我的外婆是一位60多岁的老人。我每天回家都能尝到美味的佳肴，这些都是外婆亲手做的。正是因为这些美味的佳肴使我在家里都能保持良好的.心情。有一次我回家，和往常一样吃饭，和家人一起聊天。就是这样再平常不过的事，刹那间我看到了外婆，外婆的眼中是说不尽的慈祥和宠爱。那一瞬间我想，我与这个陪伴了我十三年的老人，不知道从什么时候起，我们之间的交流少了，我们之间的话题少了。曾经是她牵着我奔跑，如今我仍在奔跑，而她却步履蹒跚走不动了。我们之间渐行渐远，她从和我一起前行，变成了在我背后默默用目光注视着我，默默地做着她力所能及的事支持我。我意识到，我留给外婆的或许只是一个背影，可她给我的却是她的全部。我们或许从来没有想过，家人为了给我们准备一顿好饭好菜，花了多少时间精力去钻研我们的喜好，为了让我们在梦想面前多一份选择的机会，多么努力的工作赚钱。那一次，我从外婆的眼神中读懂了爱，在外婆的菜肴中尝出了亲情的味道。其实爱很简单，它或许只是慈祥的目光，一顿美味的菜肴，一句简单的问候，一句严厉的责怪，一次语重心长的谈话，但这些都是爱。爱，由大爱和小爱组成，大爱亦是由小爱组成，小爱却是填充了我们整个生活。

在我们的生活中，爱随处可见。它是一份支持，一份鼓励，一个拥抱，一个微笑。爱，很普通却也很伟大。它或微不足道却令人感到温暖。它填充着我们的生活，正是因为这令人温暖的爱，生活才会充满快乐，在面对艰难险阻时，我们才不会畏惧。在这里，我呼吁大家，珍惜你身边的每一个人，每一份爱，他们都是这世间不可多得，独一无二的珍宝。

你的一个不经意的举动或许能够改变别人的一生，让爱永驻心中，让爱填满世界，让这个世界因为我们的努力变得更加美好！

初二演讲稿篇2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我演讲的题目是《我的梦想》。

童年是一朵芳香四溢的花，每个人都有过如花的岁月。我也曾有过诗一样的故事，也有过许多天真无邪的梦想。

记得刚上小学的时候，我就梦想将来成为一名教师，用知识浇灌所有美丽的花朵，使他们开出绚丽的色彩。随着知识的日益增多，我明白这只是一个梦想，是一个只能通过努力学习，才能实现的梦想。后来，我又梦想有一天自己能当一位厨师，做出一桌子美味的菜肴，让所有人都赞不绝口。我还曾经想当一名音乐家，为全世界的人们演奏乐曲……

但是，梦想太多也是一个难题，所以，经过我的再三权衡后，我决定当一名科学家。

以前，每当我看到科学家们令人瞩目的成就时，总会感到羡慕和敬佩。是他们，推动了社会的发展；是他们，使人民生活水平得到提高；更是他们，为祖国的`发展赢来了一个崭新的明天。因此，我也想成为一个科学家，做出真正能让人们解放的机器，造福广大人民！

尽管我没有过人的才智，没有严密的思维，也没有特别准确的判断力，但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远，但我仍不会停止追求。尽管在实现梦想的过程中，会有很多挫折和无数的磨难，但我仍不会灰心丧气。因为我相信，只有经历地狱般的磨练，才能练出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱；只有经历困难和挫折，才能实现自己的梦想。

我的演讲完毕，谢谢大家。

初二演讲稿篇3

各位家长：

大家下午好!首先我要感谢各位家长的到来。您的到来是对我们的教学工作的支持，也是对孩子学习的重视。孩子的教育需要家庭和学校相互的配合和支持，作为七年级一班的英语老师，我特别希望能都得到大家的支持，希望您能和我一起帮助孩子学习英语。

今天我的发言有三个方面。首先，我想和大家一起谈谈学习英语的重要性。作为一名家长我们应该知道英语关系每一个学生的未来的成绩与继续学习的发展。因为初中考高中，高中考大学，大学后考研读博，其中必考的科目便是英语，如果要出国留学，考toefl、考gre、考ielts，这一切都是英语。因此，英语几乎伴随每一个学生的一生。进入初中后，英语的地位发生了重大的变化，由小学时侯的副课变得和语文数学一样重要，在中考和高考中，英语和语文数学一样都是120和150分的总分。对于孩子来讲，七年级是一个很好的重新建立信心，学好英语的机会，我们是从最基本的abc开始学的，即使以前没有任何基础，从现在开始认真学也是可以把英语学好的。很多孩子在小学都没有重视英语，家长也没有过多关注，我希望我们家长在了解了英语的重要性后能和孩子一起重视英语。

