以前总是听别人说，小学的毕业典礼这一天，是最痛苦的，很快就要和同学们分离了。我总认为小学毕业典礼很好玩，开完毕业典礼之后就可以不用上学了。不是这样的，那一天是要和同学分别得一天。很快，今天，小学毕业典礼的今天，终于到来了。我还渴望着时间倒流，要是我知道小学毕业有多痛苦，我就会好好珍惜小学的时光了！我永远也忘不了我的母校，老师和同学！

永远记住，亲爱的同学！忘不了我们朝夕相处的那段时光，忘不了我们深厚的友谊！那么长时间了，我们总是在一起互帮互助，有什么难题就互相请教，互相解答。

永远记住，亲爱的老师！忘不了您那谆谆的教诲。俗话说的好“谁言寸草心，报得三春晖。”我会以我优异的成绩来报答老师对我辛勤的培育。

永远记住，美丽的校园！我忘不了您！您就像一位温和的母亲，用甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长。这里使我们养成了发愤图强、团结友爱、遵守纪律的好作风。我们在另温暖的怀抱中获得了知识的琼浆、智慧的力量和做人的道理！

对母校的怀念是温馨的！对老师的怀念是感激的！对同学的怀念是美好的！

在毕业季上的演讲稿篇2

我是五年级五班的***，今天我演讲的题目是《惜别学校》林花谢了春红，太匆匆！时光的年轮不停地旋转，光阴在无声无息地流逝，转眼间五年的小学生活就要结束了。，我们即将踏入中学的大门，进入一个新的学习环境.可是，***小学，亲爱的学校，我们怎么舍得离开你呢？在你纤尘不染的怀抱里，我们从无知的幼童，成长为优秀的小学生。您的操场上，有我们奔跑的身影、游戏的欢笑、广播操的律动、校园舞的优美。教室里，有我们琅琅的读书声、沙沙的写字声、激烈的争论声，更有求知若渴的眼神和专注的听讲。听，我们欢呼雀跃，是取得了比赛胜利和考试成绩优异后由衷的.喜悦；看，眼眶里盈满的泪水，悄然滑落的泪珠，是被老师深情讲述的课文情节所感动，是为汶川地震中失去生命的小朋友痛惜，是对自己错误的悔恨，是对同学、对老师的不舍。走廊里悬挂着的古诗词、三字经、弟子规、各种典故，是对我们无声的教导，各种丰富多彩的活动，给我们提供了广阔的锻炼和成长空间。学校，您为我们的成长，敞开了博大的胸怀，尽您所能提供给我们各种吸取营养的资源，如今分别在即，我们怎能不留恋您？

是谁，在用深情的目光把我们注视？哦，是您，我们亲爱的老师。五年，1800多个日夜里，您，可有一刻不把我们惦记？我们就像您的儿女，时刻牵动着您那颗关爱的心。课堂上，您为我们传授知识，讲述人生的意义，告诉我们做人的准则和基本的道德观。欣慰的微笑是因为我们的进步；蹙紧的眉头是因为我们的顽劣、我们的疏忽、我们的懒惰；您那严厉的眼神甚至严肃的批评，无不是因为我们的明知故犯和屡教不改。课下，您和我们一起游戏：猜字谜、贴树皮、老鹰捉小鸡、丢手绢是我们最常玩的，那时，您不再是神圣的严厉的老师，而是我们的大朋友。您那爽朗舒心的笑，是那么动人。晚上，当我们都进入梦乡，在梦中发出呓语的时候，老师，我们知道您还在灯下为我们批改卷子、修改作文，那一条条红线、一个个红圈、一句句评语，无不是您那鲜红的心血。1800多个日夜啊，老师，您给予了我们多少关爱？早晨不吃早餐，您掏钱给我们买来点心，倒来开水；不小心摔倒，最先映入眼帘的是您那怜惜的眼光，最先听到的是您深切的询问；生病了，您边送我们去看医生边联系我们的家长，那着急那心痛那急切，您，比妈妈更像妈妈；甚至，我们在家里不爱吃饭，您得知后也会找我们谈话，给我们讲营养全面的重要性；青春期来临前，您就会先给我们讲授身体发育的规律和自我保护的知识。老师，您不是母亲，却胜似母亲，我们成长中的点点滴滴，无不凝聚着您的心血。五年的时光，我们在迅速成长，而您，却被粉笔灰染白了青丝，也被岁月催老了容颜。

