面对新课改，针对教育教学工作中遇到困难，我在积极参加教育局组织的新教材培训的同时，虚心向有经验的教师及兄弟学校的同行讨教经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。并注重教学经验的积累和论文的撰写。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、业务进修方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学中文本科，并积极学习各类现代教育技术，进一步掌握多媒体课件制作。总之，在本学年的教学工作，在学校领导的正确领导下，取得了一些成绩，也存在一些问题，我将继续努力，取得更大的成绩。

本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。

在一年的教学工作中，我认真学习国家的有关教育方针，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。总之，当一位好教师就是我的目标，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。

谢谢大家！

教师述廉述职报告篇2

本学年，我担任三年级数学、六年级的英语教学，并且在上半年担任四年级数学教学，下半年担任枣园完小教导主任。在工作中从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际情况，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教育教学工作更上一层楼。

一、守纪律、讲规矩方面

本人始终认真学习和贯彻党的教育方针政策，遵守国家的法律法规，深刻领会中央关于“守纪律、讲规矩”的相关精神，本学年，从未从事过有偿家教等活动，除个别事、病假以外，始终坚守工作岗位，无旷工或故意不参与学校工作的情况。积极参与学校的各项活动，在上级部门组织的各项活动中，均能很好的发挥作用，并取得良好的成绩。

二、教育教学以及岗位职责履行情况

本人在教育教学工作中，始终坚持党的教育方针政策，面向全体学生，教书育人，为人师表，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生全面发展。服从学校领导的分工，积极做好本职工作，结合本校的实际条件和学生的情况，认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业，评讲作业，严格要求学生，尊重学生，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺利完成教育教学工作。

三、存在的问题

20年9月，受上级领导委派，在全体领导的关怀鼓励，和各位老师的信任下，我出任枣园完小教导主任一职，通过半年的工作，我深刻发现，在这一职位上，我还不能很好的履行职责，很大程度上，没有融入角色，参与到学校的日常管理工作当中。除此之外，在教学成绩上，仍然和多数老师存在差距。

四、今后的打算

在今后的工作中，希望各位老师能够给我足够的支持，同时也给我一点时间，让我在学习中成长，尽快熟悉学校各方面的管理工作，我相信，通过锻炼，我一定能做好学校的相关工作。其次，担任教导主任一职，在教学成绩上，也对我提出了更高的要求，我到枣园完小两年多的时间，在教学成绩方面，还未有过突出贡献，在新学年的工作中，我会更加努力，争取早出成绩，给大家一个满意的答复。

教师述廉述职报告篇3

20xx年飞逝而过，回首一年来自己在专业方面的发展，虽然进步不是很大，但是自己努力做了。现将一年来的专业发展总结如下：

一、上学期参加了市优秀课大赛，后来因孩子得手足口病没能参加上，虽有遗憾，但准备了一个多月，经过多次修改教学设计和课件，我也得到了同事及教研员的指导，也有所收获。

二、教育硕士也已经读完，从中有很大收获，下一年准备撰写教育硕士论文，多读书，学习精髓。

三、我把学校分配给我的其它辅助教学的工作都做得非常好，如学校扩建图书馆，我在那工作了两个星期，每天及时到位，到点下班，有时一上午或是一下午都来不急去厕所，顾不上喝水，把学校的工作看成是自己家里的，认真地完成好。此外，还得到了杨秀同志的高度信任，在没有课的时间里去区里整理档案，一干就是一个多月。在最苦最边最累的工作中总能看到我的身影，从没有因为哪个工作不好干而向领导叫苦。从没有因为哪项工作不好做而不认真做。记得七年级开学典礼前三天接到领导的任务，为全年级二十一个班制作一个短片，用来向新同学和家长介绍年级的成果和班主任的寄语，本来已经加班制作好的短片在开学典礼前一天，书记说班主任录像的背景不好看，重做时，我毅然接受了这项既紧又复杂的工作，给班主任录像一整天，晚上加班加点制作完成，并且得到了领导的认可和所有学生及家长的好评。

