演讲稿的主题应该与听众的兴趣和需求相契合,才能更好地吸引他们的注意力,演讲时的紧张情绪可以通过提前准备好演讲稿来缓解,下面是好文笔小编为您分享的美与生活演讲稿通用6篇,感谢您的参阅。
美与生活演讲稿篇1
亲爱的老师、同学们:
暑假的生活是多姿多彩的,如彩虹般绚烂,如流星一样闪亮,如天空同样清澈。我们在这个花季历经风霜,我们也在这个花季成长。今天的暑假,我并没有以玩耍来度过,而是以知识和运动来装点着暑假,充实着生活,看来,这“多姿多彩”可被我表现得淋漓尽致。
在望女成凤的妈妈的安排下,我去金海豚学习游泳,在中级班里我比较突出,先是开始蛙泳,老师严历的说:“手要滑到下巴,脚要勾起来。”而自游泳不能勾脚,要打出水面终于下课了,我和弟弟妹妹游向深水区,他们能站在中间,可我却害怕的两腿发麻,可还是在他们的帮助下勇敢的向前游,我从来没这么勇敢过,慢慢地发现其实一切并不可怕,只要勇敢面对,你就会慢慢勇敢起来,最后我还能从岸边跳入水中,这多亏了他们。
运动不仅充实着我的暑假,知识也让我的生活充满了无限的乐趣。
书籍是人类进步的阶梯。在空闲的`时间里我总会向我家的书库进发,我一呆就会是2个小时,如今我的知识越来越多。不过还是要加上学习作文的结晶融合起来才行。作文课上我会认真听讲,写作文时也认真书写可还是停留在97分左右,我一直想写出100分的作文来,写着写着,就悟出了一点道理,作文要写好就要多看书,多修改,在作文中多加一些好词好句,这样作文才写得好。
这个丰富的生活是我的转折点,我不再拥有,也无法珍惜。可是,暑假的生活对我来说非常重要,练好了我难做的动作,懂得了我难以了解的知识。今年这个丰富多彩的暑假生活,愿你一直留存在我的心中,永远不朽。
美与生活演讲稿篇2
尊敬的老师、亲爱的朋友们:
大家晚上好!今天,有幸能在站在这里,首先要感谢大家给了我这个机会展现自己。 时不我待,青春无几 ,我想抓住本次机遇,通过竞选,争取成为学生会生活部的一员。我先做下自我介绍,我叫***,我来此竞选有以下优势:
一、亲切。对于生活,我们不能成天板着一张脸,让别人和自己难受、不开心,要微笑面对生活。我拥有亲切的面容,温和的语言。相信在生活中我能更好的排除摩擦。
二、激情。当一个人对生活充满激情时,也就是表示这个人对生活充满希望。有希望就有动力,有目标。
三、勤恳。目标、激情有了之后还需要拥有踏实的作风。肯干,不怕苦与累;愿干,不推诿不拖延;
四、热心。只有对生充满热爱的人才能更好的生活。我拥有一颗对生活热爱的心,热心服务,诚心服务,是我的追求;同学满意,大家好评,是我的目标。
五、高效。在如今时间观念决定着一个人的做事态度:拖延与高效。当一个人做事拖沓就会对他人造成或多或少的伤害,为此我严格要求自己高效做事。
以上是我的办事风格:亲切、激情、勤恳、热心、高效。
如果我能当选,在以后的工作中,我将按我的处事风格做好以下工作:
一、搞好团结互助。团结力量大,互助朋友多,努力营造一种和谐的学校氛围。学生会是一个团体,只有搞好团结,心往一处想,力往一处使,才能更好地做好工作。在搞好团结的基础上还要充分发挥每位成员的智慧与才干,调动他们的积极性与创造性,才能把我院的学生会工作做得更加完善。
二、多倾听同学们的心声及时的反映问题。
以上是我暂时的工作构想,在以后的实际工作中,遇到新的问题,随机应变,以切实可行的方法解决。
美与生活演讲稿篇3
亲爱的老师、同学们:
随着一丝清凉的秋风,暑假和夏天一起悄然逝去。这个假期,这个夏天,对我来说是快乐的,是丰富多彩的。每一天都不无聊,都很快乐,最快乐的莫过于开学期的最后一个星期天了。
那天早上十点,我和哥哥跟小姨奶奶一起去西部欢乐园游玩。进去买了两张成人套票(所含项目可无限次游玩)后,我和哥哥迫不及待地张望着:“先玩什么呢?”