老师，妈妈，分别在即，我们读懂了您目光中的不舍，更读懂了您饱含的期望。请相信，我们永远不会忘记您和您的教导，无论我们将来走的多远，飞的多高，您，永远是我们心灵里温馨的港湾。

亲爱的同学们，相伴的1800多个日子，我们亲如兄弟姐妹。在班级这个大家庭里，我们为彼此的生日祝福，为彼此的成功庆贺，也为彼此的失误而惋惜，而互相鼓励。即便明日的我们各奔西东，很难再相聚，但我坚信我们的心永远在一起，因为我们曾经是小学的同学，是儿时的伙伴，我们曾经在一起欢乐，一起学习，一起戏耍.共同的酸甜苦辣，共同的成长历程，谱写了我们共同的回忆！

思绪悠悠，我们眷恋着学校的一草一木，眷恋着每张亲切又熟悉的面容；千言万语，我们诉不尽对学校、对老师、对同学的依依不舍。可是，我们是雏鹰，向往着在更广阔的天地间翱翔。而且，飞得更高更远，更是学校是老师对我们的殷切期望。那么，就让我们把对学校对老师的眷恋深藏在美好记忆里，把老师的期望化为永恒的动力，奋力高飞吧。让我们用辉煌的成就来报答我们伟大的学校和老师！让学校、让老师们因为我们而自豪！

我的演讲结束了，谢谢大家！

在毕业季上的演讲稿篇3

尊敬的各位领导、家长朋友们，敬爱的老师们，亲爱的同学们：大家晚上好！

立德树人孜孜不倦桃李情，卧薪尝胆砥砺奋进奔前程。今天是个隆重而值得纪念的特殊日子。我们相聚在此，共同见证属于20xx届毕业生的荣耀与感动。从今天起，同学们将迈出渭中小天地，登上人生大舞台。首先，我代表学校及全体教职工对圆满完成高中三年学业的992名毕业生表示热烈的祝贺！我也要代表学校向三年来为同学们的成长倾注了无数心血、智慧和爱心的老师们表示崇高的敬意和诚挚的感谢！同时，也向一直以来理解和支持学校工作的各位家长朋友表示衷心的感谢！

高中三年的难忘经历，既是寒窗苦读的里程碑，也是人生重要的转折点，更是青春年华的成人礼。一张张笑脸，映射着你们激昂的青春；短短的三年，铭刻下你们深深的回忆。我清晰地记得，三年前你们带着纯真自信的笑脸，满怀梦想和希望，迈入渭城中学这片热土，三载光阴，不分寒暑，无论春秋，你们执着追梦，全力拼搏，留下了一串串深深浅浅的脚印。回首往昔，难忘教学楼里同学们刻苦攻读的身影；难忘运动场上同学们奋力拼搏的英姿；难忘同学们军训检阅时嘹亮的歌声；难忘同学们携手前行互相帮助的深深爱心；难忘同学们尊重师长始终如一的浓浓真情。三年的风雨兼程，三年的不断求索，三年的励志磨练，三年的奋力拼搏，你们一步步走了过来，一点点成熟起来。你们的这三年，为学校带来了无数的精彩与感动。你们也将伴随着母校成长的历程，定格在母校骄傲与自豪的发展史上！我提议，让我们一起以最热烈的掌声，向这一路上的奋斗致敬，向这一路上的青春致敬，为自己三年来的出色表现和成长进步喝彩！