四、自己在工作方法上成熟了很多，改掉自己的坏毛病，由于本人性格开朗，自认为能够团结同志，始终把工作放在第一位。

五、对于教学工作，我秉承学校“教孩子三年，想孩子三十年”的教学理念，把小科也教出成就。

我将继续努力工作，接受领导的指挥，接受同事的好建议，更好的开展工作。

教师述廉述职报告篇4

和老师一起去小学参加小学数学教材培训会。题目是自主有效的课堂”通过听公开课，20xx年2月26日。优秀老师的学科专业知识研修报告，感觉收获非常大，把重要的内容摘录如下。

第一谈一下概念教学：

同时注重教学中的变式、反例、正例。教学中渗透各种数学思想：比较、迁移类推，有两种学习途径:由具体到抽象和由抽象到抽象。抓住本质含义。求同存异，转化、符号化、

统计、极限、函数、对应、集合、数形结合、归纳的思想方法等。

第二把握概念教学的基本流程：

感知概念（弄清概念的来源）

1.现实情境。

初步感知概念。主要目的通过现实情境了解概念的来源。

另一方面初步了解表示“半个”意义。例如《分数的初步认识》通过分蛋糕的情境一方面让学生了解到有些问题在整数范围内不能解决需要一种新的数字。

或者说有些概念并不一定必须要寻找生活的原型。例如：平行四边形的认识》一节，注意的问题；并不一定所有的概念都有一个现实情境。教材上提供的情境图与三年级上册的情境图属于同一个层次，这一情境图对于初次认识平行四边形是合适的但是对于进一步研究平行四边形的特征起点就低了就需要老师们根据学生的已有知识水平对情境进行创新。有的老师采取了这样的方法：前面我学习过哪些平面图形（其中包括平行四边形）认为研究平面图形应该研究什么？学生：研究边和角）这一节课我就来研究平行四边形的边和角。看看你能发现什么？这也是一个现实情境，一个数学的情境。所以，情境可以是现实生活，也可以是数学的

形成概念（经历探索研究概念形成的全过程）

2.探索研究。

经历概念形成的全过程，这一环节要突出学生的实践和操作。参与研究概念的特点、认识概念的本质属性。

通过折纸、研究体会理解了平均分，例如：分数的初步认识》动手折、研究每一部分的意义。和其中的1分是几分之一的本质属性。

抽象概念（体验、感悟理解概念，

3.体会理解。总结概念的特点，抽象概念的意义）

严密的概念需要教师及时的提升总结）充分研究、理解概念意义的基础上能抓住概念的本质属性总结概括概念（能抓住概念的本质属性用自己的语言进行描述即可。

4.拓展应用。运用概念解决实际问题）

教师述廉述职报告篇5

2019年小学教师年终述职述廉报告范文一

述职人***, 1971 年出生，小学高级教师。 20xx 年 10 月被评为六安市首批'骨干教师',我深知这项荣誉来之不易，时刻提醒自己高标准，严要求。在工作上更加兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一。做一个高素质教师。我衷心拥护中国共产党的领导，热爱社会主义祖国，坚持走社会主义道路，关心政治，积极参加各项政治活动。我忠诚于党的教育事业，热爱本职工作，全面贯彻党的教育方针;教书育人，严谨治学，关心、热爱学生，为人师表。热爱学校，关心集体。坚持用自身优良的工作作风和生活方式去影响学生、教育学生。耐心细致、诲人不倦，努力提高学生的思想品德水平和培养学生良好的心理个性。

二、做一个富有爱心的教师。几年来，我一直担任班主任工作。班主任工作千头万绪。爱学生是前提。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把学生当作朋友，去感受他们的喜怒哀乐。爱学生，要以尊重和依赖为前提，要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。我经常从小处着手，从学生关心的事寻求最佳教育时机，给学生春风沐浴般的教育。有了真心实意的'爱',我不仅成为学生的严师，更为他们的益友，因此班级工作开展得有声有色，多次获优秀班主任称号。

