我们先到阳台上看一下。一进门，一阵花草的清香扑面而来，各种绿色的花草映入眼帘。金边虎皮兰有的像站岗的哨兵一样挺立，有的低着头，好像与土壤里的种子说话。吊兰新长出的小棵在空中荡来荡去，好像要迫不及待地离开妈妈，跳到土壤里。的芦荟长出了花穗，有的花穗像小型的香蕉，有的像一个瓶子，黄黄的花穗里还有一、两滴花蜜，喝起来甜甜的，真好喝。要是你来到我家，我会请你喝花蜜的。

再到客厅看一下我的手工吧。这些手工作品是我用没用的纸盒子、吸管、大头针、瓶盖做的。先看一个我做的漂亮小房子吧。它由三部分组成，书房、卧室和露台。书房里有放着几本书的书架、圆桌和两个方凳。卧室里有小床、电视台、电脑和桌子，其中桌子是用瓶盖做的。再来欣赏一下我的画框吧，它是用硬纸板和保鲜膜做的，放上我画的画，心里感觉开心极了。因为既美化了环境，又减少了塑料和木材的使用。

最终，让我们一齐出去看看吧。此刻天气暖和了，为了环保，妈妈就用自行车送我上学，这样能够减少尾气排放。去购物了，妈妈用布袋子装东西，这样能够减少白色污染。

这就是我家的绿色生活。你们的绿色生活是什么样的呢?

生活美好演讲稿篇2

尊敬的各位老师、同学们：

大家好!我是来自逸夫中学的李颂，我演讲的题目是《文明，让生活更美好》。

中华民族拥有五千多年悠久的历史，是世界四大文明古国之一，也是礼仪之邦。中华民族的文明美德口口相传。古有“不学礼，无以立”;“君子敬而无失，与人恭而有礼”;“君子义以为质，礼以行之，孙以出之，信以成之”。文明礼仪同样是现代社会交往的准则与道德规范，是一个人道德修养与内在素质的体现。知礼仪，识大体，倡导精神文明，不仅可以改善人与人之间的关系，而且是创建和谐社会的有力保障。

然而，生活中的不文明现象不得不让我们深思。我们期待生活在一个洁净美丽的城市或乡村，清洁工人每天都会按时清扫垃圾，街道两旁也设有垃圾筒。可是有的人宁愿把垃圾随意丢弃，也不舍得把它投进垃圾筒，让它散发阵阵“香”味;我们期待生活在一个秩序井然的城市或乡村，可是我们看见，有些行人不乐意走斑马线，置自己的生命危险于不顾，肆意地横穿马路;我们期待生活在一个整洁优雅的环境里，可是我们看见，有些街道是“血迹斑斑”——那是人们吐的槟榔汁;还有建筑物上粘贴着横七竖八的小广告……这些现象是屡禁不止。生活在这样的环境中，您觉得舒服吗?生活是美好的吗?由此可见，文明城乡的建设不仅仅需要国家制度的制约，更重要的是在每个人心中都能够播下文明的种子。

在美丽的意大利水城威尼斯，有很多历史悠久的水上建筑，其中有一些是私人住宅，奇怪的是很多居民的门铃旁用中文赫然写着：“请不要按门铃!”这让许多中国游客感到既好笑又无奈。可谁让咱们的中国同胞老爱随意按别人的门铃呢?难道我们不应该感到羞愧吗?无独有偶，在花园国家新加坡，一些涉及文明礼貌的标语往往是用中文书写的，如“禁止随地吐痰”“禁止吸烟”“不准进入草坪”等等，而众所周知新加坡是一个通用英语的国家。那为什么又用中文书写呢?人家说了，有这些不文明行为的多数是中国的游客。因此，一位到过新加坡考察的中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻!”当前，我国正处于飞速发展的阶段，综合国力的增强，经济的腾飞，使人们的生活水平有了很大的提高。在物质方面我们与发达国家之间的距离在不断地缩小，而在精神文明方面我们同样需要付出更多的努力!一个民族的振兴，不仅仅体现在物质生活上，更应体现在国民素质上。

作为中学生，我们是祖国的希望，是民族的未来。未来的文明世界等着我们去构建去创造。那么怎样才能做一个知书达礼，温文尔雅、有礼有节的青少年呢?

