“一生择一事，无怨亦无悔”这是我园李__同志作为一名党员教师、一名党务工作者不渝的教育信条；“把每一件平凡的事做好，就是不平凡；把每一件简单的事做好，就是不简单。”这是她最喜欢的一句教育格言，也是她在平凡的岗位上的一种工作态度。作为一名党员教师，在这个平凡的岗位上，她二十七年如一日，踏踏实实，兢兢业业，严以律己，实现着人生的价值与理想。

一、立足岗位、锤炼党性、砥砺品性。

2013年12月她得知年迈的父亲因脑出血摔倒急需住院，心急如焚，将父亲送往医院后马上联系远在深圳的大姐回来照顾父亲，面临偏瘫，无法说话，生活不能自理而病情危急的老父亲，看着这群即将毕业的孩子们，她不得不做出继续坚守工作岗位的沉重的不孝决定。因为此刻她明白现在她不仅仅是一位父亲的女儿，但她也是一群孩子的老师，站在这三尺讲台，多的不仅仅是一个身份，更是一份责任与担当！父亲需要她孩子们更加需要她。此时，她必须坚强的面对困难，坚守工作岗位。为了孩子们，尽自己的一份责任与担当，她深信这才是一名党员教师永无止尽的奉献与追求！

2010年她身患了一场大病，经过大半年的治疗，出院后，不顾家人的劝阻，依然坚持回到了保教岗位，孩子们充满求知天真的笑脸，让她忘记身体的不适，满怀激情努力工作，她常说“只要我还活着，我就一定要坚守岗位，”她是这样说的也是这样做的，现在的她因为身体的原因，负责幼儿园的党务和目前的“双优化”管理工作，因为行政工作性质的特殊性，有时撰写的文字材料工作任务来得突然、紧急、而资料又要及时上交归档，这时候加班也就成了一种工作常态，面临这样的工作状况，她没有丝毫怨言，始终以饱满的激情坚守在平凡的工作岗位上，做细做实每件小事，去服务好幼儿、家长与教师。

疫情发生时，因疫情防控压力大，人手不足，她第一时间积极响应上级号召，主动请缨，认领四机厂宿舍区疫情防控责任，她用自己的平凡善举，筑牢四机厂宿舍小区疫情防控“坚固堡垒；学生复学后，她又积极主动参加梅村六支部的清扫家园创卫工作，充分发挥党员表率带头作用，用自己的行动来诠释一名共产党员的初心使命和担当！

二、深入班级、化解矛盾、促进发展

“人之相知，贵在知心”。作为中班组的蹲班领导，她经常深入班级，以高度的责任感、使命感和真心真情、师表言行、温暖关怀的工作热情去深入班级开展工作。

作为一名中班组的蹲班领导，她经常放弃自己的休息时间，深入班级仔细观察，不管是大问题、小问题，她都会及时的不厌其烦的作她们的思想工作，做老师们的知心大姐，把矛盾扼杀在萌芽状态，增强集体凝聚力，增进教师之间的理解与信任。在对中（二）班长期的班级跟踪管理中，她发现中（二）班的主副班两位老师，因教育观念上存在的差异，而导致在执教、班级的管理中产生分歧，出现了矛盾激化现象，于是她就利用空闲休息时间找她们多次分别交流，在交流中慢慢疏导她们存在的负面情绪，引导她们换位思考，互相包容，共同探讨新的教学理念和班级管理经验，劝勉她们注意沟通，相互理解，时时处处事事为他人着想，一切以工作为重，在对班级幼儿的教育上要保持一致性，教育方法每个老师都有一套，但在幼儿常规要求上必须是一致的，不能一个紧一个松，以免使孩子形成两面性，从而不能将常规形成一种习惯，主班老师要顶天立地，扛起大梁，而副班老师和生活老师要彼此连接，形成一个能团结战斗的整体，在为孩子们身心健康发展这个目标大前提下，去互相团结协助，共同进步。在她长达一个多月深入班级的督促沟通化解中，中（二）班三位老师终于用一颗互相包容的爱心，用换位思考的沟通方式营造了一个良好的氛围，构建了一个和谐的班级文化！类似这样的矛盾她处理了很多，工作中她也扮演了太多的知心大姐角色，以教育为乐，用和谐构建，形成教育合力，以爱育爱，为教师的成长引路，她阳光激情！

初心如磐，使命在肩。作为一名党员、教师、一名党务工作者，李__同志用实际行动在平凡的工作岗位上，展现了一名共产党人的政治品格和责任担当；诠释了新时期党务工作者的最美风采！

