小班使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和安全) ，同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐游戏等活动，具体活动安排有一日活动表这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。

三、介绍幼儿在园的表现情况。

孩子已在幼儿园渡过了3个星期的集体生活了，在我们三位老师的关心和照顾下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿情绪稳定，能开心入园，愉快回家，但还有少数幼儿情绪还不太稳定，当有人经过，或来人接小朋友回家时，会哭脸，念叨回家，还需继续加强安心工作。幼儿已认识了自己的毛巾、杯子、床，大部分幼儿能正确找到，少数幼儿还需要老师的提醒，幼儿对所开展的各类活动感兴趣，大部分幼儿能积极参与，少数幼儿不主动还需要鼓励，在活动中，有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培养，我班幼儿的进餐习惯较好，大多数幼儿都能自己喂饭，吃完后能主动要求老师装饭;我班幼儿的交往能力和自我保护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中常发现有咬人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在入园的两个月内，往往是最容易发生攻击性行为的，我认为有4种原因造成：(1)、不会交往，想引起同伴的注意，但方法不对;(2)、自我控制能力较差;(3)、生理因素的影响;(4)、家庭教育的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不愿意发生的，希望家长们能理解和原谅。

附：另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑情绪，这是非常正常的，家长不必为此担心，应该多鼓励他，关心他，多给孩子讲入园的好处。

幼儿入园后，容易感冒，这其实有三种原因：首先，对于2-3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大增加。第三，秋季天气多变，有些父母担心孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不可取的。幼儿园游戏多，活动量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗湿了就容易受寒着凉，导致感冒。

四、需要家长配合的事情：

1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的情绪;

2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人;、

3、按时接送孩子早7：30后入园，下午5：30离园，如果让别人代接请打电话通知老师;

4、如您的电话号码有变动，请及时告知老师，方便联系;

5、请为幼儿准备两条裤子(衣服)，并绣好名字带来幼儿园，以防尿湿;

6、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师;

7、不给孩子带危险物品和贵重物品入园，以免弄丢;

8、配合教育幼儿在家自己吃饭、学习穿脱衣服、鞋子。

五、结束语：

我们今天的家长会，对于很多家长们来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，教育好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭教育上也希望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓励，多为他们的成长作些准备，因为每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的，但是我们一定会尽全力，呵护每一位孩子，用心地去关心和照顾他们，请家长们放心并给予我们工作上的支持，如果我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照顾不周，也请您们谅解，多多包涵!希望你们有事多找我们商量，因为我们的出发点都是真诚的，我们和各位一样，都希望每一个孩子能够健康、快乐地成长!

六、自由交流。

幼儿园小班家长会讲话稿范文二

各位家长朋友：下午好!

今天我们相聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。我想，大家最想知道的就是自己的孩子在幼儿园的一日生活情况，下面我就为大家介绍一下幼儿在园的一日精彩生活。

我们幼儿园科学合理地制定了两套作息时间表，一套是春夏的，一套是秋冬的，我们会按照作息时间表上的一日流程安排来开展一日活动。

一、幼儿入园和接待、早上7：30

开始是幼儿入园时间，希望家长在这段时间准时把孩子送来接受晨检，不要过早地把孩子送来，因为安全是第一位的.。门口每天都安排值班老师值班，一个来维护秩序，让孩子排好队进行晨检。一来进行晨间接待，值班老师会和每一位孩子打招呼，大多数孩子也会和老师打招呼，但是还有一些幼儿不主动打招呼。保健室里两位保健老师给孩子检查卫生情况、健康情况等，到了班级，你的孩子会主动和老师打招呼了吗?(我们要对孩子进行礼貌教育)。(还有一个，希望家长早上送孩子来园后，慢慢地放手让孩子自己走进幼儿园，这样可以培养孩子的独立能力。)

二、晨间室内游戏：7：30─8：20

这段时间主要是区域活动时间，我们为孩子准备了建构区、益智区、美工区、阅读区、娃娃家等各种区角活动，目的是通过区域活动来提高孩子的动手、动脑、及交往等能力。

三、晨间户外活动、早操：、8：20─9：10

是晨间户外活动和早操时间，主要是玩一些自制的体育玩具，比如：踢毽子、拍皮球、踩高跷、玩圈、玩沙包等，(这些都是家长们为宝宝做来的)再玩一些小型的玩具。早操有律动：小牙刷、小动物模仿操和小班的徒手操。孩子们在这个时候是最开心的，既锻炼了身体又增强了体质。

