“南风之熏兮，可以解吾民之愠兮;南风之时兮，可以阜吾民之财兮。”正如数千年前舜帝在盐湖边“弹五弦之琴，歌《南风》之诗”一样，日臻完善的“美丽河东、大美运城”战略构想，是“美丽中国”的具体而微，是“晋善晋美”的区域呈现，是多姿多彩“运城梦”的新纪元，开启了五百多万河东儿女的追梦历程。一直奋力转型的闻喜推进“作风建设年、项目建设年”，竭尽全力把每一件事情做到最好，做到更好，建设“工强农富、生态宜居、文明和谐、公正开放”新闻喜，实现四十万人民的“闻喜梦”。

梦在前方，路在脚下。把事情做到最好不是夸夸其谈，转型跨越不是豪言壮语，这是我们闻喜儿女凝心聚力、努力奋斗的终极目标。我们一直秉承竭尽全力的态度，用行动践行着把事情做到最好。在建设“大美河东、美丽运城”征程中，在追逐“闻喜梦”的进程中，神柏儿女也在憧憬着、编织着“神柏梦”，我们同呼吸共命运，手拉手心连心，竭尽全力做到最好。

对于一个团队，一个系统而言，高层做正确的事，中层正确地做事，基层把事情做正确。细节决定成败，态度决定高度。作为基层工作者的一员，我们竭尽全力把每件事作对、做到最好才能使整个团队勇立潮头，处于不败之地。要把事情做到最好，就一定要想做事、肯做事、能做事、会做事、敢做事、善做事、做对事、做成事、做好事、做到不出事。这是一种对工作竭尽全力、务求完美的态度。

基层工作，贴近群众生活，我们深知“水能载舟，亦能覆舟”。老百姓看党风政风，首先看的是我们的干部作风。只有时刻把群众的疾苦、冷暖、安危记挂于心，乐群众之所乐，忧群众之所忧，想群众之所想，急群众之所急，只有这样，才能真正与广大群众鱼水无间。

“同心同德谋发展，创先争优争一流”，不仅表达神柏励精图治的创业心声，更是广大群众写实奋进的真实写照。全乡万亩山楂万亩药材、玻璃器皿、生产线改造升级、种羊规模养殖等发展之花在神柏绽放;崭新的政府综合服务楼、高标准的乡文化活动中心、邮政储蓄所交相辉映;通村路条条相连，风景花木郁郁葱葱，新型路灯亮如白昼;干果经济林、北垣花馍专业合作社、移民村建设等惠民工程遍地开花，共铸神柏之梦。

把事情做到最好，这一精神力量鼓舞着这一群想干事、敢干事、能干事、干成事的神柏人，追逐“中国梦”、实现“运城梦”、成就“神柏梦”的圆梦人。

同志们，让我们擎起“转型”的火炬，吹响“跨越”的号角，秉承竭尽全力的态度，高奏“做到最好”的最强音符，谱写“富强闻喜、和谐神柏”的华丽乐章，在科学发展的大潮中，劈波斩浪，勇往直前，共创神柏更加灿烂辉煌的明天!

我的演讲完毕，谢谢大家!

做就做到最好演讲稿篇2

在教师这个行当里，我是平凡再平凡不过的一个老师，和所有平凡老师一样，生活中给予家人最少的是陪伴，却把最多的时间耗在了学生身上，耗在痛并快乐着的教学过程。把最好的情怀和饱满的热情给予了学生，把沮丧的心情和疲惫的身体给予了家人。

各位领导、各位老师，大家好!我是来自艺体组的重量级参赛选手：何露朝。为什么这样说呢?红花需要绿叶配，我看了一下参赛的12名选手，清一色的小巧美女，混搭着我、正元，子仲，三个男神级同志。所以我至少是重量级选手之一!

