写好活动总结对于提高自身的语言组织能力有很大的帮助,活动总结需要如实的表明这一次活动的流程,好文笔小编今天就为您带来了学校进校园活动总结5篇,相信一定会对你有所帮助。
学校进校园活动总结篇1
食品安全是关系国计民生的大事,在学校直接关系到广大师生的身体健康和生命安全。为了提高学校师生参与食品安全的意识,普及食品安全科学知识。根据xx市xx精神和要求,我校于201x年9月25日至10月25日在全校开展了食品安全教育月活动。
经精心组织,开展了形式多样、内容丰富的食品安全宣传教育活动,掀起了全校师生广泛参与的食品安全教育活动高潮,取得了显著成效。具体总结如下:
一、学校领导高度重视,精心组织,方案周密,提高了全校师生对开展“食品安全进校园”活动重要意义的认识,认真制定计划、任务落实到人、责任到位,确保了活动顺利开展。
二、在活动月期间,我们学校做到了“三个一“,即:
上一节食品安全为主要内容的《健康教育》课;
召开一次食品安全主题班会;
办一期以食品安全为主题的《卫生与健康》宣传拦。
二、学校开展“食品安全进校园”活动期间,通过在校门、教学楼、饭堂、宿舍、小卖部等区域悬挂横幅、张贴标语,宣传食品安全知识,营造“保障食品安全,建设和谐校园”的良好氛围。
三、活动开展期间,每天中午在校园广播中利用15分钟时间,向广大师生宣传食品安全,并鼓励大家积极主动投稿,提供食品安全等相关知识,得到了广大师生的广泛参与。
四、通过开设健康教育课、“生活中的食品安全”专题讲座、宣传栏等多种形式,向广大师生介绍相关的食品安全知识,如:《如何识别真假商品》、《如何做到健康饮食》、《各种有色食物对补充微量元素的特效》、土豆变绿不能吃、豆荚半生吃了中毒等知识,组织学生进行了一次食品安全常识的全面宣传教育大会,引导学生科学饮食。
五、学校进一步加强了食堂、小卖部、师生饮用水的卫生安全管理,严格把好源头食品卫生安全关。
主要采取如下几点措施:
一是把好食堂食品采购关,五类食品采购要有国家规定的“qs”标志食品并有供应方“三证”复印件;肉类、蔬菜要定点采购并且索证。
二是要求食堂工作人员必须搞好食品卫生工作,饭菜要弄熟;要坚守岗位,做好防蝇、防鼠、防投毒等工作。
三是要求和监管小卖部销售的点心、面包、冷饮类食品要有供货方的“三证”复印件,严禁向学生出售过期及“三无”食品。
四是学校自备水源和二次供水的水池注意做好消毒,龙头设备完好无损,并定期清洗消毒。
五是学校制出表格,对食堂、小卖部的食品卫生状况进行检查,并将每天的检查结果记录在表格里。
校长和后勤负责人根据检查记录情况,发现问题,及时召集当事人开会,进行有效整改。
六是通过宣传教育、监督管理,禁止学生乱吃乱喝。
通过食品安全宣传教育月活动,普及了食品安全科普知识,增强了师生的自我保护意识、健康意识和维权意识,全校上下,形成了人人关注、支持、参与食品安全的良好氛围。
学校进校园活动总结篇2
——20xx年人文社会科学学院活动总结 时光如行云流水一般匆匆流过,伴随着忙碌的学习和生活,20xx年即将过去,学校以及各院系的校园文化活动也即将接近尾声。
本年度,学校在文艺、体育、学术、美术等各个方面举办了多项丰富多彩的校园文化建社活动。校园文化活动的开展,进一步丰富了大学生的课余文化生活,极大的调动了学生的积极性,为学生提供了发挥特长、展示才能、提高综合素质的广阔空间,树立了良好的校风学风,有效的营造了稳定、和谐的校园环境。