提到具体的文明礼仪，其实它无时无刻不在我们身边，它存在于细微的小事当中。只要我们用心去发现，去体会，去践行，每个人都可以做到讲文明知礼仪。我们共同生活在学校的大家庭里，要懂得尊师重道，理解老师的良苦用心与辛勤付出，见到老师要主动问好;同学之间要互相学习，互相帮助，共同进步，见面微笑、简单地打一声招呼“嗨!”会让彼此如沐春风;同时学校为我们营造了良好的学习环境与氛围，我们也要懂得珍惜和爱护，爱护学校的一草一木，节约学校的每一滴水;在家里要懂得孝敬父母，理解父母的辛劳，照顾好自己的同时主动分担一些家务活，为父母减轻负担;我们也同样要恪守公共道德，能够扶助弱者，尊老爱幼。文明乘车，为别人让座。爱护公共设施，敢于纠正不文明行为，用文明美德呵护美丽的三亚。用做到了这一切，您会发现生活原来如此美好!

老师、同学们，文明是炎炎夏日里一杯冰镇的百事可乐，是寒冷冬日里一缕温暖的阳光。它可以消除你我之间的隔阂，可以让人与人之间的关系更加融洽，可以令我们的生活充满温馨。这里碧海蓝天，椰风海韵，瓜果飘香。让文明美德之花处处盛开，与美丽迷人的三亚相映成辉!让旅客惊叹：“三亚，山美水美人更美!”只要我们携起手来，努力地传承中华民族的传统美德，在生活中彼此以诚相待，以礼相待，“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。“小手拉大手，文明我先行”，必将换来明天和谐文明、安定繁荣的三亚，使我们的生活更加美好!

谢谢大家!

生活美好演讲稿篇3

尊敬的老师、同学们：

大家好！

科学是现代社会不可缺少的一环，它是无处不在的，小至在我们身边，大至充满神秘色彩的宇宙，是多么地让人向往。

我爱科学，更爱寻找科学，我的老家那里春天时蜜蜂很多，在那里，我常常观察蜜蜂。

有一次，我正在观察蜜蜂采集花粉，忽然，不知从哪冒出了一只黄蜂，它像一支利箭似的向蜂群冲来，我立刻后退几步，隔岸观火，刚开始，黄蜂锐不可挡，来一只蜜蜂杀一只，一下子十几只蜜蜂都“命丧黄泉”了，可是后来，一大群勇敢的蜜蜂一拥而上，把黄蜂重重包围，还不停地扇动翅膀，发出“嗡嗡”的声音，过了一会儿，蜜蜂们散开了，只留下了黄蜂的尸体。

我感到十分疑惑，一回到家就开始找答案，究竟为什么当蜜蜂群围住黄蜂时，不断扇动翅膀，就可以致黄蜂于死地呢？

我把家里关于科学的书全部找出来，接下来可苦了我了，我要把这些书都翻一遍，在这困难的时刻，我很想放弃，但是我爱科学的那颗充满好奇的心却始终鼓励我前进，于是，我狠下心来，花了一下午的时间查找资料，在茫茫书海中寻找答案。

终于，皇天不负有心人，我找到了答案，原来，蜜蜂扇动翅膀是为了增高温度来热死黄蜂，黄蜂能忍受四十三摄氏度的温度，而蜜蜂能忍受四十五摄氏度，当温度达到四十三摄氏度时，黄蜂已经死了，而蜜蜂已经热死了，而蜜蜂能生存。哦！原来是这样！

我不但爱寻找科学，还爱动手制作科学实验。每次实验总会遇到大大小小的困难，但我并不会因此而退缩，当你靠自己的努力获得成功时，总会让你感到十分开心。

科学促进了我们社会的发展，造福了我们的社会，也令人们上了舒适的生活，这就是科学的魅力所在，这就是科学的灵魂所在，我爱科学！

生活美好演讲稿篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们，大家上午好，我是五年五班的谭又山，今天我演讲的题目是《微笑，让生活更美好》

翻开《文明美德，伴我成长》的书页，一股浓重的墨香扑鼻而来，“宇宙之王”霍金，酒店大王希而顿，自强不息的李娜，他们用微笑为自己，为祖国赢得了鲜花与掌声。

一位名人尤金曾说过：“笑是无言的礼貌，一个微笑使你赢得整个世界。”“宇宙之王”霍金被“卢伽雷氏症”禁锢在轮椅上长达40年之久，但他并没有因此而放弃，而是乐观地生活着，他的《时间简史》让全世界的人们重新认识了宇宙。他坐着ibm公司为他制作的轮椅，乘着热气球到了南极，还环游了地球。

当记者问霍金：“ 霍金先生，卢伽雷氏症已经将你记久固定在轮椅上，你不以为命运让你失去很多出路吗?”霍金脸上充满微笑，用他仅能活动的两根手指艰难地叩击键盘，显示屏上的4句话让人震惊：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维;我有终生追求的理想，我有爱我和我爱的人!”

