做好贫困家庭学生的资助是维护整个学校乃至社会安定稳定的一项重要工作，能够增强小学生对我们国家的热爱之情，是一件让人民都满意的教育教学重大措施。解决好学校贫困家庭学生在上学上的经济问题是我国政府要实行的一项责任，这直接关系到我国教育事业是否能够持续且健康地不断发展，也关系到我国的教育收费制度的改革能否有利发展。

一些家庭经济困难的学生是一个与其他学生不同的学生群体。这些学生在巨大的经济压力面前很容易产生自卑和与人攀比的不良心理，而且还很容易产生消积的思想压力，甚至导致他们产生心理障碍。因此，我们不仅要创造有利条件来解决他们的经济问题，还要高度观察和密切关心他们的心理健康是否良好，及时做好这群经济困难学生的思想引导工作。一定要教育这群经济困难学生树立起自己的自尊、自信以及自立的正确意识，绝对不能有自卑的不良意识。

教育他们树立正确的价值观和世界观，并培养他们面对挫折会自我调节的能力。教育他们建立起与其他人拥有良好人际关系的能力。不断提高学生对于勤俭节约的正确态度。现代很多学生的勤俭节约意识都变得很薄弱，花钱的时候都是大手大脚没有节制。班主任一定要注意教育自己的学生提高勤俭节约的优良意识，争取做到与学生家长多通电话以及和学生多多谈心。

回想这一年的的学生资助工作，虽然已经取得了一点好成绩，但是也还存在很多不足的地方需要改进，特别是帮助的学生范围还比较狭窄，有些需要帮助的学生一直没有得到相应的帮助。在以后的支助工作中，我们要不断总结以往的工作经验和工作教训，使真正需要帮助的这群学生全部都能够得到相应的帮助。

政策宣传月活动总结篇2

为加强学生资助政策宣传力度，进一步发挥助学贷款的教育扶贫作用。西南科技大学学子投身实践，将资助政策传达给有需要的人。

20xx年3月8日资助大使xxx采访了当地高三贫困资助学生xxx，并于同年4月1日采访了当地同样高三贫困资助学生xxx。

xxx，现就读于米易中学高三22班，家中共有四口人，除她外还有母亲、继父、哥哥，父亲在她初中的时候因病去世，母亲改嫁，现家中来源收入为母亲、继父种田，哥哥是残疾人，虽然生活较艰难，但她对生活仍然乐观积极向上，由于她成绩不稳定，起伏较大，xxx同学便与她交流了学习经验，给了她数理化方面一些建议，同时也鼓励她心态不要受疫情影响，同时介绍了学校的资助政策，消除了她对负担不了大学费用的顾虑，国家的政策越来越好，贫寒学子也能圆大学梦。

xxx，现就读于米易中学高三3班，家中五口人，除父母，还有姐弟两个，但由于家庭原因，姐姐和弟弟早已辍学，家中只有她一人在读书，家中收入主要来源为种田，姐姐弟弟便帮忙，供她读书，她十分自觉，疫情期间在家学习方面也丝毫不懈怠，还要帮家里干活，xxx同学与她交流了不少学习方法，还谈论到填志愿，帮她参谋参谋，向她介绍了学校的资助政策，将自己的受资助的情况告诉她，她很期望能成为校友，家访在欢快的氛围中结束。

通过对以上同学的家访获益匪浅，他们生活艰苦，但他们都有努力学习，回报感恩给过帮助的人的觉悟，感谢政府出台的政策，不仅解决了学习生活问题，也间接地解决了因为贫困而产生的自卑等心理问题，感激党和国家完善的奖助学金体系，让无数贫困学子有前进的动力并坚持到达胜利的彼岸，怀着感恩的心，励志人生，肩负起时代赋予的重任，争做一名时代新青年，用学到的知识回报国家和社会，将得到的那份关爱继续传递下去。

政策宣传月活动总结篇3

为加大加强上级政府部门有关资助政策宣传的力度，全面贯彻落实相关的各项资助政策，20xx年4月1日至4月30日期间，我校配合上级主管部门的统一部署、调度和安排，根据《自治区教育厅关于开展20xx年全区“学生资助政策宣传月”活动的通知》（桂教资助〔20xx〕4号）文件精神，并结合我校学生资助工作开展的实情，开展了丰富多彩、形式多样的学生资助政策宣传活动，使学校广大师生和学生家长全面透彻地了解当前国家对家庭经济困难学生的资助政策，深入人心，取得了良好的效果。现将我校20xx年度“学生资助政策宣传月”活动总结如下。

