我们从幼年一步步走向成熟，就像沿着河流逆勇而上，而在河流的源头，屹立着一座雄伟高峻的雪山，我们把它称为——梦想。青春梦想，一个最美的字眼!它包含着我们对未来的向往，对未来的期望，对未来美好的憧憬!可是，那座令人向往的雪山，又岂会让我们轻易到达?这不是嘴里说说就能够办到的，所以，我会一直坚持的走下去，让那些曾经否定过我的人为他们的眼光感到无地自容。有了梦想，有了目标，我就有了前进的动力!我不断地充实着自己，认真学习科学文化知识，心无他物!

对于人生来说，每个人都有不同的追求，梦想并不一定要伟大，我希望我将来能够在自己的岗位上出类拔萃，倾尽所能来回报为我付出万千心血的父母，给他们更好地生活，我希望我的家人因为我的成功而感到骄傲和幸福!这就是我的青春梦想，很平凡但却不卑微!

梦想是永远的力量!梦想是激情、是碰撞、是寒夜里前行、风雨中追寻的方向;梦想是魂梦萦绕，心底处所纠缠的向往;梦想是困境里咬牙，孤独中坚强的倔强;梦想是烈火中放歌、雷鸣里翱翔的狂放;梦想事独时忍耐，流泪时微笑的坚强……

让我们放飞青春梦想，用梦想点亮人生吧!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

青春的名义演讲稿篇2

尊敬的各位领导、评委老师，亲爱的朋友们：

下午好！

为了今天的演讲，为了“为青春领跑”这个题目，我特意穿了条红色的短裙，因为这样显得年轻、充满活力，好为青春领跑。其实，我心里想的和嘴上说的还是不完全一样的。我觉得，只要是我是一名老师，不管我是高是矮，是老是少，都应该做学生思想的导航者，精神的风向标，青春的领跑人！

当然，有今天这个认识是原因的。读高中的时候，我在一所不错的学校就读。那里有业务最好的老师，但高中三年，我过得特别郁闷。因为在老师眼里，只有分数，没有学生；感觉老师是那样的高不可攀，远不可即。那时，我就想，如果将来我能做老师，我一定不能那样。

后来，我真的做老师了。从走上工作岗位的第一天开始，我就下定决心做一名好老师，可什么样的老师才是好老师呢？十七年的耕耘求索，我终于悟出了我要的答案：那就是以师德为标杆，以知识和才情为两翼，和学生一起，为青春领跑的人才是好老师。我愿意做这样的人，我愿意为孩子们的青春领跑。

要为青春领跑，首先就得成为学生思想的导航者。这是我十七来一刻也不敢松懈的弦。

我和学生的思想碰撞常在讨论中进行，我们讨论“为谁读书”、讨论“天下兴亡，谁的责任”这样的大问题；也讨论“擦黑板，到底是谁的功课”这样的小问题……然而，多元化的时代，孩子们崇尚解构，漠视权威，要彰显个性，要成为他们思想的导航者，还真不容易。他们说：“都二十一世纪了，老师你要向我们学才对！对酒当歌，人生几何，以快乐为原则，过把瘾就死。我们才不要什么思想的高度，人生的风度呢！”还有学生问我：“老师，你要我们爱国，可国家在哪里？我找不着，你抓来给我看看。”我说：“国家是个很抽象的概念，她在我心中。我抓不出来，但我可以打个比方告诉你，比如，我是老师，我的国家就是我面前的学生，就是你们。今天，我把课上好了就是爱国。”……这样的引导，让孩子们明白了，读书不只是为了光宗耀祖，不只是为了找一份好工作，而是在实现自我价值的同时，为他人谋福利，为国家作贡献，为人类创未来；让他们明白了“天下兴亡”的下一句不是“匹夫有责”而是“我的责任”。

回想这十七年来，我跟学生说得最多的也就是“这是我的责任”。我跟他们说“班里秩序不好，我有责任；学校风气不好，我有责任；国家不强盛，我有责任。如果我们每个人都能这样想，哪有不优秀的班级？哪有不团结的集体？哪有不兴盛的国家？”

