作文能培养孩子的观察能力，思考能力，作文是根据大脑认真思考主题而写作的，好文笔小编今天就为您带来了回忆我的()作文600字6篇，相信一定会对你有所帮助。
回忆我的()作文600字篇1
我读四年级了，教过我的老师有好几位。但留给我印象最深的是我现在的班主任——石老师。
石老师，30多岁了，中等身材，浓眉大眼，他对待我们有着慈母般的爱。
记得有一次，那是一堂作业课。教室里鸦雀无声，只听到同学们写字的“沙沙”声。突然，不知是谁喊了声“报告”，同学们不约而同的抬起头，闻声而望，只见四组陈国斌同学用手捂着鼻子，鲜血顺着手指缝流了出来，老师一边询问，一边扶他走出教室。
老师一走，教室里像锅里的油，沸腾起来，说话的、打闹的……这声音交汇在一起，不亚于一曲交响乐。这时，我的作业已经写完了，也不想加入他们的行列，便从书包里拿出《格林童话集》，搁在腿上，津津有味看了起来。
也不知过了多久，突然有人拍了我一下，我一抬头，四目相对，啊，老师。我下意识地把书塞进书包。心想：“完了，一场暴风骤雨来临了”。没想到，好久，老师却温和地说：“把书拿来”。我极不情愿地把书给了老师。老师翻阅几下，又把书给我，温和地说“这书多看有益，但我不希望你在上课时看。”我不由地低了下头。
这就是我的班主任——石老师，对同学们有着无微不至的关怀，他的爱正在默默无闻奉献着。
回忆我的()作文600字篇2
老师，你会说英语、会有情感地朗读文章，会唱动听的歌曲，会画画，还会算难度很高的数学题，会……但你有一样不怎么会，而且是最重要的一点——笑。
你每天扳着脸走上讲台，我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了，你一直眉头紧锁，忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题，那个同学丈二和尚摸不着头脑，答得牛头不对马嘴。老师顿时火冒三丈，问他怎么回事。“后面的同学告诉我的”，他解释道，全班哄堂大笑，但老师不笑，仍然眉头深锁，用箭一样的目光盯着我们，我们只好马上闭上嘴巴，正襟危坐。这时，我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样，你的不快、同学们的不认真，也许就会在一笑之中飘然而去，我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来。
下课了，有很多同学跑上讲台，想跟你谈谈话，可一头忙碌的你一句：“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了。那时，我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!
“笑一笑，十年少，我们学习会更好;笑一笑，真轻松，苦恼、伤心抛脑后。”我以前也写过这样的儿歌或小诗，但都没敢唱，什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?
老师，我们知道你严厉是为了我们好，我们经常会惹你生气，但如果你时时刻刻都调整好心情的话，这点小事你不会在意的。
今后，我们会好好地学习，拿出良好的表现和最好的成绩给老师看，让老师开心，让老师微笑!
回忆我的()作文600字篇3
一转眼，还是小不点的我长成了花季少年，从小学一下升到了中学，我就又有了新起点，新生活了，我的新生活一开始就是艰苦的军训。
军训开始了！我们都穿上了迷彩服，一集合我们就像一粒粒绿色的“散沙”，（我们没有军训过，排的一塌糊涂）还是教官帮我们排好了队，然后我们开始了痛苦的开端。训练一：站军姿，我们分成了两部分，一边是女生，一边是男生，男生、女生面对面地站着，互相监督，看谁站的不好，谁没有站稳动了。教官还说，谁没站好就罚谁再多站两分钟。因为我们女生都不想多站，所以每个人都没有动，谁料男生自不量力，一会儿有一个人动一下，多加两分钟，一会儿又有一个人动一下，又多加两分钟。一节课中，男生一直在站，而我们女生一直在休息，一下课男生们就摊成了一堆，全身软绵绵的，还有的男生竟然掉下了一大堆“金豆豆”。我觉得：我们班好像男生变成了女生，女生变成了男生似的`。不一会儿上课铃声又把我们催回了原来的队列，我们又开始了站军姿训练，教官强调道：如果有一个虫子爬在你脸上，你也不要动。这一次教官要求的更严，我们要站得更标准，抬头、挺胸，一刻都不可松懈，我们的女生效率高，一会儿一休息，可是每次休息时我都会感到下半身每一个部位都在“叫唤”：“累呀！累！”我也感觉到了每一个部位都很酸疼。呀！这才是痛苦的开端呀！我无奈得想道。
这才刚一天，我就全身酸疼，我想以后会更加辛苦。通过站军姿的一天，我感到：苦辣酸甜，有苦才会有甜，我要度过苦，尝到甜！
回忆我的()作文600字篇4
有人说老师是金钥匙，打开了知识的宝库，有人说老师是春雨，浇灌了花草树木，让它们放出美丽的光彩，还有人说老师是引路人，让我们知道了天有多高，地有多厚。
在学校里，到处都有好老师，他们认真负责，大公无私，他们像园丁用心培养我们，而我最敬佩的老师是教语文的张凤英老师，她高高的个子，头发又长又黑，脸上有着一对会说话的小眼睛，在她的鼻子下面，有着一张说话轻柔风趣的嘴巴，她那高雅的气质，优雅的风度，渊博的学识，高超的教育方法，叫人敬佩。