亲爱的同学们，我很高兴见证了你们的成长，也很荣幸参与了你们的青春，此时此刻，我最想表达的是感谢。在感谢中出发，豪情满怀，昂首奋进，去开拓更加美好的未来。

感谢可爱的孩子们，你们是学校的荣耀和自豪。正是因为你们的到来，学校才成为真正的成长乐园。你们的阳光向上，让学校充满了朝气和希望；你们的欢声笑语，让学校焕发了生机与活力。你们的每一份喜悦，每一次成功，每一点进步，都将成为母校独一无二的风景，珍藏在每一位老师的心里，镌刻在我们渭城中学光荣的史册上。谢谢你们的勇敢、勤奋和包容，谢谢你们给渭中带来的颜值和担当。渭中有你，光彩焕然；渭中有你，喝彩满堂；渭中有你，精彩无限！

感谢尊敬的家长们，你们是家校合作的桥梁和纽带。你们的放心托付，让我们满怀激情，肩扛责任；你们的理解支持，让我们扬鞭奋蹄，出彩出新。谢谢你们的信任、理解、支持和配合，谢谢你们给渭中带来的累累硕果和满园芳香。家校同心，其利断金；家校共育，有声有色；家校携手，再铸辉煌。

感谢辛苦的老师们，你们是学生人生的引路人。正是因为你们的辛勤付出，学校才成为真正的精神家园。你们把爱心捧给学生，把放心留给家长；你们起早贪黑风雨无阻，加班加点无私奉献。你们用心气凝聚起团结向上的磅礴力量，你们用行动诠释着拼搏奋进的渭中精神。谢谢你们的爱岗敬业、沥血耕耘和创新担当，谢谢你们为渭中教育的跨越发展做出的卓越贡献。

感谢政府及社会各界，你们是学校发展的坚强后盾。正是因为你们的大力支持，学校才成为学生满意、家长放心、社会认可的品牌学校。你们亲临学校，检查指导，给我们指明了办学的方向；你们深入校园，看望师生，让我们感受到了党和政府的温暖；你们现场办公，解决困难，协调推动新渭城中学的建设进度；你们慷慨解囊，热忱帮扶，让无数贫困学子实现了大学梦。一桩桩，一件件，我们看在眼里，记在心上。我们坚信，在各级领导的关心重视下，在社会各界的大力支持下，我们一定会秉承渭中传统，立仁爱之德，走责任之路，办有良心的平民教育，育有心气的合格公民，为每个学生的成长奠基，为全区、全市教育事业和经济社会发展作出新的贡献。

亲爱的同学们，陪伴是最长情的告白，感恩是最动人的回应。此时此刻，我想你们应该深怀感恩之心，把感恩当成一种责任。

只有学会感恩，懂得回报，你们才会拥有阳光、充实的人生。

感恩自己，拥抱奋斗，点亮未来；感恩父母，给予生命，呵护前行；感恩老师，言传身教，领航人生；感恩同窗，青春相伴，情同手足。敞开心扉，把感恩献给自己、父母、老师和同学，献给生活中给予我们帮助和关爱的每一个人。为此，让我们再一次用掌声向他们表示最诚挚的感谢！

亲爱的同学们，相聚不觉时光短，别离方知情意浓。但请相信，最好的时光永远在路上，最美的自己永远在远方。走向远方是为了让生命更加辉煌。此时此刻，我的心中充满了离别的不舍和殷切的希望。