四、晨间谈话、上午点心：9：10-9：40

是晨间谈话、上午点心时间，晨间谈话的内容有：安全方面的教育(举例)、生活习惯教育(举例)、行为习惯的教育(举例)等。上午的点心主要是牛奶和饼干，孩子们每天都能把喝牛奶饼干吃完，所以你们不必担心孩子因为没吃早饭会饿肚子。

五、教学活动：9：40--10：00

进行教学活动的时间，这时的教育活动内容有很丰富，有五大领域的基础性课程，还有部分特色性课程。我们教室门口设有家园栏，大家可以去看一周活动安排表，关注每天学习的新内容和其他的信息。你们也可以多和班级老师交流，了解一些孩子生活和学习上的情况。

六、户外、室内游戏活动：10：00--10：50

户外活动时间或者是室内游戏活动。各班根据一周安排表上的内容开展各种游戏。游戏结束后，我们会提醒幼儿盥洗喝水。喝水的小杯子每个幼儿都有，都贴上标记，孩子都很聪明，会拿自己的杯子喝水，阿姨每天都清洗消毒。擦手毛巾也是这样的。

七、午餐、散步：10：50--11：00

是午餐前的准备工作。一般我们都是一个老师分饭菜，另一位老师组织孩子洗手，介绍菜名，菜的营养成分，并教育孩子爱惜粮食，养成良好的进餐习惯。11：00--11：30是孩子进餐时间，我想请家长朋友在家千万要提醒孩子，不挑食、不浪费，因为挑食的孩子可以说是最让人头痛的事，有部分孩子有点挑食，老师讲了，还会吃一点，而有的孩子则是一口都不吃，有时甚至不吃菜不喝汤，光吃饭，还有的孩子非要汤泡饭才肯吃。但是请家长放心，我们一般都会让孩子把饭吃完，请您在家也督促孩子不要挑食，特别要提醒大家的是让孩子自己吃，尽量不要喂。

11：30--12：00

是午间活动时间，这个时间我们一般带领孩子散散步、做做手指游戏，看看图书等安静的活动。

八、午睡： 12：00--14：20

是孩子午睡时间。我们每天中午都有两位老师守着小朋友午睡,(举例：鞋子的摆放、上铺的孩子、穿脱衣服)请各位家长放心,我们一定会照顾好幼儿的。

九、下午点心：14：40--15：00

吃下午点心，我们的点心准备得很丰富，每天有厨房里的杨师傅和两位阿姨翻花样(有面条、蛋花菜粥、薏米红豆粥、肉松粥、煮鸡蛋、红薯、夏天有绿豆粥、冬天有糖元等，孩子们都很喜欢吃。

十、游戏活动：15：00--15：40

也是游戏活动时间。我们老师会组织幼儿开展各类游戏活动，有区域游戏、音乐游戏、体育游戏、智力游戏和生活游戏等。游戏结束后还会提醒幼儿盥洗喝水。

15：40是孩子离园的时间，大多数孩子已经会和老师再见了，还会把小椅子塞到桌子底下。看到孩子们这样的好习惯，我们感到很欣慰，说明我们的教育有成效。

这一段时间，您来接孩子有了充分时间，您可以利用这段时间看看我们教室门口家园联系栏上的内容，打听一下孩子近期在园表现，看看需要你们配合的有哪些事，看看这周孩子在园有哪些活动等。您也可以跟我们两位老师联系一下，谈谈孩子在家的表现，以使我们可以根据孩子的表现来对孩子进行教育，并了解孩子近期在园的表现，有部分家长经常利用这段时间与我们交流，我们也会很乐意与您交流。

以上就是幼儿在园的一日生活和学习情况，我的介绍完了，谢谢您能在百忙之中抽出时间来参加小班新生家长会，足以说明您对孩子的关心，对孩子教育的重视，对我们工作的支持。由于孩子的年龄还比较小，能力还比较弱，决定了我们幼儿园教育的总目标是"保教并重"，因此幼儿园的一日生活皆课程。幼儿不但在这儿学习，也在这儿生活。

幼儿园小班家长讲话稿篇2

尊敬的各位家长：

大家好！

我代表本班老师对大家的到来表示衷心地感谢！我是王老师，还有胡老师和候老师（简单介绍一下）。我们的电话号码在电子白板上，请大家记一下，以便联络。

家长们把宝宝送到了我们的幼儿园里来，是我们的荣幸。为了宝宝健康快乐的成长，希望我们通过共同努力达成共识，促进孩子从家庭中的个体生活转变到幼儿园的集体生活。

下面把一些事项介绍给大家，以便大家了解我们的工作，帮助我们提高工作质量，让你们安心、让孩子们开心。

一、从下周一开始，我们就要和孩子们在一起了。为了让孩子尽快适应幼儿园的生活，从9月2日到9月6日，这一周孩子来园半天。入园时应给孩子吃饱早餐，中午就把孩子接回家，孩子是在幼儿园吃午餐的。9月9日到13日这一周，开始让幼儿尝试睡午觉，下午4点钟半准时来接。因为，经验告诉我们，绝大多数的孩子由于刚上幼儿园，都会有哭闹、不愿吃东西、想家、想亲人等等的行为，所以，我们采取给孩子一定的空间和时间去适应。（正常情况下有三个月左右的时间，孩子基本能适应幼儿园的生活了。）

