民族团结之花需要时时浇灌，民族团结进步创建工作需要绵绵用力、久久为功。作为民族区域自治地方，州委、州政府历来高度重视民族工作，制定出台创建工作实施意见、命名办法、创建标准、考核细则等，对创建工作进行了远景规划，形成了“党委统一领导、党政齐抓共管、上下联动协调、社会广泛参与、州县（市）乡3级联动”的“大创建”工作格局。

如何推动民族团结进步创建活动有形、有色、有效，常抓常新？甘南州把民族团结进步宣传教育工作纳入全州宣传工作总体规划，树立“大宣教”理念，涌现出一系列具有甘南特色和亮点的生动实践。

一本本精美画册，记录了“南木特”藏戏、锅庄舞、民间史诗、雕绘艺术等当地民族民间文化的发展历程。一个个由各族群众组成的民间剧团，通过藏族弹唱、回族“花儿”、广场舞等群众喜闻乐见的形式，编导出甘南民族团结进步的动人故事，确保党的声音及时传达到群众中去。如拉卜楞寺佛殿音乐“道得尔”已走出寺院，先后出访演出10多个国家和地区；粗犷豪放的“朵地舞”吸引了国内外游客的目光；活跃在甘南草原的20多个“南木特”戏班子，让古老藏戏重获新生；尘封的古籍得到整理，多姿的民族舞蹈得以传承，民族民间文化散发着迷人的芳香。

州第十三次党代会提出创建全域有文化的“精神家园”，就是以铸牢中华民族共同体意识为主线，引导各族群众牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，让中华文化成为各族群众的情感依托、心灵归宿和精神家园。全州上下大力弘扬中华民族共同培育形成的伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神，自觉践行“艰苦不怕吃苦，缺氧不缺精神,海拔高境界更高”的新时代甘南精神，,使各族群众人心归聚、精神相依，形成人心凝聚、团结奋进的强大精神纽带。近年来，甘南始终把民族团结进步创建作为一把手工程，州县乡三级成立了以党政主要领导为双组长的领导小组，健全了工作机构。进一步形成了齐抓共管、协同推进创建工作的强大合力。先后制定出台了《甘南州创建全国民族团结进步示范州实施方案》《甘南州深入持久开展民族团结进步创建工作铸牢中华民族共同体意识实施意见》等一系列政策文件，明确创建目标,突出重点内容，落实工作经费，形成了较为完善的创建工作体制机制，为各民族团结进步、繁荣发展提供了生生不息的动力源泉，民族团结共同体意识深入人心。

典型带动：促进交往交流交融

在这片多民族聚居的土地上，甘南各族儿女演绎了一幕幕民族团结大爱无疆的感人故事，各民族相互尊重、相互信任、相互交往交流交融，唱响了民族大团结发展大繁荣的时代强音。

藏族群众修建住房，全村家家户户出人出力帮忙；汉族群众因有急事无人照看孩子，回族大娘帮忙照看；孩子们讲述着在文化室里可以上网的欢乐；穿着时髦的年轻妇女分享着网上购物的喜悦。这是一种良好的联系互动，是双方面的，是真诚的。应该说，这样的和谐、团结是联系互动的结果，其核心是建立了彼此间的信任和理解。

坚持以社会主义核心价值观为引领，以中国梦为时代主题，大力传承弘扬中华优秀传统文化、红色文化，不断加强民族团结进步宣传教育，常态化开展以“铸牢中华民族共同体意识”为主题的民族团结进步宣传月等活动，有力增进了各族群众“五个认同”。始终把培育典型、示范引领作为民族团结进步创建工作的重要抓手，持续挖掘、选树和表彰先进典型，加固了甘南民族团结进步精神家园的“四梁八柱”。各族儿女“结对子”“手拉手”“心连心”，共同构筑中华民族共有的精神家园，涌现出了“草原曼巴”王万青、道吉草等一批全国民族团结进步模范个人,“全国扶贫楷模”张小娟、“草原环保卫士”卓玛加布等一批新时代先进人物。

近年来，甘南受国家级表彰的民族团结进步模范集体7个、模范个人5人,命名教育基地2个；受省级表彰的模范集体14个、模范个人49人、示范(区)单位68个，命名教育基地5个,示范家庭33个；有州级铸牢中华民族共同体意识研究、培训、教育基地各2个,州、县两级累计命名示范区(单位)、家庭和个人约1100个，形成了以点串线、以线连片、以片扩面的创建格局。全州上下在铸牢中华民族共同体意识中，切实担负甘南责任，履行甘南义务，发挥甘南作用，通过创新思路、打造品牌、巩固成果、引领作用，为全省创建工作提供了“甘南方案”，贡献了“甘南力量”。

