心理团体活动的总结6篇

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Iraqis
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在对活动情况进行分析后,我们就可以开始写活动的总结了,作为一名活动的参与者,在写活动的总结时,一定要将个人感受做好梳理,下面是好文笔小编为您分享的心理团体活动的总结6篇,感谢您的参阅。

心理团体活动的总结6篇

心理团体活动的总结篇1

虽然较早就明白这次的团体辅导挺有意思的,但它的资料,它给我的影响力还是超过了我的预期。在这次活动中,我学到了很多东西。总结起来,共有以下三点。

首先,我们被要求找到与自我座位数字相同的同学并与之交谈,尽可能多的了解他。从这个活动我明白了交到朋友要对他有必须的了解,而这些了解经过交谈来获得。所以,我们在日常生活中必须要善于敞开心扉,和别人交谈。

接下来,我们又玩了解铁环和团体作画的游戏,从中我深切地体会到了团体合作的重要性。解铁环的过程中,我们一度以为那是死结,但最终我们还是解开了。作画时,我们根据每个人的颜色都不一样,决定画一幅彩虹风景图,很和谐。能够看出,团体合作能够创造巨大的成功,团体合作需要每个个体明确分工,需要每个人做好自我的工作。

最终,我们还玩了12345。简单地说,教师喊一,我们要团体右转,喊二左转,喊三后转,喊四向前跨一步,喊五不动。做错了的同学要站到大家的面前举起右手,并大喊对不起,我错了,同时鞠躬。在这整个过程中,很多同学都不幸中弹,但剩下的同学并没有所以耻笑他们,而是微笑着包容了他们。教师夸赞了我们的这种行为,人们在日常相处的过程中,就应当带着这样的心态,自然,从容。

人不是孤立的存在于这个世界上,要想顺利,要想成功,就不可能缺少了与他人的共处。所以,我们每个人,无论身居何位,都要敞开心扉,做好本职工作,自然。好的心态是一切的保证!

心理团体活动的总结篇2

团体心理辅导技术。本以为团辅会是一个严肃的会议,但没想到会是一次愉快的聚会。同学们之间,没有隔阂,互相倾诉,畅所欲言。可是,在我们一同开心地交谈并且做着游戏时,我们也学到了很多。

首先,在任何时候,我们都要有一种团体的意识,一个班级,一个年级,都是团体。在很多时候,我们不需要一个美国式的孤胆英雄,我们需要一个能通力合作的团体,一个人的力量毕竟是有限的,可当一群人的力量拧成一股绳的时候,那种力量是不可阻挡的。

其次,在一个团体中,大家都只埋头做事也是不可取的,那样会将团体的力量分束,我们需要一种东西将所有人的力量粘合起来,那就是沟通。就如同我们一同作画时,每个人都有自我的想法,可是如果不将自我的想法说出来,做出来的画就是零散的,我们只能去猜测别人的目的,这样会严重影响我们工作的效率和成果。

最终,我们要学会勇于承认错误。犯错是正常的,就连孔子都说过人非圣贤孰能无过,我们没必要不好意思去承认错误,没有谁能保证永远不犯错误,对不起,我错了就这六个字,大声地喊出来,有何困难。我相信,既然是在一个团体中,我们的同伴会理解并原谅我们的,如果我们不能勇敢的喊出来,总会觉得心里多了个包袱,并所以而郁郁寡欢,长此以往,很容易在心理上出现问题。

在这次活动中,我觉得自我最大的收获就是学会了如何从一个团体的角度,去思考问题,如何团结一个团体的力量,去解决问题。这种收获,会让我们受益终身。

心理团体活动的总结篇3

为了大力加强系大学生心理健康教育工作,更好地帮助有严重心理问题的学生度过心理难关,及早预防、及时疏导、有效干预’快速控制学生中可能出现的心理危机事件,降低学生心理危机事件的发生率减少学生因心理危机带来的各种伤害,促进学生健康成长,心理发展部在3月18日的系部心理沙龙开展了心理委员的培训,由各班的心理委员和心理发展部的全体成员参加,社会工作系团体心理辅导技能讲座活动总结。许书记发表了重要讲话,并对工作进行了指导。李作威老师和邵丹老师被邀参加了此次活动。首先李老师为我们介绍了心理工作的组成由系主任史铁尔带领,许新赞书记和黄梅萍任副组长。罗艳珠、赵杰、李作威、邵丹等老师组成。

