抄经活动策划最新7篇

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Animai
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制定详尽的活动策划能够显著增强活动的吸引力,在撰写活动策划书时,附上详细的日程安排能够帮助大家更好地把握时间,好文笔小编今天就为您带来了抄经活动策划最新7篇,相信一定会对你有所帮助。

抄经活动策划最新7篇

抄经活动策划篇1

一、活动源起

定向越野运动是一种起源于欧洲的新兴运动。运动员利用地图和指北针到访地图上所指示的各个点标,以最短时间到达所有点标者为胜。它既是一种户外休闲、娱乐运动,又是一种竞技运动,且对选手的体力和智力要求较高。但定向运动以下几个特点,使得它指出了幼儿园活动的一种方向:

1.定向运动中,没有对活动场所的硬性限制。可以在森林中举行,也可以在公园、校园,甚至城市街头举行。

2.定向运动具有难度可控性。定向运动容易设计出满足不同年龄、性别、体能和定向技能水平参赛者需要的比赛路线,因此参与定向运动很少受到条件限制。

3.定向运动是一种较为经济的运动项目。除需要地图和指北针外,不需要特殊的设备。而对针对幼儿进行的定向运动而言,指北针也不需准备。

因此,我们在成人定向运动的基础上,重新思考了幼儿定向运动的要素,探索幼儿定向运动的呈现形式,降低了运动的难度,形成了适合幼儿(幼儿与教师、与家长共同)参与的儿童定向寻宝活动策划方案。希望能为各园所的营销活动和主题活动起到建议作用。

二、活动目标和意义

(一)寓教于乐,锻炼幼儿能力

作为儿童定向运动的一种,定向寻宝活动具有智力和体力并重的特点。孩子们可以在与大自然的接触中,分享活动乐趣、体会亲子温情,同时提升运动与识图的能力,增强分析问题解决问题的信心,促进交流合作的沟通。

(二)共同探索,培养亲子默契

在快乐寻宝活动中,家长与孩子一同寻宝,共同分享成长的快乐,在游乐中实施亲情影响,在合作中培养亲子默契,形成健康的亲子关系。

(三)密切联系,提升家园关系

幼儿园组织此类亲子活动,为家长提供更有附加值的活动,有助于提升家长对幼儿园的满意度。同时提供了一个家长与幼儿园老师沟通合作、家长了解幼儿园教育理念的机会,有助于增进家长与幼儿园在教育孩子方面的合作默契,促成和谐的家园关系。

(四)传递理念,扩大品牌影响力

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幼儿园通过组织有特色的活动,吸引公众注意力,建立良好的互动关系,促进公众认知、认可幼儿园的教育理念和特色优势,进而赢得支持和良好的评价,积累人脉,树立品牌形象,扩大幼儿园的口碑传播和品牌影响力。

三、活动设计思路

根据不同的活动核心目标,配合不同的'活动地点和参加人员,定向寻宝活动主要有3类设计思路:

(一)教师幼儿,园内寻宝

第一类是以提升在园幼儿能力为目标,由园所老师与幼儿进行的园内寻宝主题活动。如配合简单地图认知、识别方位寻找绘本故事等主题活动。活动地点为幼儿园教室或整个园内区域,活动参加人员为xx班老师及幼儿。

(二)“请进来”——家长幼儿,园内寻宝

第二类是以加强亲子互动、家园互动,增进家长体验参观为目的,由家长与孩子共同参与的园所内寻宝活动。

绘制难度适合孩子的寻宝地图,将期望家长参观体验的场所设置为藏宝区,由地图引导孩子和家长达到园方的活动预期效果。活动地点为幼儿园园内,活动参加人员可为在园幼儿及家长,也可扩大到周边社区或市内的家庭。

