我们写出的演讲稿需要得到听众的认可和思考,演讲稿在如今这个时代中,被我们使用到的频率越来越高了,好文笔小编今天就为您带来了高级演讲稿范文5篇,相信一定会对你有所帮助。
高级演讲稿范文篇1
尊敬的学校领导、各位评委:
大家好!
感谢领导给了我这次难得的竞岗机会。我竞聘的岗位是小学语文高级教师。
本人本科学历,小学语文高级教师。
一、竞岗理由:
我参加竞聘这个岗位,具有以下的优势:
1、热爱教育事业,爱岗敬业,团结同事,为人师表。
2、有扎实的语文基本功,注重培养学生的良好习惯,积极推进素质教育。在指导学生写作、演讲等方面取得了较好的成绩。
3、有较强的教学能力,工作认真负责,严以律己,关心学生,能胜任班主任工作。参与课改实验,勇于开拓进取,有很强的工作责任心。
4、创立博客,通过网络学习与交流,进行教育教学研究。“绿叶许琳”博客获得了“新课程网络教研”年度优秀教育博客提名奖,并被推荐为晋江首届优秀博客。
二、工作设想:
如果这次我竞岗成功,我会做好本职工作,发扬自己的优点,爱岗敬业,爱校如家,爱生如子,努力做到:廉洁从教,绝不进行有偿补习!成为一个学习型、教研型的教师,改进教学方法,不断完善自我;激发学生的学习兴趣,关心呵护每个学生,促进他们的全面发展;我希望自己能成为孩子们的知心朋友,走进他们的心灵,点燃心灵明灯,照亮前进的道路,让他们的精神世界更明亮!
我是一片普通的绿叶,借助生命的绿,陪衬绿树红花,默默地奉献着……
“落红不是无情物,化作春泥更护花”,我爱成功小学,爱这——团结温馨的大家园,我希望能够和大家一起在这片充满希望的田野上,辛勤地耕耘,为成功小学的腾飞贡献出自己的光和热!
谢谢大家!
高级演讲稿范文篇2
尊敬的各位领导、评委、老师们:
其次我积极投身于课程改革实验与课题研究中,不断更新教育观念,充实专业知识,培养专业技能,努力提高教育教学能力。几年来,我参与研究并获结题的课题有:国家级课题《作文提前起步,分段大量读写》,省级课题《关于语文教学“双积累”“两结合”的研究》,地区级课题《读评写全程开放自主作文教学研究》。现在正参加着省级“诵读经典”和一个地区级的课题。为了树立新的人才观、质量观和自身职业观,在参加各类继续教育学习中,我总是学得很认真,如在参加河池地区中小学校长培训班学习期间,因为学习努力,成绩显著,成为74个人的班级中评出的5名优秀学员之一。
自履职小学高级教师以来,我始终不忘学习,经常钻研,善于思考,不断地丰富自己。为了总结教学经验,我积极撰写教学论文,共有36篇获奖:其中7篇获国家级一、二等奖,22篇获省级奖,7篇获地、市级奖。论文《利用字理识字,提高识字效率》发表在《河池教研》上。我不但自己写,还很注重指导学生写作,近年来共有25篇学生作文分别发表在《广西少年报》、《作文周报》、《河池日报》上,我也多次荣获各类征文比赛指导老师奖。
工作中,我严于律己,宽以待人,以身作则、为人师表,与老师们团结协作,努力做学生喜欢、家长信任、学校放心的教师,因此,我被评为“宜州市十佳教师”1次,镇级“优秀教师”3次。
基于以上原因,我认为自己完全能胜任小学高级教师八级岗位的工作。如果我竞聘成功,我将有创造性地履行好小学高级教师八级岗位职责:继续遵守教师职业道德,服从学校工作安排。承担规定的教学任务,努力使教育教学实绩在同学科教师中处于领先水平,并指导一名下一级职务的青年教师。我还要勇于承担教研、教改任务,积极参与课题研究,保证聘用期内每年至少有一篇教学论文在《河池教育》上发表或获省级奖。如果竞聘不上,我会把今天作为我下一次冲击的起点!服从学校工作安排,坚定“堂堂正正做人,踏踏实实工作,快快乐乐生活”的人生信念!我的演讲完毕,谢谢大家!
