旅。

这是一部多维度解读“中国之治”的权威辅导书。我国国家制度和国家治理体系博大精深，将其解读好、诠释好，是一件非常重要又极为不易的事情。该书以鞭辟入里的分析、贯通古今的探究、融通中外的观察，把“中国之治”是什么、从哪里来、为何好等重大问题说得清晰透彻，让人豁然开朗。从全书的谋篇布局中，我们可以清楚地体会到这个鲜明特点。该书从“中国特色社会主义制度是怎么来的?”引入，随后深刻揭示中国特色社会主义制度的显著优势和独特魅力，再从党的领导制度体系、人民当家作主制度体系、中国特色社会主义法治体系等13个方面展开，全方位阐述中国制度的丰富内涵和科学体系，最后以“中国特色社会主义制度如何行稳致远?”收尾，给人以浑然一体、线索明晰的畅快感。读完该书，立体的、丰富的“中国之治”尽收眼底。

这是一部多样化讲述“中国之治”的故事汇。中国制度故事发生在中国大地上，由14亿中国人民的鲜活实践汇集而成。讲好它，既需要宏大叙事，也需要从细微处着眼，让“中国之治”具象化、动起来、活起来，引人入胜、深入人心。该书选取大量人们熟知的事例，用发生在人们身边的小故事印证大道理，循循善诱、春风化雨，让读者在潜移默化中受到感染和影响。书中还设置了“在线答疑”“云热评”“直播现场”“特别关注”等小栏目，生动反映网友心声、社会焦点、民生热点，可通过扫描二维码延伸阅读，大大拓展了阅读范围和知识含量。读完该书，多姿多彩的“中国之治”使人产生强烈共鸣。

这是一部多元素呈现“中国之治”的融媒体作品。现在，越来越多的人通过网络学习知识、获取信息，这对网络理论传播的内容和形式都提出了新的要求。如果只有长篇文字，已经很难吸引大量网友点击阅读。该书在做好纸质版的基础上，精心打造有声书、微视频、公众号等衍生产品，聚集文字、声音、图片、动漫等多种元素，形成全方位、立体化的传播矩阵，把理论话题生动立体地展现出来。该书的微视频一经网上传播，就迅速形成一股“旋风”，成为网络理论传播的现象级作品，在各大网站平台都受到海量点击和热烈欢迎。

中国制度面对面读后感篇7

如何把党的十九届四中全会精神讲清楚讲明白，让干部群众听得懂、能领会、可落实，是思想理论界面临的一项政治任务。作为一名青年教师，我一直在思考，如何运用适当方式把这些重大问题教授给学生。近日出版的《中国制度面对面》，观点权威准确、文风清新简洁、形式生动活泼，对党的十九届四中全会精神进行了深入浅出、通俗易懂的解读阐释。可以说，这本书解开了我长期以来面临的困惑和难题，令我如获至宝。

这本书很亲切，和读者心贴心。有些人对理论存有晦涩难懂、高深莫测的刻板印象，一个重要原因在于，有些理论读物，翻开就是绕来绕去的烦琐论证、密密麻麻的概念堆砌，普通读者读后往往不知所云，进而望而生畏、敬而远之。《中国制度面对面》犹如一股清流，思想通透、娓娓道来，读来感觉是在与师长学友谈古论今、切磋论道。这本书用具体事例把宏大话题生活化、直观化，化抽象理论为生动语言，化宏大叙事为身边故事，拉近了理论与群众的距离，让中国制度走近群众、走进人心。

这本书很新鲜，与时事零距离。该书用数据说话、用时事论证，充满时代感和现实性。书中有很多生动鲜活的案例，将理论观点与时政热点紧密结合。比如，该书第二章通过将中国与西方国家的抗疫表现作对比，来说明衡量一种制度到底优越不优越，关键要从它在国家危急关头的现实表现来考察，从它的治理效果来评判。书中还设有许多特色小栏目，如《云热评》《直播现场》《特别关注》《数说中国》等，包含着大量的时政信息，大大增强了本书的可读性和知识含量。

这本书很客观，跟事实相符合。任何制度都不是天生就完美的，必须随着时间、环境、条件的变化而做出相应的调整和完善。该书对中国制度的阐述，坚持实事求是的态度，对成就不夸大、不溢美，对存在的矛盾问题不回避、不护短，从历史条件、发展阶段等方面，一五一十地分析矛盾问题产生和存在的原因及影响，客观中肯地提出改进对策和办法。该书运用马克思主义的立场观点方法分析和回答问题，一切从实际出发，摆事实、讲道理，让人信服、给人力量。

这本书很深刻，将道理讲透彻。很多人特别是普通读者，对中国制度有所了解，但往往对“是什么”了解得多一些，对“为什么”相对知之甚少。该书观点十分鲜明，开门见山、亮明观点，抽丝剥茧、步步深入，引发读者深入思考，进而释惑明理。该书还贯穿过去、现在和未来三个维度，围绕中国制度是什么、为什么和怎样展开论述，这样的逻辑框架与思维方式十分清晰、一目了然。

这本书很燃爆，把自信化心间。制度自信不会自动产生，而是建立在对制度的深刻理解和高度认同上。该书从中华民族伟大复兴的战略全局和世界百年未有之大变局出发，深刻透彻讲清楚了中国制度的前世今生、显著优势、丰富内涵和实践要求，让广大读者认识到“中国之治”具有无比深厚的历史底蕴、无比广阔的时代舞台、无比光明的发展前景。“千秋伟业铸巨制”“沧海横流显砥柱”“神州人人皆舜尧”“惟愿苍生俱保暖”“直挂云帆济沧海”的字里行间，流露着对中国特色社会主义制度的高度认同和豪迈自信，对中华民族伟大复兴中国梦的美好憧憬和无限向往。

作为新时代的高校青年教师，我们要把《中国制度面对面》作为良师益友，认真学习领会，并将其运用于教书育人实践之中。这样优秀的通俗理论读物，值得更多读者拥有。

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中国制度面对面读后感篇8

这本书让我们看到了党领导人民建立和巩固完善社会主义制度的光荣历史

这本书让我们看到了新中国成立70多年来马克思主义与中国实际相结合的辉煌历史

这本书让我们看到了改革开放40多年来社会主义制度焕发蓬勃生机的非凡历史

这本书让我们看到了中国特色社会主义彰显制度优势的伟大历史

快乐面对生活读《海蒂》有感

想想我，看看他，在电池的两极一正一负。

记的是中考完了的时候，因为从幼儿园开始我的习惯就不杂样，中午不睡觉，上课说话，这毛病伴随我有7.8年可吧？上小学虽然老师也经常为此骂我，当时我的成绩不差，随意没在意，当老师说的废话。反正成绩不差，干吗要改习惯，就这样下去没什么问题。

现在上中学了，我终于明白了卢老师总会让我们养成好习惯的.原因了。

一个好习惯真的很重要，那次因为上课传纸条遭卢老师骂了，说实话我也很少遭老师这样骂，小学因为成绩一般，所以成绩一般成不了老师的把柄，可那次，不管哪门，都被卢老师好好骂了一顿。