(三)“走出去”——家长幼儿,园外寻宝

第三类是以扩大口碑传播和品牌影响力、展现幼儿园重视社会责任的形象为目的,邀请社会大众参与的大型寻宝活动。

活动定位为面向社区周边或市区范围内,活动的场所设计为园外的公共区域,如游人较多的公园、广场等。

本活动策划方案便是以第三类寻宝活动示例说明的。

四、活动设计

(一)形式设计

在亲子寻宝活动中,每支寻宝队伍可以由2个家庭组成,包括2位6岁以下的幼儿及多位成人。寻宝队伍根据地图和寻宝任务书的指示找到各藏宝点,最终成功回到终点。

寻宝活动以儿童合作查看地图、寻找宝藏,父母引导帮助的形式进行。每支寻宝队伍需全员抵达各个藏宝点,找到数字印章,并在寻宝任务书的对应位置处印上数字以示寻宝成功。然后将印章- 2 -

放回原处,前往寻找下一个藏宝地点。

在正确加盖数字印章的前提下,每队的成绩为“最终回到终点的时间-出发时间”,用时越短,成绩越优秀。

(二)活动名称

在命名活动时,首先名称中要涵盖活动的主题,“寻宝”、“亲子”等。

进行面向社区及全市的活动策划时,寻宝活动的场地选择了幼儿园外的公共场所。针对这一类活动,为了吸引大众的关注、吸引更多潜在客户群体的参与,活动命名中不要出现幼儿园的名称。组织工作呈现出的效果是,活动是为了拓展幼儿、亲子运动形式而向社会免费提供的服务,而不是为了幼儿园宣传招生所举办的。因此,活动可命名为“‘**(市/区/公园/公司名称)杯’第*届儿童定向寻宝活动”一类形式,以达到吸引更多未入园幼儿家庭参与的目的,扩大幼儿园的品牌影响力。

(三)主办方及协办方

若活动在园内举行,主办方可为幼儿园;

但对于在园外举行的活动,幼儿园应以组织者或志愿者的身份进行活动的组织工作。活动现场,幼儿园人员统一着装(带幼儿园名称、logo等)。

(四)时间选择

选择户外活动时间时,夏季应当避开高温及强对流天气,建议时间安排在上午8:00-11:00,或下午5:00-7:00;冬季应当避开严寒及降雪天气,建议时间安排在上午10:00以后。

活动日期选择的原则是目标客户即家长的便利。活动要安排在休息日组织,同时不能与家长会参与的当地大型活动的时间发生冲突。

示例:

活动时间:寻宝活动将于20xx年x月x日(周日)上午08:30开始。届时寻宝队伍将分批次出发寻宝。每队完成寻宝旅程时间约为1个小时。

活动地点:宝康公园(东门小广场集合)。

参加人员:2-6岁身体健康、适宜户外活动的儿童及家长。

(五)场地选择

1.根据计划组织的人数,选择能够容纳所有参加者的活动场所。不过,由于大型定向寻宝活动执行时,一般安排寻宝队伍分批分时出发,所以场地面积略微不足的情况下,寻宝活动依然可操作。

2.根据场所的人气指数,选择合适的活动场所。人流密度过小,起不到宣传幼儿园的效果;人流密度过大,则会对幼儿的活动体验产生影响。

3.根据幼儿能力,选择空间结构难度适宜的活动场所。

4.根据地图的可获取性,选择合适的寻宝场地。大型定向活动对使用的地图会有较高要求。在决定选择某一场所前,须先确认是否可获取适合儿童的定向地图,或者清楚指示北方、标明地形和标志物的游览示意图。

确定进行快乐寻宝活动的场地后,须在活动举办前获准有关机构或公园批准场地的使用权。

(六)藏宝区规划

1.避险原则。活动负责人及场地设计员在活动前视察有关场地,在地图上记录有潜在危险的区域位置。在设计规划时,要避免将藏宝点设置在危险区域附近,也要避免危险区域出现在通往藏宝点的路线中。比如,花丛、水池旁等位置不宜设置藏宝点。