你们思想上重视了，无形中也给孩子以熏陶，重视与不重视肯定是完全不同的，在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师拼读单词，朗读课文。其实这也制造了一种假象，学生认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特别好。于是下课后在英语上花的时间就少了。其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。

第二，我想讲讲英语的学习方法。英语毕竟不是我们自己的语言，大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语，所以，在课后一定要主动抽时间为自己补习英语。学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫。

首先说一下听，不少学生都有和书相配套的磁带，复读机，学习机，可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带，有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的，根本就没有听过。光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么发展。不会听就不能说，而说白了，学了英语就是要说，听录音机跟读，目的应该是两种，一种同学是上课没有完全消化，听录音是补充学习的过程，另外一种是提高自己的听力和口语表达能力，要学生尽力地去模仿录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次。

接下来是说，英语是一门语言，学了就是要说，要和别人交流。我们学的英语不应该是哑巴英语，要让每个学生学会勇敢地说出来。在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的积极性，大多数学生也确实做得很好。放学回家也要说。在学校，我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让学生有发挥的余地。在家里，希望家长也能鼓励学生说英语，也许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实学生需要是你的鼓励，你听了他们说的只要简单表扬一句，他们就会很满足了。有时候你们也可以不懂装懂，或者还可以让学生反过来教你，他们会觉得很自豪，因为自己所学派上了用场。

接下来是读。有句话：“读书破万卷，下笔如有神。”学英语也是这样，很多家长也明白，学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有很好的语感，那么不管是说话，做题目，还是写文章，都很轻松，很简单了。那么语感怎么来呢?就是靠读出来的。一定要让学生养成每天读英语的习惯，这是学英语的最基本的学习习惯了。每天早上一定要读20分钟左右的英语，哪怕有时候时间来不及了，即使是迟到也要读，并且每天都坚持，绝不因任何原因间断。无论什么事情都贵在坚持嘛。如果你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你一定要督促他，刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然。就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事。

最后是写。主要就是单词短语的默写/听写，这是学英语的必经之路。单词往往背过就容易会忘记，所以要不断的背默写，不断的翻新。背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍。家长在这里要作好检查督促的工作，不要用不懂英语来帮助你的孩子学会偷懒，你可以报中文，让你的孩子默写，然后对照书本批改订正，每天坚持的话，你一定会有意想不到的效果。还有句型，学生应该在课上领会句型的意思和运用方法。课后还需要通过多读课文，多练习才能巩固所学的句型。所以请各位家长不光要注重孩子背单词短语的情况，还要让他重视句子的重要性。

第三，我想说说我们班英语学习的状况。初一阶段的教学主要是要培养学生学习英语的兴趣，养成良好的学习英语的习惯。我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学知识进行操练和运用。通过这一个月教学，我发现我们班大部分学生都自尊心强，上进心强，都能很用心认真的学习英语，这使我对他们充满信心。但是也发现了以下问题：

1.学习态度不够端正。上课听讲不专心，爱开小差;讲了的作业交上来还是错误的;

2.不能按时完成最基本的学习任务。单词，词组和课文不会背不会写不会默，达不到要求也不努力去完成。还有拖欠作业的情况。很多男生自律性较差，很懒惰，今天拖明天明天拖后天。

3.学习习惯差。没有做到每天记单词，或者记单词不动笔，上课记笔记要点名提醒，听力不做预测，写完作文从来不检查，英语课文和笔记课后从来不读不看不记。从来不做阅读，导致考试速度慢，效果差。

针对以上问题，我也研究了一些方法和策略，需要各位家长的配合和支持。

1、督促学生在家听英语磁带，最好能每天坚持听5——10分钟，这将对孩子的学习有很大帮助。

2、争取消化当天所学的单词，不要积压任务。每天坚持检查10个单词，一本书的单词也只要一个月就记完了。我每天都会组织一次听写，错误比较多的同学会及时让他们改正。请家长要检查听写本。

3、请家长督促孩子在家里完成家庭作业，以免他们来学校在匆忙之中互相抄袭。每天回家要求记本单元的单词，有时会默写2a部分课文。这也是为了给学生一点点压力，让他们知道父母会经常检查他们的作业本，一定要认真写才行。

4、每天要学会预习、复习。如果你的孩子英语基础不是很好，可以督促他们先在家查字典。

总之，我和各位家长有着共同的心愿，都想尽自己最大的努力去培养这些孩子，他们个个都聪明、可爱，只是有些孩子的潜能还没有得到充分的发掘。七年级我的目标是不让一个学生掉队。今后，我也希望和各位家长保持联系，如果孩子遇到学习问题我们及时沟通。

最后，祝愿我们的孩子进步，家长开心!