不把责任推出去，而是揽过来，这，就是我对学生思想引导的核心，道德教育的方向。

为青春领跑，还要做学生精神的风向标。

曾看过一篇文章，说的是一位厚宽仁慈的妇女，她千辛万苦为一个小孩治好了腿病，可是这孩子最后却进了监狱，判了死刑。这位善良的妇女悔恨地说：“我太急于让他能跑了，而忘了告诉他奔跑的方向。”是啊，奔跑的方面比能跑更重要。

我们做老师的，都希望学生能成才，但教育不是万能的。“人才，人才”，“人”在前，“才”在后，成人比成才更重要。我常跟学生说，无论将来你们做工、务农、做官、做生意、做学问……归根到底都是做人。正如陶行知先生说的“千学万学,学做真人”。十几岁的学生远离父母，他的做人跟谁学？除了社会当然就是老师。这个心得，让我体会到了“一日为师，终身为父”的真正含义；让我感受到了老师肩上千斤责任。做老师，仅有知识那是多么贫弱啊！因为，为师者的人格、品质、胸怀正是学生成人过程中不可缺少的钙质，所以，我总提醒孩子们：同情之心、善良之本、推己及人、助人为乐、环保意识……我告诉他们，我是如何节约用水的；是如何力争少用一次性碗筷、纸杯的；又是如何力所能及给人以帮助的；我也常常在上课之前，把不太干净的教室打扫，并要求孩子们捡起座位底下的纸片，告诉他们，做高素质的公民，从捡起你脚下的废纸开始……去年，有几个学生来家里玩，他们说：“毕业几年了，老师的那句‘钱是自己的，资源是大家’还记着，我们都习惯了用洗衣服的水擦地板，然后再冲厕所。”还有一次，一个暑期打的学生来我家借宿，那天我刚好有事要出去，等晚上回来，冰箱里一片狼藉。没有停电呀？大家猜猜，发生了什么事？是的。她竟说：“老师，我怕浪费电，所以把冰箱的电源给拔了。”

朋友们，我真的就这样一次又一次被我的学生感动，是他们让我更加清楚了为青春领跑的深远意义，是他们，让我奔跑在这条阳光路上，不愿停步。

为青春领跑，更要教学生辨别青春的颜色，走出青春的迷途。很多人都说，青春是美好的，年轻就是资本，我们的孩子也就这样顺理成章地接受了——多么美好呀！红了樱桃，绿了芭蕉，拔节着年轻的骨胳，鼓胀着无比的自信。然而，米兰·昆德拉却说：青春是一个可怕的东西。它是由穿着高筒靴和化妆服的孩子在上面踩踏的舞台。是啊，天真充满了幻想，激情孕蓄着不安，纯洁掺杂了迷惘，稚嫩饱含着疯狂。新潮的时装，时髦的发型，电子游戏，rap霹雳……骚动在胸膛撞击，炽热在尽情宣泄。不说别的，单说一个情感处理问题，就足可以让老师把心操碎。

老师，什么是爱情？我不明白我爱他什么，更不明白他又爱我什么。我说：你们爱的可能是爱情这两个字！

老师，爱情很美吗？嗯！但学生时代的爱情之花开在心底，也许才是最美，因为只有这样，它才永不凋谢，才够你一辈子回味。

老师，你最欣赏什么样的爱情？在晚霞中两头白发变成金色的和谐，那是我心里最动人的爱情图画。

老师，你看上去感情很丰富，你一定谈过很多次恋爱吧？

老师，男孩子一定要长得很高大吗？请问你的先生有多高？等等，等等。

我把这些讨论写成文章，记得那篇《我和学生谈“恋爱”》发表后，收到了很多陌生的来信，其中有封信，让我一辈子都不能忘记。信中写道：我是一个因为谈恋爱被学校开除的女生。回来大半年了，也被父亲关了大半年。要是我早读到你这篇文章，我就不会是那样的了；要是我的班主任早读到了，他也肯定不会那样对我……我忘记不了那封信，浅蓝色的信纸，端正的字迹上面是点点泪痕……她说她很喜欢唱歌，是班上的文娱委员，我不知她现在过得好不好，因为那年她才十六岁。哦，还有浏阳的一位女生、深圳的两位在工厂做事的女孩儿。感谢她们，正是和她们的交流让我明白了：没有交流，谈不上真正的教育，更无法为青春领跑。

