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英语剧活动总结篇1
根据学校的指示精神,按照期初的工作计划,得到上级的支持和同事的配合,使英语兴趣小组顺利开展活动。现将本学期的活动总结如下:
一、通过英语兴趣活动,向学生传授浅显的英语基础知识和简单的应用技能;培养学生学习英语的兴趣、爱国主义情感和良好的品德、意志;培养学生的观察能力、形象记忆能力、想象能力和创造力。
二、贯彻启发式原则,采用多种教学形式,充分调动学生的学习积极性,使他们生动活泼地学习,提高他们的英语听力技巧、阅读能力和词句运用能力,学会简单的英语作文。
三、课外英语活动是学校英语教育的有机组成部分,因此本活动组针对高年级学生开展各项不同的英语活动,包括唱歌、跳舞、脱口秀、游戏、比赛、画画、阅读、作文等。还成立了专项的兴趣小组,如朗诵组、演讲组、歌唱组、游戏组、话剧组等,培养专门的英语人才,以参加各类比赛和演出。
四、英语兴趣活动丰富了学生的文化生活,开阔了学生的英语视野,播下了爱好英语的种子,兴趣组的学生的英语成绩都比较稳定且优秀。
当然,本兴趣组仍存在很多不足,如:分组还不够细,要增加英语活动园地的英语氛围、活动形式要更多样化和科学化。今后,本组将扬长避短,把英语活动组搞得更活、更好。
英语剧活动总结篇2
我们英语教研组组织了多次集体备课活动,通过这些活动我们认识到了集体备课不是各自为战,而是博采众长。我们大家各抒己见,有效地提高了备课的质量。
这次集体备课之前,我们四位教师都根据指定的备课内容,认真地钻研课标、教材、教参,在仔细了解学生现有知识储备的基础上确立教学目标、教学重点及主要教法与学法、教具准备以及每一课时的主要教学思路等。
我们各自准备好之后我们开始讨论。讨论的目的是研究教学目标,然后根据教学目标设计教学过程。我们四人以新课标理念为依据,学习内容进行分析研究,结合自己所准备的钻研材料进行讨论。
我们把鲁老师设计的方案进行商讨,把一些我们认为不适合的活动去掉并加入对学生的评价活动。经过我们四位教师商量,我们认为:在课堂上能够及时的给学生们进行评价会激发学生的积极性,也会增强他们的自信心。
另外,我们又统一意见在课件中加入视频,我们认为这样能更好的激发学生们的积极性,也能吸引他们的注意力。
经过这次集体研讨,我们分别从其他教师身上絮叨了我们自己不具备的思想和设计,我们取长补短,将我们四个人的想法进行整合,又让鲁老师补充完善原先的设计方案,写出最终的教案。
通过这次集体备课我认为这种备课方式可以节省时间,同时也可以减轻英语教师的工作量及工作强度。为教师研究教材教法、学习专业知识提供了空间,把原来需要备整本教材的时间,全部投入到一两个单位上来,致使每一课时都成为一节展示课、精品课。
而且通过集体备课的研讨,我们可以实现“以人为本、各尽其才、资源共享”的教育理念。全体备课组教师在交流中、切磋中、争论中提高自身业务水平。我们这次集体备课取得了很好的成绩,但是我们不会满足于眼下取得的这点成绩,我们四位英语教师将继续加倍努力,积极探索集体备课的新思路和新方法。希望我们“百尺竿头更进一步”。
我们四位老师在积极热烈地讨论本节课,我们积极地发表自己对本课的看法,哪怕是一个小小的知识点我们也不放过。
课堂上,我们设计的小活动“大家都来说一说”同学们都积极踊跃地参加,这不仅锻炼了孩子们的英语口语表达能力,也培养了他们的自信心!
孩子们对这种学习方法很感兴趣,他们纷纷抢着举手回答问题,课堂气氛热烈!