初二演讲稿篇4

演讲人：教师代表：许x、王xx；学生代表：王xx、郑x

生合：老师，您还记得吗？

女生：那个唤醒了我们青春的盛夏，

男生：那个承载了我们梦想的骄阳，

女生：我看到慈祥和蔼的您从阳光的绚烂中走来，

男生：我看到旁征博引的您从微风的吹拂中走来。

女师：孩子，我记得！

当你们第一次踏进外国语的校门，

我的世界刹那间被青春的色彩贯注。

男师：我看到真诚朴实的你，从岁月的斑斓中走来，男师

我看到飞扬洒脱的你，从成长的缤纷中走来。

女生：老师，您还记得吗？

“你的回答很有创意，请再响亮地说一遍。

男生：你的问题提得很有质量，看来你善于思考。

女生：你的朗朗书声是世界上最动听的声音！”

男生：您一声声由衷的鼓励，让我斗志昂扬

女生：您一次次默默的赞许，让我品尝成功的甘甜

男生：您一次次温暖的微笑，点亮了我心中的梦想

女师：孩子，我记得！

一张张工工整整的作业与学案记录的是一丝不苟的品质与风尚

男师：一本本密密麻麻的草纸与笔记书写的是永不言败的誓言与担当

女师：一次次原样交接垃圾分类音乐引领彰显的是举止文明的习惯与修养

男生：老师，您还记得吗是谁教会我们和李白狂歌陪杜甫悲喜

是谁教会我们用符号写诗、用思维跳舞

是谁教会我们对自己说： i belive i can fly

是谁教会我们像先哲一样沉思吗是谁教会我们探寻生命的奇迹

男师：孩子，我记得！为了备好一堂课，我常把大量资料翻阅；

为了带好一个班，我常辗转反侧到深夜；

数不清的晨曦暮霭，奔忙于教室与办公室的两点一线，

为教学的些许困惑而凝神反思，为学生的丁点小事而细细思量。

女生：老师，您还记得吗？尽管咽喉红肿，静脉曲张，您却从没抱怨张。

尽管也为柴米油盐烦恼焦虑，您内心的忧伤却从不写在脸上。

尽管也为人父母，您依旧三尺讲台日夜奔忙。

轻轻的问一句：老师，您不累吗？

女师：教学的繁忙班级的琐事家务的辛劳我也疲惫

但是，看到一张张稚嫩的脸庞，面对一双双求知的眼睛，心，便一次次充满力量！

男生：斗转星移，沧海桑田您依然坚守理想，放飞希望。

老师，您后悔吗？

男师：升学的压力、家长的期望、课改的紧迫……

我也彷徨，但是，看到一份份精心书写的试卷！

听到中考高考频传的捷报！心，便又一次坚定方向！

女生：花谢花开莺飞草长当有一日，离开讲台老师，您知足吗？

女师：一定会的，孩子！

因为，你们会带着外语学校的种子走向世界，生根发芽，馨香满天下！

男生：一定会的，老师！不久之后

您要准备一个信箱您会收到，世界各地寄来的明信片

女生：不久以后，您要准备一台大电视

我们的身影会常常出现在电视台的专访我会自豪的向全世界宣告：

生合：我，永远是您的学生，我永远是外语学校的学生！

生合：有一种情愫平凡而美丽，那就是浓浓尊师情；

师合：有一种风景朴素而隽永，那就是款款爱生意！

学生：亲爱的老师啊，我们爱您！今天，是您的节日

让我们真诚的说一声：节日快乐！让我们由衷地道一句：您辛苦了！

初二演讲稿篇5

亲爱的老师、同学们：

大家好！

当岁月的齿轮被缓缓推动的时候我们便已到了即将初中毕业的时刻了，三年的时光看似很短却让我们在x中学收获了足以铭记一生的回忆，三年的时光看似很长却让我们在不经意间便即将失去美好而充实的初中生活，三年的时光让我们迈着小小的步伐逐渐在漫长的人生轨迹中留下了长长的足迹，也正因为如此让我在为数不多的初中时光中格外珍惜老师和同学们的陪伴。

在x中学的生活中是老师的教导让我们意识到学习的重要性并为之而努力，尽管有时也会因为部分同学不遵守纪律的做法感到十分困扰，但是当我们在老师的教导中逐渐获得成长的时候自然能够意识到对方的良苦用心，无论采取了怎样的教学方式都是为了引导我们能够在学习的旅途中有所成就，因此我们能够在学习生活中谨记老师的教导并通过自身的努力完成了初中的学业，至少当我们踏出校园的时候不会因为过去在初中学习上的不努力而感到后悔。

让我感到庆幸的是在x中学的学习中能够结识这么多互帮互助的同学，也许我们在探讨学习的过程中会因为些许的争执而感到气愤不已，但往往我们都能够凭借着以往建立的深厚友谊逐渐理解对方的感受，平时的学校活动中我们也都积极参与其中并为班级争得了荣誉，当我们身处于同一个班级的时候便会为了集体的利益而努力奋斗着，三年的时光让我见证了许多真挚而美好的情感自然希望能够时刻挽留住现在，尽管不知道是否每个同学都和自己有着相同的感受却无法改变我对学校的热爱。