哥哥的目光锁定在“狂呼”上面——“狂呼”是欢乐园中的一个游乐设施。好像一个两头安了车厢的螺旋桨。在它启动时,“螺旋桨”会旋转,同时小车厢也会翻滚,十分可怕——天啊!我倒吸一口冷气,大喊:“我不坐!”可是哥哥不管我怎样大喊大叫,还是把我拖了上去。直到工作人员为我扣好安全带后,我还在徒劳地嘟哝:“不要嘛。”唉,楼梯撤走了,想下去也不行了。机器启动了。完了,这肯定是一番折磨啊,我绝望地想。“狂呼”开始翻滚,一会儿上一会儿下,十分恐怖。我旁边的一个大哥哥甚至极端地大叫:“妈妈,我要回家!”我也尖叫起来,倒是哥哥十分冷静地看着我们俩胡喊乱叫。机器总算停下了。我走下去时又觉得这似乎并没有那么可怕。
我和哥哥又玩了碰碰车、梦幻世界、丛林飞车等项目。中午我们只吃了点面包,就被哥哥拉到了过山车那里。我不敢坐,于是坐在长椅上看着哥哥大步流星地走了上去。
几十秒后,哥哥走了下了。他脸不红心不跳,只是耳朵红得厉害。他说:“一点也不可怕,闭上眼睛,什么感觉也没有。只是耳朵撞到护栏上有些痛。”我坐在长椅上,十分纠结。试一试吧……不,你看他们叫得多厉害……闭上眼睛什么也没有……万一他哄我呢?……试试吧,没事的……“试试不?”哥哥打断了我头脑中的争吵。
我迟疑了一下,咬咬牙:“那就……试试吧。”哥哥帮我占了个第一排的位置——他说第一排不可怕——我系上安全带,摘下眼镜,闭上眼睛,抓好护栏。“叮铃铃——”要开始了。过山车开始爬坡,我的心也越悬越高——开始加速了,随着后排的人的尖叫声,我的耳朵撞在了护栏上。“哦!”突然,车停了。“什么?就这么点?”我开始为最早的害怕感到可笑。
这之后十分轻松。我们爱玩什么玩什么,玩热了就来一次“激流勇进”冲冲凉。一直到下午六点,我们才跟小姨奶奶一起吃晚饭,回到小姨奶奶家。
那一天,我不仅玩得十分开心,还明白了:“只要有尝试的胆量,一切都很容易。”
除了那一天,快乐的日子还有很多很多,都深刻地留在我的脑海。我知道,快乐还会继续,还会更多,还会更难忘。
美与生活演讲稿篇4
各位老师,各位同学:
微笑,我们对它拥有许多不一样的见解。伏尔泰的微笑,平静与雍容,超凡与深刻,体现他人性的光辉与人格的魅力。达芬奇笔下雍容华贵的蒙娜丽莎让每一个驻足欣赏的人都叹为观止,这微笑让人感到无限完美。不一样的人对微笑有着不一样的诠释,但微笑并不只是停留在表面上的,而是拥有许多内涵的。
微笑,是经历挑战时对困难的不屑。霍金就是那么一个乐观、坚强的人,他没有因为身体的瘫痪而垮下去,反而用自己的微笑与信心鼓励着自己。他要用自己的微笑和智慧,去打开宇宙,甚至更远的那座大门。我们或许永远也读不懂他那本深奥的《时间简史》,但我能够读懂他的精神!他是坐在轮椅上的,那么的弱小,但我却分明看到了一个顶天立地的霍金,一个乐观的霍金。霍金的魅力不仅仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才,也因为他是一个令人折服的生活强者。他不断求索的科学精神和勇敢顽强、微笑面对生活的人格力量深深地吸引了每一个明白他的人。那是对阻碍人生挫折的一种不屑,是一种顽强的精神。
微笑,是遭遇挫折时对自己的鼓励。就拿我们的成长过程来说,从我们降临在这个世界,到入校学习,再到进入初三,能够说我们生命每一历程都在经历无数次的跌宕起伏。我们以后会遇到的挫折和挑战可能会更加艰巨,当你陷入低谷而萎靡不振之时,该怎样去面对生活呢?最好的办法是:给自己一个微笑。雨果曾说:“生活就是面对真实的微笑,就是越过障碍注视将来。”微笑就像是昏暗的天际下射出的一缕阳光,照亮心中不散的阴霾。给自己一个微笑,就是给予自己成功路上最坚定的力量。
微笑,是面对失败时对未来的乐观。生活就像是一面镜子,如果你对它哭,那它必须也对你垂头丧气;而如果你对它微笑,那它必须也会回你一个微笑。同样面对一个相同的失败,悲观的人会觉得自己的前途就此中断,从而一蹶不振;而若是一个乐观的人,对此可是是淡然一笑,认真地反省自己的过失,为下一次的挑战作好充分的准备。泰戈尔曾说过:如果错过太阳时你流了泪,那么你也要错过群星了。这就告诉我们,如果不能以一个平和的心态去对待失败,不能用微笑去面对你遭遇的失败,那么你将一错再错。
微笑的含义如此之多,但归根结底是一种对人生的态度,一种乐观的精神。当我们开心时,我们会微笑;而当我们不开心时,我们更应当微笑。微笑是一种宣告,宣告你不会被面前的挫折所击倒,不会在成长路上止步不前!
我们会被布满荆棘的成长之路所绊倒,但就算这些挫折把我们伤得再深,我们也必须要微笑的地站起来。我们应当感激那些挫折,有了这些挫折才能使我们不断地学会以往不了解的东西,才会一步一步地趋于成熟。所以,对待这些帮忙你的挫折,我们何不以微笑来看待,以微笑来面对呢?
