工作总结可以帮助我们分析工作中的不足,认真对待才行,大家在梳理工作总结的时候有非常多值得留意的事项,下面是好文笔小编为您分享的生活中工作总结优质5篇,感谢您的参阅。
生活中工作总结篇1
一、工作总结:
1、为了加强学生的自主管理能力,充实同学们的校园生活,借鉴他人及他方的先进经验,从而搞好本学期的团学工作,进一步增强团学管理能力,增长见识扩展视野,丰富校园文化,和谐发展。十月三十一日下午,我校学生会成员与顺德职院的学生会进行交流。在交流会上由职院学生会主席着重介绍了他们的工作的程序和工作经验。交流会后我们集中整理我们的交流心得与交流看法,将好的知识、好的方法运用到我们的实际工作中,从而做到取其精华,去其糟粕。
2、为了使高一新生的班干部能够顺利的开展工作,学习部组织开展了“如何做好一个班干部”专题教育讲座。有针对性的对高一班干部讲解和解决工作方面存在的问题。然后每月定时的检查各班班干部的工作,对在工作中好的方面进行表扬并加以鼓励,对于做的不好的地方进行提醒。在对每月工作进行总结。存档。
3、11月x日中午。文娱部举办了首次的创意fashowshow创作大赛。活动以保护环境、共创美好世界为主题来营造一个环保型的和谐校园。在活动中我们充分运用环保素材,并且也走出学校向外商进行商量投资,受到社会人士的关心,并且愿意的投资。我们在此次活动中取得了非常大的收获。让我们明白在活动之前的准备与安排的重要性。与此同时也调动了同学们的积极性,有力的促进了学风建设,为在校学生营造了良好的校园文化氛围。
4、11月x日“十八岁成人宣誓仪式”活动在我校顺利开展,并且取得圆满成功。在此次的活动中团委学生会主要负责活动的所有程序,对于活动中出现的问题,学生会及时做了总结,将好的方面继续保留,有误的地方提出改正。
5、根据我校的惯例12月20—21日在我举行了为期两日的文艺汇演,此次文艺汇演由文娱部负责,通过丰富的文娱活动陶冶了同学们的情操,提高了同学们的审美情趣。
6、为了是使我们的管理制度更加完善与合理,由纪检部和体育部联合修改学生评分细则。
7、为加强学生会干部建设,坚持务实,高效的工作作风,基础性工作扎实到位。也都为了使工作能够更好的开展,塑造更好的校园形象。特别组织学生会全体成员一起学习“校园文明礼貌礼仪”。通过对“校园文明礼貌礼仪”的学习增强了我们的礼仪知识,并且也运用到了实际生活当中,为我们的学习、生活带来相当大的益处。
8、宣传部在此期间也负责校园的多出黑板报运动会前期负责一些运动开展是的一些用具。比如:每班的班排的设计,成绩单等。也帮助心理老师进行心理室的设计与布置以及宣传。与此同时也将你学生会办公室设计的非常美观,为我们的创建了一个非常安乐舒服的工作环境。
9、学习部在本学期也做出了第一期的校刊和从新组建校园文学社。
10、根据学校领导的安排以及学生会评分细则的要求体育部长期对学校学生的仪容仪表进行检查以及校运会会场纪律与鉄序的维持等。
11、组织部的同学也利用一定的时间整理一些团部文件以及组织学生会的文件和会场的布置等。
12、在即将过去的一个学期里,由于时间短暂,工作经验的缺乏,我们深知再工作存在这样那样的不足和缺点,现总结如下:
(1)学生会各部门之间缺乏沟通,致使学生会的一些大的活动,组织工作不能完全到位,缺乏整体的连续性,整体学员的素质有待进一步的提高。
(2)偏重对大型活动的开展,而忽视了对日常性工作的监督与管理。
(3)档案管理和资料收集工作仍存在较大的漏洞,许多工作未能及时进行总。
(4)在自控能力方面还做得不够好还需增强。
(5)工作效率不够高。
(6)在工作的准备上还有一些欠缺,不够充足。
(7)处理矛盾问题这方面还缺乏经验。
二、个人表现总结:
1、作为主席,作为学生会领导人我却明知故犯,没有以身作则带头犯错我深感惭愧。在与人交流与人际关系上做的比别人差。还需进一步的提高。做事处事方面都还比较差。所以我还需进一步的学习增强各方面的能力。特别是在与人交往的方面。
2、副主席,则在各方面的表面都不错,虽然有过一次的投诉,但提出以后就未在犯,同成员之间的关系也都不错。