刚好，前几天我过了四十岁的生日，在盘点我人生的收获时，让我欣喜不已的，不是发表的几十篇教书育人论文，不是整箱的获奖证书，也不是被提名为全省高校优秀心理辅导老师、全省首届大学生政治思想工作十佳候选人、青年骨干教师访问学者等等，而是学生在短信、在博客、在信件中对我的认同、鼓励和赞许；是和学生结下的一段段深厚的友谊。

老师，如果将来我能取得一点成就的话，我最要感谢的人就是你。这是杨华说的；

老师，三年来，我一直想拥抱你，你是我最亲的老师。这是易朝晖说的。

老师，虽然我们毕业了，但我们至少每个月都要来和你说一次话的，你可要给我们时间呀。这是落落和慧敏说的……

正是这些真诚的话语，让我有了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的心甘情愿；也让我有了“三尺讲台万丈空，桃花源里自耕农”的知足与窃喜；更让我有了“桃李报我山河丽，我付桃李一生情”的豪情满怀。

朋友们，我不是诗人，不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业；我不是学者，不能用深邃的思想来思考我的价值；我不是歌手，不能用动听的歌喉来咏唱我有岗位。但作为一个热爱教书的人，我有的，是最真诚的期盼：“如果我的生命有一百次，而且每一次都可以自由地选择职业，那么，我将一百次选择教书。因为，我爱教书，我爱学生，我愿意和孩子们一起，为青春领跑！谢谢！

青春的名义演讲稿篇3

尊敬的老师、同学们：

大家好!

青春是什么，难道是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中吗?难道是把头发染成五颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞吗?难道是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪吗?有些人一直在成长的十字路口徘徊。但是，我要问：难道青春仅仅就只剩下这些了吗?青春可以是远大的志向和崇高的理想;青春还可以是面对峰回路转，霹雳斩棘，举步探索的毅力。

青春不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂;因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。

青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来，是民族的希望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性，最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎么样才能使自己的青春光彩照人呢

放眼看吧，在我们社会主义现代化建设的征途中，涌现出许多新时代青年的楷模。从伟大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰，从自学成才的张海迪到科技创新的秦文贵……他们在平凡的岗位上，用五四精神诠释了青春的使命!演绎了一幕幕惊天动地的话剧!谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌!

作为新世纪的我们，要树立远大的理想，人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻是就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才。二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。形势逼人自强。催人奋进。我们要跟上时代步伐，更好的为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习，打下坚实的知识功底。在学习中，还要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世界客观世界活动中去，不断成才。同时我们应树立正确的世界观，人生观，价值观，努力培养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质。做有益于祖国个人民的人。

国家的繁荣富强，人民的富裕安康，社会主义制度的巩固和发展需要几代人，十几代人甚至几十代人的努力。艰苦能磨炼人，创业能造人。青年一代的我们，只有做到艰苦奋斗，才能顺应时代发展的潮流，才能真正地做到把个人的前途和命运与国家，民族的前途和命运紧密相连，为祖国奉献青春，这是当代青年最嘹亮的口号，我真心地希望，这不仅仅是口号，更是我们青年一代的旗帜!

生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信：流星虽然短暂，但在它划过夜空的一刹那，已经点燃了最美的青春。这让我们肩负起历史的使命，让身体里流淌的血液迸发出激情!让我们都做夜空下那颗闪亮的星星!

同学们：少年强则国强，少年独立则国之独立，振兴国家，匹夫有责，赶快行动起来吧!

