周老师从四年级才开始教我们，虽然不熟悉，可因为她的教育方法很特别，所以她没到一个多月就熟悉了我们。她第一天来我们班就给我们讲了我们班与别的班不同作业——成长的足迹。她让我们每天都要写一篇日记，用笔记录自己美好的童年，等到以后再拿出来看看，我们会很快乐的。于是我们每天都坚持写一篇成长的足迹。以前我很少关心学校和我身边发生的事，但是因为每天都要完成一篇成长的足迹，所以我开始每天细心观察发生在我身边的趣事，发生在我们学校的大事或难忘的事，每天都写在成长的足迹本上，别的同学每天只写一件事，我是每天观察到几件事就写几件事。因为成长的足迹我养成每天写日记，仔细观察的好习惯。

还有老师会给上课发言积极的同学盖一个“爱思考”印章，满十个以后可以换一张喜报。进入五年级，勇敢后印章很难得到，有一次在课上，老师问我们：“谁知道描写儿童的诗句？”我想到了一句，可又不太确定，后来我为了盖到印，勇敢地举了手，老师叫了我，我自信地回答：“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”我刚坐下就听到老师说：“蓝天，加一个印。”我很高兴。因为“爱思考”印章，我养成了上课积极发言的习惯

进入五年级后，老师又推出了抽奖活动，刚开学，虽然还没开展过，但我们都翘首以待。

赞美蝉的作文篇2

记得那天我在家里做着美梦，我梦见自己变成了水池中的一朵洁白无暇的荷花。

我悄悄地从水里冒出来。我那雪白的脸上绽开了甜蜜的笑容，苗条的身体在水池里摇摆，圆圆的荷叶就像我的绿裙子，在阳光的照耀下，荷叶上的'露珠就像镶在我裙子上的钻石。那时的我，特别漂亮动人！在微风中，我迎着风翩翩起舞，不只是我一朵，还有我的许多兄弟姐妹们都在跳舞，看着大家跳得那么欢快，我也跳得更欢了，观赏的人也越来越多。

忽然，小不点蚂蚁慢慢地爬到我的绿裙子上，告诉我旅行的快乐；小鱼儿从脚边游过，陪我尽情的聊天；可爱的小燕子快活地飞到我身旁，告诉我南方有多么漂亮、多么温暖。

我真想让这场美梦永远不结束，让我这朵荷花一直美下去！

赞美蝉的作文篇3

相对于猫、狗，我似乎更热衷于牛。猫狗虽是人类的好帮手，看门捕鼠无所不能，但我更喜欢牛的埋头苦干。

每次在家乡的树荫下钓鱼时，我总会蹲坐在一旁看那头老黄牛午睡的样子。浑黄的皮肤，健壮的四肢和那摆动着的小耳朵，无不显示出老牛的勃勃生机。是呀，它也该休息了，工作了一整天，不喊一声苦，还算难为老牛了。看着它微微的呼吸声和扑闪的长睫毛，我心里充满了一种莫名其妙的感动……

稍微打了个盹，老黄牛又开始下田工作了。它拉着耕耘机，在泥地里吃力地向前挪动着，一声不吭，只是默默无闻地干着活。工作结束，已是黄昏时分，太阳正急着往大山的方向赶，而老牛呢，悠闲地在池塘里冲洗自己，偶尔吃上一口鲜嫩的绿草，然后回牛棚里休息了。一切都是那么平静。当第二天悄然来临时，老牛却早趁着大好时机，天还没亮便默默地下田工作了，然后又默默地搬运货物，默默地拖着稻草……谁也不知道它曾经多么辛苦，曾经汗流浃背的到底为了什么。

看着老牛孤寂的身影，我不免想起了雷锋叔叔。“出差一千里，好事一火车”雷锋每次都是默不作声地为人民服务，做好事不留名，这不正是像老牛一样的作风吗？“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”周总理甘愿为人民做牛做马，却不图回报，这不也像老牛的作风吗？

对，如我们所说，老牛确实毫不起眼，为什么伟人们总爱拿自己比作牛呢？就因为老牛的忠心耿耿，就因为它的默默无闻、埋头苦干，直到自己为人民尽了贡献，累倒为止。虽得不到一丝回报，但却换来了无数人民的幸福，做人难道不该如此吗？

老黄牛的品质早已打动我的心灵，它的精神永远会被我们铭记在心。所以，我更能喜欢老牛，更能热衷于老牛！

赞美蝉的作文篇4

春天是个奇妙的季节。漂亮的蝴蝶在草丛中自由自在地飞舞；可爱的蜜蜂却在花丛中采着蜜；小鸟在枝头叽叽喳喳，仿佛在传达春天的'喜讯。

河边的桃花竞相开放，各种各样的鲜花争妍斗艳，把自己最美的一面展现给人们。柳树甩着它的长头发，那柳枝上长处了小芽，嫩嫩的，绿绿的，微风吹来，她就像妈妈温暖的手抚摸着我的脸。向山上看去，哇，到处都是绿茵茵的一片，有翠绿、墨绿、茶绿……美不胜收。我被深深地吸引了，陶醉了，我甚至忘了自己在哪里。

看着绿油油的小草，我忍不住想坐下来。刚走到草坪边，就像听到小草的叫声，不要坐下，我赶紧走了下来。这时，小草已经昂首挺胸，又开心地笑了。小草顽强的生命力使我想起了白居易的诗句“野火烧不尽，春风吹又生。”是啊，这句诗用来赞美小草，最合适不过。

春姑娘迈着脚步迎来了春天，你快举起双手去拥抱这个美丽的春天吧！

赞美蝉的作文篇5

是谁，在夜深了仍在坚持认真的批改作业？是谁，生病了仍再坚持兢兢业业的上课？是谁……是教师！

人常说：教师像勤劳的园丁一样，精心的呵护每朵花儿；像无私的蜡烛一样，燃烧自己照亮别人；像洁白的粉笔一样，粉碎了自己，传授了知识。教师是太阳底下最光辉的职业。我们从懵懂孩童到金色少年再到知识青年，哪些没有教师的功劳？

清晨，当第一缕阳光洒向大地的时候，我们敬爱的教师总在教室里早早的等我们上课。上课时，教师常常被粉笔沫染白了手指，喊哑了嗓子，他们从来没有一句怨言。深夜常常通宵打旦的备课……。岁月在教师的脸上刻下了一道道皱纹，给教师的双手留上了一层老茧，给教师的头发披上了银霜。

母爱如水，父爱如山，但教师的爱如涓涓细流，似绵绵丝雨，无声无息的滋润着我们的心田。在5·12大地震中，潭千秋教师用自己的身体保护了四个孩子的生命。在山村小学里支教四年的邓丽教师和孩子一起唱出人间最美的歌谣……。教师，在我们沮丧时，是您给我们安慰；在我们无助时，是您给我们帮助。

我们的语文教师热心、慈爱。记得有一次，我们学校举行运动会。开始我们班的跑步成绩不是很好，我们很丧气，教师鼓励我们说：“大家不要沮丧，要镇定。大家只要努力就能成功。”后来我们取得了优异的成绩。我们的数学教师严厉、和谒。有一段时间，我的数学考试成绩很差，之后教师经常帮我补课，给我讲题，后来我的数学成绩提高了不少。我的教师虽然不如邓丽教师那样出名，不如潭千秋教师那样伟大，可是他们在我的心目中也是最美教师。

教师，我一定不会辜负您的期望，以优异成绩回报您的拳拳之心。

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