我没有饱读诗书的渊博学识，没有人生旅途中的强干精明，没有谈吐话语中的字斟句酌，更没有一个演讲者所应具备的气质和文化底蕴。所以我必须得谦虚的说，讲稿没有华丽的辞藻，表演没有专业的气场，只有用朴实的原创讲稿来演绎《宝中人，好老师》。

上周礼拜二下午2:30分，在铭恩楼2楼会议室教研组会上，我也较高的得票数，众望所归的人气度被本教研组公推出参加学校组织的《宝中人，好老师》为主题的演讲比赛，我忽然才发觉，我能讲点什么呢?什么是“好老师”呢?我觉得“好老师”不是与我们敬仰的窦桂梅、李镇西等名师相比——他们的人格、学识、能力乃至天赋，我是永远无法企及的;我所说的“好老师”也不敢与向倩、刘宁等“英雄教师”相比——他们用鲜血甚至生命践行了师爱的无私与永恒。而我们只是沧海一粟，我为了能有一份恬静的生活而将教师职业作为自己的谋生手段，只是怀有一颗简单质朴的心坚守在自己的岗位上，兢兢业业，勤勤恳恳，我们是默默的耕耘者，我是悄悄的播种人，我们是学生的精神传播者，最后把一份平淡温馨的生活赋予于家庭的港湾。每天做的只是一些非常细腻、琐碎的工作，仅此而已。一位有三十年教龄的班主任老师上了一节班主任公开课，听课的老师入了迷,竟连做记录也忘记了。课后，他们向讲课老师请教，您花了多少时间来备课?那位班主任说：对这节课，我准备了一辈子，而且，总的来说，对每一节课，我都是用终生的时间来备课的。不过，这节课的直接准备，只用了大约十五分钟。这就是最好的教师的“真境界!”

慢慢的回顾着我20年的教学生涯，弹指一挥之间，像大多数老师一样，20个春秋就在平淡的讲课声中，在学生的嬉笑声中，在上下课铃声的交替中滑过。回顾教书之路，我曾经困惑，我曾经彷徨??有汗水、欢笑也有泪水，但还有很多很多的是惭愧。因为和大多数老师一样，我所带的班级都是些普通班或者体育班，没有重点班五优班的辉煌成绩，只有日复一日月复一月繁琐的学生管理，班里很多学生都是不谈学习是条龙，一谈学习就是虫。所以，每天的每天，班主任的工作就是管理管理再管理，我突然发觉自己真的很惭愧。这20年都干了些什么工作，这20年的时间都去哪儿了!

在这样的自责与反思中，我忽然发现奇迹，我居然在不知不觉之中做了20年体育班的班主任，同行们，20年的班主任，不是一个简单的数字。。。。20，每天就这样上下楼上课，上下楼查寝室，上下楼回家，就这样上楼下楼上楼下楼。。。这一上一下就是20年，不知道走了好多级楼梯与台阶，我没有去数过，这让我不的不佩服我自己，有这样的经历，有这样的韧力，这20年的平凡班主任，把调皮的学生集中到一起，和他们一起恩恩怨怨过着校园生活，曾被学生误解过打击过顶撞过，也曾不少被学生感动过。不挑剔老师，不挑剔班级，更不挑剔学生，只有无怨无悔的付出和为学校的发展而选择执行任务，只是为了能给更多成绩优秀学生创造出一个良好的读书环境，为更多优秀教师搭建一个创造高考奇迹的平台，所以我敢大声的自豪的说，学校的高考成绩榜上，我及大多数普通班的老师才是真正的至高无上的无名的英雄!

这一路走来，虽然脚印参差不齐，深浅不一，但每个脚印里都倾注了我淳朴简单的爱心和执着着与自己喜欢职业的汗水!虽然他们在很多时候会因为学生的调皮、职称荣誉成绩的考评而发泄些小牢骚，但都不会影响他们面对学生的热情和对工作执着，杨柳枯了又绿，桃花开了又谢，学生来了又走，我却还坚守在这儿，坚守着我们的乐土，坚守着我们的精神家园。山还是那座山，河还是那条河，日子就这样过着，平凡着。一切都好像没有变，唯一变化的是我日益衰老的容颜，与之沉淀的，是我面对学生像初恋情人般的情怀!宝中像这样无怨无悔付出的老师还有很多很多，这就是我们宝中的人这就是我们宝中好老师的“真境界”!