三、做一个科研型教师。为了提高业务素质和水平，我从不敢停下自己开展教学研究的步伐。我经常翻阅教育学、心理学、教学法，及有关教育教学理论书籍，上网浏览教育网页，不断充电，提高理论水平。我先后参加的全国重点课题：苏教版'读读背背'课题研究;小学'阅读与习作'课题研究并担任子课题组长，都已经顺利结题。现在正在进行'有效教学行动与策略'的课题研究，并担任镇级业务指导员。在课题研究工作中在教学中，我们遵循教学规律理论联系实践，想办法调动学生学习的积极性和主动性。不仅传授给学生知识，更注重培养学生的综合素养的培养。使得每年学生的成绩在统考中都名列前茅。

四、做一个信息时代的教师。目前，以计算机和互联网为代表的信息技术，正以惊人的速度改变着人们的生存方式和学习方式。信息社会的高度发展要求教育必须改革以满足培养面向信息化社会创新人才的要求，因此，我们教师再也不能满足于用粉笔来教学了，而要把计算机和网络当作新的教学工具，进一步把我们的课堂进行延伸!在课堂教学中，我尝试使用多媒体技术，制作课件，优化了课堂教学结构，增加了课堂密度，激发了学生学习的兴趣，也提高了教学效率。课余时间，我还制作了自己的教育教，和有兴趣的博友交流，共同进步。曾参加了市级课件评比，并获奖。

五、做一个互帮互助型的教师。在平时的工作中，我能和同事友好相处，小事讲风格，大事讲原则。'三人行必有我师',积极向每一位老师学习，努力形成自己的教学风格。充分发挥团队优势，引导青年教师成长。在我的带动下，我镇的*、*、*等都在县级大赛中获奖。

六、做一个勇挑重担的教师。工作中，我争取出满勤，从不迟到和早退，保证了教学时间。除担任语文工作外，还服从组织分配，承担数学、科学、品德等各科教学任务。

一分耕耘，一分收获。几年来，我先后获得六年级语文，一年级语文，二年级语文 ,四年级数学，六年级科学镇统考第一名奖。获镇级学科带头人称号;在县级课堂大赛中获一等奖;论文《巧搭读写彩虹桥》发表在《都市家教》( cn36g4 )上;在阅读与习作课题研究中获先进个人奖。

一、年度工作述职述廉：

为了做到有计划、有针对性地组织党员和全体教职工学习政治理论和教育教学理论，我带头学习研究，先后做了以下专题研究：

⑴研究周弘的“赏识教育”，收集到完整的光盘资料，并组织全校教师、家长开展了学习讨论活动，收到了较好的效果。

⑵重视师德建设，带头学习探索提高师德修养的途径和方法。我还从网上找到人民大学金正昆教授的专题报告录像——《身边的礼仪》，让老师们观看学习。金教授讲得十分生动，老师们深受教育。我自己也结合实际，撰写师德修养心得体会，在教师会上与大家交流：xx年教师节我交流的题目是《追求教师生活的高质量》，xx年教师节庆祝大会上我交流的题目是《营造和谐的集体氛围》。赢得了教师德共鸣。

?教师党员先进性标准漫谈》、——重点阐述了新时期党员先进性的标准是“三个代表”，并联系实际论述了教师党员如何实践“三个代表”的思想。

?党员教师要做到“三个一”》——我们结合教师的职业特点，将党员的模范作用细化，具体阐述“树一面旗帜、带一个集体、结一个对子”的实现途径和方法。

?共产党员要在构建和谐社会中发挥先锋模范作用》——我们做这次讲座的目的，是要让党员积极分子了解新时期党的执政要务以及共产党人的思想方法、工作方法。从而自觉的在工作以马克思主义思想为指导，立足本岗，胸怀全局。