希望你们坚守理想，奋斗不辍。追梦的路上，勇往直前，乘风破浪，永葆青春活力，保持前进方向。

希望你们踏实做事，诚实为人。心态决定成长，自信掌握命运。历练精神，完善自我，用实力证明自己，靠才华赢得称赞。

希望你们敢于担当，勇于创新。坚守赤诚之心，把握精彩人生，肩负社会责任，创新成就未来。

亲爱的同学们，走一段渭中路，捧一颗渭中心；做一朝渭中人，怀一生渭中情。希望你们无论将来去上哪所大学，从事何种职业，都不要忘记老师的教诲和母校的期望。请你们记住渭城中学，渭城中学也会记住你们；母校永远是你们的家园，你们永远是母校的牵挂。无论山高水长、海角天涯，母校永远站在你们身后，始终在这里为你们守候。祝福你们，传承渭中精神，大气为人，大智谋事，努力超越，为父母争光，为母校争光，为祖国争光！

最后祝愿20xx届全体同学梦想成真，前程似锦！也祝愿各位嘉宾、各位家长朋友以及全校教职工身体健康，工作顺利，幸福安康！

谢谢大家。

在毕业季上的演讲稿篇4

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

酷暑的夏悄然离去，迎来了金烂烂的秋；挥手各别愉快的暑假，来到了我们熟悉的校园；放下沉浸在假期里的心，接替的是毕业的脚步。

假期里我们有过返校，当原班主任告诉我们说：“初四要换一批老师，希望大家能够适应新老师们。”于是我们都很期待新老师，同时又有一些不舍，舍不得伴随我们初中生活三年的老师们。我们的新班主任路老师对我们的期望很高，在课堂上讲课的方法也别具一格，能够让大家有更好的理解，更多的进步。我们的老师们都是好老师，得到了同学们很高的评价。我要全力配合新老师，努力学习争取从老师那里得到更多的知识，让自己能有一个新的提升。

刚开学没几天，同学们又一次相聚在学校，又有无数说不完的话语。在初四年级需要我们更加努力，在来年中考中取得好成绩，用好的成绩来报答初中阶段的老师们。我在学习中遇到了问题，无法第一时间求助老师，我就向同学请教，他们都会耐心地帮我解答，一步步引领我向正确答案靠近，遇到我无法理解的地方，就会将步骤不厌其烦地讲解，每个步骤都问我是否理解，在我思考后都能得到新的思路，最后题目被我解开了，我很开心同时也很高兴有这帮同学们。我的“小老师”们对我说：“有不会的问题欢迎询问！”这是多么深的同学情啊！

我们一起听路老师的班会，路老师教导我们要在学习中有吃苦耐劳的精神，才能到达成功。我们相聚在一起既是朋友又是对手，我们比的是意志、努力、友爱与合作，在这九月的初秋相聚一堂，携手共进，努力拼搏，共同打好来年的重要一战！

在人生的金色年华，我们相逢在毕业季，相互帮助，共同努努力，创下属于我们自己的辉煌。

在毕业季上的演讲稿篇5

各位亲爱的爸爸妈妈、敬爱的老师、可爱的小朋友们：

大家好，我是大大三班练泓希，今天是个快乐的日子，我们在这里举行20xx届毕业典礼，我很高兴在这里发言。

回首在太阳岛学习的三年，弹指一挥间，却是我人生重要的三年。在这里，我们学会了许多本领，现在我们会自己阅读、编故事了、写字、画画、唱歌、跳舞，也会穿衣、穿鞋甚至洗自己的小袜子、小毛巾了。

在这三年里，我们懂得了许多道理，养成了好的生活习惯和学习习惯，我们明白了自己的事情要自己做，要关心和爱护别人，更要尊重和体谅他人，这些都是人生宝贵的一课，这三年的学习会使我们的人生会更加辉煌！

谢谢您！敬爱的老师，你不但教会我们知识，还象爸爸妈妈一样悉心照顾着我们。

谢谢您！尊敬的石园长，为了我们能健康成长，你殚精竭虑，到处都能见到您忙碌的身影。

谢谢你！亲爱的太阳岛，你是我成长的摇篮。

谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您送我来到太阳岛。这些年来，太阳岛硕果累累，我会以太阳岛优秀的哥哥姐姐为榜样，努力学习，今天我们以太阳岛为骄傲，明天太阳岛以我们为自豪。