张凤英老师对我们十分严格，如果你背书背不出，他就会“惩罚”你。要你把背不出的地方读10遍，直到你背出了以后才让你回家，如果没背出来就跑回家了，第2天张老师就会让你抄这篇课文5遍，直到你背得出课文才放过你。
一次，我们默写课文《伏尔加河上的纤夫》中的一个小节，由于那句子太难了，所以我和很多同学都没默写出来，张凤英老师就让我们把那小节课文抄5遍，我很不服气，没办法。因为张老师是说一不二的人，不会轻易放过的。我只好认真地抄写。过了几天，正好默写这篇课文，由于我抄写这篇文章很多遍，对课文已了如指掌，所以默写得比上次好。这时我才恍然大悟，知道了张老师不是为了“惩罚”我们，而是为了让我们牢牢地记住这篇课文。以防考试的时候默不出来，考低分。她也是要我们养成一个学习认真的好习惯。对于我们这种学习不自觉的学生来说是要用点“强行”办法。在张老师这种“强行”下，老师布置的作业我再也不敢不做，从此我也习惯成自然——准时完成作业。我体会到只有好好完成作业才会记得牢。
我是个爱动的人，下课了到处跑，一安静就想睡觉。有一次上语文课我睡着了，听同学说老师走到我座位边，没说话，同学把我叫醒了，我被惊醒后，心想坏了，一定会被张老师骂一场，或叫我回答问题，答不出来让同学笑话我，丢我的面子。可是张老师没那样做，而是问我晚上几点睡的，晚上要早点睡……后来我上课再也不睡觉了。
有张凤英老师教我们的语文，我对语文产生了浓厚的兴趣，我朗读流利了，不再结结巴巴，我更爱阅读课外书籍，我作文不算写得好，但我对写作文不反感，拿起笔还能写出一点东西。
我喜欢和蔼可亲的张老师，我敬佩张凤英老师，我感谢张凤英老师，我会永远记住她。
回忆我的()作文600字篇5
我们五年级举行的军训活动已圆满的落下了帷幕。其中的滋味真是酸甜苦辣，一言难尽，但有两件事最令我难忘！
第一件事就是教官教我们如何叠被子。那一天，教官对我们说：“要想当一名好士兵，就得弄好自己的内务，要想弄好自己的内务，就要叠好自己的被子。今天，我就来教你们叠被子。”说着他便拿起一张被子，边叠边说“先把被子放平要打直，再对折三分之一的被子，然后将对折的角压平，再把另外的三分之一再对折，就成了一个长方体，最后再对折一次就成了一个‘豆腐块’一样的被子了。”说完就叫我们自己回去叠，我回到寝室迫不及待地拿起被子，按照教官说的三下五除二就把被子叠好了，可是它却一点也不像“豆腐块”，反倒是像一块“大面包”。我又拿起被子，嘴里默默念着教官教的步骤，脑海里拼命回忆教官叠被子的细节……经过我反复实践，终于叠成了“豆腐块”！通过这件事情让我知道了：有的事情看起来容易做起来难，但只要坚持不懈，就一定可以成功。
还有一次，我们忙活了一天，好不容易回到寝室，都想着早点睡觉。这时教官走过来对我们说：“赶紧洗漱！”按照教官的吩咐我很快就完成了洗漱的任务，躺在床上等待其他人。终于大家都完成了任务，我们都准备睡觉了，这时虞洪烨把手搭在灯的开关上面，正准备关灯，说时尺那时快，只见教官一脚把门踢开，说：“这么晚了还没关灯，出来都给我趴着！”于是我们全体都被罚了。哎！我真是比窦娥还冤呐。通过这件事情让我明白了：部队里的组织纪律性很强，时间观念更强，我们要在规定的时间内做规定的事情。
这就是我的军训故事快乐而难忘。
回忆我的()作文600字篇6
“捧着一颗心来不带半根草去”，讲的不就是张老师您嘛!您用您伟大真诚的心面对每个学生，也在幽默风趣中，把一个个知识和人生道理传授给我们。
在幼儿园少言寡语的我，头一次走进您的课堂，就被您独特的教学风格深深吸引了，入了迷，突然从一个陌生的环境里变得亲切许多，又在您温暖的鼓励下变得大胆起来，举手次数一次比一次多了，每当听到其他班在一遍一遍读，一遍一遍背那个陈词滥调，这时我心里就感到无比的自豪和幸福，因为张老师您总是把每一篇文章扩展开来，告诉我们好多引人入胜的故事，实在太美妙了不知不觉中，我们不仅懂了，也会背了，听了还想听，总感觉下课铃来得太快了。
期末考试是所有人最紧张的时候，可恰恰相反，复习是我们最快乐轻松的时候，与其他老师相比，张老师更看重的是我们的品德。每到期末时，她不仅作业布置的少，还会津津有味讲《增广贤文》给我们听，每一篇都是一个历史故事，要知道我最喜欢历史了!总期待着下次期末快来呀!不过我们也没放松学习，在快乐、轻松中完成了漂亮的答卷!
张老师不仅在教育上匠心独运，也特别关心同学。记得有一次，我手坏了，缝了三针，一动也不能动，张老师一会儿嘘寒问暖，“疼不疼啊!要不要紧啊……”;一会儿过来帮忙，比我还要关心我的手，上厕所时会陪着我，上体育课时留心着我，还帮我端饭……而她自己却毫不介意自己的身体。一年寒冬，张老师的脚骨折了，需要休养一段时间，从此我们换了一个临时班主任，大家开始不适应，直到……“同学们好!”那熟悉的声音又在耳畔响起，我们睁大眼睛不约而同的站起来大声喊“张老师好!”，掌声与欢呼声在班里响起久久不息!张老师担心我们不适应，她不怕冷，不怕疼，拄着拐杖提前来给我们上课，作笔记时，她跪在椅子上认认真真写着字。此时我心里酸酸的，虽然那次笔记很多，但我一点儿也不敢马虎。
这就是我们的张老师，一名普通的语文老师，但她有个不普通的心，那是一颗伟大、无私、真诚的心。张老师，谢谢您!
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