青春的名义演讲稿篇4

老师，同学们：

你们好!很荣幸，今天能站在这里演讲，我演讲的题目是青春的誓言。

作为新一代的我们理想是丰满的，我们对未来充满激情，但是我们却不得不承认，现实是骨感的!因为青春不仅仅需要激情，同时也需要一颗求实进取的心!

每一个人都有自己的梦想，然而梦想总是离现实相隔万里。有些人梦想成为教书育人的人民教师，有些人梦想成为救死扶伤的白衣天使，有的人梦想成为保家卫国的人民子弟兵，有的人梦想成为人类社会发展的工程师……不管是教师，医生、战士还是工程师，只要对国家、对社会实现了自己的价值，那么就到达了梦想的彼岸，青春也将永不褪色!

青春是我们现在所拥有的最宝贵的财富，我们的生活应该充满激情!青春，充满了梦想，然而我们的生活中有着许许多多的无奈，当我们经历了越来越多的坎坷，我们是否会对未来产生一丝迷茫呢，我相信答案是肯定的!但是这并不是我们可以失败的理由啊，也绝不是我们就此沉沦的`原因，青春应该充满朝气，记得奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》这篇著作中，有这么一段话：生活赋予我们一种巨大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和信心的青春!“的确如此，青，是绿色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春是人生最美好的季节，青春是人生最铿锵的篇章，青春是摧枯拉朽的豪情，青春是旭日东升力量，青春的我们意气风发，青春的我们敢为人先，青春的我们斗志昂扬!

少年兴则国兴，少年强则国强!此时的我们正当年少，正如一把刚刚出炉的刀，容不得半刻的等待与迟疑，否则只会在似水的岁月中慢慢氧化失去光泽，随即斑驳、锈蚀、风化，最后成为一块废铁!

有人说，19世纪是英国人的世纪，20世纪是美国人的世纪，而21世纪，就是我们中国人的世纪。中国经过几十年来的艰苦建设，已取得了“乘长风，破万里浪”的迅猛发展，但我们不要忘记，我们仍然是个发展中的国家，还有许许多多地方有待完善和发展，要想国家富强，就必须努力，而希望就寄予在我们这一代人身上。有一句俗语说，能登上金字塔的生物只有两种：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。

青春不是游戏人生，它是积极进取，不屈不挠。青春不是粉面桃腮，它是迎难而上，吃苦耐劳。

同学们，青春是一道美丽的风景线!虽然美丽的青春难常存，但只要我们有常驻青春的豪情，我相信我们将永远拥有这份美丽。

谢谢大家。

青春的名义演讲稿篇5

亲爱的同学们：

大家好！

我想先问问同学们一个问题：大家以为怎样才能度过一个美满、充实的青春了？在这个问题上，好像没人能够给出一个让所有人满意的答案；哪怕是那些前辈，也是摸索着，跌跌撞撞的才度过了青春。但每个也许会对你的成长大有所益。

天底下最舒服的事莫过于躺在沙发上，吹着空调，刷着手机。这样的日子确实很舒坦。但这样安逸的青春真的好吗？打个简单的比方：一个跑步运动员，只有不断的训练，才能在比赛里赢得成绩，成功与汗水都是成正比的。这样的老话你们或许已经听腻了，家人跟老师都在不断地念叨。但越是经得住时间冲刷的句子，它所蕴含的意义以及包含的力量是巨大的。所以，丰富自己的生活而回避安逸。

也许有些同学听到这，就会开始纳闷：凭什么我投入了大量的时间和汗水，换来的却是我的退步；反倒那些“闲人”却提升了很多成绩。努力是通向成功的道路，并不是打开成功大门的钥匙。青春还是要与众不同的。要多去尝试一些新的事物，用心去寻找这个世界的潜在事物，发现自己热爱的事情，抓住自己热爱的事物，努力去尝试他。在未来的道路上，你会惊喜的发现，你说热爱的一切，都是你走向终点的路上的一块块砖。正如《肖申克的救赎》中的主角，他正是因为热爱自由，再经过不断的努力，最后才能洗清身份，逃出监狱，拥抱他热爱的一切。

