每次活动后,及时撰写活动总结是提升组织能力的重要环节,活动总结可以作为评估集体绩效的重要依据,促进公平竞争,以下是好文笔小编精心为您推荐的初中家长会活动总结5篇,供大家参考。
初中家长会活动总结篇1
11月25日,绵阳市安州区民兴初中召开了主题为"家校同携手,合力育新人"的七、八、九三个年级学生家长会。政教处主任钟华主持会议。
龙少清校长就学校的概况、办学理念、办学目标、管理情况、教育教学成绩等方面作了简要的汇报,并就家庭教育方法与策略向家长们提出了指导性建议。他指出,是孩子把学校和家庭紧紧地联系在一起,对孩子无私的爱是我们的共同点,把孩子培养成人、成才是我们共同的目标。所以,我们要携起手来,把两股教育力量汇合在一起,最大限度地放大教育效果。龙校长的讲话赢得了阵阵掌声。副校长李伟、刘兵分别就学校教育教学工作管理、素养教育推进情况、课间、就餐、就寝、卫生、安全等方面的管理工作情况进行了汇报。最后,分班召开座谈会,由班主任及任课老师与家长进行倾心交流畅谈,场面十分动人。家长对老师的真心道谢,家长代表、学生代表的即兴发言,学生与家长的爱心互动,让本次家长会高潮迭起,现场气氛热烈感人。
会后家长们还参观了学生食堂、学生寝室、图书馆、学生淋浴室、理化生实验室、计算机教室、即将竣工的乒乓球馆以及校园环境。学校美丽、和谐的风貌,一流的服务管理,真心真诚的'交流,加深了家长对学校教育教学及管理工作的了解,达到了相互沟通理解的目的,有力的促进了家校合力育人工作的开展。
本次家长会,体现了学校对学生、家长和社会高度负责的态度,体现了学校与家庭的主动沟通与交流,赢得了家长的一致好评。
初中家长会活动总结篇2
参加完儿子的家长会之后,身为一名母亲,发觉自己对儿子的理解有些片面,虽然身为母亲,所做的一切事情都是为他好,但是发现有时好心不一定能做好事,通过老师对他的评价,我对孩子的理解更全面客观了一些。
通常,在家里,面对儿子犯的一些小错误,身为母亲看到之后,真的无法忍受,为了尽快纠正他的行为,我采取都是大声呵斥的方法,这显然是不正确的,而我显然没有认识到这是种错误方式,仅仅想着让儿子改正缺点,完全忽略了孩子的内心感受,这也许是造成我与他之间的沟通越来越少的原因。我以为他在学校里也是一个沉默的孩子,听到班主任陈老师对他的评价之后,我发现儿子原来儿子并我想象中的活泼,更受老师和同学们的喜爱。家长会,一方面是让父母更好地去了解孩子在学校里的一切学习情况,同时,在另一方面,也何尝不是让我们家长更好地了解自己是一个什么样的父母呢!
说实话,这次家长会对我的触动挺大的,也很惊喜,儿子比我想象中的更杰出,而我却一直不满足,因为爱子心切,对他过于苛责,导致孩子在家里失去了活力,在这点,我应该去反思自己,同时很感谢班主任陈老师对我的建议。
在之后的对待孩子的教育问题上,我会尊重孩子的想法和建议,放弃老式的居高临下的专制型家长的教育方式,给孩子一个民主、平等和和谐的家庭环境。另一方面,我也会多抽出一些时间多陪陪儿子,带他多出去看看外面的世界,增加与孩子之间的沟通,避免与孩子出现隔阂,让孩子在一个充满爱和信任的环境下健康成长。
当然,孩子的健康成长也离不开学校和老师的精心教育,对于学校给予我们家长们的家长教育方面的心理讲座十分感谢,建议校方以后可以多开展一些类似教育活动。为了孩子的健康成长,身为父母,我和孩子爸爸也会多进行一些育子方面的培训,让孩子健康、快乐、积极地成长。
初中家长会活动总结篇3
我是李晗菲同学的家长。11月28日在贵校参加了初中一年级入学以来的第一次家长会。学校领导和班主任、任课老师都非常重视。王校长详细介绍了十中建校以来历年的大事记,并介绍了学校雄厚的师资力量以及优秀的教研团队。三位主课任课老师也详细地向我们介绍了学生们在校的学习情况以及当前我校的教育形势,使我深切的感受到对孩子教育的紧迫感。初中一年级的学习成果以及行为习惯都将影响她今后的学习和生活,因此,我认为在初一这段时间里,我们应该更加关注孩子,使她们的初中学习和生活能有一个好的开端。
我们都知道对孩子的教育不仅仅是学校的事,家长也负有不可忽视的责任。通过这次家长会,不仅让我体会到了学校和老师们对孩子的教育付出的汗水和心血,也意识到做为家长从前对孩子的学习关心和重视不够,听了班主任郝老师的讲话后,我更是茅塞顿开,受益匪浅。家长会后我认真总结了以下几点:
一,小学基础差,小升初后的过渡期适应缓慢,偏科问题突出。李晗菲同学因小学阶段基础较差,升入初中后成绩也不理想,特别是数学,因基础差,初中数学对她来说犹如听天书,听课非常吃力,月考的成绩也很差。通过与她谈心,沟通和鼓励她树立信心,从头再来,在老师和同学的帮助下,经过一个多月的努力,这次考试数学虽然仍然未能冲过及格线,但已经有了小小的进步,对此,我充分肯定了她的学习态度和付出的努力,并对她提出了进一步的要求,帮助她确定了新的目标,争取期末考试数学能冲过及格线。