2.均衡原则。藏宝点应均匀分散安排在活动区域内。寻宝队伍完成不同任务书时,较佳路线所需时间应基本相当。

3.体验原则。藏宝点应设置在幼儿能够接触到或在简单的帮助下能够接触到的位置。规划藏宝点时,应考虑幼儿的体能,预计完成寻宝活动所需时间(1小时30分钟内);也应考虑藏宝点的规划是否会对其他游人产生干扰。

4.便利原则。集合点的设置应遵循醒目、便利、宽敞、易到达的原则,方便参加活动的家庭到达,并能容纳参加者及工作组织人员。通常将寻宝旅程的起点及终点均安排在集合点附近。

抄经活动策划篇2

活动引言:图书漂流,起源于上世纪六七十年代的欧洲,读书人将自己读完的书,随意放在公共场所,捡获这本书的人可取走阅读,读完后再将其放回公共场所,再将其漂出手,让下一位爱书人阅读。是一段文明美丽的书香漂流旅程,让“知识因传播而美丽”。

一、活动意义

在中国大陆,“图书漂流”活动,断断续续已经有一、两年了,却悄无声息,xx年以来开始火起来。“图书漂流”正逐渐成为一种新的文化时尚,漂流坊便是以倡导漂流时尚的一个网站。xx年初,热心公益的杭州接力棒网历经一年时间的准备,学习以前图书漂流的长处,结合中国的实际情况,提出一种新的图书漂流模式:图书漂流点结合公益寄售店,大力发展有人负责的公益图书馆,您拿自己的闲置图书和接力棒漂流图书互换,当您换回的图书阅读完后,又可到接力棒网任何一个固定图书点互换。从而保证了图书漂流的持续进行。为了使每个图书的传递者都能了解到某一本书的漂流(传递)信息,获取图书的人需要尽义务到图书漂流网站上以该书标签上的唯一标识码“漂流号码”检索该书,撰写获取日志、趣闻或阅读笔记。这样,参与了该书漂流的书友就可以在网络上、电话里或聚会中相互沟通、交流。“图书漂流”中,难免存在丢失或被私藏的情况。但这只是极少数的一部分。

西北师范大学读者俱乐部自成立起,就把每年一次的图书漂流作为本社团的特色活动之一。图书漂流以分享、信任、传播为宗旨,不仅让更多读者阅读到自己感兴趣的书籍,而且不同读者可以交流对同一本书的读后感悟。

二、漂流方式

西北师范大学读者俱乐部通过对xx年图书漂流的总结,在第一届图书漂流形式的基础上,对今年的'图书漂流做了改进和创新:

1、图书漂流一改第一届的主要形式,将图书漂流作为我们的长期不间断的活动。在活动发起当天,读者俱乐部的图书全部漂流出去,一个月后(可续借)读者把书交还到读者俱乐部办公室。此后,所有的读者都可以在读者俱乐部办公室借阅图书,所有期限为一个月。

2、每一位读者可以将自己的创作和感悟另附一张纸贴在图书的后面,以供交流,我们俱乐部会从所有作品中挑选好的在西北师范大学图书馆《图苑情》上面发表,或发表在我们的博客上,并给予作者一定的奖励。

3、我们将漂流的图书也做了相应的处理。首先对要漂流的书籍做一整体整理,在要漂流的每一本书中粘贴“漂流寄语”卡片,卡片的内容包括寄语和我们的联系方式(联系人电话,邮箱,qq群)。每一本书对应的制作一张“接力卡”,卡的上方著名对应书籍的名称,卡的下面是每一位持书者的联系方式。“接力卡”最后由读者俱乐部保管。以后每位读者都可以留下前面所有的读者的联系方式,以便交流。