为了积极响应学校丰富校园文化活动的号召,全面提高学生的综合素质,加强校园文明和校园文化建设,根据学校的要求,同时结合我们人文社会科学院的实际情况,我院积极参加并开展了一系列校园文化活动。以下是我对本院在20xx年校园文化建设活动中表现和成果的总结。
(一) 多彩文艺篇
大学如同一个大舞台,充满了挑战和奇迹,我们要在这个舞台上尽情的展示自己,发挥自己的能力和特长,这样我们才会得到锻炼和培养,才会不断的提高和进步。这学期,学校举行了第十四届大学生科技文化艺术节,给学生们提供了很多展示和锻炼自己的机会。我们学院积极响应学校号召,每项活动都认真努力筹备,积极参加评比。下面我对我院在各项活动中的表现做一下总结。
1.歌咏比赛 20xx级法学的新生们在开学之初的军训活动中表现得很出色,同学们每天都艰苦的训练,积极配合教官的要求,坚持着把每个动作做到最好。在军训即将结束时,学校组织各个单位进行军歌合唱比赛,法学的新生们认真的准备和练习。在同学们的不懈努力下,我们在歌咏比赛中取得了二等奖的好成绩,为学院赢得了荣誉。
2.绘画大赛 为了纪念九一八这个特殊的日子,校学生总会举办了一次爱国主题的绘画大赛。要求各院系参赛者在规定的时间内现场在地上的白布上绘图,我院同学也积极参见此次活动。参赛者以雷楚芸、冯莹莹和宋奇梅等同学为代表。在比赛之前他们经过精心的设计,构建出了奋斗主题的绘画图案。比赛现场几位参赛同学认真的绘画,一笔一划都展示出信心和耐心,旁边有许多观看的同学为她们加油打气。经过大家的共同努力,取得了三等奖的成绩。通过此次活动,同学们的团结合作精神得到了提高,创造性和想象力也得到了锻炼。
3.啦啦操大赛 为了展现医大学生的青春风采,为校园体育赛事增添活力,增强大学生的团结协作精神。同时为了更好迎接中华人民共和国第十一届全国运动会,展现全民健身风采,营造积极进取、乐观拼搏的文化氛围。学校举办了“动感医大、魅力无限”校园啦啦队大赛。由于甲流的影响,啦啦操的比赛时间有所变动,我院在得到比赛通知时距离比赛时间仅有一周的时间。虽然时间很紧急,但是09级法学的同学们还是在仅有的时间里排练出了一段很出色的啦啦操。比赛那天,由12位学生组成的“独一无二”队伍认真的完成了比赛,整齐的'动作,自信的微笑,虽然是录制的而且没有观众,同学们依然用心的完成好每一个动作。
4.舞蹈大赛 为提高学生的艺术水平,展现学生的艺术魅力,学校特举行哈医大第五届“灵韵杯”舞蹈大赛,我愿也积极参加了本届舞蹈大赛。11月7日是复赛的日子,由六个09级学生和四个08级学生共同组成了参赛队伍,经过近一个月的认真编排和训练,在复赛中取得了很好的成绩,最终顺利进入决赛。我院的参赛舞蹈是具有浓厚的藏族风格的《小小格桑花》和《溜溜的康定,溜溜的情》。其中,《小小格桑花》是由贾凯越同学带来的独舞,高原上的小小格桑花,美丽而坚强,柔弱但不失挺拔,它寄托了藏族人民期盼幸福和吉祥的美好情感。欢快的音乐,灵动的舞蹈,表达了表演者对民族文化的深厚情结,对祖国统一的热情讴歌。《溜溜的康定,溜溜的情》是由十个女孩子共同带来的群舞。西藏文化是我们祖国文
化的一个重要组成部分,十个女孩子共同演绎一段藏族风格的舞蹈,表达了对民族文化的热爱和赞美。舞蹈生动多情,节奏明快,主题鲜明,反映藏汉民族团结,讴歌祖国统一。此次舞蹈也是对祖国建国60周年的献礼。
学校进校园活动总结篇3