我园接送孩子的时间为，早上是8点半之前入园，接孩子的时间是4点30分。如果没有特殊情况，请尽早来接孩子。因为孩子心理承受能力有限，经过一天的等待，期盼与亲人相聚的愿望是迫不及待的。因此，头几周，要做到晚送早接，避免产生恐惧感。

二、孩子入园后，家长务必和孩子道别，若孩子不停哭泣，应以转移幼儿注意力和情绪为主，且陪伴时间不可过长，让幼儿多接触老师，尽快喜欢上老师，以便适应园内生活。

接孩子时，请家长在班级外面，不要进教室，老师会点孩子的名字，让幼儿有序的离园（我们要从小培养孩子良好的秩序感）。严禁委托未成年人来园接孩子；委托他人接孩子时，请事先电话通知老师，经确认后方能接走。（如果我的电话没人接，可以打胡老师和候老师的电话。因为有时我或者其他老师在组织孩子活动时也许就听不到电话。）。

三、幼儿园是集体生活的地方，孩子年幼不会照顾自己，更不会照顾他人，也不知如何很好的与同伴相处。因此，在班级内有可能出现这样的一些情况：小的碰伤、摔伤、抓伤、咬伤等现象，希望家长做到相互理解，望家长们多与老师沟通，尽量避免家长之间的摩擦。发生这类事件我们是最不情愿的，也请家长们给予体谅，表示对我们工作的支持和理解。

四、由于孩子年龄小，安全显得尤为重要。在给孩子穿着方面，在这向大家提出要求：不穿背带裤、喇叭裤、拉链裤；鞋子要合脚、适宜孩子运动、不打滑的；不穿附有细带的衣裤，尤其是在帽子上有带子的衣服；不配戴贵重物品，以免丢失。早上送孩子时，请家长给孩子做安全检查，检查孩子的口袋是否有珠子、剪刀等危险物品。必须把孩子交给本班老师，平时加强安全教育。

五、孩子哭闹时，绝不可用恐吓的言词威胁他，例如：你再哭，我就叫老师罚你，你不听话，就送你上幼儿园。因为幼儿不是坏人，老师不是警察，幼儿园不是公安局。鼓励孩子多接触老师、信任老师，不要在孩子面前批评老师。

六、为保持环境卫生，请家长在接送孩子时，不要乱丢垃圾，同时教育孩子讲卫生，不随地大小便，每个教室都有卫生间的，可以随时进去解决。

七、孩子如有特定性疾病，如：过敏或其他特殊病史需要特别照顾的，请及时告知班级老师。幼儿来园时身体不适，请主动与带班老师联系，说明病情，带药的交待给老师并填写服药登记表。

八、请在孩子的衣服、被套等用品绣上孩子的名字，（被子在系袋子的那头绣上孩子的名字）以便辨认。还要给孩子准备1——2套衣服在书包里（书包的明显位置也写上孩子的名字），并写上幼儿名字或做上标记，便于老师照顾！

九、决定让孩子上幼儿园，就要培养孩子的独立能力，如独立进餐、入厕、入睡（入睡时间是12：15——下午2：15），以减轻孩子的心理负担。还要注意不要过于迁就孩子，并适当地给孩子提些必要的要求。

十、一般情况下，不要养成幼儿无故缺课、迟到等习惯。如家中有事，请家长提前到带班老师那里请假，或主动与带班老师联系。

十一、坚持每天送孩子上幼儿园，并按时接送孩子，能让孩子养成明确的入园概念，并会让孩子有安全感，尤其对年幼的孩子而言，准时接送孩子对安全感的培养有很大影响。

十一、孩子刚到一个新的环境，偶尔也会出现一些变化。比如，身体不适、恐慌、食欲不佳等等。不必过分担忧，是一种心理现象（分离焦虑），经过一段时间的适应就会消失的。不仅孩子有，家长也会有，诸如担心孩子吃不饱、玩不好、睡不好、受人欺、老师是否喜欢自己的孩子等等。我希望你们不要把自己的焦虑传染给孩子，希望家长们建立信心，战胜自我，真诚地与老师合作，使家园互动，取得双赢。