两个共同：喜结累累硕果

“各民族都是一家人，一家人都要过上好日子。”州委、州政府聚焦铸牢中华民族共同体意识，把民族地区经济发展和生态保护、民族工作、民生工作结合起来，加快民族地区发展，让各族群众共享改革发展成果。

房屋整齐划一、村道平整干净，村民有说有笑、小孩嬉戏打闹……走进合作市大绍玛村，共同团结奋斗，共同繁荣发展的“春风”扑面而来。然而在过去，这里房屋破旧，自然条件差，基础设施落后，产业结构单一，经济收入偏低。

“感谢党和政府，让我们住上了舒适的房子，现在孩子们上的是漂亮的学校，生病就医也很方便，我们感到很幸福……”这是村民们说得最多的话。如今，村民过上了新生活，综合素质也得到了提高，村里只要谁家有事大家都会积极去帮忙，邻里之间和谐友好、和睦相处。

甘南州坚持以“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”为总目标，以铸牢中华民族共同体意识为根本方向，紧紧围绕共同团结奋斗、共同繁荣发展主题，深入持续开展民族团结进步创建、强化党的民族政策宣传贯彻、着力提升依法治理民族事务能力水平，接续开展民族团结进步宣传月活动，有效推进了全州民族事业高质量发展。2021年，在全省范围做到了“十个率先”：率先提出了系统、完善的民族团结进步创建“1138”工作思路，率先成立了铸牢中华民族共同体意识研究中心，率先成立了铸牢中华民族共同体意识工作指导委员会，率先成立了民族团结进步协会并组织召开了协会第一届理事会第一次全体会议，率先制定出台了《甘南州铸牢中华民族共同体意识宣传教育工作实施方案》，率先制定《甘南州铸牢中华民族共同体意识促进条例》并进入州人大三审环节，率先开通了铸牢中华民族共同体意识线上大讲堂，率先收集整理编印了《甘南州铸牢中华民族共同体意识资料汇编》，率先将每年5月23日确定为甘南州“民族团结一家亲”宣传月主题活动日，率先开展民族团结进步创建工作品牌打造工程。

高度重视文化发展、支持文化建设、注重文化应用，充分发挥文化润心、助推民族团结的作用。电影《甘南情歌》荣获“五个一”工程奖；反映民族团结的大型南木特藏戏《唐东杰布》获得甘肃优秀剧目展演“特别奖”，并入选第六届中国少数民族戏剧会演；以十二届全国政协委员丁目迪为原型的民族团结进步题材电影《生根》，在国内各大院线上映。

过去的五年，是甘南州民族团结进步事业发展最快、变化最大、群众获得实惠最多、民族工作成效最好的时期，为推动全州铸牢中华民族共同体意识提供了有力支撑，为促进全州团结和谐稳定作出了积极贡献。这些成绩的取得，得益于党和国家的关心关怀；得益于对口支援省(市)的帮助支持，得益于州委、政府的正确领导；得益于全州上下的共同努力。

甘南日报记者何龙李亚键

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通过学习五个意识教育，我们要深入进行党的基本理论和法治宣传教育，从自我做起牢固树立三个离不开思想，全面贯彻落实党的民族政策;我们要深入宣传中国历史特别是新疆历史，使我们正确认识新疆的民族发展和宗教演变的历史，增强四个认同，正确认识民族和国家的关系，自觉维护国家最高利益、自觉维护祖国统一、民族团结和社会稳定;我们要深入进行国家法律法规的宣传教育，依法解决矛盾和纠纷，依法表达正当的利益诉求，依法维权、依法办事，自觉维护社会公平正义;我们要树立进步、开放、包容、文明、科学的理念，以开明开放的心

态学习先进文明成果，弘扬新疆精神，践行新疆效率争取做到学校每一个人都是建设和谐库车的榜样。。

五观、三史、四个认同教育心得体会今年，我校坚持不懈地开展民族团结教育月活动，为进一步唱响共产党好、社会主义好、伟大祖国好、改革开放好、民族团结好、人民军队好六好主旋律，使共产党好、祖国大家庭好、社会主义好的观念进一步深入人心，全面加强和积极引导教师、学生毫不动摇地反对民族分裂、维护祖国统一和各民族大团结，为进一步做好我校的民族团结教育工作和展示我校教育新风尚，开创我校民族团结和教育的新局面,对于提高全体师生维护祖国统一、维护民族团结、全面推进和谐校园建设的政治觉悟，不断增强全体师生对党、对祖国、对社会主义的向心力和凝聚力,具有十分重要的意义。