微笑如同寒冬里第一束勇敢的阳光,它会消释你心头的痛苦。就一个微笑,你能够跨越那些你认为不能跨越过的障碍,走向成功的正途!
美与生活演讲稿篇5
亲爱的老师、同学们:
大家好!我今天要演讲的`题目是:《我难忘的大学生活》
20xx年9月我从地处偏僻的黄金乡来到这旅游名城哈尔滨,走进了旅游学院,圆了我多年梦寐以求的大学梦。有人说:“大学是铸就平凡人的辉煌,造就大师的摇篮。”作为一名普通的大学生,我注定不能成为大师,但平凡的我决不能选择平庸。“非志无以成学,非学无以广才”,这次难得的求学机会将是我人生中一次重要的转折点,所以我会倍加珍惜。带着这份朴素的感情、也带着我的希望和梦想,就这样默默地坚持着三年的大学生活。我虽然柔弱,但我不乏毅力;我虽然基础不扎实,但我用勤奋和汗水弥补着不足。
在两年多姿多彩的大学生活中,学院领导的关心爱护以及老师的谆谆教诲、同学们的和谐快乐相处,给我留下了美好的记忆,我衷心的感谢你们,感谢你们给予我知识和能力,给予我温暖和关怀,在这里我要真诚地说一声:谢谢你们!丰富多彩的大学生活需要自己doc格式,方便您的复制修改删减
好好把握,我认真地上好每一堂课,认真地完成好每次的作业。课后我总是畅游在图书馆、电子阅览室的知识海洋中,汲取着新鲜营养。我将每一点滴时间都聚集到了课程中、专业中。“是斗士就要拼搏沙场,是学子就要勇攀高峰。”对于我,学习的艰辛可想而知,我要攻克的一道道学习障碍。一道道难题不会我就请教老师,或者和同学们一道探讨。“一份耕耘,一份收获”,我最终取得了良好的成绩。我爱我的大学生活。只要付出的辛勤汗水能得到学院、单位的肯定和大家的赞许,就足以让我感到万分欣慰,因为我学习的动力就是将学到的知识能更好地为未来铺就一条成功之路。
愉快、难忘的大学生活即将结束,两年多的大学生活为我将来的工作打下了良好的基础。我坚信,在以后的工作中,我会更好地发挥主观能动性,从点滴的小事做起。古人说:不积跬步,无以至千里。我将以高尚的职业道德、严谨的工作作风、负责的工作态度,通过我勤劳的双手,将一个个困难变成一个个跳动的音符,奏响出悦耳动听的旅游工作交响曲。
时光流逝,空间转移。再见了,美丽的哈尔滨吗!再见了,我的大学——难忘的旅游学院!老师们,再次真诚地感谢你们,我在工作中会时常想念你们;同学们,让我们展开壮志与毅力的事业双翼,一起飞向更高的蓝天!
我的演讲完毕,谢谢大家!
美与生活演讲稿篇6
尊敬的老师和学生:
大家好!
不知道大家有没有听过这样一个故事:有两个小男孩一起去花园玩。过了一会儿,一个小男孩跑到妈妈面前说:“妈妈,花园里的玫瑰有刺,伤了我的手。”话音刚落,另一个小男孩高兴地跑过来,非常高兴地对妈妈说:“妈妈,你看,荆棘上长了玫瑰!”
这个故事展示了两个人对同一件事的不同态度。由此可见,我们每个人的人生都是一样的,只是我们看待问题的角度不同。
也许你经历过这样的场景:那是一节自习课,你满心欢喜的把作业拿出来。突然,数学老师推门而入.你脸上立刻露出不高兴的神色,嘴里咕哝着“作业那么多,人家都不让睡,最后还有自习课,你还得唠叨……”一阵骚动之后,老师还在讲课,你却郁闷了很久。
然而,他们不是。你在抱怨的同时,他们已经想出了老师想讲的习题,甚至有些惊讶地说:“我就是不会做题,太棒了,老师真体贴……”所以,老师还在讲课,他们很活跃,学到了很多知识。
这就是差距,能活的人和不能活的人的差距;微笑面对生活的落差,抱怨生活;享受生活和讨厌生活的差距!很多时候,我们宁愿选择做第二个人,也不愿意换个角度思考。
也许你见过这样的事情。学校开运动会,刚跑完女子800米。第三名下来后,他低下头,默默走到一边,眼泪打着旋,委屈地说:“我没进决赛,白白过了这么多天!”然而在另一个角落,最后一名似乎有些高兴:“这次我花的时间最短,之前体育课要跑这么久……”
人生就是这样。有成功就有失败。当你把失败当成一种体验,并为此感到高兴的时候,你就享受到了人生的境界!
生活就像一面镜子。当你微笑时,它会给你一个微笑。当你哭的时候,他也会用同样的方式对待你。
成功之路是荆棘。当你走到最后,即使遍体鳞伤,也要微笑面对!
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