十二、请家长关注我们班的qq群，并养成看通知的习惯。

十三、如果有电话号码变更请及时告知老师。

十四、家长如果有事请说出来，可以写上留言放在门口的家园联系袋内，也可以在qq上跟我班的三位老师说，我们将及时收看，也会尽力而为的！

十五、孩子在园需要的物品，需要家长采购的：

1、带两块口罩布，幼儿饭后擦嘴用。

2、带两盒抽纸来园（幼儿擦鼻涕用）。

3、带一盒橡皮泥，一盒油画棒，一本绘画薄（或带一些a4大小的白纸），幼儿绘画或做手工时用。

4、为孩子买一个小的呼啦圈，并用胶布贴上名字和班级（怕和别的班级混淆）。

5、买一个文件夹（幼儿装成长册用的）。

另：1、每位幼儿带两个绒布玩具来园（应为这是孩子熟悉的物品，可减轻孩子刚和亲人分开的分离焦虑。），还可做为幼儿游戏和活动用。（带玩具来园之前，一定教育孩子把自己的东西和别的孩子一起分享，不争抢。）。

2、图书角（请家长每月更换一本图书，带孩子熟悉的图书，促进孩子们互相交流，培养孩子的前阅读能力。）这样可以资源共享。

3、每位幼儿带一张两寸的照片和一张全家福来园。

4、请记下你的孩子在园的号码，每天早晨来园时教孩子认识自己的小杯子号码、毛巾号码、衣帽柜号码、椅子号码。

5、请家长下周一来园时，把体检卡和幼儿保健接种单（红色的）带来，交给我班教师。

6、幼儿园的盖被、垫被都是用的套被，今天发给大家。这两床套被需家长买的，家长要绣上孩子的名字。幼儿园会给孩子准备一床棉盖被、一床棉垫被，一床春秋天盖得丝绵被，一床凉席，所以要请家长到会计处缴纳200元押金（等到孩子大班毕业押金会退给大家）。下下周我们建议孩子统一在园午睡，请家长给孩子带一床薄一点的盖被来园。

7、为了锻炼幼儿的动手能力，请家长帮忙做些幼儿操作的玩具，家长可在家教会孩子后，再带到幼儿园来。（qq群中的群相册里有照片，家长可参照做。）

今天，我们很荣幸，为了同一个目标共同携手走在了一起，在以后的日子里我们会更加熟悉、彼此了解，做到一切为了孩子实现我们共同的目标而努力奋斗！

幼儿园小班家长讲话稿篇3

尊敬的家长：

你们好!

首先，欢迎各位能在百忙中抽空参加本次家长半日开放活动，您的到来不仅体现了您对您孩子的关心，同时也体现了您对我们工作的理解和支持，谢谢大家!

每一个家长都希望自己的孩子长大以后能有出息，望子成龙，望女成凤，我们老师也一样，一切为了孩子，为了一切的孩子，我们尽职尽责，让孩子在幼儿园里快乐地学本领、长知识。幼儿园说来轻松，看来简单，有的家长也许会以为孩子在幼儿园就是玩玩的，其实幼儿园教育是非常重要的，它将为孩子的一生打下基础，是孩子一生发展的奠基阶段。

在入园至今的这些日子里，通过我们大家的共同努力，孩子们在各方面都有了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性。比如：汪秋苗、沈逸舟、姚徐芸、黄俊杰、黄玥、罗馨怡、魏恬岚、房一欣、钱蕾、小朋友喜欢唱歌，歌声响亮动听;刘佳颖、高佳怡尤其、杭乐瑶、陈信、邵明扬、鲁夕锐、等上课专注，做事认真踏实;白旭东、王淑鹏、鲍逸伦、徐烨阳、章佳毅、谢欧阳、徐明宇、杨子恒、几个小朋友虽然很好动，但是接受新知识快，求知欲强。倪楚冰、陈胤轩、张玲、宋家宜小朋友动手能力强，喜爱手工、绘画活动;杨思娴、朱晓虞、沈紫依、沈颖心、几个小朋友由原来的内向、胆小变得越来越自信了，敢于在同伴面前表现自己了;吴忆、吴仁杰、赵文杰、郎郦灏、何一涛、盛昊天、胡胜杰、张汪昱、徐海姚、陈一、罗鑫、余淙闻小朋友变的越来越懂得遵守规则了，逐渐形成了规则意识，活动中专注的时间也延长了。其次还体现在：饭前知道洗手，饭后知道漱口，午睡时会自己穿脱衣服，自己叠衣服穿鞋子，有了一定的生活自理能力，在此，还希望个别家长能放手，要相信自己的孩子，多给他们一个锻炼的机会，从小培养孩子独立生活的能力，不要让孩子养成“饭来张口，衣来伸手”的惰性。孩子从小有这方面的意识，我想离不开家庭教育。

