“明月几时有，把酒问青天” ;“举头望明月，低头思故乡”; “海上升明月，天涯共此时。”相信同学们对这些优美诗句并不陌生。中秋之夜，月色皎洁，究中秋节之来源，与“嫦娥奔月”、“吴刚伐桂”、“玉兔捣药”等神话传说有着密切的联系。故中秋节的民间习俗多与月亮有关。赏月、拜月、吃团圆月饼等，均源于此。古代帝王有春天祭日，秋天祭月的社制，民家也有中秋祭月之风，到了后来赏月重于祭月，严肃的祭祀变成了轻松的欢娱。根据史籍记载，“中秋”一词最早出现在《周礼》一书中。周代已有“中秋夜迎寒”、“秋分夕月”等活动。直到唐朝初年，中秋节才成为固定的节日。中秋赏月的风俗在唐代极盛，宋代、明代、清代宫廷和民间的拜月赏月活动更具规模。我国各地至今遗存着许多“拜月坛”、“拜月亭”、“望月楼”等古迹。到现在，祭月拜月活动已被规模盛大、多彩多姿的群众赏月游乐活动所替代。

古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称八月十五为“团圆节”。其蕴含的文化意义是人们对团圆、和谐的情感诉求以及人类对自然的尊重。它把父母与儿女，爱人与亲人，游子与故乡的心紧密相连。无论何时何地，云卷云舒、星月轮回，改变不了的是人们心中深远悠长的思乡之情，挥之不去的是我们对亲人、爱人、友人最缠绵真挚的不了情。这些深情浓浓汇成了中秋节圆圆的明月，汇成了人们心中真挚的思念与期盼。

同学们，是否还记得父母来接你时嘘寒问暖,关心的话语?是否还记得父母在电话另一端的急切的询问和关爱?也许你仍然记得，或许你曾经记得，但你或许并没有认为这是父母的恩情。我想把爱和幸福带进生活的最好办法，就是对得到的每一份关爱表示感谢，在中秋月圆的日子，趁我们与父母都能亲密的相依，共赏一轮明月。让我们一起把最美的祝福送给父母，祝愿他们身体健康，表达我们对父母的感谢。

因为也许再过几年，站在这里的我们也会背上行囊，离开父母，离开家，去异地，甚至别的国家读书学习，或许到了那年中秋，也才会真切的明白思念的滋味，对团圆的渴望。中秋，是节日更是一种情怀，这种情怀跨越了地区更跨越了国界，每颗漂泊的心都会认同，所以它是文化的桥梁，是沟通心灵的纽带。

最后，在这金风送爽、丹桂飘香之际，祝全校师生合家幸福，中秋快乐!

关于情与景的演讲稿篇2

尊敬的各位领导、各位评委、同事们：

大家好!

岁月荏苒，光阴似箭。转眼间，我在供水排水有限公司已经干了五个春秋了。五年的风雨历程，五年的寒来暑往，记录了我青春无悔的脚步，也见证了我奉献公司的热情。工作虽然平凡，却泯灭不了我上进的激情，阻挡不住我前进的步伐，因为我感觉这里是我唱响生命旋律、实现自我价值的舞台。这里有我付出的辛勤汗水，也有我收获的喜悦，我深深地热爱着这里的工作环境，这里的人文气息，也正是这种热爱让我勇敢地走上了今天竞职的演讲台，参与人力资源部部长的竞聘。在这里我要感谢领导给我这样一次参加竞聘、展示自我的机会。同时，也感谢同志们多年来对我的关心、支持和帮助。

下面我做一下自我介绍，让大家对我有个全面的了解。我自信有能力做好这份工作，因为我有以下优势：

第一、我性格开朗，为人热情大方。

我在机关从事财务出纳工作多年，使我养成了善解人意，善于沟通交流的良好品德。在工作中我能够服从领导,团结同事,从而造就了良好的人际关系。我推崇敬业精神，经营管理部部长竞聘演讲稿对于每一件工作我都力争卓越，追求完美，正是这样一种精神使我一步一个台阶地走到现在人力资源部部长的工作岗位上，也是这样一种精神使我勇于挑战自我，参加今天的竞聘。