3、各部部长的表现都不错能够很好的带动部员组织各项工作。同各位成员的关系也都非常和谐。但是呢有个别部长面对多问题的时候或者突击事件时的表现比较差,不够冷静,做事时不够严肃。总体上讲都不错,一些小的问题可以慢慢的改正。
4、大部分表现都非常错。特别时会里面的几个男生在每一次的大型活动里主动搬台搬凳做一些粗重的活等他们个个都任劳任怨,没有半点怨言。做事也都比较积极、认真。不过有一部分的女生喜欢聚在一起谈一些无聊的事,思想也都比较差,而且做事也都比较冲动,非常的固执。总的来说不管是在做事还是思想上都比刚刚进学生会时进步了很多,可以说时180度大转弯。
经过一个学期的实践在各方面都有所增强,面对这些我们都不会骄傲而将会不断的努力与探索,扬长避短,使学生会的各项工作在稳定中创新,在创新中稳步前进,啄部走向完善。更加积极的工作。创造出更加辉煌的成绩。
生活中工作总结篇2
光阴荏苒,时光易逝,转眼间20xx年马上就要过去了,作为院学生会的一个重要部门----生活部,各项工作也已经接近尾声。在这本年度当中,我们生活部在袁书记和主席团的带领,以及各位新老成员的紧密配合下,以服务同学的宗旨,圆满地完成了本学期我们部门应尽的职责,现将本年度工作进行总结:
一、部门建设方面
1、为了更好的发展生活部,在9月份开学初,我们生活部进行了新成员的招募,经过3位部长的两轮面试以及一个月的考核期我们一共招募了10名新成员,为我们生活部增添了新的血液。
2、加强组织纪律性。在部门例会中,不定期的开展纪律建设,以遵守纪律为基础,踏实工作,不断创新,服务好同学,做好部门工作。
3、加强部门成员之间的交流,为了树立一个良好的小家庭环境,我们生活部组织多次聚会来加强部门成员之间的交流。
二、部门工作方面:
我部门主要职责是管理全院学生的生活问题(工作重点在食堂),以及配合其他部门完成学生会的各项活动。下面我对本学期开展的各项工作进行简单的阐述。
1、工作开展基础:10月20日,我生活部在院团委、学生会主席团的带领下,参加了“钟山学院伙食交流会”,并做了重要工作汇报。会议取得圆满成功,并受到了学院及各系院的一致好评,同时,工作也得到了院团委、后勤物业公司、食堂等部门的大力支持,为部门今后的工作打下夯实的基础。
2、参与修改制定了《学生餐厅管理制度》。在和餐饮综合部的不断交流下,推出了新的《学生餐厅管理制度》。并取得了餐厅月度评分30%的比例。
3、工作创新:在得到学院相关部门支持的同时,我生活部在常规工作上给予了创新。
①.在食堂增设学生伙食监督台,受理学生关于食堂的投诉,以及学生对食堂建议的收集工作。对于食堂一些问题配以通知单,限令整改。对于学生的投诉,一星期内给予赔偿。工作总结
②.加强与后勤物业公司、餐饮综合部的交流。在本学期,我院学生会生活部多次和学院相关部门就食堂问题进行交流,交换彼此的意见,不断提高我部门的工作水平。
③.成立“钟山学院学生伙食监督委员会”。在学院相关部门的支持下,成立了“钟山学院学生伙食监督委员会”,该组织共13名成员,其中会长副会长各一名,委员11名。该组织的职责就是与院学生会生活部一起,共同参与食堂的监督管理工作。
4、配合其他部门的工作。如配合体育部的运动会裁判、志愿者工作;女工部的“水果大赛”;文艺部的“化妆舞会”等。
三、工作中的不足:
由于新老换届,在工作中难免有所失误。对此,我生活部也积极针对相关问题对新部员进行必要的培训,杜绝犯重复的错误。
从总体上看,本学期我们生活部的工作完成较好,并取得了一定的效果。各项工作的顺利发展,做到工作规范化、有序化,我生活部本着服务于同学的宗旨,努力奋斗、大力协作。在以后的日子里我们还将本着“服务同学,奉献校园”的宗旨为大家服务。
生活中工作总结篇3
每周日到周四的晚上九点钟,宿舍的楼梯、走廊都会迎来一片欢呼声、笑声和吵杂声;没错,我们的初一、初二学生要回来晚寝了。这个时候我都会在六楼协助另一个生活教师的工作,照顾初一的女生。每每到九点半之前的这半个小时内,在六楼都能看到初一的女生们热闹沸腾的景象,她们天真无邪、活泼可爱的脸颊让你心里暖暖的!她们小小的一句问候,足以让您感到欣慰和欢乐!我每次都不忍心打扰她们安静,更不想去压抑她们内心的喜悦,因为她们的笑声给这个宿舍增添了几分家的感觉!