本届运动会在行政、竞赛委员会大力支持与全校师生的共同努力下,圆满地降下了帷幕。整个运动会气氛热烈、秩序井然,体现了我校师生良好的精神风貌,成为我校体育工作的一次成功检阅,尤其值得关注的是,运动会自始至终体现出一种集体的凝聚力与向心力,使本届运动会不仅圆满完成了比赛任务,而且将有力地推动我校今后的体育工作,取得了更大意义上的成功。综观本届运动会,归结起来主要有以下几个特点:
一、学校行政重视、组织健全
在运动会筹备阶段,全校行政就给予了高度的重视,投入了大量的人力和物力,并且成立了运动会组委会,形成了一个强而有力的领导核心。运动会之前,全校师生做了大量的前期筹备工作,召开多次会议,落实、布置、检查筹备情况。大会还根据工作内容,进行了明确而合理的分工,确立了仲裁委员会、竞赛组、后勤服务组、场地器材组、管理组等小组,正因为有了这样一个工作机构体系,使各项工作有人负责、有人落实,从而成为本届运动会成功的首要条件。
二、准备充分、分工落实
运动会前期准备工作事项繁多、内容繁杂,运动会组织委会贯彻“早安排、早布置、早落实”的精神,对筹备工作有充分的估计和计划,制订了详细的活动方案,特别是为每个工作组规定了详细的工作任务、职责,并一一规定完成期限,同时随时对新出现的问题进行协调解决,从而使各项筹备工作有一个较系统与严密的组织体系。各小组各司其职、分头落实,根据工作要求开展了大量工作,如竞赛组从10月初就开始着手编写运动会竞赛规程发,几次召开裁判员会议;事务处提前落实大会所需物资等工作。各项细致的准备工作成为本届运动会成功的前奏。
三、组织严密、协调配合
比赛中的组织工作是赛前工作的一个检验,更是运动会最重要的一个环节,所有工作相互联系、互相协调、缺一不可,
工作总结
组委会各工作组互相之间协调、沟通联系,既分工又协作,每位组长与成员及时沟通。裁判员工作时认真执法,场地器材及时准确到位,学生纠察员维护现场秩序,广播宣传及时播送信息、后勤服务及时提供后勤保障,从而保证了各项比赛的顺利进行。
四、全员参与、屡创佳绩
此次运动会得到了各个班主任和同学们的重视和积极参与。在为期四天的比赛中,1400多名运动员参与下,在300多名教师及工作同学协作下,运动员奋勇拼搏,为集体而战,屡创佳绩,打破了多个校运会纪录。
五、不足之处
回顾本届运动会,在取得上述成绩的同时,我们也发现了一些美中不足的地方,在此提几点建议:
1、对裁判员的组织与培训工作尚欠加强,裁判员业务水平有待提高。
2、有个别组长事前没有出席工作会议,以致在比赛过程中出现指挥失误,希望在以后开校运会工作会议时,各组长能准时出席。
3、4×100及4×50接力各组运动员带到起点再分到接力区太浪费时间,建议在110米起点后分四组棒带到各接力区。4×100接力穿分色衫效果非常好。
4、多年来发令组都受宣告组、司令台的音响影响,希望宣告组、司令台、检录组的同事多留意起跑时暂停广播。在比赛第二天,在弯道起跑发令组用了无线咪帮助发令,效果非常好。
5、对讲机经常占线,希望可否考虑另设频道。起点和终点的对讲机今年另设频道,效果非常好。
6、有个别组长迟到,以致器材到位,工作组员没有人管理,出现不必要的失误,今后希望各组长能准时。
7、决赛及短距离跑比赛终点组较难判,建议更加1个较大屏幕辅助判名次。
8、离我校提出的文明观赛尚有一定的距离,一些班级学生随地乱扔废弃物,与比赛中表现中的精神风貌不相协调。
9、通过此次校运会,我们也发现了学生整体身体素质有待加强,在今后尚须加强体能锻炼。
10、赛程表的编排最好不要把中长跑安排在中午进行比赛。
11、今届运动会共损坏体育发展局3张凳、1个指示牌、1把尺、1把扫把,希望我校师生对学生多加教育,把损毁物品减少到零。