第二、我具有丰富的工作经验和吃苦耐劳的精神。

我参加工作已经二十一年了，二十一年的春花秋月在淘尽岁月的同时，也让我收获了丰富的工作经验。我先后做过会计出纳、科员、科长，现在又担任部长。不同的岗位历炼了我的意志，丰富了我的知识，增强了我的能力，拓展了我的视野，也培养了我宽以待人、乐观豁达、冷静沉稳、化机部部长竞聘稿自强不息的品格和吃苦耐劳、不畏艰险的精神，这都为我做好以后的工作奠定了良好的基础。

第三、我具扎实的专业知识和创新能力。

我这个人对知识有着天生的渴求，参加工作后仍然在知识的海洋里孜孜以求。1987年我进修完了会计函授中专，掌握了扎实的财会知识。1993年我又在文秘夜大大专取得了财会师职称。学海无涯，学无止境，面对这些成绩我并没有骄傲，没有自满，在2002和2003年又先后通过了国家职业资格人力资源管理三级和二级考试，取得了技师职称，还获得了市劳动保障监察员的称号。漫漫求学路不仅让我具备了扎实的知识，还提高了我的思想认识，培训部部长竞聘演讲稿让我明白了创新的重要性。江泽民曾经说过“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”我善于接触一些先进的、科学的思想，喜欢别开生面，喜欢创新工作思路，这种创新精神必将刷新我以后的工作业绩。

第四、我具有较强的沟通、协调能力。

人常说女性具有着天生的语言沟通能力，我感觉自己就是这样一个人。自从参加工作以来，我在多个部门工作过，每到一处，我都积极沟通、协调各种关系，使各项工作在良好的氛围中开展，在和谐的环境中完成。社会就是因为有了沟通才多了许多和谐，多了几分融洽。我随和，热情的性格，一定能够协调好工作关系，创建和谐的工作氛围。

第五、我具有较强的敬业精神和管理能力。

参加工作中我一直勤勤恳恳，任劳任怨，无论在哪一工作岗位我都恪尽职守，力争把工作做得最好。如果把工作比作一个圆的话，我会尽自己最大努力让这个圆变的圆润，优美。这种敬业精神让我在长期的工作中塑成了甘于奉献，勇挑重担的品格。我在公司担任过科长，锻炼了我的管理能力，任职期间我把各项工作都安排地井井有条，确保了工作行之有序的开展，得到了领导的肯定。

关于情与景的演讲稿篇3

亲爱的老师、同学们：

大家好!

青春，是那可奏出的激昂乐曲，是那可吟咏的优美诗篇，也是那充满泪水的感人故事，更是那需时时怀有感恩，善于感谢他人的一条漫长人生路。

带着亲情，走过温暖的青春

亲情似雨水，青春似花朵，青春受亲情的温暖，正如花朵受雨水的滋润，母亲的叮咛，父亲的关怀。母亲每天辛劳做饭，父亲每日辛苦工作，母亲常年不间断的接送，父亲常年不缺失的教导，这些个常常，也正是自己青春之所以温暖如春的原因吧!我想感谢他们，感谢父母在我伤心时不断的鼓励，在我生病时不停歇的照顾，在我学习遇难时耐心的教导，语言即使再美，也诉说不尽这刻骨铭心的亲情，那就让我带着亲情，走过温暖的青春吧!

带着师生情，走过五彩的青春

知识如大地精华，青春似花朵，青春受知识的丰富正如花朵汲大地精华，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，诗歌是表达我对老师情感的最好途径了!早晨，您早早来到学校，就是为了给我们做个榜样，中午，您辗转反侧，无法入睡，是否又在为我们操心了?晚上，不知疲倦的您坐于书桌前辛苦的批改卷子，就是为了第二天给我们查补缺漏，您的身体在我们看来是如此健康，甚至比一般人更要来得强壮，可殊不知，在短短的午休时间，您已在去看了病，打了针，可是您什么也没有报怨，依旧默默奉献，千言万语，无法叙述尽这浓浓的师生情，那就让我带着这份师生情，走过五彩的青春吧!