在教师节放假前一个晚上,有一间宿舍让我第二天放学后到她们宿舍一趟,说有点事情。第二天我准时应约,因为她们是混合宿舍的原因,还有几个同学还没下课,然后我就默默地离开了;等我第二次经过她们宿舍的时候,晚点下课的同学们已经在门口等着迎接我了,她们远远见到我的时候就飞奔过来抱住我,我当时脸都红了,心里甜得呀~由于当时她们下课时间不一样,所以她们又约了我第二次见面,在放假回来后的第一天。
我记得那是一个农历八月十六的夜晚,月亮还很圆很圆!我远远听到有同学在呼唤着我,我往前一看,有两个可爱的脸蛋递给了我一只小公仔,她们的笑容至今我还深深的记得。立刻到了九点半,周围一片漆黑,我巡到636的时候,停住了脚步,打开窗户,跟她们道谢。之后,我走进她们宿舍,站在门背后,她们齐声为我歌唱了十首她们亲自改编的歌曲,我当时的心境真不知如何形容,这是我收到过最让人兴奋的礼物,她们的真诚、她们的天真,深深地打动了我!我最记得一首是“我爱你,你是我的茱丽叶”改唱成“我爱你,你是我的袁教师”。顿时,我呆住了,我开心,我欢乐,我兴奋,我感动,我爱你们!其实,我也没做什么,我何德何能啊!也许,有时候,爱,不需要解释!我,知足了!
我负责的是二楼高二高三的女生,到了每晚十点,她们放学了,宿舍的宁静再次被打破了。二楼是所有学生必经的路段,我很自豪她们每次都能把二楼的公共区卫生搞得如此干净利索,不愧是大姐姐们。到了晚上十点半,她们十分自觉的熄灯安静下来,这一习惯,足见她们懂事懂理。让我感触最深的是她们大多数人都会打着小小的台灯,在那复习;轻声细语的在那讨论问题;还有些同学为了不打扰别人休息,她们会搬个小凳子到洗澡房温习功课;等等。每每看到这些,想到这些,复杂的情绪就会涌上心头,回忆当初自我的高中生活也是这么过来的,怀念当初自我跟死党们也曾如此疯狂过打闹过……我幸运,因为我还能重温那种热情和憧憬;我开心,因为我能陪着她们度过这迷人的青春;我知足,因为我有你们!