二,养成孩子良好的学习习惯。俗话说“习惯成自然”。一个好的习惯会让孩子的学习和生活受益终身。李晗菲同学的学习成绩一直不理想,我估计和上课不认真听讲有关系。脑子经常开小差,一点风吹草动就影响到了她,上课做不到聚精会神,专心听讲,下课后又不知道复习,时间都用在了玩上,缺乏学习的自觉性和主动性。老师的讲的听不懂又不好意思去问,这样问题越积越多,导致学习成绩上不去。
再就是郝老师讲的,写作业时要“先复习,再作业,后预习”。我觉得这确实是学习进步的一个窍门,一个法宝。复习能够加强和巩固当天所学的新内容,写作业时得到了强化。先一天预习第二天的学习内容,即使看不懂也多少加深了一遍印象,第二天老师再讲课时接受起来就会轻松,在这一点上以后我要认真督促李晗菲,争取帮助她养成“先复习,再作业,后预习”的良好的学习习惯。
郝老师还讲到,现代教育提倡:自主互动,高效课堂。也就是说,以后孩子在学校里的时间主要用来听课,学习新内容。而复习、作业、预习、背单词、做练习题这些课后的学习内容都要转移到家里来完成。这也就意味着作为家长我们必须要以身作则,必要时家长也要有牺牲精神,郭怡父亲也提到,在孩子学习时间不要看电视,玩电脑等,以免孩子分心。作为一名好家长,要多陪陪孩子,陪她学习,看书,多与她沟通,做她的朋友,而且还要教导她注意自己平时的言谈举止,处理事情的方式,待人接物的态度,要善于帮助别人,享受友谊带给她的快乐,争取让孩子成为一个被需要,受欢迎的人。
通过这次家长会,我深刻地体会到学校和老师们对学生教育的用心良苦,也决心以后自己要经常过问孩子的`学习,多与老师沟通,保持联系,随时了解孩子的学习效果和在校表现。为了我的孩子,老师的学生,让我们携手,共同托起明天的太阳。
最后,谢谢老师们的辛勤劳动。
初中家长会活动总结篇4
到了初三,学生间的分化已经很大,所以小范围分批次开家长会已经很有必要了。从10月份开始,我就根据本班情况分批开家长会,持续时间为期一个半月,本次家长会收回很大,收效很好,家长会结束之后班级学生的精神面貌位有很大改变,现总结如下。
一.由于平时上课、备课、改作业,再加上家长平时上班,白天时间很不合适,所以我就将家长会的时间定在每天晚上七点半到九点半。
这样安排,考虑家长时间上的方便,他们才能心平气和来开家长会,否则,让家长带着怨气来开家长会,还没有过来,家长会的效果已经大打折扣。所以,时间安排上一定考虑家长的方便。平和的心态是事情成功的关键!
二.虽然是小范围的家长会,学生家长只有5、6个人,情况基本相似,但是要把这几个人放在一块开、一锅煮,那么效果绝对不会太好。
必须单独开!一个学生、一方家长,只有这样才有针对性,交流的时候才会顺畅。放在一块开,虽是五六个人,但是这些家长你一句我一句,根本说不到重点上。这样的话家长会就不会收到相应的效果!
三.谈话的次序很重要!
单独开家长会我的'谈话次序如下:学生——老师——家长——学生。先让学生谈谈自己的学习情况,先主观评价一下自己的学习情况,这时候老师以学生的话作为突破口客观的评价学生学习、处事、为人、态度上的问题。这样要比一上来就有老师谈论学生的问题更有效果,更易于学生去接受。然后家长再去谈谈自己对于孩子的看法和认识,这时候老师再做必要的总结,最后教给学生如何处理这些问题,以及学生本身的优势如何发挥。谈话到这里,学生对于自己的问题已经认识个差不多了,然后让他自己总结一下刚才谈话的问题加以强调!这样谈话才能有效果!
四.老师谈话内容必须要有充分准。
谈话要有的放矢,不打无准备之仗!
初中家长会活动总结篇5
5月12日,奎苏镇中学在德育处的组织下,下午两点准时召开以"孩子健康安全是你我共同的心愿"为主题的全校学生家长会。
家长会采用先总后分的形式。集中会议由德育主任孙志东主持,孙主任代表学校感谢家长一直以来对学校工作的大力支持,然后介绍了学校自开学以来所取得的成绩,并向家长们介绍了国家对农村学校的优惠政策、学校新校舍设施的使用情况,并提出了一些教育孩子的建议。同时,学校聘请了法制副校长张超、奎苏镇交通中队张艳军队长针对当前如何预防校园安全、交通安全进行了具体讲解,希望家长加强与学校的`沟通、加强与子女的沟通,为共同教育好孩子而努力。
会后,德育处组织全体家长参观了学生营养餐餐厅、直饮机、水冲式厕所田径运动场等校舍设施,看到孩子们在校的生活条件,家长们直夸党的政策好,学校管理精细、到位。随后,各个班级的班主任和任课教师介绍了学生在校学习、生活情况,并就如何正确引导孩子培养良好的学习、行为习惯以及如何注意安全等问题与家长们进行了交流与沟通。老师们认真听取了家长对学校工作提出的建议和要求,做了详细的记录。与会的家长们也纷纷发言,积极交流家教经验,并表达了自己将一如既往地支持学校工作,密切配合教师共同教育孩子的愿望。
本次家长会得到了家长们的高度重视,到会率高,加强学校与家庭的联系,加强教师与家长的沟通,进一步拉近了学校与家长间的距离,融洽了教师与家长们的关系,对学校工作的开展和孩子们的发展起到了良好的促进作用。
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