?重温建国史，激发创业情》——观看记录片《开国》，谈我们应该如何发挥艰苦创业的精神。

下半年，我带领支部全体党员严格按照集团先进性教育领导小组的总体部署和各阶段的工作要求，结合学校的实际，创造性地开展工作，圆满地完成了三个阶段的工作，取得了令人满意的成效：经过民主评议，对班子整改情况的满意度达100%，对先进性教育活动开展情况的满意度达100%。我支部被集团评为“保持共产党员先进性教育活动先进单位”。我在整个活动中起到了带头作用：带头学习《先进性教育读本》，作了7篇文章的学习辅导;带头结合岗位实际写学习心得;引导全体党员进行深入的党性分析、制定切实可行的整改方案。这些都受到督察组领导的好评。

2、踏实钻研，引领教师更新教育观念、开展教学改革探索。

我热情地与教师一起探索现代教育技术的运用，把自己所掌握的毫无保留地传授给大家;积极参加学校课题组和各教研组的活动，坦率地提出自己的意见和建议;对于参加各级竞赛的教师，我能尽力去当参谋;我在学校建立的网站上为教师提供了大量的教研资源和相关链接，也经常借教师集会的之机宣讲新的教育理念。我把新的教育理念渗透在学校新校训的甄选过程中，并引导全校师生深入理解新校训的内涵，努力贯彻“培养兴趣、形成个性”的办学理念。

3、积极思考，谋求学校的发展进步。

一年多来，在全体教职工的共同努力下，学校有了长足的发展，我个人的力量虽然微不足道，但我觉得我尽到了一个管理者应有的职责，那就是积极思考，提出合理的建议和方案，供校长决策参考。如：“面向社会，扩大招生” ，一年净增学生100人;合理利用专项资金，解决了教学急需的场地、器材紧缺等老大难问题;制定教学奖励制度，调动教师工作积极性，保障教学质量稳步上升;扬长避短，合理安排教师工作，发挥人力资源潜力;分工合作，明确部门工作职责，提高管理效能等等。这一系列涉及到学校长远发展的举措，都有我的热情支持和积极实践。

4、牢记宗旨，当好群众利益的代言人。

作为学校的管理者，我有起码的良知，那就是把关注学生的全面发展放在第一位，因此我积极倡导开设电影课和阅览课，以开阔学生的知识视野;带头作家教引导工作，以促进家校形成教育合力;重视学校安全教育和日常行为规范教育，和其他领导一道加强值班巡查，宣扬师生中的文明风尚，及时指出需要改进的地方，防患于未然。平时我能在正式或非正式场合倾听职工的意见和建议，并及时与校长沟通后给职工以相应得回应。如：多关心职工健康问题，给职工工体检问题;改善教师办公环境问题;给班主任补贴奖励问题，组织教师秋游问题，购买质优价廉的办公用品问题，尽量减轻教师写教案的负担问题等等，我们都根据学校的实际情况，提出了相应得整改方案并积极付诸实施。我想，绝大多数职工是比较满意的。

5、求实创新，增强党的组织生活的感召力和思想净化功能。

党支部的“三会和一课”活动是必须坚持的，问题是活动形式和内容必须精心设计，力求有所创新。不能总是“学学文件念念报，提提要求老一套”。要把《党章》要求、中央精神与教育教学的实际工作及党员队伍的实际思想状况紧密结合起来，找到最有实际教育效果的触发点，真正做到晓之以理、动之以情、导之以行。上学期，我们结合野炊搞了一次以“分享科学知识，创造健康生活”为主题的座谈交流活动，很受党员欢迎。即使是学习政治理论，我也注意事先精心备课，抓住要领，深入浅出的讲解，尤其注意联系实际举例论述，尽量让大家感到理论与生活的联系是那样的紧密。我们还利用网络资源，精选视频教材，让学习活动呈现生动形象的特色。