一、活动主题:
“描绘多彩童年,规划人生梦想”童心运动会——游戏童年,勇往直前;展望人生,奋力竞争
二、活动背景:同学们经历中学的洗礼,步入大学的殿堂,或多或少都遗失了童年的乐趣,而每个人都拥有五彩缤纷、各式各样的童年生活,有的童年是充满欢乐的,有的童年是趣味十足的……当童年成为过去时,我们时常怀念流逝的童乐,童年游戏也总是让人回味无穷,在第六十三个六一儿童节来临之际,我们让童年游戏的多彩与魅力融入大学生活,使同学们追忆纯真童年,重拾儿时梦想,共同回味美味多彩的童年生活。
三、活动目的及意义:
六月,充满了无限的阳光和活力,为了使同学们追忆童年快乐时光、愉悦身心、释放学习压力,在这个童心童趣浓厚的氛围之中,我年级团支部特联合化工与制药班和化学二班团支部,举办“‘我有一个梦想’之童心运动会”。通过各班级在游戏中的相互竞争和协作,促进不同专业和不同班级的同学相互认识、相互了解,增进各班同学之间的交流和友谊,进而增强全年级的凝聚力;同时,本次活动的举办也将加强师生之间的情感交流,增强学生干部的组织协调性,进一步提高学生干部的工作能力。
四、活动时间:__年06月02日
五、活动地点:河南师范大学塑胶操场
六、主办单位:化学院__级年级团支部
策划承办单位:化工与制药团支部,化学二班团支部
七、宣传方式:博客、飞信、qq群、新闻稿等
八、人员安排:
策划单位:年级团支部、化工与制药班团支部、化学二班团支部
协办人:__级年级及班级学生干部
参与活动对象:化学与环境科学学院__级全体同学
邀请嘉宾:院党委副书记白鑫刚、院团委书记寇玉鹏、院党委秘书及__级辅导员王毅、院10级辅导员孙伟彦、院团委副书记刘起胜、特聘班主任高宁、曹亚、董长雨、杨艳全、院学生会主席常先磊、院团委办公室主任师灵娜
主持人:王曼曼 苏悦 胡德辉 赵炳卿
学生干部组织工作具体安排:
要求:各部门学生干部必须早到一小时布置安排会场准备工作,并时刻做好衔接,合作,协调工作。
年级长和各班班长:统筹兼顾(主要负责人:池彦伟 李岚宇)
团支部:统筹兼顾,负责组织的总部,组织并协调好各部门(主要负责人:吕晶)
组织部:组织安排参赛学生入场并维持好秩序(主要负责人:彭浩)
宣传部:负责拍照记录采新闻(主要负责人:姚赛楠 刘郁)
自律部和文娱部:组织啦啦队并维持好秩序(主要负责人:杨亚静 吴征帅)
实践部和志愿部:负责服务工作,安排会场工具,最大程度为运动员做服务。(主要负责人:李宁 张雪)
生活部和心理部:负责贴心服务(水,毛巾等),随时维持会场卫生。(主要负责人:蔡稳稳 周志恒)
女生部:负责礼仪,协助主持人宣读比赛成绩,协助颁发奖品等。(主要负责人:葛红莲)
体育部:负责赛场规则维护,安排裁判。(主要负责人:杨婧)
九、活动前准备:
(一)本学期开学初,我年级团支部制定__年学期工作计划,初步策划“我有一个梦想”之童心运动会。五月初,制药班和化学二班团支部商议,筛选并确定运动会比赛项目,年级团支部制定详细策划书,向各班发出倡议,邀请各班积极参与此次运动会,并向王老师汇报初步计划。
(二)年级宣传委员组织各班宣传委员宣传此次活动。
(三)五月初到中下旬,负责人制定好各个项目的规则和要求以及设置好获胜奖品,购买活动器材和奖品,各班班委组织本班同学进行报名,预选并确定参赛队员等工作,各班同学预演运动会中的各个项目,及时完善不足之处。
(四)写邀请书,邀请领导和老师观看指导此次活动。
(五)在年级各委员的组织下,各班级委员做好为运动员做好后勤服务的准备工作。