这种好老师的“真境界”，是一种平和的心态，是内心的宁静，是“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平生”的闲适与从容。登上讲台，教书育人;走下讲台，为人师表。我们的生活在校园，我们的生命在学生。虽然校园里里守巢的是自己，可它却放飞了希望，虽然操场上洒下了汗滴，可它却画出了彩虹。我觉得作为教师，生活在学生中，就是幸福，就是“最好”!“吃也清淡，穿也素雅，心怀淡泊，起始于辛劳，收结于平淡。”这便是我们人生旅途的写照。

虽然平凡，我的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我的双手却托举着明天的太阳。

最后我要说：宝中人，好老师，春有百花秋望月，夏有凉风冬听雪，待到桃李满目时，便是我们收获的最好季节。

我的演讲到此结束，谢谢大家!

做就做到最好演讲稿篇3

“人活着离不开做事，做事是我们立身之本。”把事情做到最好，才能在工作上取得可喜的成绩，才能在事业上获得大成就，人生才不会虚度。“就我本人而言，四十二个年头已经从我生命中无声无息地消失，消失地那么彻底、那么绝情，留下的只有或清晰或朦胧的记忆，沉淀下来的只是一种茫然的感慨，时不待人啊!人生并未售来回票，失去的便永远不再回来。为了不在生命的尽头，徒留”为时已晚“的余恨，我们必须珍惜”当下“，把我们的工作完成，把我们的事情做好，把党的事业推向前进。

如何把事情做到最好，不在人生之中留下遗憾?《把事情做到最好》这本书，给了我们十把钥匙，帮我们打开如何”想做事、肯做事、能做事、会做事、敢做事、善做事、做对事、做成事、做好事、不出事“等困扰在心头的”锁“。叙述的道理深入浅出，娓娓道来。引用的名言，恰如其分，让人顿开茅塞。列举的案例，鲜活贴切，让人印象深刻。每章每节，每字每句，都像一味味”佐料“，让人品味无穷，遐思不尽。读完这本书，真的让人掩卷沉思，感受颇深。

虽然名言难记住，案例易忘记，但给我们读者的启发将永远指引我们每个人用正确的思维、正确的方法，把正确的事情做到最好。尤其是作为党的干部，作为组工干部，更应该通过领悟把事情做到最好的道理，不断提高自身素质，彰显党员的先进本色，把部里的工作做好，把本县的事情办好。我想，首先要做到以下三点：

一、点燃想做事的激情

想做事是把事情做到最好的前提，不想做事就不可能把事情做好。因为在工作中，只有具备自觉性、主动性的人，才能做到别人不愿做的事他愿意做，别人不想做的事他想去做，也才能感到工作的充实和乐趣，才会想尽一切办法把事情做到最好。因为想做事的人，永远在找方法，没有闲事只干正事;不想做事的人，永远在找理由推脱回避，只干闲事不干正事。想做事的人，思想积极，行动勤快，说得到，做得到，尽职尽责，落实到位，实干兴邦。不想做事的人，思想消极，行动懒惰，只说不做，敷衍了事，空谈误国。想做事的人，胸襟开阔，心情快乐，把工作当乐趣，把事业当寄托，受人尊重，得人重用，前途光明。不想做事的人，心胸狭隘，斤斤计较，心情不畅，牢骚满腹，把工作当负担，向事业讨债务，让人厌恶，无人重用，前途暗淡。就针对我们组织部的工作来说，如果愿意干繁琐重复的业务工作，每天都会精神抖擞;如果乐意下乡调研帮扶，定能深入群众、联系群众、真帮真扶;如果从心底里想把材料写好，定会反复推敲、再三修改、精益求精。反之，什么都会是负担，对工作不利，对自身发展不利，于公于私没有丁点好处。