希望所有的同学都能热爱世界，热爱自己，不负自己的努力；像雄鹰一样撕开苍穹。

我的演讲完毕，谢谢大家！

青春的名义演讲稿篇6

各位女同学：

大家晚上好，今晚我们在这里召开一年一度的女生专题会，主要围绕两大主题来谈一谈。

第一主题-男女生交往问题

同学交往是校园生活的一部分，男女生交往则是校园正常、健康运行的一部分。学校在面对此类问题时，始终遵循尊重学生身心发展规律，理解学生，关爱学生的原则。但是，近来，在校园内出现一些不和谐现象，极少数同学在如何正确男女生交往问题上言行失当，交往过密、过当，破坏纯净、和谐的校园环境。

学校对待正常男女生交往的态度是：尊重而理解，谨慎而引导;对男女生交往不当、过密的态度是坚决而严格，决不允许它染污我们纯净的校园、学习的圣地。就此，我想跟同学们谈几点想法。

1、尊重校园应该是健康，规范，阳光的。以上现象虽只是发生在极少数同学的身上，但却破坏了学校为我们提供的优美、和谐的学习环境，与我们社会所倡导的文明主流不相符，是对自我的极不负责的行为，也是对其他人不尊重的行为，它不符合社会基本礼仪规范。古人说：“不学礼，无以立”。什么是礼仪?简单地说，礼仪就是律己，就是严于自律，对他人尊重就是礼。它是学生应具备的基本素养，一个学校的文明程度取决于我们每一位同学的素养，就像一个社会的文明程度取决于人的整体素质，它不仅是个人素质的体现，也是个人道德和社会公德的体现。

敬人者，人恒敬之。随着社会的发展和进步，人们的精神需求层次和自我认知价值的越来越高，越来越希望得到理解、受到尊重。但是在以学习和健康成长为目的的校园，男女生交往不当事实上是对自我的不尊重，更是对平等生活在校园内的其他要求纯洁、宁静学习环境的同学的不尊重。

2、品质良好的习惯和修养是人的第二身份。在面对此类问题同学是，有同学要求老师理解、宽容。其实，学校教育一直以宽容、理解为前提。但是，少数同学对别人要求的很多，对自己要求的很少，他们反倒最缺乏自我约束能力和责任感.

人的品性和素质是一个长期养成的过程，而中学时的养成往往会影响你的一生。年轻是资本，但是年轻是学习知识和创造未来的资本，而不是放纵自己和庸庸碌碌生活的借口。

3.理想、从这些同学行为规范的细节中来看，其实是他们理想的缺失，信念的迷失。他们在生活、学习中没有学习目标，缺少远大理想，只能寻找不切实际的方式弥补现实生活的空洞与迷茫。

可能有些学生很反感这句话，觉得以学习为主说法太教条，太不合潮流，但是我要告诉同学们，你们终将面对这个社会，而社会必然要有它价值取向和判断标准，中考作为现阶段必然客观存在一个分水岭，成为一个人自身社会价值判断的最主要的坐标。中学时代的主要任务就是要攻克它，我们不能回避、不能逃逸，它是人生竞赛法则，既然参与了就要遵守这个法则。在一个人一生学习的黄金时期，只有全身心投入学习，才不会因为不理智不成熟的青春萌动，耽误了自己和他人的前程!所有同学，都应该树起理想、信念的旗帜，审视自己的精神状态、生活学习状态，思考自己的人生追求。

处在人生的哪个阶段就去做哪个阶段应该做的事情，一个人的成功，智商占20%，情商占80%。一个人好比一辆车，智商是载重能力，情商是发动机，没有情商的启动，智商再高也是枉然。情商低的人，在生活环境强烈刺激下会迷失自己，因为他们没有感知自己情绪的能力。情商高的人能迅速觉察自己的情绪，从而控制自己，战胜自己。