看完了故事，我不禁感慨万分，如今，许多人遇到了困难从不自己解决，而是托付给父母亲人去解决，如今的我们大部分是被父母捧在手心是怕掉了，含在口里怕化了的“小皇帝”“小公主”。但是，人生的坎坷道路上，不可能一帆风顺，困难是这样如影如形地追随着我们，我们不面对它，又怎么迎击它!其实“儿孙自有儿孙福，休为儿孙做马牛。” 早就有“积金千两，不如一解经书”的说法。但如今的孩子被亲人宠得不知所措，甚至有3岁女孩已有两幢别墅的“富三代”，还有13岁男孩入学时的“全家总动员”，甚至有学生不比学业、不比成绩、专比家长，于是，一个热词“拼爹”新鲜出炉了。在蜜罐中泡大的我们已经把前辈直面困难，用微笑面对艰难困苦的精神忘得一干二净。所以，作为百年名校人民路小学的莘莘学子，我们应该做首当其冲的好榜样!

微笑是令彼此愉快的助推器;是直通人心的世界语;是人际交往的润滑剂;是灿烂生活的添加剂。所以，同学们请让我们在遇到困难时淡然一笑，把心胸打开，阳光便不请自来，让我们插上微笑的翅膀，在广阔的天空下振翅翱翔!

生活美好演讲稿篇5

各位老师，同学：

早上好。

今天我演讲的题目是《好奇与科学精神》。

这是开学的第三周，课桌上书本纸张错落有致的排列，似乎彰显着学习生活即将一如既往地展开，我不经困惑：我们的学习究竟是什么？若这浩繁卷帙不是一切开始的初衷，那么，在最初的上古，学习又是什么？

“朝闻道，夕死可矣”先贤将追求真理推上相媲生命的神坛。从类人猿第一次仰望头顶星辉斑斓，便注定了人们终将飞向更高更远，目光之外的宇宙；从人类第一次切开果壳好奇打量内部结构，就有无法抵御的力量引我们进入质子、夸克、弦……“想知道”，这样人类本源的冲动，成为太多登峰造极之人不灭的动力。在《球状闪电》里，刘慈欣说“美妙人生的关键在于迷恋上什么东西”在这样迷恋式的好奇和科学精神中，我们的数学定理、物理大厦、哲学体系缓缓建立。因此我说：从那哲人方才开始默想的遥远的初生时代顺溯至今，学习是好奇，是探索。作为更精确描述世界的手段，是一种所谓的科学精神。

好奇，是科学探索的出发点。于人类群体而言，好奇心是自然的馈赠，它像母亲拉着文明的小手，一步步引导我们的探索和进步，渐行渐远。站在历史巨人的肩上，因为前辈们一点一滴的“想知道”的欲望，我们看到了更广阔的世界。好奇的追问下，牛顿展示运动规律，马克思诠释社会发展规律，混沌的世界在人类眼中逐渐变得有规律可循。居里夫人说，“好奇心是学习者的的第一美德”，于个人而言，我们若是怀着纯粹的求知欲去做世界的发现者、研究者、探寻者，也能兴致勃勃地活得丰富。

今日的学习重压下，我们似乎都已忘却最初的上古，人们单纯因为好奇进行的那些追踪，那是最原始的学习。今日我便在这里倡导大家以一种原始的'初心，将学习真正当作探索世界的途径。怀着渴望，我们可以走的更远。积少成多，我们的好奇，会是民族和世界的荣幸。

当少年们俱以狂热的迷恋探索世界时，当学生们俱以纯粹的好奇心汲取知识时，方是“科学精神”深入民族血脉的一天。这好奇情怀的胜利，也是想象力和创造力的胜利。谢谢大家。

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