十、活动流程:
(一)在年级干部的组织和各班班委的协助下,带领同学们到达指定的活动地点集合,年级长宣布活动总规则,请领导和老师讲话,表达对活动寄予的期望和对同学们全面发展的关注并宣布活动开始。
(二)按照规定的项目顺序依次进行,活动中,本着“友谊第一,比赛第二”的宗旨,促进同学们交流了解的目的,进行各项活动,此外部分学生干部做好后勤服务工作和组织拉拉队为运动员加油、呐喊。
(三)统计比赛结果,召集各班同学,请领导和老师对获胜选手进行颁奖,并指出此次活动的举办的不足之处,以及对同学们的温馨寄语。
(四)游戏及规则
①猫捉老鼠:每班出12名选手,将9个班分为3大组,一组36个人。通过抽签决定当猫、洞、鼠的人。每组21个人围成一圈当洞,7人当猫,8人当老鼠,老鼠可以随意出洞,猫在外面捉,被捉住的老鼠变成猫,再去捉剩下的老鼠,直到所有老鼠被捉完为止。且老鼠在洞内停留的时间不可超过20s。
负责人:韩迎春__王亚玲__张华洋__
②欢乐投沙包:两队两队之间进行比赛,每队派出六名成员,一队投沙包,一队躲沙包,被沙包击中则扣1分,在躲得过程中可以接沙包,接到沙包加1分,但是如果没有接稳沙包掉下来的话同样扣1分。在规定的2分钟内得分最多的一队获胜。
预计费用:20元(大约6个沙包)
负责人:王紫晗__韩博博__张华洋__
③骑马打仗:一个人背着另一个人,被骑得人就是马。一般将比较高大有力的学生当马,把另一个人背起来,然后开打。骑马的人可以用手拉扯对方骑马的人,只要把对方从马上拉下来或者是对方连人带马一起摔倒就算赢。当马的人不准用手或脚,但可以用身体碰撞对方的马。
活动场地:草坪、沙地等地质较软的地方。
活动参与者:各班指派两名男生和两名女生。
活动目的:提高大家的反应能力,培养团结协作、不服输的品质。
活动规则:
1、各班先指派一名男生和一名女生参加游戏,男生当马,女生骑马;
2、9组选手在发号令开始后便可开始。骑马者被拉下马或者连人带马一起摔倒的选手即被淘汰,最后留在场上的算胜者;
3、各班再派另一组选手进行1、2步。
负责人:季俸民__ 澎湃 __张华洋__
④过山羊
活动人数:每班出5人,3男2女
活动规则: 分两局进行:
一、四名队员依次排开,自行安排距离,高度为手放在脚踝处,腿绷直。由第五名队员依次跳过,记为一分。然后第五名队员站在队伍的最前边,再由第四名队员依次跳过。循环。记在3分钟内的得分数。如果最后一轮跳过整个队伍中的两个人,则记作2分。
二、选中前四名再进行一局,高度为手放膝盖处,时间为四分钟,选出冠军。另外若在游戏中出现某名队员跳不过现象,则该名队员可跑到队伍最前边,由下一个人继续跳,但必须在总分中减去一分。
奖品:获得冠军的组每人发一瓶饮料。
活动前准备:化教一班,化教二班,化教三班,化教四班,化工一班,化工二班,环工,环科,制药九个班从左到右依次站好,各班间距2米。每班出一名监督人员,监督非本班队员并记分,第一局结束要立刻到记分员处报分数。
负责人:郑慧萍 赵金媛 姬汉轩__
⑤五人六足
活动道具:45根长布条
活动地点:操场
活动规则:
1、活动前规划好场地,分为两大组,从中间向两边跑。由每班的负责人抽签决定站的位置;
2、每班的参赛选手须到达指定位置。比赛开始,两边各有计时员记录每队到达指定位置所用的时间,比较时间选出第一名与第二名两个团队;
3、奖励办法:第一名每人一把扇子,第二名每人一根棒棒糖。
负责人:张静静__ 郭亚珂__姬汉轩__