二、坚守宁吃亏的信念

宁吃亏是做人的一种境界，是处世的一种睿智。要想把事情做到最好，没有吃亏精神是做不成的。工作中活干得比别人多，你觉得吃亏;钱拿得比别人少，你觉得吃亏;经常加班加点，你觉得吃亏……这样的话，你就不会尽心尽力地去做好组织交给的工作任务，想做好事情的愿望就会随之动摇，不堪一击。其实在工作中并不是多做事或多帮别人干点活就是吃亏。如果领导让你加班，不仅别以为自己吃了大亏，反而应该感到庆幸，因为领导只叫了你，而没叫其他人，说明他信任你、赏识你，加个班也累不死人，又能得到领导赏识，何乐而不为呢?在我们组织部，我觉得大家都有能吃亏的精神，没有人嫌自己活干得比别人多，没有说自己工资比别人少，没有人埋怨经常加班加点……我们已经在用实际行动坚守能吃亏的信念，坚守舍己为人、为民服务、公而忘私的共产党人的理想家园。这本书讲透了吃亏是福的人生哲理，让我们更加坚信处处能吃亏的最终成佛，处处不吃亏的一直当众生。就像鲁迅笔下的阿q，始终把悲哀的情绪化解开，使之变成快乐的理由，把失败的过程反过来看作是成功的过程，进而获得胜利的喜悦。这样的人生能不快乐吗?因为，只要你比别人多付出一分汗水，就意味着比别人多积累一分资本，就比别人多一次进步的机会、成功的机会。因此，在今后的工作中，我们要坚守宁吃亏的信念，在做每一件事情前先处理好心情，让负面的情绪远离，用乐观积极的情绪迎接每项工作任务。

三、发扬能坚持的精神

我们共产党从无到有、从小到大，历经白色恐怖、血腥屠杀，任凭清剿围困、疯狂迫害，最终打破旧世界，建立新中国。靠的是什么?我觉得靠的是坚持不懈。坚持不懈是一条永恒不变的法则。要想把事情做到最好，除了想做事、宁吃亏之外，一定还要坚持不懈。

坚持不懈，是一种决不放弃的精神。英国首相丘吉尔曾经对一所大学做了一次有史以来最简单、最成功的演讲，他演讲的主题是自己获得成功的最大秘诀。他站在演讲台上说，”我成功的秘诀来自于三点：第一，决不放弃;第二，绝不，绝不放弃;第三，绝不，绝不，绝不放弃!我的演讲结束。“仅仅一分钟，深刻地阐述了坚持不懈就会成功的道理。坚持不懈是一种持之以恒的态度。我们要把事情做到最好，必须坚持、坚持、再坚持，决不可半途而废。我们不仅要坚持不懈地把每一件重大的事情做到最好，还要坚持不懈地把每一件细小的事情做到最好。只有坚持不懈地完成每一项工作任务，才能践行”为党的事业奋斗终身“的誓言，才无悔于一名共产党员的光荣称号。

把事情做到最好，并不是件易事，需要付出，需要创新，需要智慧。付出，就意味着牺牲和奉献，就意味着比别人多吃苦、多操心，少些悠闲自在，少些吃喝应酬;创新，就意味着探索与实践，就意味着比别人多想多动脑，提出新的理论，走出新的路子，少些等、靠、要，少些坐享其成，少些不思进取;智慧，就意味着学习与思考，就意味着比别人多看书、多学习，勤于思考，少些浮躁，少些酒场、牌场，把仅有的时间用于学习和思考上。

同志们，”非淡泊无以明志，非宁静无以致远。“长期以来，正是这种精神、这种境界，感动着我们，感动着社会，感动着在座的每一个人。我坚信，如果我们每一个人都能把事情做到最好，我们的事业一定会兴旺发达，我们的未来一定会更美更好，我们的中国梦一定会早日实现。

做就做到最好演讲稿篇4

工作快一年了，作为老师，曾经有过欢乐，有过苦痛，有过辉煌，有过失落，也有过彷徨和无助，但经过快一年的磨练，我深刻感悟到作一名老师难，作一名好老师更难!

首先，教师应具有最起码的教师职业准则，要爱岗敬业，坚决拥护和支持中国教育事业的发展，另外，教师还应具有较强的专业知识，扎实的教学基本功和丰富的语言表达能力，以及在课堂上灵活，随机应变的掌握课堂，维持课堂秩序的能力，以上都是作为一名老师应具有的一些最基本的条件，而对于作为一名好老师，这些条件是远远不够的!那么如何作为一名好老师呢?