然后邵丹老师为我们讲解了预警对象,那些同学应引起我们的重视。邵老师详细明确的讲解,要求各班心理委员细致、认真的对本班同学观察。从语言行动中进行观察与同学搞好关系,深入交流。要求心理委员开朗乐观,工作细腻,人际关系良好。如果发现有情况特殊的学生及时报告给辅导员。做到及早解决。随后李作威老师为我们讲解了怎样的学生进行预防教育。做好学生心理危机干预工作应立足教育,重在预防。各系应在学生中大力普及心理健康知识。引导学生树立预防观念。

最后李作威老师对各班的心理委员进行培训,以此带动各班同学积极、乐观学习、生活。对系里发展部进行工作任务和要求。通过这次会议使我们懂得作为成员的重要性,肩上背伏的责任,我们不但要锻炼自己的心理素质,起好榜样带头的作用。还要帮助同学调节自己的心理,在不出心理防线的基础上,激发,学生的拼搏力。实现自己的梦想。

心理团体活动的总结篇4

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分,是未来人才素质中的一项十分重要的内容。心理健康教育,既是学生自身健康成长的需要,又是社会发展对人的素质要求的需要。为了进一步了解20xx届新生的心理健康状况,提高大学生的心理素质,因此我院心理协会于20xx年4月27日在大学生活动中心412举办“20xx级新生心理普查之团体辅导”活动。

通过心理普查及建档工作了解到,我院有一小部分同学存在心理异常情况,因此我院心理辅导老师黄蓉特意安排此次团体辅导,通过一系列:叠罗汉、说出自己的心声、优点轰炸、团队合作等活动,活跃了活动氛围,促进了成员之间的沟通与了解。现场同学们都纷纷提出了自己在生活和学习中所遇到的一些困难问题,为此黄蓉老师一一为其耐心解答,场面十分温馨融洽。

该团体活动的目标是:让成员彼此相知相识,加深了解,培养团队凝聚力和信任感;协助成员认识、接纳自我,提升自信、自尊;从容理性地规划大学生活,充满信心地展望未来。

活动刚开始,黄蓉老师的热情和小游戏的进行立刻调动了大家的参与积极性,消除了刚开始大家坐在一起不认识的尴尬局面。活动中发现,大多数同学都能做到接纳和倾听,却很少有人主动去认识、了解其他人。或许是大家在人际交往中存在各种各样的顾虑,导致开始时大家都很被动。而经过一些游戏和彼此熟悉的环节后,交流中生涩和顾虑渐渐少了,气氛也活跃了起来,消除了刚开始大家坐在一起不认识的尴尬局面,团体辅导正是提供给同学的一个沟通平台和尝试机会,通过各个活动后的分享,让同学们明白一些人际交往的技能和方法,进而能把团体中的经验迁移到生活中,促进他们在生活中能更好地处理人际关系。

此次系列活动结束后,成员们聚在一起交流了彼此感受,写了自己的感想、心情、收获,大家都反映收获很多。大家通过在一起交流各自的优点与缺点、压力和目标,一起找寻释放压力、应对挫折的方法,共同规划美好的大学生活,更清楚地了解自己,了解别人,认识到挫折是人生不可避免的,每个人面对的压力是相似的,学会了管理自己的时间,明确了前进的方向,同学们表示从现在开始践行自己的规划。通过本次团体辅导活动,希望每位同学都能树立积极的生活态度,乐观向上,朝自己的学习目标前进。