我爱我的太阳岛！

在毕业季上的演讲稿篇6

亲爱的老师、同学们：

大今天，太阳金光灿灿洒在大家欢快的一张张笑脸上，就连蓝天白云也会映出我们此刻的心情。今天，这个特殊的日子，我们最后欢聚在这个充满温馨的礼堂里，欢聚的这些闪烁六年的灯光下。

看看操场上的那棵紫荆花树，从我们刚来到校园，它便陪伴了我们度过了六年。它身上的每一片树叶，似乎都记录了一次次精彩的校运会，振奋人心的学生演讲……它看见了我们每个星期向国旗光荣的敬礼，它见证了我们胸前飘扬的红领巾，每一片叶子都记录下我们的成长。当一片片树叶飘落时，它们将随风远去，便载上了我们的童年回忆。此刻，我脑海里又回想起了大家的朗朗读书声，欢快活跃的歌声，无忧无虑的笑声；眼前又浮现了那激情四射的文艺汇演，专心致志的课堂，辛勤努力的清洁劳动，竞争激烈的运动赛场，绕有趣味的郊游，最后还有收获结晶与汗水的考试……这些都是回忆，都是美好的往事。

还记得刚踏入校园的那一天，爸爸拉着我的小手，我胆却的跟着他，将我领到了xxx小学的x班前。爸爸刚将我送进去，变匆匆忙忙地走了，只剩下我自己，面对陌生的环境，陌生的面孔，陌生的老师，我很害怕。但其他的同学们却走来和我一起说话聊天，就这样我们成了朋友，更成为了现在一起度过六年的同学。上课时我不理解也不掌握一些地方，老师从不生气，反而耐心的教诲我，—正是因为老师耐心的教导，无微不至的关怀，让我不再害怕，开始喜欢上课，喜欢上这里的一切。现在再看看这个校园，这里也不再陌生，一切都变得那样熟悉，这儿就如我的家，老师同学就如我的家人。

提起我四年级时的“亲子活动”，我在那次也收获甚多。在场上，大家已负责好自己的工作，虽然有些家长不能来，但同学之间也玩得也是不亦乐乎。看，下面这个游戏就考验亲子之间的信任与默契了，只见我紧紧地拉着同学的手，蒙上眼睛的我犹如迷失方向的小羔羊，不知何去藏着危险，就怕一只老虎把我吃了，当我拉着伙伴的手时，她就如我的另一双眼睛，我信任她，任由她指挥，通过合作我顺利通过所有障碍来到了终点。正是因为这次，我更坚固了自己的友谊，当然同学们和我的友谊还不止发生在这些故事吗？虽然有时有什么困难，当大家对我的关心，就如一股暖流涌上我的心头，这六年里，我虽然失去什么东西却得到了更多更好的。

更记得那二年级时的中队表演，那时的我还很少出席过校内活动，虽然与班级同学在一起，但是心中依然很紧张，台下那么多人，咦？就是那个身影，是x老师，开始唱起那首《让我们荡起双桨》了，大家无疑紧张到了极点。台下x老师微笑着，鼓励我们，老师台下的微笑与指挥，谁知道那一点点鼓励却是我们大大的前进动力，就是那一次我们出色表演完了，迎来了台下响亮的掌声。

美好事往，一件件多的数不清，历历在目，却是件件值得提起，他们是我们成长道路上的一颗亮星星，正是它指引我们向前的路。

美丽的校园，可爱的同学，亲爱的老师，六年的时光来，一朵朵紫荆相继绽放，淳朴又美丽，那树上的紫荆依旧在开放，依旧那么茂盛，美丽，当他们落下时，轻轻经过，似乎会发现什么更美的。我们将要告别欢乐童年，迎来少年，我们现在即是分离，即是告别。