一、主题明确、特色鲜明

1、宣传月活动开展期间，我校全力紧密围绕国家当前出台的对在校家庭经济困难学生的资助政策进行宣传。

2、根据我校为完全中学的情形（有高中部和初中部），针对不同学生群体的不同资助政策予以宣传。

3、各班印发学习根据我校学生资助工作开展实情而出台制定的《贺州中学家庭经济困难学生资助工作管理暂行办法》。

二、形式多样、内容丰富

1、征文比赛：根据桂教资助[20xx]94号文件精神结合本校实情，我校开展了征文比赛，并向市资助办选送了三篇优秀参赛文章。

2、主题班会：宣传月活动开展期间，每班召开了一次关于学生资助政策宣传的主题班会，同时每班上交了主题班会课记录的复印件。

3、广播宣传：宣传月活动开展期间，利用学校广播站校园广播开辟学生资助政策宣传工作的专栏进行全方位、多角度的立体宣传。

4、学校网站：以学校网站的电子平台为宣传媒介和载体，对学生资助政策进行强力宣传，让广大师生随时随地可以了解相关学生资助政策。

三、积极参与、覆盖面广

各班积极配合学校资助办所开展的一系列活动，并竭心尽力、各显其能，特别是各班贫困生组长积极组织安排，踊跃投入到活动中。

1、高三、四年级班主任与学校签订学生资助政策宣传工作责任状。

2、高三、四年级学生与家长签名填写知晓政策确认表。

3、高中部所有班级开展了一次学生资助政策宣传主题班会。

4、①高一至高三年级所有班级印发《家庭经济困难学生资助政策简介》；②高三年级全部学生人手一份《生源地信用助学贷款政策及办理流程》。

另外，按县资助办的部署要求，结合我校实情出版了一版我校20xx-2013年资助成绩成果汇报的宣传版报，用于在20xx年4月29日配合县资助办面向全县市民开展20xx年度的学生资助宣传工作，效果良好，影响广泛，受到广大市民的热烈欢迎和好评。

四、成效显著、影响广泛

通过各种形式的活动开展，利用多种宣传工具和媒体，广大师生及学生家长对学生资助政策有了一个全面深入地了解和认识，填补了他们原来认识上的盲区，也对受助学生的认定、评审、条件、约束和管理等流程和制度更为明确和知晓，保障了学生资助政策人人知晓和宣传的规范性、普及性及透明性。

政策宣传月活动总结篇4

5月份是“民族政策宣传月”，为进一步铸牢中华民族共同体意识，宣传好党的民族政策和法律法规，营造民族团结浓厚氛围，乌拉特中旗联社结合工作实际，组织开展了形式多样的以“铸牢中华民族共同体意识，全方位建设‘模范自治区’”为主题的民族政策宣传活动。

开展1次专题学习。联社党委理论学习中心组和各基层党支部集中学习了关于加强和改进民族工作的重要思想、中央民族工作会议精神民族团结相关讲话精神及《内蒙古自治区促进民族团结进步条例》等内容，并结合民族政策和“弘扬蒙古马精神”做了专题研讨，让广大党员干部职工进一步了解掌握党和国家的民族政策、法律法规，增强维护民族团结的自觉性和坚定性，铸牢中华民族共同体意识。

用好1个宣传阵地。各基层社在厅堂显眼位置摆放相关法律知识，并利用led显示屏统一播放“民族政策宣传月”活动主题，引导各族职工群众切实增强国家意识、公民意识、法治意识和中华民族共同体意识。充分利用联社微信公众号宣传平台，宣传民族理论知识，为铸牢中华民族共同体意识营造舆论氛围。

组织1次联建活动。以“512防灾减灾日”和“515打击和防范经济犯罪宣传日”为契机，分别与巴音路社区和当地公安局、人民银行在广场联合开展民族政策宣传讲解活动，同时向群众普及防范电信诈骗、关爱信用纪录、预防洗钱等金融知识。把党的民族工作方针、政策贯彻到工作实际。

下一步，乌拉特中旗联社将不断创新工作方式方法，加大民族政策宣传力度深度，把民族团结进步创建贯穿于经营管理的各个方面，以实际行动落实__交给内蒙古的五大任务，为全方位建设“模范自治区”贡献农信力量。