英语剧活动总结篇3
在中心学校教导处的精心设计,片区全体老师的理解和支持下,五月份教研活动得以顺利开展。这次片区教研活动的主题是集体备课,通过片区老师们的共同努力,认真备课,积极探讨,本次教研活动取得了很好的效果。现将本次活动具体情况总结如下:
一、本次教研活动原计划每个老师所备内容为自己所上年级的内容,但在备课前经过老师们的讨论,认为每个老师各自备自己所上的内容比较起来不明显。于是,最后决定,以组为单位,该组所有成员共同备一个内容(注:一到三年级语文老师为低年级语文组、一到三年级数学老师为低年级数学组、四到六年级语文老师为高年级语文组、四到六年级数学老师为高年级数学组)。
二、备课内容由组长当场抽签决定,各组组长从中心校教导处准备的九个课题中选取一个(各册书分别准备三个课题)。经抽签,低年级语文组抽到的课题为“二年级语文《第23课·三个儿子》”、低年级数学组抽到的课题为“三年级数学《小数的初步认识》”、高年级语文组抽到的课题为“四年级语文《语文园地七》”、高年级数学组抽到的课题为“六年级数学《式与方程》”。
三、通过老师们认真备课,积极讨论,各组分别推荐出一篇好教案。
其中,低年级语文组推荐的优秀教案是柴家小学胡星菊老师写的,该教案的优点是:很好地体现了新课标教学中的三维目标,教学过程富有启发性,教学手段多样化。
低年级数学组推荐的优秀教案是煤洞小学的何开俊老师写的,该教案的优点是:教学思路清晰,结构完整;重难点突出,有师生互动;板书设计合理,教具准备充分。
高年级语文组推荐的优秀教案是煤洞学校的陈家炽老师写的,该教案的优点是:教学目标明确、具体;教学重难点突出且突破重难点方法得当;教学过程详略得当,设计新颖,学生易学易懂。
高年级数学组推荐的优秀教案是煤洞学校的匡华老师写的,该教案的优点是:教学设计较全面,教学重难点突出,小结简明、学生易懂。
其实,本次集体备课中的优秀教案还很多,以上几篇优秀教案是每组讨论后得出的该组其中的一篇。这次活动,通过老师们的认真准备,认真备课以及备课后的积极讨论,在增进了解的基础上达到了互相学习,取长补短,从而增长了老师们的文化知识,提高了业务能力。在以后的工作中,要经常组织此类教研活动,让老师们多讨论,互相学习,互相进步,从而使我片区的教学更上一个新的台阶。
英语剧活动总结篇4
也有悲伤。是时候整理这过去的一年,记录下这些,谨作为自己献给新年的礼物。在这里谈谈在英语协会里的工作。
抑或可以说是偶然,让我有幸担任英协副会长一职。英语协会是学院里算得上是比较活跃的集体,不管是在协会工作上,还是协会成员的交流协作上。经过学期伊始的分部门工作,对于每次的策划工作,各部门负责同学都能各司其职,从而保证了活动的顺利开展。
在上一年度里,我们协会举办了dialogue心连心访谈、英语风采大赛、四级考前宣讲等活动。这些面向全扬子津校区同学展开的活动都充分展示了英语协会,乃至整个机械学院的风貌。谈谈去年最后一次较为大型的活动四级考前宣讲。这是我本人负责策划和举办的。宣讲的目的在于为大一新生指点迷津,以助他们四级考试一臂之力。同时,活动得到了我的英语老师的大力支持和鼓励。活动的顺利举办于我自己而言,是一次历练;于整个英语协会,更是一次宣传。向更多的人宣传我们协会的宗旨创新,自由,合作,提高。
我很幸运能有这样的一个集体,有爱,温暖,让我有一份强烈的归属感。我自豪,我是英协的一员。就拿上次和水利学院的义卖活动来说,袁会长让我负责带领大一的学弟们在南广场配合水利负责人开展活动。由于各种原因,我们在寒风中站了2个多小时也没有领到任务。最终,大一的孩子们和我几乎都是等到把分给我们的所有物品售罄才顾得上午餐,那是已是下午接近两点。很感动大一的孩子们对我们协会工作的支持,也很敬佩他们对自己工作的执着态度。虽说在职位上,我叫他们资深,但他们平时都能和我保持很融洽的关系。我也尽我所能地帮助他们,已是出于职责,更多的还是真心地想为他们做些什么。帮助别人就是帮助我自己。这也是在英语协会从理事到副会长这一年多来所启示我的。
总结这年度我们协会的工作,我会用成长和成熟这两个词。成长是相对于20xx年,在前任后会长的带领下的英语协会。我们从起先的不自信到把活动办得有声有色。这是一种突破,一种飞跃,更是一种克服种种障碍走向成熟的一个过程。
在接下来的一年中,我们需要做的是把我们协会办得更好。对于我自己,作为副会长,要更多的参与到协会活动中。对于整个协会,我们拟推出dialogue系列访谈活动,让大家能更多地了解,接近校园里的学习,生活达人。本着自由说英语的原则,让大家多听,多说,多多提高。
这是我们英语协会的宗旨,也是我个人对新的一年协会工作的期望。
英语剧活动总结篇5
在20xx—20xx学年度下期中,我亲自指导英语兴趣小组开展了各项活动,现将梨王学校英语兴趣小组活动情况总结如下:
在英语兴趣小组活动中,我重点开展英语角、日常用语和交际用语、学唱简短的英语歌曲、兴趣阅读等方面的活动,在活动中我还进行了单词竞赛、英语知识竞赛、口语会话竞赛,在期末我对英语兴趣小组内学生的综合素质进行测评。
在活动中,我充分发挥自己的专业特长,以学生的发展为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,面向全体始终把激发学生的学习兴趣放在首位。注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性;注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习
或终身学习奠定基础;注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要的能力;注重学生学习兴趣的培养,以不同方式最大限度的激发学生的学习动机;注重融合学科内容,加强学科之间的整合和渗透,让学生通过英语学习来获得其他学科的知识;注重教材的灵活性和可操作性,以满足不同层次的学生的需求;注重教学资料的配套,为学生提供良好的英语学习环境,帮助学生拓展自我发展的空间;注重中小学各阶段的衔接,以保证各学段的顺利过渡,全面提高英语兴趣小组的整体素质。
经过这一学期的努力,取得了显著的效果,英语兴趣小组内学生的英语整体素质水平有了明显提高,受到学生、学生家长和学校领导的一致好评,在乡素质测试中英语学科名列前茅。
虽然,梨王学校英语兴趣小组取得一定的成绩,但是,和上级教育部门的要求相比,和更先进学校相比,仍有提升的发展空间。在今后的活动中,我将总结经验,再接再厉,争取把梨王学校英语兴趣小组的工作做得扎实,更出色。
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