6、以党带群，积极支持工会、共青团、少先队的工作。

我积极支持工会发挥联系群众的纽带作用，保证职工参政议政的民主权利，学校规章制度的建立和重要工作方案的出台，都组织职工代表征集群众意见，并经过相应得民主程序讨论通过。对职工的身体健康也特别关注，积极支持工会多组织有益于职工身心健康的文体活动。同时还要求工会组长及时了解职工的困难，定期向学校汇报，以便研究帮扶措施。对于团的工作也有具体的支持行动，如吸收团员参加党支部的部分活动，和团员一起学习《团章》，并以“增强活力，焕发精神”为题给青年团员上了一次团课。对于少先队的工作以前主要是作宏观指导，但也做了一些实事。如：对部分主题班队会作过指导，还为专题教育活动收集整理出丰富的电教资料。扶残助残，远离毒、珍爱生命，纪念二战胜利60周年，安全教育等专题资料都直接为班主任所采用。另外还有12个专题，我将它们整理上传在网上，给教师提供学习参考。我为学生收集了许多精彩的网络资源，受到了学生的热烈欢迎。我还政教主任一起办起了《知识窗》、《漫画天地》、《家教指南》等墙报，为营造良好的校园文化环境尽了一份力。

7、严于律己，做清正廉洁、勤奋工作的表率。

一般认为，支部书记工作的弹性比较大，但我没有放松对自己的要求，平时除完成常规工作外，积极协助校长抓好教育教学工作;闲暇时也愿意钻研一些于教育教学有用的东西。假日为学校的工作加班也是常有的事，有时为抢时间攻克一些难题，我会心甘情愿地熬到深夜一两点钟。我不怕辛苦，最怕自己丧失了工作生活的热情，因此我为自己还有这样的学习进取的热情感到自豪。

二、主要收获

1、先进性教育活动使我深入地思考了支部书记该如何树立新形象的问题，我将之归纳为十个方面：一、勤奋学习，占据思想理论的新高度。二、踏实钻研，成为教育教学的行家里手。三、积极思考，掌握学校管理的基本规律和方法。四、深入群众，当好群众利益的代言人。五、平等合作，当好校长的参谋，把好依法施政关。六、求实创新，增强党的组织生活的感召力和思想净化功能。七、培优荐贤，壮大弘扬集体正气的生力军。八、刚柔相济，树立监督保障的新作风。九、严于律己，做清正廉洁的表率。十、纳言自省，不断完善自身人格。这是我今后工作努力的方向，我将按此标准严格要求自己，争当一个合格的支部书记。

2、放宽心胸，珍惜眼前的工作生活环境，发掘快乐因素，是提高生活质量现实途径。善待同事、善待学生、善待我的教育舞台，就是善待我的人生。

2019年小学教师年终述职述廉报告范文二

时间过的真快，难忘的20xx年过去了，回顾这一年所从事的所有工作，比较圆满地完成了任务。当然，在工作中我享受到了收获的喜悦，下面就本学年的工作做以具体的总结：

一、在学习中不断充实自己。

当今的社会是学习的社会，身为干训部的成员更要不断学习，这样才能适应时代的要求和发展。适应干训工作的需要。在这一年中，我利用业余时间阅读了不少教育、法律书籍，如：《哈佛家训》、《新劳动合同法》等。而且还参加了市教育学院组织的英特尔未来教育主讲教师高研班，使自己的培训理念进一步提升，明白了老师在教学中的真正角色是助学者，而不是知识的传播者。

二、利用课题研究，提高干训工作实效性。

干训部的工作千头万绪，工作虽然多，干训部的领导要求我做到教育教学要重实效，有创新。常规管理要重规范，有特色。

十五干训课题顺利结题后，我们又启动了xx干训科研课题，《校长素质模型的研究》，此课题是干训部与北师大的合作项目，通过对我区20 多位校长的访谈，我们掌握了很多珍贵的资料，现在课题已经结题。这个课题的成果将为我们今后的培训提供更多的参考依据