有这样一个实验：一群智商较高的幼儿，分给他们一块精美的糖果，当时吃就吃只能吃一块，如果能等一个小时，就再奖励一块。一些孩子一拿到手就剥开糖纸，吃了起来;一些孩子忍了一会，实在禁不住诱惑，也吃了;还有一些孩子最终拿到了两块糖。想一想，拿到两块糖的这些孩子战胜了多么大的诱惑：这些诱惑不仅来自糖果本身，还来自周围小朋友的提前享受。心理学调查的结果显示，能忍耐的孩子成功率远高于不能忍耐的孩子。

我由此联想到了校园里一些不该出现的现象，是的，它们诱惑力的确很大，就像幼儿手中的那块糖果一样，抵制这种诱惑需要较高的情商，需要自我克制，需要那种清醒认识自己的能力。

4、那么，我们在与男生交往过程中应保持怎样的态度呢?

(1)多一份庄重，少一份随便。举止得体、大方，既然是同学关系，既不需要刻意疏远，也无需过分亲昵，保持正常的同学关系即可。

(2)不发出让人误解的信息。例如，某些男女生之间喜欢用哥哥妹妹之类的称呼，这其实也属于不正当交往，上面既然说到都是同学关系，不需要捏造一些特殊关系来证明你们的关系与众不同。

(3)时刻牢记自尊自爱。

同学们，我们倡导同学之间友好相处、相互关心、相互帮助，倡导同学健康的广泛的交往，但反对男女同学交往过密，坚决杜绝校园不纯净行为。

第二个主题-理想

那么有两个问题：1、要有理想2、如何实现理想

一、要有理想

同学们：世界上成功者的队伍里，很多人并不见得格外聪明;而失败者的队伍里，很多人也并不见得愚笨。其实，决定人成功的诸多因素中，有一样东西比聪明的脑袋更重要，那就是人的理想和意志!当我们刚出生时，一切都是未知数，人们的理想和意志就会慢慢地发生改变，这样的改变将会导致人与人之间的差距。

为什么要有理想?我想通过这几个问题来回答：

1.你羡慕过什么职业的人吗?如果有，那为什么不把他们作为你的奋斗目标。

2.你想上哪所高中、哪所大学?它需要什么条件，你知道吗?

3.你愿意一辈子啃老吗?如果不愿意，至少将来得找一个能谋生的职业吧?

4.你这辈子愿意活得没有意义吗?如果不愿意，那么请慢慢寻找你的目标。在找到之前，请不要过度荒废自己，否则当你未来有了目标时，会为现在的荒废造成的实力不足而悔恨不已。

人们都说现在是一个信息化的时代，也是一个浮躁的时代。现在的00后是成长的一代，我今天想给各位女生谈一谈00后女生武亦姝。

20__年2月，16岁的武亦姝获得中国诗词大会的冠军，节目“飞花令”环节

二、如何实现理想

首先，要有信心，自信人生二百年，会当击水三千里。

上学这些年来，我们都是怎么走过来的?我们有没有努力过?我们有没有成功过?我们做过哪几件事情最让我们感到骄傲和自豪?我们小时候那些美好的梦想现在还剩下多少?我们对自己还有多少信心?我们对将来还抱多大的希望?每一天都在充实都在进步中度过吗?在做人、读书和做事上，我们都尽力了吗?我们的父母还能为我们感到骄傲吗?我们是否能扪心自问信心十足地说：爸爸妈妈，你的孩子很用功!不会给你们丢脸的!你的孩子不会让你们失望的!你的孩子一定会让你们幸福的!