高级演讲稿范文篇3
各位领导、老师:
非常感谢领导同事们给我这次参与竞争小学高级教师职称8级工作岗位的机会。借此,我本着锻炼和提高的目的走上讲台,之所以竞争是因为我认为自己具有以下优势:在三尺讲台上,我已经奋斗了三十多个春秋,弹指之间,我和无数的教育工作者一样把生命最美好的时光献给了教育事业,然而我无怨无悔,因为我有一颗热爱教育事业的心,教师这个职业是我一身无悔的选择。三尺讲台,使教师照亮了别人也升华了自我。三尺讲台,融进的是辛劳,是陶醉,融进的是师德,是师魂。
多年来,清晰地留下一串串我成长中的脚印:于1979年12月来到梨坪校任教,由于工作的需要又调到油房任教多年。服从学校安排,处处以大局为重,团结协助,吃苦耐劳,勇挑重担,我严格遵守学校的一切规章制度,积极参加学校组织的政治、业务学习和外出培训活动,努力提高自己的业务水平和教育教学能力,教学中注意多读书、多反思、多请教,并联系自己的教学实际,构建属于自己的教学风格。
多年的语文教学工作,使我对语文教学的特点有较深的了解,教学中,我注重引导学生学会阅读文本,感悟文章的思想内涵和语言魅力。我还充分运用网络资源和多媒体课件辅助教学,
激发学生的学习兴趣,培养学生的创造性思维,发展学生的个性特点。教学中我认真观察、了解学生,针对学生的不同情况因材施教,踏实教学,关爱学生,引导学生打好坚实的学习基础,走好学习成长的
高级演讲稿范文篇4
尊敬的评委们,大家好!你们从各地风尘仆仆地远道而来,实在辛苦了!下面请听我的竞聘演讲。
自师范毕业后参加工作至今已20年了,20年来我依然无悔我的选择,对教育事业还是那般的执着与热爱。时刻以身作则,为人师表,工作上任劳任怨,教学上兢兢业业,爱生如子,因材施教,思想上与时俱进,锐意进取,时刻为学生的成长着想,坚决贯彻“为了一切学生,一切为了学生,为了学生一切”的教育方针。竭尽所能为学生营造一个个轻松快乐的学习环境,创设良好的师生和谐氛围。课内外开展丰富多彩的文娱活动,引领学生走上正确的人生道路。
从教至今,小学各年级的课程我都教学过,可以说能胜任小学阶段的语、数教学。x年秋至x年春学年度,本人服从乡中心校的安排同时担任相圩小学毕业班语、数两科目的教学工作,那年,任务之重是可想而知的,但我没有丝毫的怨言,更没有半点懈怠,心中只想着为学校争光,更不负乡领导的殷切期望。在我不懈的努力教学和学生们的积极配合下,成效显著,双达率超市级下达指标,其中语文成绩尤为突出,及格率百分之百,三率均居全乡第一,且全乡总分第一名也在我班。20xx年秋季学期,县教育局突然首次进行全县期考排名,我所任教的xx小学四年级二班语文竟出乎意料地在全县同年级同科目排了第一,为此09年春,xx乡召开教育大会时,县教育局xx副局长、教研室xx老师特别表扬了我,那是我从事教育生涯以来最最快乐的时刻。
这些年来,本人一直都在探索和追求理想的教学课堂,如何才能让学生学得轻松,学得高效,学得兴趣盎然,使课堂成为师生共同向往的精神家园。我的课堂管理得到了学校领导老师们的认可。20xx年五月,在县教研室组织的送教下乡活动中,我代表xx小学上了一节五年级语文迎接课,教研室xx老师在点评时给了我那节课很高的评价,说我的课上得与众不同,上得相当成功。领导的鼓励让我感到我追求的欣慰,但我绝不满足现状,我还要继续努力,追求更理想的课堂教学。
下面是我近五年来的主要业绩:
一、x学年度、x学年度、x学年度均获得x市教科所颁发的“小学毕业班教育教学质量超标”荣誉证书。
二、x学年度、x学年度、x学年度、x学年度、x学年度均获xx县授予的“xx县教育教学质量优秀教师”荣誉称号。
三、撰写论文《xx》《xx》《xx》《xx》等论文获地、市级一、二、三等奖。
四、x年、x年、x年、x年均被评为县级年终考核优秀教师。