师德事迹心得体会篇2

学习了张桂梅同志的先进事迹之后，我为她爱岗敬业，无私奉献、深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中而钦佩，我为她身患多种疾病却常常超负荷地工作，以惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚持在三尺讲台上而敬佩。

张桂梅和许多人一样，对未来充满憧憬和希望，但是幸运却没有垂青她，不幸之神却于她如影随行：花季年华丧失母亲，青春年华痛失丈夫，两次肿瘤手术，癌细胞转移的肝脏。磨难没有使她消沉，病魔没有使她倒下。她紧紧抓住有限的生命，在讲台上认真教学，在课外认真辅导学生。几次晕倒在讲台上，领导要她住院治疗，她放不下学生，总是还不到出院就偷偷回学校上课。就是这样柔弱的身躯，她还依然出任孤儿院院长。是什么力量支撑她如此做呢?用她的话说就是“如果说我有追求，那是我的事业;如果说我有期盼，那是我的学生;如果说我有动力，那就是党和人民”。拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事，我深切的领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄的改写着英雄的概念，这些英雄就生长在普通的生活中。

作为一名普通的人民教师，我们应该像张桂梅同志那样为学、为人、为师，在建设社会主义和谐社会的今天，我们的教育事业需要更多像她那样的教师。我们学习张桂梅，就是要学习她处处以共产党员的先进标准要求自己，为党和人民的教育事业淡泊名利、无私奉献的精神;学习她爱岗敬业、为人师表，为教书育人恪尽职守、呕心沥血的精神;学习她崇高师德、治学严谨，为追求学术锲而不舍、求真务实的精神;学习她珍爱生命、坚忍不拔，为战胜病魔而不屈不挠、积极乐观的精神。

师德事迹心得体会篇3

近期，学校组织我们认真学习了师德标兵先进事迹，这些事迹深深打动了我，让我心血澎湃。一位位认真的教师，一张张微笑的脸庞，在这些微笑的背后是一件件让人感动地事情，也是一件件值得我们学习的事情。这些事情也许并不伟大，但是他们能几十年如一日坚持着，这不仅让我们感动，也值得我们学习。他们的事迹给我们指明了前进的方向。从他们身上，我看到了爱国守法、爱岗敬业、、教书育人、为人师表、关爱学生、终生学习的优良品质，我也从中获得了教育启迪：在平凡的工作中铸就了闪光的师魂，把平凡的事情做好就是不平凡，就值得我们每一个平凡的教师去学习。

为此，我深深地思考着：我也是教师，我们共享着同一种精神、同一种信念、同一种态度和同一种操守。在今后的工作中，我们应该以他们为榜样，以德立教、爱岗敬业、为人师表、无私奉献，争做让人们满意的教育工作者。

首先，要热爱教育事业。都说“干一行爱一行”，其实更多的人干了这一行之后，在深刻了解了这一行之后，也许就很难在爱得起来了。每天都与一群群孩子讲着最简单的知识，重复着最繁琐的话题……这样的日子日复一日之后，想让我们爱都很困难了。所以作为教师，要及时摆好心态，看到教师不一样的生活，并从这样的生活中找到人生价值，这样才能从心底爱上这个事业，以美好的教育行为为自己的人生主线，把全部的爱献给学生，献给教育事业。才能更好的干好教师这份工作。

其次，要爱学生。爱不应该是挂在嘴上，她更应该是在思想上和生活中的体现。正如师德标兵沙一小的张丽琴，“在十几年的班主任工作中，她快乐地做着孩子成长道路上的守护者、知心朋友和引路人。对于失去母亲的孩子，她传母爱之情，暖孩子之心；对生活上有困难的学生，她伸热情之手，洒一片爱心；对于特殊孩子，她细心呵护，点亮心灵之灯。”这点点滴滴就是把爱放在了生活中，关心孩子，为孩子的成长出自己的一份绵薄之力，这不就是我们今后学习的榜样，值得我们年轻教师在今后的工作中学习，为孩子着想。

第三，要有一颗无私奉献的心。爱是不求回报的，教师应该耐得住清贫，我们没有丰厚的回报，但是有学生对我们满满的崇敬和爱。我们对每一位学生的付出，总有一天，我们会收获属于自己的那一份快乐和成绩。我们不应该目光短浅，仅看到眼前的利益，更多的是要从学生的终身发展着眼，为孩子的发展添砖加瓦。