其次要有方法。

1、先易后难法。这个大家在做试卷时深有体会，平时树立理想目标也一样，先定一个容易的目标，再循序渐进，逐步达到你所想要达到的目标。

2、目标分解法。大家有没有这种感觉，如果说我们现在跑1万米，很多同学坚持不下来，但是我说跑100个100米，或许大家就觉得没有什么，不就是100个10秒吗?马拉松选手就是靠目标分解法，把长距离分解成小距离，一步一步跑过去。我们人生也是一样，分几步走，写好一句话，做好一道题，上好一节课，珍惜好每一分钟，不只拼时间。

3、坚持不懈法。同一起跑线做同一件事情，到最后还是有很多人被别人远远甩在背后，原因不是他不够聪明或者勤劳，却是因为他不够坚持。“坚持就是胜利”说的就是这个道理。做一件事如何坚持下去，是很多人都在寻找答案。

希望各位同学健康快乐的成长，稳健的走好青春的每一步!做一个整洁、朴素、自尊、自爱的学生;做一个真诚友爱、礼貌待人、品德高尚的学生;做一个勤奋学习、积极向上的学生。祝愿同学们都做一个自尊自爱的阳光女孩，祝愿每个人都能达到那个理想中的自己!

青春的名义演讲稿篇7

尊敬的领导和同学们：

大家好，青春，肆意的张扬，疯狂的奔跑，然后华丽的跌倒，跌倒无言，因为起来后还要冲刺彼岸，在大学的校园中完成华丽的逆转。大学，青春绽放的伊甸园，活力与激情充斥的松花江畔。

青春张扬，绽放在大学的梦工厂;

青春炫彩，渲染出大学的夜斑斓;

青春无价，肆意在大学的象牙塔。

大学，青春肆意的地方，这里有我们太多的幻想。每一只鸟的飞翔都需要一双翅膀，每一艘船的远航都需要一双船桨，每一个青春的理想都需要一个梦工厂，曾几何时，大学就是我们的梦工厂。我们幻想，无际的幻想，当无际的幻想变成无法幻想的现实，我们融入了我们的天堂，进入了大学这所梦工厂。似乎我们还没有准备好，刚接受完军训洗礼的我们被接踵而至的社团活动弄得应接不暇。充足的课余时间让刚在高考重压下解放的我们不知所措。不过还好，热心的学长学姐们引导着我们迎接这大学生活的五彩斑斓。虽然大学的课程较为轻松，可全方位的比拼却让竞争变的更为激烈。学生干部的竞选，校园活动的开展。一切的一切，发生的好像不仅仅是突然。因为人生不可以预览，所以我们希望留下处处欢颜。青春是标志大学的符号。没有什么比青春更弥足珍贵。但是青春只有在大学中才能淋漓尽致，否则短暂的青春留下的回忆只能是碌碌无为。有人说，没有大学的人生是不完整的，在这里。我们完全可以将这句话改成“没有大学的青春是不完整的”。

如果说青春是一箱珠宝，那有大学的青春便是珠宝中的卡地亚;

如果说青春是一只皮包，那有大学的青春便是皮包中的路易威登;

如果说青春是一件礼服，那有大学的青春便是礼服中的香奈儿;

如果说青春是一辆跑车，那有大学的青春便是跑车中的法拉利;

如果说青春是一架钢琴，那有大学的青春便是钢琴中的斯坦威;

如果说青春是一幅名画，那有大学的青春便是名画中的蒙娜丽莎;

如果说青春是一个杯子，那有大学的青春便是杯子中的韦奇伍德。

青春无价，大学里的青春更是弥足珍贵，不要让我们对青春的回忆存在着后悔。所以从现在就要做好每一件事，不为回忆留下碌碌无为。大一的日子很快就要过去，回首那一瞬间的时光，即将成为回忆。昨天已经过去，明天还是未知，能把握的只有今天。青春短暂，韶光易逝。把握好现在，为我们的明天努力!大学是个能创造奇迹的地方，让我们在这知识浩瀚的海洋里为了明天冲风破浪。我的青春，摒弃了华丽只留下大学这一片荷塘月色。我的青春，褪去了妩媚只留下大学这善良的伊豆舞女。我的大学，闪烁灵动的音符，谱写了这一曲天籁的青春赞歌;我的大学，生机盎然的春天，绽放了这一朵粲然的青春奇葩。

我的青春，我的大学，肆意张扬的激情，在我的生命深处绽放，绽放吧!绽放出一曲青春的赞歌，绽放出一朵粲然的青春奇葩!

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