生活中工作总结篇4
我们的工作质量关系到学生在学校的幸福指数。更关系到我们翔宇在千家万户的影响。所以马虎不得。本学期我一直工作,现将本学期工作总结如下:
一、理解学生、信任学生、热心帮助、严格管理
我在和学生谈心时,我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行,这样与人相处的方式态度就总透着待人的诚意;再如,我在学生的面前从不批驳“对于新生事物的敏感性,学生强过老师”自己正在忙着认识一些新事物,学习一些新知识,看一些较经典的书籍刊物,使自己和学生谈心时充满时代气息。
二、积极言教,更重身教
作为一位生活指导教师,我的一言一行都会影响到孩子的行为准则规范,对孩子的深刻教育,言语不如行动:“身教最为贵,知行不可少”,如自己的着装、房间、床铺、衣柜整理、勤剪指甲、吃饭不挑食、个人卫生等等,随时加强自身修养。要知道老师的行为不当,学生的举止也好不到哪里去。因此,我不断地完善自身,谨言慎行,时时处处做学生的榜样,用自己的善言善行为学生树立模仿的标本。
三、了解、关爱我向边的每一位学生
首先熟悉了解学生,及时掌握学生动态,分析近期学生的情况,找准时机,找个别学生谈话,从和他们谈话我可以了解和掌握学生的心理和动态,在和他们多次交谈以后,他们都把我当成了朋友。
四、提高学生的自理能力,助力教学
生活老师,首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每天勤下寝室。每次我去寝室进行常规检查,为了搞好寝室工作,我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小老师”。同时,我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥自己的聪明才智,自己动手,布置寝室,简单大方,又充满创意,使学生的小家更加融洽,迸发出勃勃生机。
五、抓学生的行为习惯养成教育,促学生健康成长。
对于学生的.内务、路队等,我都严格要求。做不规范的不能过关,物品摆放丢三落四的不过关。每个同学心里都明白做不好是过不了关的,自然就会自觉的干好自己份内的事。
经过一个学期的磨合,我已经熟悉了这里的工作流程和工作内容,使我得以在这里施展自己的抱负,为我创造了更多的发展空间,我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐,我会尽力去做好我的工作。
生活中工作总结篇5
在这一学期中本人承当了四年级品德与社会课的教育教学工作,在教育教学任务中,本人尽职尽责。本学期四年级的思品教学总结以下:
一、取得的成绩与经验
1、 培养学生从小爱学习的习惯。
在教学进程中结合课文教学内容和班的实际情况,教育学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑,不懂就问,课后多看课外书,汲取营养,增长知识,还要认真完成作业。结合教学内容在班上弄了一次“优秀作业评比”活动,对被选到优秀作业的同学给予嘉奖,对没有选上的同学教育他们今后要努力,争取下次被选上。
2、 培养学生爱国家和爱故乡的情感。
在教学中让学生了解故乡,知道故乡有美丽的风光和丰富的物产。引导学生保护故乡的环境和公共财物,做一个关心集体、爱惜公物的好市民。
3、 培养学生心中有他人,遇事相互忍让的社会公德。
在教学中结合课文插图引导学生熟悉哪些应当作,哪些不应当作,通过讲故事,辨一辨,说一说的活动情势引导和教育学生,不管甚么时候何地都要有一种良好的社会公德,心中有他人,遇事相互忍让,见到他人有困难要乐于助人。
4、 培养学生讲道理,不任性,尊老爱幼、勤俭勤俭的良好品质。
在教学中结合课文内容教育学生,在平时的平常生活中,要养成一个好习惯。遇事要讲道理,不任性,还要知道尊敬老人、爱惜幼小。生活要节俭,不浪费,做一个讲道理、懂礼貌、勤俭勤俭的好孩子。
5、 通过学习,让学生知道交通安全的重要性,从而自觉遵守交通规则。
6.一部份学习困难的孩子,通过我在课后耐心的指导与交换,学业成绩有所进步,学习习惯也越来越好。
二、采取的方法和措施
1、新的教学理念。以学生为中心,以题目研究为手段,以个性发展为目标的教育观,在课堂教学中逐渐构成。
2、重视了常规媒体和现代化教学手段辅助教学。丰富了教学内容的显现方式;活跃了学生参与教学的情势;扩大了教学资源。
3、留意创设情形,把课上“活”;开发教学资源,把课上“实”;组织学生活动,把课上“乐”。
4、比较重视师生之间的双向交往。
三、今后努力的方向
经过一个学期学习,同学们的思想觉悟都有不同程度的进步,帮助他人,拾到东西上交学校,好人好事不断出现。今后应进一步加强学习,更新观念,进步科研能力和组织教学的能力。应打破传统的教学模式,重视现代化教学手段和学科教学的整合,进步课堂效力。课堂教学应把教学重点放在培养学生的各种能力上。
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