经过近多半年来对教师这个职业的感悟，我认为作为一名好老师应该有一颗爱心，金子般的爱心，对所有的学生都应该表现出对他的爱。不管他贫富与贵贱，学习是否好与坏!校长曾经说过，要把学生当作自己的孩子，因为年龄关系，我把我的学生当作我最亲的弟弟，妹妹，在邯郸，他们就是我的亲人，和他们在一起，我能感受到身处异地的快乐，我把我全部的热情都倾注在了那些孩子身上，也因此得到了孩子们的认可。

作为年轻老师，因为知识积累不够，教学经验不够丰富，要想让学生喜欢自己所带的课，就必须先让学生喜欢自己，抓住学生的心理。利用年轻的优势，提高自己的业务水平!作为老师，还应有很好的耐心和极大的热情，有很多老师说：“教师的职业是一种良心活”，我感同身受，因为只有当自己的行为不受到良心的谴责时，你才会感受到作为一名老师的幸福!生病了，学生会在办公桌上放下治疗的药，过节了，学生会拿出自己精心制作的卡片祝你节日快乐，还会说上一句让你一生都难以忘记的：“老师，您辛苦了!”，嗓子干了，学生会为你端上一杯水……当感受到这一切时，你会感到作为老师的伟大，会有一种莫名的感动!

另外，作为老师，还应该适时的鼓励学生。学习好的激励他们向更高的目标奋进，学习一般的鞭策他们，让他们不要灰心，告诉他们这个世界上没有人办不到的事情，只有人不想干的事情。只要想学好，通过努力，肯定会学好的!适时的找心理自卑的学生谈心，鼓舞他们的士气，让他们树立远大的理想，或许就是因为老师的一句不经意的话，一个眼神，一种表情将会影响到一个孩子的一生!所以，对于学生，应该有博大的爱，无私的爱，更应该去宽容他们，理解他们!

之所以选择教师这个行业，源于我本身对学生的爱!虽然我将来不会有令人羡慕的财富和权利，不会有显赫一时的声名和荣誉，也不会有悠闲自在的舒适和安逸。但我还是坚定的选择了它，因为我知道，所有的职业都是在改造世界，而唯独我所从事的职业是在创造世界，我所收获的是任何数字都无法计算的生命价值和幸福成果。生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。没有战士谁也当不了将军;没有水手，谁也当不了船长;没有教师，就没有我们人类文明的今日!

我愿做园丁，培育祖国一代又一代幼苗;我愿做蜡烛，燃烧自己，照亮别人;我愿做人梯，让孩子们踩着我的身躯登上成功的巅峰!甘为人师，乐于奉献!本着一中“教书育人”的思想，我坚信，我会成为一名最好的老师，成为最伟大的塑造人类灵魂的工程师!

做就做到最好演讲稿篇5

连续几个周末闲来无事，读了《把事情做到做好》一书。起初只是为了打发时间，后来越读越被书中的那些经验道理所折服。这本书指明了我们在工作中前进的方向，通过如何把事情做到最好进行分析，履行岗位职责，是我们每个人的义务，更是每一名养护员的义务，如何才能把工作做到最好?只要我们深刻领悟书中做事的理念，并把书中的做事方法运用到工作中，就能把本职工作做好。

把事情做到最好，首先要保持好的心态，一个人对工作的态度是积极还是消极，是上进还是后退，直接影响工作的好坏，在我们的工作中，经常有人抱怨自己干的活多，工作枯燥、乏味、太辛苦。保持好的心态在工作中尤为重要，阳光般的心态，能为成功铺就道路。好的心态是一种睿智，也会使我们在工作中得到收获。

把事情做到最好，要持之以恒，坚持就是胜利，书中说到“基层人员每天接触的都是非常具体的事情，更多的要研究怎样把事情做正确”，确实如此，一个团队，一个单位就是由我们基层的每一个员工组成，不要感觉自己在岗位上做的事情很渺小，很平淡，古人云“不积跬步无以至千里，不善小事，何以成大器”只有我们从我做起，从小事做起，从现在做起，把自己的工作做到最好，并持之以恒的发挥岗位作用，我们的工作才能得到领导肯定。

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