五观、四个认同、三史使全体师生懂得了中国是一个有众多人口和多民族的国家，是由五十六个兄弟民族组成的大家庭，是强有力的聚合体，山河相依、唇齿相联、骨肉相溶、思想相通，是共同谱写了一曲曲英雄的赞歌，是共同缔造了强盛的多民族国家，是共同铸造了中华民族在世界民族之林的英雄形象。但是，也有少数民族分裂分子和暴力—，往往以宗教为幌子，利用非法宗教活动来掩盖和保护分裂破坏活动。挑拨民族关系，妄图把新疆从祖国大家庭的怀抱中分裂出去。因此，作为一名人民教师不应该

参加任何宗教、迷信活动，要尊重民族同学的习惯，不说不利于团结的话，不做不利于团结的事，禁止任何民族歧视和压迫。加强民族团结、维护祖国统一是我们每个公民应尽的责任。只有加强民族团结，才能促进各民族的共同繁荣和发展，使破坏民族团结的极少数人无处藏身。

加强学习，提高教师的理论素养。在民族团结教育月期间，组织全校教师学习了马克思主义五观、三史、四个认同引导教师进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，使广大教师进一步统一思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增

强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。通过学习，使广大教师充分认识到新疆自古以来就是祖国不可分割的一部分，作为中华民族的一员，有责任大力宣传中华民族的光荣历史和辉煌成就，切实把热爱祖国，振兴中华同热爱新疆的山山水水，同爱岗敬业，做好本职工作，实现中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会统一起来。立足本职，脚踏实地，坚定走中国特色社会主义道路的信念;通过学习，进一步坚定各教师坚决反对民族分裂、维护民族团结和祖国统一，敢于同一切破坏民族团结、破坏祖国统一的坏人坏事做斗争的决心和勇气;进一步增强教师关心家乡建设与发展，爱岗敬业、勇于拼搏的精神;进一步深化马克思主义五观、三史、四个认同的思想。

通过本次教育活动使我深刻认识到学校的稳定快速发展为民族团结奠定了更加坚实的基础。通过一系列长期性的活动开展，使我校民族团结蔚然成风，民汉学生相互学习、相互帮助，共同进步。全体师生水乳交融，融为一家，有效地促进了我校教育教学工作。

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一、对伟大祖国的认同。我国是一个统一的多民族国家，各族人民包括宗教人士和广大信教群众，都要强化自己的国民意识，要把维护祖国统一和加强民族团结作为自己的神圣职责，旗帜鲜明地维护国家利益和祖国尊严，同一切分裂祖国行为作坚决的斗争。

二、对中华民族的认同。中华民族是多元一体的各民族共有的大家庭。各民族都要增强中华民族共同体意识，强化中华民族一员的意识，牢固树立各民族水乳交融、唇齿相依、休戚相关、荣辱与共的观念和中华民族利益高于一切的思想，始终把中华民族的共同利益摆在首位。

三、对中华文化的认同。中华文化是各民族优秀文化的集中体现。各民族包括宗教界人士和广大信教群众，都要深化根植于心的中华文化意识，坚持以现代文化为引领，以开放的态度对待各民族文化，传播现代文化理念和行为方式，倡导进步、开放、包容、文明、科学的理念，引导各族群众在精神情趣、生活方式上向现代化迈进。

四、对中国共产党的认同。中国共产党是各族人民经过长期探索，在认同的基础上而作出的选择。热爱党、拥护党，服从党的领导和基层党组织的日常管理。反对一切违背和危害党的领导、危害我国社会主义政权、危害国家制度和法治、损害广大人民利益的行为，这是维护各族人民共同利益之所在，也是各族群众的政治底线，不能动摇。

五、对中国特色社会主义的认同。中国走上社会主义道路是中国历史发展的必然，也是我国各族人民的共同选择。尽管当今国际风云变幻，但社会主义在中国依然焕发出蓬勃的生机和活力，显示出中国特色社会主义的强大生命力和凝聚力。不论是促进民族团结和宗教和谐，还是确保各项事业发展，都必须牢牢把握坚持中国特色社会主义道路这一正确政治方向。

一、在新的学年里，勇于探索，大胆创新，创新出更多的贴近生活、贴近实际的、为学生所接受、所欢迎的教育教学方法，在工作中能够准确地回答和指导学生的学习问题，大力促进民族团结,为学生树立榜样、为社会树立标杆，才对的起教师的称号，对得起党和政府的重托。

二、就新疆当前形势来说,稳定压到一切,我做为一名新疆教师深感责任重大,因为学生在青少年时期是价值观,人生观和祖国观、民族观形成的关键期。教育是渗进血液、透入灵魂的,一定要从小就抓,要抓好爱国主义教育这一课,把爱我中华的种子埋入每个孩子的心灵深处,让社会主义核心价值观在祖国下一代的新天中生根发芽。在今后的工作中，我要严格要求自己，牢固树立“五个认同”的思想，并将该思想也渗透到学生的思想中去，时刻严格要求自己，做教师的表率，做合格的“人类灵魂的工程师”。

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