4、联系各大图书店或图书供应商,定期罗列整理各图书店的畅销书籍名单,在图书漂流期间供师生借鉴。

5、读者也可将自己平时的作品投入我们的固定邮箱,我们整理后发表到博客或网站。

三、活动安排

1、活动时间:4月8日——5月

2、活动对象:西北师范大学全体师生

3、活动负责单位:西北师范大学图书馆、西北师范大学读者俱乐部

抄经活动策划篇3

一、活动主题

展示风采喜迎新年

二、活动目的

为了迎接20xx年元旦的到来,感受节日的气氛,使同学们过上一个欢庆的新年,本次活动特提供展示学生风采的`舞台,通过黑板报、书法、绘画、文艺汇演等形式,进一步丰富校园文化生活,活跃校园氛围,增强学生集体荣誉感和合作精神,使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。

三、活动内容及负责人

1、班级庆元旦黑板报评比(各班班主任)

2、庆元旦书法、绘画比赛(各班班主任)

3、元旦文艺汇演(各班班主任)

四、相关活动安排与说明

1、黑板报评比:

内容:庆祝元旦

评比检查时间:12月26日

评比检查人员:

评比方法:100分制其中内容50分,设计50分。

奖项设置:一等奖二名、二等奖三名、三等奖四名

2、元旦书法、绘画比赛

比赛内容:

绘画:画种不限,儿童画、色彩画、国画、纸版画皆可,最小篇幅为16开纸张;

书法:篇幅、风格不限,毛笔、硬笔均可,书法字体不限。

参赛对象:

全体学生和教师。

参赛要求:

①绘画书法内容要求表现学生生活,发挥儿童的想象空间,绘画作品必须是反映积极向上和美好的事物。 严禁教师代笔或帮助学生涂色。

②书法、绘画作品背面右下角请务必用铅笔注明班级和姓名,以便于评奖。

③各班参赛作品不得少于4幅,参赛作品必须在12月25日之前上交到美术办公室张乾坤老师处。

④参赛办法、表彰及奖励:本次比赛分为书法和绘画两个组,分别对书法和绘画比赛进行设奖。届时,将评选出一、二、三等奖若干名。对获奖的选手将进行表彰,其中的优秀作品将在学校宣传窗中展出。

⑤考评小组。由xx老师负责组织美术老师、书法老师及部分老师对作品进行评选。

3、文艺汇演活动

目的:展示师生风采活跃校园文化

演出细节策划:

xx:(落实节目准备串词打印节目单培训主持人舞台总监)

音响:xx老师 (收齐各表演组演出磁带及负责歌曲的播放)

服装:各班班主任

化妆:各班班主任

照相:xx老师

舞台布置:xx老师

后勤:xx老师

抄经活动策划篇4

活动背景:

为了迎接“圣诞、元旦”的到来。让同学们感受造价一班集体这个大家庭的温暖,感受节日的气氛。为此,造价一班团支部在新年来临之际策划举办了“包饺子”活动。

活动目的:

1.促进同学们之间的交流,增强班级的凝聚力。

2.丰富同学们的课余生活,缓解同学们的备考压力。

3.增强同学们的动手实践能力。

活动主题:饺子包着“你、我、他”

活动对象:造价一班全体同学

活动时间:xx年12月25日

活动地点:地下餐厅

活动过程:

1. 18:00在c楼1002集合有活动组织者带队到地下餐厅。

2. 同学们协同地下餐厅工作人员布置好场地。

3. 包饺子材料(馅、面),工具(刀、擀面杖、案板)食堂免费提供。

4. 同学们合作一起包饺子,相互学习,相互合作。

5. 将买好的糖包入饺子中。

6.餐厅负责将同学包好的水饺煮熟。

7.吃着饺子,唠唠感情。用各自家乡的方言互致贺词。例如:“新年好运” “新年快乐”……

8.吃到包着糖的饺子的同学给大家表演节目。

9.用相机记录活动的过程,同学们在一起的美好日子。

10.将照片上传班级博客、qq群相册,冲洗部分贴在班级教室的墙上。

活动经费:

1.场地租用费50元,买糖用1元。

2.冲洗照片需要一定的钱,以上两项开支班费支出。

3.每位同学收取5元

活动亮点:

1.包糖的饺子(她象征着吉祥、好运,更代表造价一班所有同学美好的祝愿。)

2.同学们用方言互祝贺词。

活动前期工作:

1.邀请导员光临此次活动。

2.做好大家的思想工作,让每个同学都参加支持此次活动,争取让每个同学都能以愉悦的心情包饺子,高高兴兴的吃饺子。

3.借一架数码照相机。

4.活动负责人至少提前一天将参加活动人数(40人),水饺馅品种(2种)报与餐厅经理。

注意事项

1.班委负责维护现场秩序,防止安全问题的发生。

2.活动期间须保证餐厅一切的设施不受任何损坏,损坏照价赔偿。

3.活动结束后协助餐厅摆好桌椅板凳,打扫卫生。

应急工作:

1.负责人买几张创可贴,当手被菜刀切伤应急。

2.当借不到相机或相机中途卡壳(相机没电了或由于其他原因相机无法工作)时,用高像素手机应急。

建工学院

10级造价一班团支部

刘小龙

xx-12-13

抄经活动策划篇5

为了纪念3月15日消费者权益保护日,也为了更加深入的宣传《消费者权益保护法》等法律条文及维权知识。契合新的20xx年“3·15”消费者权益保护日的主题,使同学们在新学期迎接更加繁忙的学习生活的同时,也能留心关注身边有关消费方面的问题,特举办此次消费者权益日活动来增强同学们的维权能力。

一、活动主题

新消费·我做主

二、活动目的

1.让当今社会大学生初步了解基本的维权知识,树立维权意识,以合法途径解决消费侵权问题,维护自身的合法权益。

2.使学生权益受到侵害时,及时熟练拿出应急方案,以合法途径解决消费侵权问题,维护自身的合法权益。此活动的开展也是高校健全体制的.体现,有助于全面提高学生的自我素养,以此推动校园精神文明建设。

三、活动时间

20xx年3月4日-3月15日

四、活动主办

教育科学学院团总支权益部

五、活动对象

教育科学学院14、15、16级同学

六、活动安排

(一)为了让同学们更好的感受法制宣传日,我院将出一张与消费者权益保护相关的海报,并配合校权益部进行海报展览。

(二)横幅签名。参与者在横幅上进行签名。

(三)举办微课大赛。

(1)具体要求:1-6人为单位,视频5-10分钟,要求画质清晰流畅且上交教学教案。并于3月12日对优秀作品在厚德楼e1b-411进行决赛。

(2)内容:视频围绕主题,宣传消费理念、消费维权等知识。

(3)奖项设置:

一等奖一名(院级证书)

二等奖二名(院级证书)

三等奖三名(院级证书)

七、活动流程

1.在各班进行宣传,让每个同学都能够关注身边消费维权知识,鼓励大家积极参与到微课大赛中来。

2.进行微课视频评比,若视频质量较高,则在厚德楼e1b-411进行决赛。

3.将评选出的获奖名单和优秀的微课视频进行宣传展示。

抄经活动策划篇6

一、活动背景

为了深入贯彻党的十七大精神,充分挖掘民族节日的深厚文化内涵,引导广大青少年进一步了解传统节日、认同传统节日、喜欢传统节日、过好传统节日,并在传统节日中了解伟大祖国的悠久历史,感受传统文化魅力,传承中华美德,增强爱国主义情感和社会责任感。让员工体验、感受、熟悉民族的传统节日,进而尊重我们的民间风俗习惯,热爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动,来树民俗文化之根,让员工亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

二、活动目的:

1。通过活动,让员工体验、感受、熟悉我国的传统节日——元宵节。

2。通过活动,让员工了解我们中华民族的风俗习惯,进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化。

3。通过本次活动,让员工亲身体验到中华民族文化的魅力所在。

4。培养员工上网搜集信息、整理资料,调查访问等综合能力。

5。培养员工创新精神、探究意识,协作精神,让员工获得情感的体验。 三、活动内容

(一)找一找、做一做:1月29日——2月18日(寒假期间)