再见了，敬爱的老师，您的哺育让我这株祖国的花朵茁壮成长，在您的教导下我懂得了一个个道理，您用烛光照亮了我的童年。

再见了，美丽的母校，在你的怀抱中我有泪水也有欢笑，我失去了许多却又收获更多，您就是我温暖的家，以后我也要经常回家。

再见了，可爱的同学，你们那一张张面容都印在了我的心里，正是因为有你们我的童年才不缺少色彩，你们是我的伙伴，请记住我们在一起的时光，愿我们的友谊天长地久！

在毕业季上的演讲稿篇7

各位老师,同学,大家好,我是03级表演专业毕业生xxx，学号：xxxxxxxxxx

我论文的题目是 "浅谈表演创作中的语言艺术"

语言的范围很广泛，有生活语言，艺术语言，比如播音，相声，朗诵等等,本论文谈及的是表演中的语言，具体说是台词。

文章中心是：当语言能传递思想感情，表达人物形象时，表演才能实现艺术创造;当表演实现了艺术创造，那么那些能够传递思想感情，表达人物形象的语言，也才能上升为艺术的语言。这两者是相辅相成的，这也就是我的题目“表演创作中的语言艺术”的含义。

文章内容分三部分，

第一部分主要是“语言魅力的描述”

我想既然我在我的论文中把语言称为是艺术的语言，既然我认为艺术的语言能够推动表演进行创作，那么这语言一定是吸引人的，一定是富有魅力的，所以我从魅力的角度来描述和展现语言。

有魅力的语言，是能够感染人的，不一定没有好音色的演员就没有语言魅力，重要的是语言中夹杂真情，能够传递人物思想感情，就好象有人说话别人爱听，有人说话别人不爱听，需要的是具有表现力的语言，能让人们去尽情欣赏，这才是魅力所在。

魅力可能来自一个人的天赋，但更多的是后天的培养。那么如何实现语言的魅力，来推动表演进行创作，就需要语言的表现技巧和提升内涵修养两方面相结合，这也是我论文接下来的两大论点。

那么我先提到“语言的情感交流”这部分。

语言在表演创作中，是非常重要的一个部分，是实现情感交流的一种重要表现形式。所以我从“语言在表演中的重要性”来论述。包括声音的塑造啊，台词的诠释啊，具体到潜台词的挖掘啊，语言的性格化表现啊，语言动作性啊，方言的运用啊等等角度来谈。

表演要做到“语言肖似，宛如其人”.把话说活，也就是说得生动和富有感染力。我想同样的一句话，不一样的个性人物，在不同的规定情景，用不同的心态，讲出来的感觉也会不一样的，比如“出去”这两个字，你是愤怒的命令呢，还是无可奈何的态度呢，是用疑问句呢，还是用肯定句呢，是喝醉了含糊不清说呢，还是紧张了结结巴巴说呢……关键是演员要主动去理解去诠释这语言内在含义，去把握人物的内在感情。从语调，语气，节奏，逻辑重音等细微的角度去塑造人物语言。比如《骆驼祥子》中虎妞这个人物，是泼辣的，她一不高兴起来，说话会连哭带着喊;比如久经事故的'商人，他说话可能会油腔滑调;比如《红楼梦》里的林黛玉，她的性格是柔弱的，更多时候语气是愁苦哀怨的;而像徐静蕾演的电影〈我爱你〉里杜桔和王毅的爱情，就是以斗嘴调侃的特殊方式来谈恋爱的。

我想说演员要设身处地去感受人物说话的内在感情，把握人物基调，语言要传达出人物内心的活动，潜在的含义，人物的关系，情感的纠葛等。否则，即使是把台词背得滚瓜烂熟，说出的话也是苍白无感染力的，而好的演员，即使是面对剧本本身平淡无趣的文字，也能运用自身的台词功力来展现角色语言。