政策宣传月活动总结篇5

为进一步做好教育扶贫资助政策宣传，建立健全教育扶贫资助工作的长效机制，实现学生、家庭、社会宣传的全覆盖，确保教育扶贫政策家喻户晓，保障资助政策切实落地。20xx年9月1日-30日实验教育集团（含东七校区及两所幼儿园）在教育局资助中心的安排下逐步步开展教育扶贫资助政策宣传活动。

集团领导高度重视教育扶贫资助政策的宣传工作，在分管领导的带领下，深入开展一系列教育扶贫资助宣传活动。

开展教育扶贫资助政策宣讲活动，不仅使学生对教育资助政策有了更深刻的了解，同时也为各班级进一步做好资助工作打下了坚实的基础。

利用班会和家长会为宣传媒介进行资助政策宣传，展示相关资助政策宣传标语，营造良好资助政策宣传氛围。

利用给学生家长发放关于资助政策的一封信，让家长认真阅读宣传教育扶贫政策，做到宣传全覆盖，提高了教育扶贫政策的知晓率，切实把教育扶贫政策落到实处。

通过家访的形式入户宣传政策，做到“户户知晓，人人明白”。家访中，老师们向家长再次宣讲教育资助政策、张贴资助爱心卡、了解孩子近期在家的表现、如实反馈学生在校的`情况，肯定孩子的优点以及家长没有注意到的闪光点、诚恳地指出学生在某些方面的不足、与家长分享家庭教育的方法和技巧，并认真听取了家长对老师和学校的建议。

一直以来，我集团通过多渠道、多层次、全方位开展教育扶贫政策宣传活动，让家长及社会各界及时充分了解国家教育资助政策体系，让教育扶贫惠民政策深入人心，为贫困学生解决实际困难，营造全社会关心、支持、参与学生资助工作的良好氛围，助力教育脱贫攻坚工作健康迈进。

政策宣传月活动总结篇6

5月12日，化德县以“铸牢中华民族共同体意识，全方位建设‘模范自治区’”为主题，举行2023年“民族政策宣传月”“民族法治宣传周”启动仪式暨专场文艺汇演，广泛宣传党的民族理论政策和法律法规，进一步巩固我县平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系。

启动仪式上，县委常委、统战部长陈彩霞，县委副书记、政法委书记闫军分别在致辞和讲话中指出，民族团结是各族人民的生命线，要深入开展党的民族理论政策和民族法律法规宣传教育，紧扣“铸牢中华民族共同体意识，全方位建设模范自治区”宣传主题，深入开展民族团结进步创建活动“八+n进”活动，有形有感有效铸牢中华民族共同体意识，引导全县各族干部群众牢固树立休戚与共、荣辱与共、生死与共、命运与共的共同体理念，为扎实完成好__交给内蒙古的五大任务，全方位建设“模范自治区”贡献化德力量。

仪式上，向荣获全市第九批民族团结进步创建示范单位、教育基地和荣获2022年度全县民族团结进步创建示范单位授予牌匾。

演出在舞蹈《盛世中华》中拉开序幕，紧紧围绕着“铸牢中华民族共同体意识，全方位建设‘模范自治区’”这一活动主题进行，舞蹈《民族心连心奋进新征程》、歌曲《守望相助》、朗诵《草原母亲都贵玛》、歌曲《我的家园》、《中华民族一家亲》等12个节目精彩上演，表演者们饱含激情、充满活力，充分展现出化德各族儿女的精神风貌，谱写了中华民族一家亲，各民族要像石榴籽一样紧紧抱在一起的动人画面。

演出期间，安排了民族团结进步知识答题活动，并现场为前十名获奖观众发放精美礼品。工作人员还为观众发放了《中华人民共和国民族区域自治法》《内蒙古自治区促进民族团结进步条例》等党的民族理论政策和民族法律法规宣传手册。

下一步，化德县将继续加强党对民族工作的全面领导，更加有形有感有效推进民族团结进步创建工作，开展系列宣传教育活动，分众化、多层次、全覆盖发动各族群众积极参与到各项活动中来，把宣传月各项活动谋划好、推动好。同时，要把宣传教育与为各族群众办好事、办实事有机融合，加强各民族交往交流交融，在全社会营造“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的浓厚氛围，让各族群众共享改革发展成果和民族团结进步红利，不断开创化德县民族团结进步事业新局面。

县__副主席曹伯雄出席活动，政府副县长张玉娟主持启动仪式。各乡镇、县委各部门、县直各单位，县委统战部、县民委全体干部及各民族团结进步创建示范单位、教育基地负责人参加活动。

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