20xx年是东城区教育系统干部培训工作重要的一年，为了更好的服务基层学校领导，这一年我主持改版了《东城教育党校干训专刊》。无论是从封面设计，还是栏目安排上都做了调整，使杂志更加专业，内容更贴近广大干部生活和工作。我们新增设的'学校与法'、'支部聚焦''教育叙事'特别受广大学校领导的欢迎。'支部聚焦'和'交流园地'成为了我区学校领导干部互相交流、展示成果的平台。

今年由我主持的菜单自选课程共推出9门，分别是：北师大教授程凤春的《学校管理者的影响力》、东城区委党校白智贤教授的《沟通与协调》、中国青年政治学院教授陆士桢的《未成年人思想道德教育的新形式与新要求》等课程一经推出，受到了干部们的热烈欢迎，先后有800多人次参加了学习。通过调查，我们发现对所开设的课程表示满意和很满意的人达到了90%以上。

另外，20xx年我在顺利完成小学德育干部培训班的基础上，策划组织了东城区总务干部研讨班。来自我区中小幼直属单位的58名干部报名参加学习。本次研讨班以'总务管理创新与实践'为主题，各种课程活动紧密围绕主题展开。为了整合资源和解决工学矛盾培训由干训部主办，教委保卫科、教委财务科、房管所、保健所、装备部共同参与。

作为骨干教师按照要求必须承担带徒弟的任务，小教科为我安排的徒弟是和平里第四小学的芦彬彬老师。芦老师虽然年轻，但是非常有上进心，为了帮助她提高业务水平，我同和四小教学主任高李英一起听课评课，并帮助她完成了《称赞》、《我要的是葫芦》两节校级公开课。针对她上课的特点和不足，我专门写出了评课意见。作文教学是小学的薄弱环节，为此我同芦老师进行交流，帮助她制定小学生作文培养的方案，希望其在这个方面有所突破。为了给徒弟创造成功的机会，20xx年12月恰巧《作文导报》要出版《作文导报30年精品回顾》一书，请我负责撰写其中的两章。我向《作文导报》编辑申请将最有趣味性的'童话小屋'一章交给芦老师完成，质量由我来负责把关。芦老师的书稿现已经完成，经过我的修好后已经通过。此书20xx年5月将由首都师范大学出版社出版发行。

20xx年是举世瞩目的奥运之年，我有幸为这百年盛会尽了自己的一份力。6月份我被选调到北京奥林匹克大家庭饭店做物流主管。主要工作是完成ofh所需的物资采购、配送及资产的实物管理和处置。其目标是保证ofh所需的物资按时、准确到位，保证赛后得以完好收回。这个部门是整个团队中少有的几个辛苦部门，人员少，任务重。只有4名工作人员和2名志愿者。是最早进入饭店最后撤出饭店的业务口。刚刚上班的第一天就遇上了大雨和加班，所有物流口人员从早上9点一直干到第二天清晨2点多。在物流口工作的这段时间，由于工作劳累，我患了感冒，但是由于本业务口人员少，所以一直没有休息，带病工作。从8月1日到24日，是大家庭饭店的工作重点时段，作息时间进行了调整，每天从早上8点工作到晚上10点，整整14个小时。每天只能睡5个小时，没有一天请假，全程以最佳的状态服务奥运。奥运一结束，其他业务口的工作也就结束了，而物流业务口的移出工作却刚刚开始。从8月21日开始物流口就筹备物资回收，直到9月2日才基本完成，9月3日我回到了研修中心。屈指算来整整在北京饭店工作了2个月零3天，整个暑假没有休息一天。

总之，过去的一年，我在忙碌与充实中度过，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的进步。

2019年小学教师年终述职述廉报告范文三

张xx，一名普通而平凡的教师，但是在教育教学中，我却不甘心平庸。一直以来，我都坚信学习能使我进步，教科研能使我成长。下面，我就将自己在教科研方面的工作做一下总结：