⑥跳大绳:
每班选出6名跳绳队员,2名摇绳队员,1名计数员计数1名计时员计时,计数员与计时员不得为本班同学记录。比赛时间为90s,跳一个人记一个数,最后在规定时间内跳过人数最多的算赢。如果数量一样的话进行加时赛,加时赛时间为60s。如果在比赛过程中因拌着绳子而停止的,准备好后继续比赛,次数不变但是时间不停。冠军奖品为小吊扇一台,亚军每人一把扇子。
负责人:丰田__ 吴征帅__姬汉轩__
⑦驷马难追
活动规则:每班选出五名选手作为一组,抽签决定班与班之间的对抗,下面就甲乙两组具体规则:用猜拳的方式决定哪一组跳另一组去够,(假定甲组去跳,乙组去够)以一条线为界,甲组五名队员全都跳出一步(可以助跑),落地时单脚着地,身体其他部位不能接触地面,(可以扶自己的队友),若有队员未能做到则退出比赛,待甲组全部跳完后,乙组队员仍以该线为界限去够甲组队员,在此过程中乙组队员不能过线,身体其他部位不能接触地面,否则视为放弃本轮比赛,如未能将甲组成员全部够到,则甲组未被够到的队员双脚着地以立定跳远一步跳回线外,有一名队员能够跳出就算甲组获胜,接着甲组跳两步,乙组跳一步去够,规则与一步时相同。若甲组队员被全部够到或没有队员能够跳回线外则乙组跳(从一步开始),甲组够,在十分钟内看哪个队跳的步数最多,在跳的过程中,每对队员所站宽度不能超过4m。
负责人:施蒙蒙、王明礼 (电话:__)苏帅__
⑧跳高
活动人员:每班出四名同学,两男两女。另外再选两名男同学负责撑皮筋。
工具:皮筋
负责人:牛玉华、丁真真 苏帅__
活动规则:
1、把参与人员分4组,每组9名同学。以抽签的方式的方式编排活动小组进行的顺序。
2、跳高时分六个阶段,分别为膝盖处,腰间处,上腰间处,肩高处,头顶高处,以及双手举高处。
3、在前三个阶段,同学们需要自己独立完成,而在后面的'三个阶段,队员可以相互协作,即第一个跳过去的同学可以用胳膊压住皮筋,让同组的同学更容易跳过去。
4、游戏过程中,任何情况下,队员的手都不能触摸皮筋,否者算为失败。
5、九名队员必须都通过,才能晋级到下一个级别的跳高。
6、根据跳过的级别,评出名次。
7、最后每组推荐一名跳的最好的同学为大家表演花样跳高。
⑨碰拐(斗鸡)(表演赛)
游戏规则:,向前盘起左腿或右腿,用手抓住脚腕,使自己的左/右腿不落在地上。双方人用单脚一蹦一跳地对撞。其中一方把另一方的盘起的那条腿撞在地上后。就算脚没落下的那一方赢了。
该活动为个人竞技为表演赛,碰撞位置必须在胸部以下,本着娱乐表演的形式进行。
要求:年级全体男生参加
负责人:池彦伟 苏帅
十一、活动要求:
活动前:要求年级各部门做好宣传动员、组织协调、物品置办等准备工作;
活动中:要求各项目负责人做好后勤服务工作;要求各参赛队员本着“友谊第一,比赛第二”的原则,遵守各项比赛规则;要求裁判本着“公平公正”的原则,做好评判工作;
活动后:要求各班学生写活动收获和感受,各班学生干部写工作总结,并做好后期宣传工作,主办方总结此次活动的不足,积累工作经验,为以后开展工作做基石。
学校进校园活动总结篇4
在运动会始之前,各班的老师们都是积极的准备,组织学生们报名,和往年的规模相比,也是更多的学生参与了进来,除了一些班级的确人员的问题,很多班级都是全部的项目都是有人参加,而且在这次的运动会上,还有一些记录的产生,也是让大家感到欣喜的,准备的工作,老师们以及同学们都是做的很好,很早的时候,就确立了参赛的人员安排,并且提前去做了活动前的准备,而学校也是积极的把活动给办好,提前做好了计划,安排了活动的方案,对于裁判员也是做好了赛前的会议沟通,明确了运动会的`一个规则。