带着友情，走过灿烂的青春

友情似阳光，青春似花朵，青春因友情而精彩，正如花朵有阳光才可茁壮成长，快乐的时候，有朋友伴你欢笑，伤心的时候，有朋友听你诉苦，成功的时候，有朋友与你分享喜悦，这就是最简单，最纯洁的友情!它无需加以修饰过多，因为它本身就是一颗耀眼明珠，它无需加以色彩过多，因为它就是一幅炫丽的画卷，若无它，心中不快乐谁来倾诉，生活的美好身谁感叹，不必再说，最快乐的友情唯有刻在心中，才可品出芬芳，那就让我带着这份友情，走过灿烂的青春吧!

感谢父母，感谢老师，感情朋友，谢谢你们伴我走过温暖，五彩且灿烂的青春，带着亲情，师生情与友情，走过青春，留下美好无数。

关于情与景的演讲稿篇4

尊敬的老师，同学们：

大家好!

在半年前，我心中清明节的主旋律是快乐，因为它意味着假期的到来。我曾经也经常来到这里玩耍，对这块正气碑颇有印象，但也只是觉得它很肃穆，很突兀，从没因思索这正气二字而折煞脑筋。每每我在这块土地上掷下欢乐，都不曾发觉这地里埋藏的一段不朽之骨，一曲悲怆之歌。

直到我知晓了这正气碑后的故事，我对清明节就下了另外的定义，怀有了更特殊的情愫。他们是新四军队伍中的成员，成天在枪弹上飞跃，在刀尖上行走，只为完成精忠报国的夙愿。

从参军那天，他们就把生命置之度外。在那最坏的一天的到来之际，他们也很淡然，没有屈服在日寇的刀下。就这样，凶残的敌人，将他们抛向了滚滚的硫酸水之中，任凶猛的硫酸水，淹没他们的头顶，灼烧他们的脸庞，侵蚀他们的肉身。

他们的名字我无所知晓，但他们绝对配得上英雄的称号。他们将“粉骨碎身全不怕，要留清白在人间”诠释得淋漓尽致。

忆往昔，峥嵘岁月，金戈铁马。每当这个时候，我们的眼前就会浮现出董存瑞舍身炸碉堡的身影，耳边就会响起夏明翰“砍头不要紧，只要主义真”的誓言;每当这个时候，我们就会想起长征路上倒下的年轻战士，渣滓洞里昂首挺立的员刘胡兰，每当这个时候，我们就会想起那些建设祖国鞠躬尽瘁的模范人物??从古至今.

时间的波澜又淘尽了多少英雄人物!可有谁知晓，他们就是一缕正气，一直在世间升腾。也许那凄风苦雨的岁月是远了，但每当看到地理书上，我国无法跻身于发达国家的行列，我也总会惆怅。我等晚辈，风华正茂，恰同学少年，又何不可勇敢顽强奋力向前，挑起复兴，建设中华那任重道远的使命!我们无须去抛头颅，洒热血，但我们何尝不能将那些最微不足道的事做得尽善尽美，炼出刚毅的品格，和气量呢!在体育课上咬咬牙坚持跑完800，1000米是坚持，在数学课上，动动脑攻克难题是智慧，在晚自习上，开开口为同学解答就是友善。在食堂，少插一次队，在课间，少聊一些明星八卦，同学之间，少红一次脸，少横一次眉。

又到清明，雨也纷纷，泪也纷纷。地下沉睡着伟人先烈，就让阳光下的我们演绎绚烂的传奇!

关于情与景的演讲稿篇5

敬爱的老师，亲爱的同学们：

你们好!

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。”《元日》这首诗是写人们过春节时的场面。现在已是元旦节了，春节即将到来，它代表着辞旧迎新。春节有许多习俗，比如：放烟花、守岁、发红包、拜年……其中我最喜欢放烟花。下面，我来介绍我在过春节时是怎样做的呢?