孩子在幼儿园学多少东西并不重要，重要的是孩子开心，重要的是孩子对周围的事物感兴趣，孩子有良好的习惯，孩子有创新精神。我先举这么一个事例：上海一所幼儿园中班开始对实验班的孩子开设电脑班，毕业后，一年级要全面开设电脑课，有关人士作了调查，发现这批孩子花了两年时间学习的电脑知识，同龄人(现上一年级)只花了四天时间就全部掌握了。似乎有点不可思议，那他们不是白学了吗?可以这么说。可见，孩子学习任何东西都有自己的年龄特点，我想说，组织刻板的上课程序和机械的学加加减减，并不是孩子所必须的，很多东西孩子自然而然就会，我们现在花大力气去灌输给他们，让孩子机械地记住这些，不仅对孩子的发展不利，更占用了孩子用于培养兴趣，创新思维的其他时间，可能得不偿失。

我们的教育观点：真正的早期教育是什么?——让孩子自然吸收，而非硬性灌输;让孩子随兴趣自然发展，而非单纯地积累知识;是启蒙教育，而非系统的正规教育。我们教幼儿简单的字词，并不是要把他们培养成语言学家，让孩子欣赏音乐，也不是一定要使他成为音乐家，早期教育注重开发多元智能，本着兴趣、需要的原则对孩子实施启蒙教育，是创造适当条件使幼儿的各项潜能得到最大限度的发挥，是为培养孩子体格健康、智力发达、品质和个性良好打基础。知识灌输的结果是高分低能，所以，我们认为：“学问”不等于“知识”，所谓有“学问”的人并不仅指他掌握多少知识，而更是指他是一个“学会了问”的人，是一个“会问、能问”的人。学会学习。孩子能发现问题并有发现问题的习惯和解决问题的能力就有了无限的发展潜力，这比灌输大量的知识强一千倍。幼儿园不是培养“知识型”的人才，而是要培养“探究型”的.人才。我园课程改革的核心是儿童的自主性、主动性、创造性和实践能力。我们提倡“大课程观”，即幼儿园的课程包括幼儿园的全部生活和学习活动，幼儿的生活即学习，幼儿的学习并不是只在每天短短的十五分钟的集体活动中，孩子的每一个生活活动都是课程的一部分，不要把幼儿的学习限制在所谓的“课堂”内。例如：孩子和别人的交往、孩子的进餐、孩子的体育活动、区域活动等等都是学习。

总之，儿童应该享有童年的快乐，我们家长也没有必要总是抱怨自己的孩子有多调皮，孩子是在和周围环境的探索中发展起来的，如果他们老是在束缚中生活，不许这样不许那样，他又如何能发展起来呢。因此在孩子的生活中、特别是在家庭生活中，我们应放开孩子的手脚，多一份自由，少一份约束，让孩子尽情的感受世界的奇妙。当然自由也不是指完全的放任自由，基本的规则还是要遵守的，我们要帮助幼儿克服自我为中心的思想，帮助他们学会合作、学会分享为他们更好的融入到集体生活中打好基础。

给家长们的3点建议

1、赏识孩子。这里有一个真实的故事：江苏南京的周弘女士用独特的赏识教育让失聪的女儿周婷婷4岁开始说话，8岁背出圆周率小数点后1000位数字，打破吉尼斯世界记录，10岁被评为全国优秀十佳少年，16岁成为中国第一位聋人少年大学生，现在在美国攻读博士学位。针对家长们反映现在的孩子越来越不好管的问题，她认为，家长的最大误区就是注意力只是在白纸上的一个黑点，没有注意到大片的白色，大片的光明。她说：“哪怕天下所有的人都看不起你的孩子，做父母的也应眼含热泪地欣赏他，拥抱他，赞美他，为他自豪。”建议我们做家长的首先考虑到孩子真正的需求，而不是孩子考虑您的需求。例如，每月的学习内容家园联系栏有张贴，家长可以与孩子玩一玩聊一聊，让孩子表演、唱歌、讲故事、绘画等，然后给他一个赞扬。赏识教育是为了孩子的进步，让我们真心真意地鼓励孩子每一个细小的进步。赏识的实质是承认差异、尊重差异，不要单纯地要求自己的孩子向别人的孩子看齐。您的孩子有自己的个性特点，我们要帮助他富有个性的发展。