对我而言x中学的校园才是令人感到深深眷恋的，无论是校园的各个清洁区还是食堂都曾经留下了自己浅浅的足迹，还记得和同学们在下课后奔向x中学小卖部的时光，还记得课堂上抄漏笔记以后自己感到不知所措的神情，还记得每次考试前的动员大会上老师的谆谆教导，不得不说三年的时光让我在x中学的校园中留下了无数难以忘怀的回忆，正因为这些事情都是自己亲身参与其中才会在即将毕业的时候感到十分不舍。

也许当我们在x中学毕业以后就会前往其他学校并成为一名高中生，无论是否能够在新的学校之中与曾经的初中同学被分配到相同的班级，我们都应该谨记自己曾经是x中学的一份子比经常抽空回母校探望，当我们成长后的身影再次伫立在x中学的校园之中时希望能够让母校为我们而感到自豪。

谢谢大家！

初二演讲稿篇6

this type of negative thought that can apply to many categories.

maybe you don't think you're a good enough mother or good at a sport. even if you find yourself lacking in something, there's no need to keep repeating it to yourself. the human brain is an incredible thing. be inspired by dr. jill bolte taylor, harvard-trained neuroscientist who suffered a stroke that left her unable to walk, read, write, talk, or remember her previous life. dr. taylor took eight years to recover and has since then written a best-selling book about her experience and appeared on oprah.

keep on working toward something, and watch the leaps and bounds you'll make.

初二演讲稿篇7

在人生道路上，我们每个人都需要不停地奔跑。只有不停地奔跑，我们才有可能走向成功。

进入八年级以来，我们卓远班的同学们都在为一年后的中考，又或更遥远的未来而不断努力，不停奔跑。今天，我要演讲的题目就是：不停地奔跑。

“在静谧的非洲大草原上，夕阳西沉之际，一头狮子在沉思：明天太阳升起的时候，我要奔跑，要追上那只跑得最快的羚羊。一只羚羊也在沉思：明天太阳升起的时候，我要奔跑，要逃脱那只跑得最快的狮子。无论你是狮子，还是羚羊，当太阳升起的时候，你所要做的，就是奔跑。”

是的，要拼命地奔跑，要不停地奔跑，要逃脱最厉害敌人的追击。动物为了生存而奔跑，人为了幸福和心中崇高而坚定的信念而奔跑。卓远班的同学们，我们则为超过卢宇轩，打败吴涛而不停地奔跑!

我们只有不停地奔跑，才不至于在激烈的竞争中被淘汰出局，才有可能在其中胜出。虽然奔跑了，你不一定就会获得生存的权利或取得成功的机会，但是，要想生存和成功，你就必须不停地奔跑。

奔跑吧!只要奔跑了，就证明你的存在。只要在奔跑中，超越了一个又一个人，就证明你不比别人弱。如若你在奔跑中获得了成功，会有人为你喝彩。如果你在奔跑中失利，却不失勇气，一样会有人为你呐喊助威!有奔跑的失败者，但没有不奔跑的成功者!

同学们，我们要不停地奔跑!

初二演讲稿篇8

大家好！

感谢大家能够在这烈日炎炎的天气下来听我演讲！我今天要演讲的主题是“让爱永驻心中”。在开始我的演讲前，我先给大家讲个故事：在马路上上演了这么一幕，一位年迈的老人蹒跚的走在马路上，侧面突然闪现出一辆缓缓而来的路虎，并向老人不断的打着喇叭，丝毫没有要给老人让路的意思，就在人们的眼睛都在看着这辆路虎并为老人担忧的时候，一辆哈雷摩托车挡在了汽车的前面，给老人开路。

听完这个故事想必大家心里有一定的看法，生活中，“摩托车”这样的人并不多见，当我们面对这种情况时，大多数人选择了逃避，不敢为自己制造麻烦，他们的想法是大多是一致的——多一事不如少一事。但在这“邪恶”的力量之上，还隐存一股正义，而在这个事例中摩托车车主就是这股隐存的正义，当所有人在为老人担忧的时候，他用行动证明了一切，在当周围的'路人为他窃窃私语为他鼓掌的时候，他默默地离开了。难道我们生活中不正是缺这种正义吗？那些无耻的人类啊你们到底是怎么想的？你们的良心都被狗吃了吗？今天你们糟蹋别人的真心，明天别人就会来糟蹋你们的真心！

我们作为现代人，难道不应该学习摩托车车主的那种精神吗？虽然做不到那种不顾危险的行动，但从小事做起还是可以的吧！让我们携手共创未来，让爱永驻人们心中！谢谢大家！

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