关于放烟花，有一个传说：古时候，有一头怪兽，名叫夕兽。每当大年三十，它就会到处害人。但是，夕兽非常怕放烟花时的响声和火光，所以，人们就在大年三十那天放烟花来驱赶夕兽。渐渐地，放烟花就成为了一种习俗。

在日常生活中，每当这一天到来，爸爸和爷爷就会到街上买许多大小不同，形状各异的烟花。它们有的像火箭，有的像黄金，有的还像蝴蝶呢!晚上，我们一家都来到空地上放烟花。还没下楼，我和弟弟已经迫不及待地从爸爸手里抢过了一些小烟花玩了起来。到了空地上，我们发现那里已经聚集了许多人。有的在放鞭炮、烟花，有的小孩在父母的带领下玩耍，有的人则在一边观赏烟花。

过了一会儿，人少了一些。这时，大人们才终于准备放烟花了。妈妈拿出一根像竹竿一样的烟花，点了火，交给我和弟弟。我一手拿着烟花的中间，一手拿着顶部。开始时，烟花口并没有什么动静，只是不停地冒着烟。

过了一会儿，我闻到了一股火药味，感觉烟花底部有剧烈的抖动。又等了几秒，终于，一个火球从烟花口喷出，飞到了黑黑的夜空，“砰”的一声，火球炸开了，火光像盛开的花朵似的向四面八方分散开，最后都化为了流星，坠落下去，在夜幕中划出一道道美丽的弧线。就这样，我放了一根又一根的烟花。终于，该回家了。这件快乐的事情仿佛变成了一颗洁白的珍珠，永远装在了我的记忆里。

春节的习俗不仅让人感到快乐，而且家人团圆更让人感到幸福和亲人的爱。在春节的最后一天，我想对春节说：“春节，你不要走!”

关于情与景的演讲稿篇6

"书籍是人类进步的阶梯。"作为老师，这个寒假我读了郑杰总统的《资本论》。一百条建议让人读起来很亲切，他的每一条建议都和我们息息相关。它没有华丽的辞藻和高调的讨论。他用简单明了的话把他的建议灌输给了我们。在《给教师的一百条新建议》《合理合法管教学生》中，郑杰校长说——，“老师越来越难管了，尤其是遇到一些差生，老师也没办法打骂。殴打学生早就被列为一种叫体罚的罪行，已经明令禁止；现在连批评都不敢。如果批评很重，孩子可能想不出来。最后老师吃不下；为了避免麻烦，有些老师可能会抱着一事不如一物的心态，采取不作为的消极态度。说实话：我在教学过程中经常会遇到学生个体差异、个别学生厌学等情况。在教育他们的时候，我常常觉得自己智穷才尽。郑杰校长指出，——新的师生关系是建立在国家法制基础上的，这意味着教师不再必须扮演“终身教师”的角色，而是应该与学生建立平等的关系，这种关系不是靠血缘第一，也不是靠感情第二来维系的。

老师不必像家长那样对学生“恨铁不成钢”。只要对每个学生都尽心尽力，就会被招到这个职业。当然，教师的不作为是不能容忍的，积极的态度应该是在合理合法的前提下，对学生进行有效的惩罚。”所谓惩戒，是指对异常行为施加的消极制裁，以避免其再次发生，促进法律行为的产生和巩固。惩罚，即惩罚与惩罚，是其手段；戒，即戒而防，是其目的。在教师的惩戒活动中，手段和目的应该紧密联系。老师有全权管教学生。然而，在世界上获得人和一种权力是一种强制力，会对权力的对象造成一定的伤害。所以任何一种权力都需要限制，老师的处分也需要限制。他说：“当你从工作中发现了价值，并在工作和自己的生活之间建立了有意义的联系，你就不会在累的时候后悔。”“在学校里和你的孩子在一起，欣赏他们人性中最纯粹的美。这些风景在其他任何地方都找不到”。

教师要提高自己的教育素养，就是要读，读，再读。阅读应该被视为饥饿者的第一精神需求和食物。对阅读感兴趣，静下心来，在书前深思。的确，老师教给学生的基础知识只是沧海一粟。教师要想提高自己的教育水平，就需要坚持不懈地学习，不断补充自己的知识储备，让自己的知识海洋越来越广阔。只有读书，才能从知识的海洋中汲取营养，丰富心灵，提高思想，才能摆脱“坐山观虎斗，无所不用其极”的尴尬局面！

关于情与景的演讲稿篇7

幼儿园师德演讲稿---我爱幼儿象妈妈

那么应该怎么做才能留主孩子的心呢？我认为要做到这点，就必须时刻把孩子放在自己的心里。

至是财力。正如陶行知先生说的那样：捧着一颗心来，不带半根草去。要留住孩子的心，就要像妈妈对自己孩子一样关心他们，根据他们的不同特点，用他们愿意接受的方式欢迎他们的到来，并不断用亲切的语言与之交谈、沟通，使他们感受到老师的可亲可爱。我细心照顾每一位幼儿，对每一个学生撒种爱心，用爱让他们重新点燃希望之火。