2、保持一致，不迁就孩子。我们发现，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子出现不良状况，是我园孩子生病的高峰期。很多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。因此，在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一致。在我们幼儿园每天中午11点是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能愉快的吃完自己的一份饭菜，均衡营养，不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家也许就拖拉了，家长这时候就应该对孩子提出要求，不允许他拖拉。另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致。现在很多家庭是独生子女，在家里对孩子的照顾往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培养幼儿良好的个性。

3、多关注我们的《家园共育》孩子的发展需要我们共同的努力，作为家长的你们是我们工作的重要合作伙伴，你们的很多资源是我们可以开发的，不光是物质资源，还有很多宝贵的知识资源：如你们在某些方面的专业知识是我们可以利用的，也弥补了我们在某些领域的不足。本学期我们采用了一套新的整合课程，在这套新的课程里很注重资源共享，尤其需要家长配合带的一些材料，希望你们能浏览一下我们教室外面的家园共育。需要的材料能尽量及时的收集过来，让我们随时充实到课程中，更好的帮助孩子探索、发现。

对家长的要求：

1、幼儿注意事项

1)、幼儿每天入园时间是早晨8:00--8:30，离园是下午4:15，无特殊情况不要提早接回幼儿，以免影响幼儿正常活动。

2)、请您准时接送幼儿上下学，经常迟到的幼儿，不仅影响工作、学习、亦间接影响同学关系及日后学习态度，请鼓励宝宝每天按时入园。

2、服装

1)、请让幼儿穿着简单、舒适、便于活动的衣服，使幼儿易于穿脱。

2)、禁止小孩带小刀、铁钉、玻璃等危险品和零食入园。

3、健康保健及请假事宜

1)、若您发现宝宝有下列不适情况，请务必留在家中休息以免传染，并及时报告：发烧、呕吐、痢疾、麻疹、水痘、腮腺炎等。

2)、幼儿病症较轻微或痊愈后上学，请特别告诉教师有关药物、饮食、衣着等事项并写上服药委托书。

3)、幼儿对某种食物或药物过敏时，请事先告诉老师。

4)、幼儿请假请通知老师，幼儿离园超过5天方可退膳。

孩子是平等的，我们尊重每个孩子，给予孩子同等的学习机会、锻炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。当然，我们的工作中也会有不足，我们对孩子的照顾是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照顾来得周到。有时孩子尿裤子了、被同伴欺负了、丢了衣服等，而我们却没有发现，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。如果今后我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们及时地面对面地向我们提出来，我们会尽量改进，同时也谢谢大家对我们的信任。希望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的情况。

今天我们在幼儿园开展2个活动，请家长观摩和参与，从中感受快乐、得到启发，和我们的孩子一起同成长共提高。在活动中我们2位老师上课的风格是：多一点想象、带一些夸张、投入情感、运用积极有效的策略。整个活动的大环节：以兴趣为先导、以探索为过程、以互动为共鸣、以快乐为结果、以学习学习的方法为目的。

最后我想说：谢谢你们的支持!谢谢你们的配合!

幼儿园小班家长讲话稿篇4

各位家长：

大家好！

非常感谢您们能在百忙之中抽时间来参加我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表我们小班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎您的孩子加入到小一班这个家庭中，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。

今天召开家长会的目的是让你们了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活自理培训，以及家长需要配合的一些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活。

本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。

一、小班的基本概况：

本班幼儿共29人，男生16人，女生13人，其中有8人上学期中已在幼儿园入读。年龄在2岁两个月——3岁之间，三分之二集中在差两三个月快三岁。幼儿入园是幼儿集体生活的开端，是孩子参加学前教育的一个起点，是孩子生活上的一个转折点，孩子产生不适应是可能的。但开学两周后大多数幼儿入园后能很快适应幼儿园生活，只有个别幼儿出现依恋亲人，不愿入园，情绪不稳，哭泣现象。

二、教育教学工作：

幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园工作规程》来制定的，每堂课安排为15分钟，课堂里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。

小班的幼儿用书：延边大学出版社——幼儿多元能力开发课程

共划分为6领域：语言、数学、艺术、社会、科学、健康。新增了英语课程：新疆电子音像出版社——幼儿园英语（配光盘），我主要负责这六门课程的教学。具体各科的学期教学计划进度和每周教学计划已经张贴在信息栏里。