五、x年在xx小学所任教的五年级被学校评为先进班级、文明班级。还获得了一百元的奖金。在xx小学举办的歌咏大赛、诗文朗诵大赛、全校体操大赛,我所带的班级均获得一二等奖,所得的奖金都分文不留的分给了班里的每一个学生。
六、x年x月,在全乡举行的“展教师风采,塑教育形象”的演讲比赛中获得第二名。
此外,教学之余,本人笔耕不辍,xx年秋在xx日报上发表了一篇题目叫《xxx》的通讯报道。如今,在《xx教育》刊物上已陆续发表了教育教学叙事或教育论文文章六篇;在江苏刊物发表了《xx》《xx》《xx》等散文。在《xx日报》发表近二十篇人物稿,xx年春被xx日报人物故事版聘为特约写手。本人之所以在业余从事写作,一方面是为了在教学实践中总结经验以便更好地从事教育教学工作,另一方面就是不想让自己过早地变得颓废,更重要的是,要在学生面前树立学而不厌,追求不止,做一个令学生敬仰的老师,也让学生长大后变成了我,让我们教育后继有人。
评委们,在20xx年这个鸟语花香、青山绿水、令人憧憬的春天里,我能在拥有仙桥美名的xx乡与来自“xx山出凤,凤非凡鸟”的我们这个风景秀丽的xx县各乡兄弟姐妹的你们相见,是我此生极大的荣幸,我将记住并深藏这个难忘的日子,而当我看到你们那么认真、耐心地聆听我的述职报告。一种感动油然而生。在此,我衷心地祝福你们,也祝福在座的老师们,大家身体健康 !万事如意!事业辉煌!
高级演讲稿范文篇5
各位领导,老师,你们好!
今天,我很荣幸地站在这里,竞聘小学高级教师的职称,我的成功将来自于你们的鼓励与支持。
我毕业于xxx师范学校,在三尺讲台上,我已经奋斗了多个春秋!多年的工作,我深切感受到了教师的苦与累,平凡与无私。没有鲜花陪伴,没有掌声共鸣,没有丰厚的收入,没有奢华的享受,有的只是忙忙碌碌,有的只是肩头沉甸甸的责任,但是当得知学生考入高等学府,特别是xxx考入北京科技大学,xxx考入南开大学……如此捷报纷至沓来时,内心便充满了喜悦与欣慰,所有的苦与累,便烟消云散。我想这就是工作中留给我的最为宝贵的精神财富,它将支持我在教育这条道路上走得更远,走得更稳健,走得更辉煌!
有人说,谁在教育上领先一步,谁就拥有辉煌的明天。因此,我告诫自己:教师是教育者,更是学习者,只有不断学习,努力提高,与时俱进,才能担当起培育人才的重任。所以我先后参加了专科和本科的学习,积极参加骨干班培训学习,学科带头人培训学习,并取得了可喜的成绩。同时,我利用互联网和各种教学杂志了解最新的教学教改动态,借鉴别人的宝贵经验,更新自己的教学方法和教育观念,在工作中不断总结、改进,教学水平与教学质量得到了很大提高。在历年中心校组织的期末考试评比中均获第一名,在开发区的教学抽测中,成绩也名列前茅,校内的期末质检中,我所任教的学科,四率均能达到学校教学管理制度的要求。
工作中,我以“脚踏实地,大胆创新”作为自己的信条。在新课改的浪潮中历练自己,形成了独特的教学风格,多次参加讲课说课等活动,我主讲的《小马过河》获市优质课一等奖,《应用题》获市说课二等奖,去年,我所承担的《海底世界》和《母亲的账单》等课获奖,并受到开发区领导和老师的好评,从教以来,我除了认真搞好教育教学工作,还积极进行教学科研,利用课余时间撰写了教育教学论文,多次获得国家级、区级奖励。也因此多次被评为市教学能手。
我还从学生的纪律、仪表等方面做好学校日常管理工作,悉心将学校日常管理工作做得有条不紊。几年来,我班学生都能做到团结友爱、勤奋好学、遵守纪律、敢于创新。逐步形成了一个班风好、学风浓的良好育人氛围,受到了领导和群众的好评。我也多次被评为优秀班主任,市优秀中队辅导员、优秀指导教师、师德标兵等称号。每次成绩的取得,也表明了我在教育教学工作中的点滴进步。
各位领导,各位老师,如果我能竞聘成高级职称,我将在各位领导和老师的培养、指导下,继续努力工作,献出自己的一份爱心,勤奋踏实,结出更加丰硕的成果,演绎更有意义的人生。
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