1。员工通过各种形式的调查研究,从"元宵节的由来、元宵节的习俗、元宵节的诗歌"3个方面了解元宵节的来历、演变过程以及相关习俗(如吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、舞狮子等),收集

2。用在公司《风俗纸文化》自主拓展课程中学到的纸艺技能技巧,与父母、长辈一起动手制作元宵灯。

(二)诵一诵、说一说:2月20日

1。召开主题班会,各班级组织主题班会让员工交流元宵节的来历,讲讲关于元宵节的故事,朗诵一些关于元宵节的诗词。评选出最能代表班级水平的员工参加公司"我们的`节日——元宵节"诵读大赛。

2。员工相互欣赏各自的花灯,活动引导员工用连贯的语言介绍自己花灯的形状、颜色、名称、制作方法及特别之处等;评选出最能代表班级水平的花灯参加公司元宵花灯"纸艺小能手"评选。

(三)猜一猜、玩一玩:2月20日

下午第1节课公司组织开展"赏花灯、猜灯谜"活动。(每个年级选出30个花灯和灯谜参加活动,上午布置在公司的操场上。)

(四)尝一尝、写一写:

1。2月24日(周四,元宵节)员工在活动指导下一起做元宵、品尝汤圆,观赏电视元宵庆祝晚会,让员工在公司感受一下渐渐淡去的年味,体验元宵节的快乐,同时也能提高员工的动手能力,更好地融入到民俗文化中来。

2。2月23、24日(双休日)以"我的元宵节"为主题,写一段话或一篇文章来记录难忘的元宵节,抒发自己的感受。

(四)诵读我们的元宵节:2月27日

下午第一节课每班出一个节目举行"我们节日——元宵节"诗歌诵读大赛,从中评选出一、二、三等奖。

四、活动评价活动策划

1。员工评价

员工参加本次活动后,活动就指导员工实事求是地填写《成长记录册》,认真进行自评和他评,同时,活动可引导员工对自己活动的成果进行反思(可在日记中体现)。

2。活动评价

活动评价应以激励为主,鼓励员工发挥自己的个性特长,施展自己的才能,努力形成激励广大员工积极进取、勇于创新的氛围。

3。公司评价

活动结束时,结合公司社会实践活动课程进行评奖和表彰。

抄经活动策划篇7

一、活动主旨

以节造市、以市促销、扩大内需、拉动消费,营造欢乐祥和的.节日氛围,充分展示x商贸流通业繁荣活跃、优质服务的良好形象,满足广大消费者消费需求,推进商贸服务业平稳较快增长。

二、活动时间

20xx年11月10日—11月12日

三、活动名称

20xx购物节

四、组织机构

主办单位:x市人民政府

承办单位:x市商务局、x市财政局、x银行x分行营业管理部、华商报社、x银联x分公司、x连锁经营协会。

协办单位:各区县商务主管部门、各在陕商业银行、各行业协会、各大中型商贸服务企业。

五、主要内容

本次活动涵盖百货、超市、便利店、餐饮、家电、家居、通讯、汽车、婚庆、电子商务等行业,开展各种促销活动。通过财政资金、金融行业、商贸企业、媒体平台等多方联手促销,针对刷卡消费者采取多重优惠和抽奖相结合的方式,活跃消费市场,拉动企业销售增长,同时以优质的服务满足大众的多样化需求,拉动销售再创新高。

六、x购物节系列活动

(一)启动仪式

1.时间:9月19日

2.地点:xx购物中心广场

3.活动内容:组织企业方阵参加开幕式,邀请市政府相关领导出席开幕式并讲话,市商务局宣布20xx购物节活动方案,企业代表发言;在华商报、x晚报上进行整版宣传,并以企业为主体,统一标识,统一宣传。

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