简单介绍一下各领域的教育目标

1）语言：（共17课）

a、乐于与人交谈，讲话礼貌

b、注意倾听对方讲话，能理解日常用语。

c、能清楚说出自己想说的事。

d、喜欢听故事、看图书。

e、能听懂和会说普通话。

（2）数学：（共23课）

能从生活和游戏中感受事物的数量关系；体验数学的重要和有趣；对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构初步的数学概念；学习简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。

（3）英语：（共11课）

引导幼儿对英语感兴趣，能听懂与熟悉老师所讲的语言。本学期小班幼儿能学习到18日常所见的单词：礼貌用语、数字1——5、家庭称呼、水果、动物、身体五官。会唱7首动听的歌。

（4）艺术：（共17课）

a、能初步感受并喜欢环境、生活和艺术中的美。

b、喜欢参加艺术活动，并大胆地表现自己的情感和体验。

c、能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动

（5）社会：（共17课）

a、能主动地参与各项活动，有信心。

b、乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。

c、理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则。

d、能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

e、爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。

6）科学：（共18课）

a、对周围的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。

b、能运用各种感官，动手动脑，探究问题。

c、能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

d、能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。

e、爱护动植物，关心周围环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。

幼儿园小班家长讲话稿篇5

各位家长：

下午好!感谢大家抽空来参加学期初的家长会。今天的家长会主要是让家长更多的了解我们小班的学习和生活情况，以及在今后的教学中需要家长配合的地方。

一、介绍班级及教育教学情况

本学期还是由我来担任班主任，另一位是吴老师，我们一起负责本班的教育及保育工作，这学期我班有3名新生插班，共有34名幼儿。

通过上学期的学习生活，小朋友们在各方面都有了一定的进步：大部分小朋友都能愉快地参加集体活动，在活动中认真听讲，积极举手，变得勇敢、大方、自信;很多小朋友都喜欢参加音乐、美术活动，想象力很丰富;基本上每个孩子能主动地与别人打招呼;大部分人能较好的遵守日常行为规范，具有一定辨别是非的能力;我们所有在园吃饭幼儿都能自己穿脱衣服和鞋子;很多小朋友还能帮助老师搁椅子、收拾玩具等等。但也有不尽人意的地方，比如有的孩子上课时不爱发言;有的孩子上课时不能保持正确的坐姿;有的孩子挑食等等，对于这些不足，我们在今后的学习与生活中会经常提醒，慢慢纠正，希望通过一学期的努力让幼儿在各方面都有一定的进步。

开学初，我们重点在抓幼儿的行为习惯、常规教育。比如：入园离园时要主动跟老师打招呼，回到家要和家里人打招呼;上课时身体坐正，认真倾听;饭前便后要洗手;吃饭的时候不说话、不挑食、不玩耍、不掉饭粒、保持桌面的整洁;学会整理桌椅，自己穿脱衣服，自己独立的入厕;做力所能及的事情，养成爱劳动的好品质等等。我觉得我们班的大部分孩子还是做得挺好的。

二、需要家长配合的地方

1.幼儿若将其他小朋友或幼儿园的东西带回了家，请一定说服孩子主动归还，不要责备孩子。

2.注重孩子的礼貌教育，及时提醒孩子向别人问好，不能说脏话，能和小伙伴友好相处。

3.控制孩子看电视、玩电脑、玩手机。电视是孩子身边仅次于家长的最具影响力的老师，好的电视节目可以拓宽孩子的视野，促进学习，坏的节目或过长时间观看则适得其反，甚至有害健康，特别是对孩子的眼睛刺激非常厉害!

4.如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时,请您在送孩子入园时及时告诉我们,以便我们能多关注孩子,避免意外事故的发生。生病的孩子需喂药的,请家长一定要将药亲自交到老师的手中,交待清楚药的用法用量。(乘校车的幼儿可写便条让孩子带来或打电话说一声)

5.在家时早晚穿脱衣服可让孩子自己完成,并指导、鼓励孩子把衣裤叠放整齐,让孩子的自理能力,尽量要求孩子做到自己的事情自己做。

6.如果你的联系电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事联系不上。

7.种植区的问题。请每人带一个花盆，可以自制，和孩子一起种上种子，贴上名字。让孩子自己观察、照顾植物，培养孩子的观察能力和责任意识。

8.日常生活中督促、帮助孩子勤剪指甲等，养成良好的个人卫生习惯。

10.校讯通问题。请家长尽量开通校讯通。

11.多关注《家长园地》。每周教学计划、育儿常识及通知栏。

12.接送安全。家长在接送孩子时要注意以下几点：不要站在窗外对孩子招手让孩子出教室，尽量等老师叫孩子的名字;如请人代接，请事先打电话告知老师;接到孩子后，鼓励孩子给每位老师说再见，这样既是为了安全，让老师做到心中有数，也培养了孩子的礼貌意识。乘校车幼儿请家长准时接送。请家长每天来幼儿园要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西，我们发现有的孩子把打火机，小刀，小珠子带到幼儿园里来。也不要给孩子项链等贵重物品，以免遗失。