在活动之中,同学们积极的参与,运动员们努力的在赛场上拼搏,没有参赛的同学也是积极的去给参赛的打气加油,广播站一刻不停的播放着同学们所写的加油稿,大家一起努力,一起加油,去参与到运动会的赛场上来,有几个班级的学生更是让人感动,积极的准备好运动员的饮料,甚至还做了一些餐点,以及班级的口号和标语。参与之中,裁判员们秉公执行规则,没有出现遗漏或者误判的行为,而运动员们也是和谐的参与,即使像一些有冲突的比赛,也是有着友谊第一,比赛第二的精神,对于在赛场上跌倒的对手,也是会伸出手去帮扶,体现了学生们团结一致的精神面貌。
在活动结束之后,赛场上的清理工作也是在学生们的努力下做好了,操场上没有乱丢的垃圾,没有乱放的椅子和其他的物品,体现了我们学校整体一个文明的氛围,大家都是和谐的相处,而且对于取得成绩的学生,也是予以了奖励,大家也是为有成绩的学生予以掌声和欣慰。活动的结束,也是让学生们更加的意识到运动的重要性,更多的学生参与进来,感受运动会的魅力。也是希望在下xx届的运动会上,有更多的学生积极的参与,能xx届比xx届优秀,让大家都爱上运动,爱上体育锻炼。通过了这次活动,学生们和老师们也是有了很多的收获,也是会在今后的日子里去以更加饱满的精神投身在学习之中去。
学校进校园活动总结篇5
根据区、市、县关于“美丽xx、清洁乡村”动员会议及县教育局开展“美化校园、清洁乡村”主题活动工作部署,我校在活动中做了以下一些工作。
一、成立“美化校园、清洁乡村”活动工作领导机构。
由校长、党支书任组长,分管副校长及副主任为副组长,班主任及保洁员为成员的“美化校园、清洁乡村”活动领导小组,负责工作的布置及协调等工作。
二、制定“美化校园、清洁乡村”活动方案。
根据区、市、县及教育局关于开展“美丽xx、清洁乡村”及“美化校园、清洁乡村”会议要求,学校结合自身情况,制订了“思旺一中开展美化校园、清洁乡村”活动的实施方案。方案内容明确了“整体目标”、“工作要求”、“工作措施”、“工作结果”,做到按方案进行开展工作。
三、加大宣传力度,让师生及学生家长明白开展“美丽xx、清洁乡村”及“美化校园、清洁乡村”活动的重要意义。
1、召开“美化校园、清洁乡村”活动启动会议。
2、开展班级“美化校园、清洁乡村”主题班会。
3、印发“美丽xx、清洁乡村”活动倡议书,发放到学生家长,宣传到学生家长。
4、在校园通过出版宣传版报,悬挂宣传标语,并利用校园广播
进行宣传“美丽xx、清洁乡村”活动的重要意义。
四、开展师生联动,对校容校貌进行全面彻底性的整治。
利用每天一小扫、每周一大扫的时间对校园卫生死角及墙上脚印、手印、球印、痰迹进行清除,对学生宿舍内务整理进行规范化,长效性管理,让学生对住室真正感觉是一个良好的居住环境。另外,对教职工门前实行“三包”管理责任制。
通过近一个月时间的整治,师生卫生意识明显提高了,校容校貌有了质的变化,给人一种舒适、优美的校园环境。
五、开展每日清洁卫生检查评比活动,并与教师奖惩挂钩。
六、存在与不足
因目前建筑施工还未结束,计划在建的小垃圾池还未能按上级要求建设完好。
七、今后工作思路
我校将会在开展“美化校园、清洁乡村”活动中加大工作力度,迎难而上,千方百计,把校园建成师生满意、家长满意、社会满意的育人场所。
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