一个赋有生命力的声音，应该可以塑造各种不同性格，不同年龄，不同气质的角色，所谓“声音的化妆”。比如生病说话会语气虚弱些，小孩子说话童真，傻气一些。又比如太监说话，一定是个女里女气的男声。知识分子和农民工说话不同，幽默风趣的人说话和忧郁的人说话也不同，等等等等，还有比如方言的运用，特定的语言色彩能增加所扮演人物的可信度，提高角色创作的真实。比如情景喜剧〈东北一家人〉，电影〈疯狂的石头〉，都很深入人心。又比如我在毕业大戏〈新黄土谣〉中扮演的娇娇，她是四川人，性格爽朗麻辣，剧中我用四川话来表演人物语言，就能更突出人物形象。但是我想说明一点，方言是带有局限性的，必须是建立在大家都听得懂的语言基础上，而中国语言种类广泛，并非都能普及;另外方言的发音，腔调和韵味，也不是一时半会能模仿得准确的，需要有深入体验当地民俗语言的人才能从声音上很好的塑造。

总之，我从正面的阐述，事例，还有一些负面影响这两个角度来说明如何从表演的技巧，从表演创作中，来实现艺术的语言，让语言传递情感，最终完成人物形象。有一点要指出，就是我的这部分论述是混合了舞台语言和影视语言的，可能舞台语言相对夸张些，影视语言相对更生活化些，但是就如我论文中讲到的一句“无论是哪一种形式的表演，话语都应该在演员心里，在对手心里，通过由衷的表达在观众心里激起各种各样的情感，欲望，思想等等感觉。”

其次我提到了“演员的修养”，这也是我论文的最后一大部分.

就是那句众所周知的话“演戏演到最后，拼的是文化和修养。”修养和所有可以称为艺术的门类有关，和表演有关，同样和表演中的语言也有关，所以我必须在我的论文提到修养的问题，我想一个演员以自身为材料，通过语言，进行表演创作，并最终将其表演上升为艺术，除了以上我所谈到的表演技巧外，还需要内涵修养，这两者是密不可分的。只有修养好的

演员，才能对表演进行创作，带动语言成为艺术;只有修养好的演员，才能让语言艺术推动表演完成创作。

在毕业季上的演讲稿篇8

至我最爱的六年四班的同学们：

青春是一曲流年，我的世界只剩下昨天，弹指一挥间，六个春夏秋冬都已经从我的身边溜走，感谢这六年来陪伴在我身边的你们，是你们在我落泪的时候陪伴在我身边的，虽然我们经常会出现一些小分歧，有时候甚至好几天，好几个月都不说一句话，现在的我们已经从幼稚走向成熟，我们学会了不拘小节，离别，总是有一些悲伤和凄美，不过不洗伤心，因为离别是为了下一次重逢，我们会在地球的每一个角落遇见你们，也许不会，但我坚信，我们一定还会有重逢的机会，就像陈哲凯同学说的，六年四班永远不会散！我们待在学校的日子屈指可数，我们不是应该好好珍惜吗？我们刚刚入学的时候，老师牵着我们稚嫩的双手，走进这个陌生的建筑，陌生的学校，陌生的教室，身边一切的一切都是那么陌生，老师在讲台上做着自我介绍，我们在下面认真的听着……往事历历在目，徐老师，你当了我们六年的老师了，您是美的耕耘者，美的耕种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦，70多亿人的地球，茫茫人海中的遇见是多么渺茫，我们偏偏被分在六年四班，我们为什么要和这些从未谋面的人相遇呢？对，这就是缘分，我们被分到一个班，是缘分，我们相识，是缘分，我们认识我们的老师，是缘分……毕业了，多么想留住那些温暖的日子，多么想像以前那样，说那些不好听的话，现在想想，以后，可能就听不到这样的话了吧，在对我们发一次脾气吧，在和我们一起嬉戏吧，在和我们上最后一节语文课吧！我希望，毕业后的最后一节语文课，老师让默写的不是古诗文，而是全班同学的名字。毕业那天，我们要微笑着滚蛋！伤心了，就抬头看看天空，因为他会包含你所有的悲伤。

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