心理团体活动的总结篇5

自卑的人,对自己的能力或品质评价过低,轻视自己,看不起自己,担心失去他人尊重的心理状态,这种心理状态很容易产生一种压抑!孤独的情感,严重地影响大学生的工作和生活。在存在着程度不同心理问题的大学生中,由于自卑影响了他们的学习和生活的就占了三分之一。可见,自卑已经成为大学生中一个不可忽视的问题。

针对大学生自卑心理这一现状,为了让他们走出自卑的阴影,减少与其他人的交往障碍,重新找回自我,我们组织了这次自信心团体心理辅导。以团体训练的方式进行,因为在团体中,自卑的人会有一种平等感、归属感,给他们一个比较舒适的环境,这样他们才可以放下他们心里的包袱,真正的做到相信自己。利用团体资源来共同探讨这个问题,来认识自己、了解自己,从而更好地改变自己、接纳自己。

次团体辅导活动共分四个活动,分别是“解开千千结”、“超人圈”、“信任圈”、“三心二意”。将到场的同学按等人数分成小组分别完成活动内容。这四个活动主要是培养了大家的团结协作精神,了解沟通的技巧,提高成员的默契程度。

最后,通过“精神欢呼”的活动方式,让同学们给自己的团队创造一个口号。同学们发挥了他们的创造力和想象力,想出了各种富有新意、振奋人心的口号,如“齐心协力、其力断金”、“你家、我家、他家,快乐家家家”等。当最后大家需要用一句话总结的时候,有几位同学不约而同的说出了:“谢谢!”活动以同学们高呼本团队的口号为结束,而当时的气氛明显的达到了一个新的高潮。

这次活动充分体现了团体的特点,加深了班级成员的交流和互动,同时也加深了参与者的情感联系,使学生发现了自己更多的优点,寻找、摆脱自卑的束缚,找到了自信的依据,建立了理性的自信系统,在认识自我的基础上悦纳自我,拥有成功的人生。

心理团体活动的总结篇6

为期五周的心理健康课程结束了,进入大学以来,一向都很期待心理健康开课。一向以来对心理学方面都很有兴趣,在这几周的学习中,我深感心理学的精深,以及范围之广。针对大学生的心理课程都与我们的生活以及学习有很深的关系,教师讲解的十分趣味,深入浅出,整堂课下来我意犹未尽。

我认为作为大学生,心理健康就是对生活和学习有乐观的心态;有正确的自我主观意识;能很好地把握自我,控制自我的情绪;和同学们关系和谐,很好的融于团体;能很好的适应环境。在那里,我就一下在课程的学习中,自我比较感兴趣的一些课程。

在课程的学习中,我发现了不一样的自我,了解到平常的自我看到自我的并不是全面的,有公我、私我、盲我、潜我之分。听到那里,我感觉自我有时会有些自卑,这时我会想,只是自我私我的想法。子非鱼,焉知鱼之乐你又不是别人,怎样明白别人怎样想,当我们缺乏信心时,也许能够换位思考,从另外的角度研究问题,发现自我在别的方面的优点,这也会让我们思考问题更加全面。我们也要认识到自我的公我,做好公我,这与生活密切相关。同时要认识到自我的盲我,就是别人看见的我们,要尽量全面的了解自我。要发掘运用自我的潜我,潜在的永远是最不可估量的,最需无限发掘的。自我认识需要常常自我反省:吾日三省吾身。

在人际交往的这一课程中,我觉得学习以后对自我的人际交往的方式方法有了更加清晰的了解。人生短短几十年,我们要利用有限的时间来创造完美的生活,最不可缺的就是人际关系了吧,每一天进行各种人际交往,语言必不可缺,要锻炼好自我的口才,更要努力学习加深思维的锻炼,语言的边界就是思维的边界。要乐于助人,助人即自助,在帮忙别人的同时自我也能够学到很多的东西,这些是心理,更是道理。也许心理就是交我们如何理智的做一个有价值,有意义的人。

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