13.幼儿之间的攻击性行为。

孩子天性活泼好动，他们之间有了矛盾发生磕磕碰碰很难避免。请家长谅解。孩子的矛盾来去都很快，我们家长要做好协调工作，千万不能说：别人打你你就去打他之类的话，要耐心地在实际生活中多教孩子一些正确的交往方式，多鼓励

三、欢迎大家提出合理化建议

我们老师的力量毕竟有限的，有许多不足的地方希望你们原谅。希望得到各位家长更多的支持和理解，在我们共同的努力下，让我们的孩子更好的成长。

请家长畅所欲言，将自己的问题或建议提出来，大家一起商讨、交流。

四、小结

幼儿园提供了一个孩子间相互接触、交流的大环境，在这个大环境里，老师和家长都会发现许多问题，我们发现问题，会和家长们交流，但是我们小(1)班有34名孩子，每分每秒都能关注到每一个孩子，我想那是不可能的，难免会遗漏。所以，家长们，如果你们发现问题了，一定要和我们主动交流，那么我们自然就会关注到你的孩子了，我们共同发现、解决的问题越多，我们的孩子进步也就会越大。我们平时保教工作肯定会有一些不足之处，请家长们谅解的同时，多指正、多批评，我们愿意聆听您的声音，愿意改正自己的错误，为了我们孩子们的未来，让我们多沟通，多交流，一起努力!谢谢大家!

幼儿园小班家长讲话稿篇6

各位家长：

大家好！

首先，欢迎你的孩子进入我们的小班生活和学习。其次，感谢大家按约定来我班的家长会！

首先，我是小__班的__老师，参加工作已经x年了。和我一起工作的老师叫x老师，她也有x年的工作经验。很高兴我们每个人都能走在一起，一起教育我们的孩子。其次，为了使孩子能够顺利地从家庭的个人生活转向幼儿园的集体生活，使幼儿能够更快地适应新的环境，希望家长能够和我们合作。

第一，幼儿园时集体生活的地方，孩子年轻时不照顾自己，也不照顾别人，也不能和伙伴很好地交往。因此，班内发生小伤、摔伤、抓伤、咬伤等碰撞的可能性很高。如果你的孩子出现这种情况，希望父母互相理解，让父母们和老师交流，尽量避免父母之间的摩擦。发生这样的事件是我们最讨厌的，请家长们理解，表示对我们工作的支持。

第二，由于孩子年龄小，安全尤为重要。在给孩子穿衣服方面，要求不要穿背带裤、喇叭裤、拉链裤。鞋子适合脚，适合孩子的运动，不要滑不穿带子的贵重物品，不要丢失。

第三，请家长按时接送孩子，家长和老师在教室门口的交接。父母不得擅自进入教室。接送孩子时，应严格适用幼儿接送卡(随后处理)。接送时，请记住不要让未成年人来园里接孩子。如果别人接孩子，请事先打电话通知老师，确认后再接。

第四，关于儿童服药问题。儿童需要服药时，请按次、按量安装药物，分别注明儿童姓名、服药方法，让老师记录服药，并将药物交给老师。

第五，如果儿童有特定疾病，进入:过敏或其他特殊病史需要特别照顾，请立即通知班级老师。让我们做好心理准备。

第六，请给孩子换衣服的裤子。特别是经常尿床的孩子，准备尿不湿。

第七，请给孩子每天来园子拿手帕。

第八，请家长每周为孩子剪指甲，以免孩子伤害别人。

第九，请随时关注我们教室门口的家庭共育栏。有通知和其他家长的心得，在那里投稿，让家长随时看通知，养成看通知的习惯。

第十，如果有电话号码的变更，请立即通知老师。

第十一，班级要给幼儿做统一标记，请把幼儿照片交回六张。(2英寸统一底色)全家福一张幼儿喜欢的玩具(孩子刚进园，带自己喜欢的玩具来幼儿园可以减少依恋)，请立即按老师的要求返还孩子需要的东西。

第十二，父母做被子、被子、枕芯。床垫、盖子、枕套统一发送，写上名字，固定某个角落。

第十三，请家长为孩子准备室内穿的鞋子，出入教室更换。下午来园里的监护人有鞋套。