一、让课题研究引领教科研

我全权负责学校的课题工作，积极运筹教科研工作，力求做实做真做好。20xx年市教育局开展了“优质教学理论研究与实践”的三年课题研究规划，我校申请了四个子课题，在统筹全校课题研究的同时，我还主持了《后进生转化与管理研究》的课题研究，自从我们的课题被立项以来，我就与课题组成员进行了课题具体研究实施方案的探讨，并组织定期召开全体课题组成员会议，合理分配每位成员在课题研究中应承担的任务，制订了详细的研究计划，全面着手进行课题的研究工作。

在整个课题的研究过程中，我具体负责课题的立项申请，方案的制定，课题的研究，课题的结题等工作。在引导老师们从“教师型”向“研究型”教师的转变中，我始终在努力着。教育教学中，我善于发现问题;课题实验中，我大胆进行推测;教育实践中，我用理论知识来武装自己。每一次的课题研讨会中，我都会思考很多问题，不断地进行假设，不断地进行修改，使得研究方案不断完善、精益求精。

为了更加出色的完成教育科研的任务，我不断地加强自己的学习，在学习中，我融入了网络研修这个大的平台，在我积极进行网络研修过程中，我还努力地引导学校的教师，也走上网络研修这条路。在我的引导下，已经有很多教师，开始在博客上撰写博文，与其他教师进行经验交流、学习与探讨。

历时三年的潜心研究，我们的研究课题已经顺利结题。基本形成符合我校实际的“高效课堂的规划与实施”理论，并构建了新授课、讲评课、复习课的教学模式，有效提高了课堂教学效率，近几年年我校教学成绩斐然就是最好的例证。

二、让教科研为课堂教学添彩

教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作，高质量地解决教育教学中的问题。作为一名坚持在一线的业务领导并兼任课教师，我非常注重教育科研理论知识与实践的结合研究。平时认真阅读教学杂志上有关新课程改革的文章，学习教科研专著，认真聆听各类讲座。通过一系列的学习，促使我的教学理念不断更新，对新课程理念的感悟不断加深。我深深知道：只有学习，也只有不断地学习，才能跟上时代的步伐。不学习则落伍，不进步则退步。为了提高自己的课堂教学水平，我积极参加各类教育科研等活动，虚心向同行们学习;回校后，并组织老师一起备课、听课、评课，不断吸收营养，以适应现代化教学的需要，使自己的课堂教学和自己学校教师的教学能够逐渐跟上时代发展的脉搏以及新课程改革的需要。20xx年我参加了“xx市20xx年度教育科研培训班”;20xx年6月我圆满完成中小学教师远程培训项目“国培计划“(20xx)”;20xx年12月我参加xx省中小学教师全员培训研修，被评为优秀学员。

三、让教科研激发思维的火花

在教学中，我始终坚持勤思、善问、好学。我利用课余的时间，对自己每一次成功与失误进行了反思与整理。积极地撰写教科研论文，对教科研进行深刻地反思，对先进的经验进行总结推广。

我校的优质教学研究通讯自创刊以来由我主编，并多次受到市教科所领导的表扬，我撰写的《初中地理多媒体教学的误区及对策》，《谈地理教学与历史知识的联系》，《素质教育呼唤魅力教师》，《给学生被苹果砸的机会》，《教师的职责》，《做勇敢的教育实践者》先后发表于校刊，引起老师们的广泛反响。

20xx年我所写的《运用多媒体优化地理教学》在xx省教育科学研究所论文评选中荣获二等奖;20xx年我的专题报告《优质教学的反思与实践》被推荐发表于我市《优质教学研究通讯》第三期;20xx年我撰写的《当前班主任工作存在的问题与解决策略》荣获xx省教科所论文评选一等奖，该论文并发表与中央教科所课程教育研究中心主办刊物《素质教育论坛》。20xx年我根据农村教育实际撰写的《浅析农村学校素质教育的困境》荣获xx省中小学教育科研优秀成果二等奖。不断地学习潜移默化地提升着我的业务素质，20xx年9月我在全市初中教师专业知识地理大赛中，荣获三等奖;20xx年10月我荣获xx市教育科研先进个人;20xx年9月我被评为xx市教学能手。