小班幼儿刚刚入园，哭闹是常有的事情，看着他们哭着找妈妈的时候，我的心也被触动了，每每这时我便走过去把他们抱起来，摸摸他们的头，亲亲他们的小脸，让他们感受到妈妈一样的温暖??午睡对于有的幼儿来说是一件恐怖的事情，我们班的张妍便是如此。中午午睡时，孩子们都躺下了，只有张妍眼里含着泪的默默坐在床边，我走过去问道：宝贝，你怎么了，不舒服吗？，她没有说话，泪反而流的更多了。我摸摸她的头，没事啊。于是我有耐心的对她说道：宝贝，是不是想妈妈了，在幼儿园老师就是妈妈，让我当你的妈妈，看着你睡觉，好吗？张妍抬头看看我，用小小的声音说道：我想妈妈，睡觉的时候我都搂着妈妈的胳膊，我要妈妈??。为张妍擦干眼泪，哄她躺下后，我从她耳边说：老师就是张妍的妈妈，你搂着我的胳膊睡好吗？--看着张妍搂着我的胳膊甜甜的睡去时，我感到了做老师的幸福??以后的日子，每到午睡时，张妍总是搂着我的胳膊缓缓睡去。一天，张妍高兴的跑到我跟前大声说：老师象妈妈，周老师就是周妈妈。

关于情与景的演讲稿篇8

一直以来很不高尚地把工作当成自己谋生的手段，特别是自己满腔热情地投入结果一无所获时，感觉犹如掉进万丈冰窟般难受落寞。久而久之，每逢工作中遇到困难的时候，或者搁置一旁，或者怨天尤人，竟然不愿积极地寻求解决的方法，这样一天天过去，这样得过且过。

直至有一天，看到这样一句话：“把工作当成事业来做”。很平凡很普通的一句话，却给我无限的启迪，甚至于震撼。当年选择这个教师职业，我是何等的喜欢，所以，努力地工作着，探索着，在探索的过程中享受失败和成功。后来，随着年龄的增长，当年的激情不再，我竟然对工作有点漠然，一向认为工作是谋生的手段。可能这就是职业倦怠，不同的态度决定不同的命运，把每一项工作都当成事业去做，“对工作怀有激情”，这是在常熟市首届园长大讲坛上领导对我们的要求。“激情可让你在艰难困苦的场合里紧紧地把自己粘在这里，坚持到底。它是在别人说你‘不行’时，能在内心里发出‘我行’的有力声音。”爱默生这样说。

放眼看社会，金融危机的袭击，多少人成为下岗工人，他们之间不乏德才兼备之人；再看应届师范类毕业生的残酷笔试和面试，终于再次感受到自己拥有一份令很多人羡慕的职业，应该珍惜，应该努力，不该倦怠，不该漠然。

一名普通的中学历史教师却能走上知名的“百家讲坛”，正说清朝二十四臣，当中央电视台《人物新周刊》的主持人问纪连海有什么成功的秘诀时，他说，自己只是把教师职业当成事业来做。在他看来，工作有两种：一种是职业，一种是事业。而当中学教师就是他的事业，而不是职业。

一位美国著名管理学家说，把职业当工作，往往一事无成；把职业当事业，往往成就非凡。

的确，如果把职业当职业，想到的就是一份工作，一种谋生的手段，就是挣钱养家？？可能会因为工作压力等生出诸多的怨言和愤懑，也会有不如意、不称心的感觉。于是属于我的工作就变得无奈、被动、消极，即便快乐也痛苦。如果，我把职业当作事业时，工作便成了自己生命中不可缺少的一部分。会愿做、想做，会有强烈的求知、求好欲望。在工作中，就会主动开拓、奋发进取，充分发掘自己的潜能，追求生命价值的实现。

那么，就从此刻开始，我继续执著着我的工作，也是我的事业，尽心做好每一件事情，哪怕事情再微小，尽我努力，全心投入地去做。

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