当然，这些标兵的身上还闪现着无数的优点，作为年轻教师的我们还有许多地方值得我们去学习。我相信努力的付出，才有春风细雨的滋润，才能有桃李满天下的收获。让我们用爱的光与热孕育又一个感人的故事，成为青少年学生健康成长的指导者和引路人，无愧于“人民教师”这个神圣的称号！

师德事迹心得体会篇4

我观看了几位教师事迹后，深受感动，深受启发。几位老师是育人的模范、师德的楷模。他们崇高的人生追求、高尚的师德情操、无私的奉献精神，感人至深，催人奋进。老师们的报告平凡之中见伟大，简朴之中见激情，使我受到了一次心灵的震撼，受到了一次生动而深刻的师德教育。

常常有人问我，当一个好老师最基本的条件是什么？我总是不假思索地回答，拥有一颗爱学生的心！孩子的世界是丰富多彩的，几乎每个孩子都有异想天开的童年时光，真正爱一个学生，应该是全面严格地要求学生，严爱相济才能教育好学生。

听了老师们的报告，我们有三点深刻的体会：

第一，百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。我是工作在一线的教师，从思想理念进一步感悟教书育人的重要性。

第二，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质。

第三，提升自己的知识水平和专业技能，适应教育形式和社会发展的需要。他们是“把爱献给教育的人”，是世界上最幸福的人，为我们树立了人民教师的光辉榜样。人民教师是无比光荣而又神圣的称号。

在倡导赏识教育的今天，没有教不好的孩子，只有不会教的老师！赏识教育的本质是生命的教育，是爱的教育，是充满人情味、富有生命力的教育。人性中最本质的需求就是渴望得到赏识、尊重、理解和爱，就精神生命而言，每个孩子都是为得到赏识而来到人世间，赏识教育的特点就是让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒，让孩子的生命状态得以舒展。

向他们学习，学习他们热爱祖国、热爱人民、忠诚于人民教育事业的崇高理想；学习他们热爱学生、教书育人、辛勤耕耘、无私奉献的高尚品德；学习他们鞠躬尽瘁、艰苦奋斗、勇于探索、开拓创新的敬业精神。

师德事迹心得体会篇5

张桂梅同志深深扎根边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中。她爱教育，不断学习先进的教学经验和方法，总结出一套适合民族贫困山区教育特别的教学方法，教学成绩突出；她爱学校，不顾身患多种疾病，以惊人的毅力克服病痛折磨，经常超负荷地工作在教学岗位上；她爱学生，拿出绝大部分工资接济困难学生，积极培养学生的学习兴趣和业余爱好，从各个方面关爱学生的学习兴趣和业余爱好，从各个方面关爱学生。张桂梅同志用自己的行动，实践了一名共产党的崇高理想和追求，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。

张桂梅同志是教师的优秀代表，是教师的榜样。张桂梅同志爱教育，爱学校，爱学生；张桂梅同志全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，全面提高教育教学质量；张桂梅同志让社会满意，让家长放心，让学生成才，认真执行教师职业道德规范，切实加强师德建设，真正做人民满意的教师。

张桂梅同志立足岗位、开拓进取、勤奋工作、为我国教育事业做出了巨大贡献。张老师总是笑着说：“如果我有追求，那就是我的事业：如集我有企盼，那就是我的学生；如果我有动力，那就是党和人民”。她，没有生育自己的儿女，却有着世界上最伟大的母爱。那些失去父母的贫苦孩子在她的身上感受到了母爱，分享着人间最美好的亲情。她，一位普普通通的人民教师，用真爱点亮了那些无依无靠的孩子们的希望之光，谱写了一曲感人至深的爱的奉献之歌。她就是华坪县民族中学教师兼“儿童之家”福利院院长张桂梅。向传递真爱的使者张桂梅学习为主题的“感恩行动”在迅速掀起，成为推动和谐社会建设的强大动力。

通过学习张桂梅先进事迹以后，我们要更加热爱和忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，把培养高素质的建设人才和接班人作为自己义不容辞的职责，甘为园丁，做到教育安心和专心，全心全意为教育事业服务。热爱本职，踏实工作，不追逐名利。为了适应时代发展的需要，应勤奋学习，刻苦钻研，及时更新知识，不断提高教学和科研水平与能力。虚心向有经验的教师学习教学方法与教学技巧，认真听取他们的教诲。讲好普通话，使用规范字，以认真负责的态度上好每堂课。绝不得过且过和放任迁就学生，而要以又红又专的高标准要求学生，以满腔的爱心关心学生，关心学生的成长，积极做好学生的思想政治工作，循循善诱，管教管导，既教书又育人，对学生一视同仁。做到深入学生，为学生排忧解难，为学生多办实事。

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