在从“教师型”向“研究型”教师的转变中，我始终在努力着。在今后教科研的道路上，我将继续探索和追求。

一、思想转变

学校提出课改之初，我积极响应，迅速转变传统的思想观念，用新的教育思想思考问题、解决问题，积极探索“1+4”课堂教学模式。学校课改的目的是为了日益激烈的竞争态势，作为实验中学的一名教师，个人与学校是荣辱与共的，个人成长与学校发展是一致的。记得杨澜曾经在书中写的一句话，人可以不成功，但是不能不成长，“1+4“课堂教学改革发展学生成就教师。

二、加强学习

1、首先向身边经验丰富的老师学习，我们物理组前辈们，他们教学经验丰富，课改率先垂范，通过观摩他们的示范课，让我对“1+4”教学模式有了清晰的认识，有了他们的帮助我在最短的时间内实现了课堂教学模式的转变。

2、自课改一来，我深深感受到自己理论知识的贫乏，要想深刻理解“1+4”教学模式，必须加强理论学习。因此近几年来，我持续不断的购买理论书籍，充分利用课余时间进行理论学习，并把理论学习与自己的教学实际相结合，用科学的方法指导自己的课堂教学。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》一书中给了教师100条建议，第一条建议就是老师要无限信任学生，在“1+4“课堂上，有了对学生的信任就敢于放手，就会静心等待学生的转变。

3、在活动中学习。积极参加学校举办的各种赛课与示范课，在活动中磨练自己提在课堂上我积极探索如何实施“1+4”教学模式，课堂的转变不是一撮而就的，开始并不顺利。但我坚持每天课后写反思笔记，随着自己的积累与沉淀，对“1+4“教学模式理解的越来越深入，课堂驾驭能力也不断增强。由于坚持实施”1+4“教学模式，去年高三我所带的班成绩理想，尤其是今年新高一，学生入学经过两个月的适用，课堂上已于开学之初发生了突变，学生展示积极思维活跃，学习兴趣大大提高，可以说是看到了期盼已久的结果。，我将继续坚定的实施“1+4”教学模式。

教师述廉述职报告篇6

时间过的真快，回顾一学期来的工作，我感到欣慰和幸福。因为我生活在一个团结的、充满人情味的教师群体氛围中，尊敬的领导、热情的教师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的温暖，同时也使我在教学中取得了一点成绩，现总结如下：

一、思想认识

积极参加各种业务学习，研读了新课标、案例式分析、陶行知教育名篇。在不断的学习中，使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到了提高。

二、教育教学中取得的成绩

本学期我班加入了高效课堂改革的实验，一路走来，有太多的困惑和欣慰。期间得到了李月莹主任的理论引领和张蕾老师的课堂指导，成绩主要有以下几方面：

（1）我们备课时不再只是关注如何处理教材，而是能注意分析学生的情况，注重从学生的生活经验出发，考虑如何调动他们的积极性，激发他们的学习热望，促进他们独立思考和探究，把知识学习、能力培养与情感体验结合起来。

（2）学生主动学习、合作学习的方式初步形成新课改实验后，充满活力的课堂教学已经出现，学生的求知欲、表现欲得到了激发和保护，能积极活跃地投入到课堂教学活动中去，用自己喜欢的方式进行认识、探索学习，为了弄清课内学到的知识，课外还会主动向别人请教，主动搜集资料，并与他人讨论、交流新的发现。

（3）注意分层教学，转化了部分差生。由于我班留守儿童较多，家庭教育相对较差，为此我加大了对后进生的辅导力度。对他们的辅导，并不限于知识性的辅导，更注重解决他们的心结，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，本学期我班的部分差生进步很快。

三、今后的工作方向和目标

1、提高课堂教学效率，形成教师乐教、学生乐学的良好氛围。

2、搞好教法、学法研究，提高学生的学习品质和能力。