道德是一双无形手，推开封锁在心里的一扇窗；道德是一扇窗，窗外是蔚蓝的天空；道德是天空，它孕育着无数纯洁的心灵……道德是社会中而然的规范，别人信任的标准。——题记当我一捧起这本书，就爱不释手，遨游在了，：这本书我它看个彻底。全书大致在写有道德物和事件，都使我深受感触，使我学会了怎样去这本书着“道德”两字，展开了一系列的话题，收集了38个道德的故事。是《下跪的藏羚羊》这则小故事，大致内容是的：在20世纪50年代时，在藏北有老猎人。

，老猎人正喝油茶时，看见门外有藏羚羊，猎人拿来枪，藏羚羊却跑，“扑通”跪了，，他把它打死了。次日，猎人把羚羊的肚子剖开，看见了死在肚子里的小羚羊，他把埋葬了，，再也不打猎了。

这让我感悟到，地球，它不单单是给人类生存和居住的，它万物生长的乐土。善待生活在地球家园的每动物，人类的责任。这则小故事让我了：夜晚正刮着狂风，下着暴雨，我高烧到39摄氏度，顾不上了，把我了自行车上，卖力地骑向医院，看了看天上落的雨水，又看了看坐在车上的我，我正瑟瑟发抖着，不忍心看，就把的脱了，披在了我身上，单薄的的，我顿时热泪盈眶。在医院的楼梯上，一不身子一歪，眼看快要倒下了，就时，本能地用身子护住了我，却重重的摔倒在台阶上，心顿时晴天霹雳，眼泪不由自主地落了。天下的父母爱孩子的，哪怕它小小的蚊子，它也犹如天使，呵护着、关爱着的孩子！为不好好珍惜来之不易的爱呢？

读后感作文350到400字篇2

老师给我们发了一本很好看的童话书，那就是《夏洛的网》。这本故事书讲的是心地善良的弗恩，救下了它家的落脚猪，卖给了她的舅舅朱克曼。在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯逃不掉被杀掉的命运。它想跑掉，可这太难了，虽然有虽然有羊、牛、鹅等动物们的帮助，可它经不住好吃的诱惑，又回到了猪圈里。是那只看上去有点嗜血，但却最终帮助了威尔伯的灰色蜘蛛，它就是夏洛。小猪威尔伯和蜘蛛夏洛成了好朋友。夏洛想到了一个很好的办法：就是用它的织网技术帮助威尔伯，在网上织出“王牌猪、了不起等等”这些字。帮助威尔伯，让它在集市大赛中赢得了大奖，逃脱被杀的命运。可夏洛的生命却走到了尽头。帮助威尔伯是夏洛的承诺，它用生命做了最好的回答。它说过为了让生命活得更精彩，它做到了。

读了这本书让我非常感动，是夏洛的美好品质感动了我，它不求回报只为活得精彩，为它这一生不留下遗憾。夏洛为威尔伯编织的网是一张友谊的网，它是在帮助它的朋友，朋友之间就是要互相帮助的，我们都要向他们学习，学习弗恩的心地善良，学习夏洛乐于助人的好品质。

读后感作文350到400字篇3

我爱音乐，因为在音乐的殿堂里，贝多芬的《命运交响曲》能给予我心灵上深深的震憾。我爱文学，不论是托尔斯泰的凝重，或是徐志摩的醉情，都无法改变我对罗曼?罗兰的那份衷情。他使我第一次听到了文字的声音，感受到苍白的文字，犹如化成一阵阵氲氤的水汽，拂过我的耳畔；一串串音符，冲撞着我的心灵。我仿佛清晰地听见了书中的文字正在呐喊；听见了作者笔下英雄心脏永不停歇的跳动声。克利斯朵夫是幸运的。因为他有着奥利维埃这样的知己，使他因为饱受生活坎坷而疲乏的心灵沐浴到友谊的滋润。当克利斯朵夫获悉自己有了一个朋友，是那么的激动，以至于忘记了身边发生的一切，忘记了这个世界的存在。克利斯朵夫又是不幸的，在他正需要朋友的关怀时，奥利维埃却为了反抗统治、获得自由献出了自己的生命。

虽然生活布满了荆棘，但克利斯朵夫用他坚定的信念、顽强的意志，点燃了横在前进路上的阻碍，开辟了通往自由的路。《约翰·克利斯朵夫》不仅向我们展示了一份崇高真挚的友情，更告诉我们人活着就要为了自由与权利而奋斗。我爱克利斯朵夫。因为作者把他的人物形象塑造得那么真实：少年时的善良单纯，青年时为了真理“桀骜不驯”地不懈奋斗，老年时成熟清醒地认识这个世界及一生为之奉献的事业。作者流畅地叙述了主人公一生的奋斗史，而又总能在不知不觉间让读者的心灵与主人公的命运紧密相连。文字华丽而不失真实，情节曲折但可以给读者充分思考与回味的空间。一本好书就是在读者掩卷瞑思时才发觉自己已欲罢不能，萌发再次阅读的兴趣，点燃重新品书的热情。在我眼中，《约翰?克利斯朵夫》就是如此。

读《约翰·克利斯朵夫》可以感受到生活的真谛--奋斗的目标，不屈的意志是人通往成功不可缺少的因素。克利斯朵夫的一生是成功、伟大的，正如其作者的一生。约翰?克利斯朵夫将在我心中永存。也许正如其死后最后那声满怀期望的呐喊：“有一天，为了新的斗争，我还会再生。”这篇读后感紧紧抓住了作品跳动的音符，播弄读者的心弦，滋润读者的心田。从作品人物的精神、信念、意志中产生共鸣，借题发挥，生发出了作者深切动人的感触。语言精练而不失文采，结构清晰而意蕴。不失为一篇优秀的读后感。

读后感作文350到400字篇4

最近，我读了一本书，名叫《法老的探险家》，这本书给我留下了深刻的印象，意味深长……

这本书讲述了小特使米内迈斯的日记：故事发生于公元前1472年，米内迈斯是个孤儿，被他的舅舅卡玛克庙的神父收留，同时他也是法老图特摩斯的好朋友。法老和他的嫡母哈特谢普苏特女王一起统治埃及，女王打算派出一支探险队去神秘的国度彭特，图特摩斯决定让米内迈斯参加，一场去往彭特之地的奇妙探险之旅开始了。

这个故事以这个叫米内迈斯的小男孩儿的日记的形式展开，形式独特新颖，每一篇日记都相当于一个小故事，长则一页半的样子，短则十行左右，字里行间，充满着童真童趣，让人百看不厌。每篇日记可以单独成文，数篇日记又汇聚成一个长篇在历史故事。故事的情节扣人心弦，用精彩的故事再现难忘的历史，文学与历史相互交融，散发着别样的魅力。让我久久难以忘怀……

书中的主人公米内迈斯十分喜欢写日记，而且完全把日记当成了自己每天必须做的事，因为他觉得写日记可以缓解他的疲劳和痛苦。把日记当成自己的朋友，不分你我的思想，这一点，令我深深地佩服，不仅仅是他喜欢写日记，还有他那天天坚持写日记的毅力更令我敬佩！相比于我，让我写一天，一个星期，或许我们能坚持下来，可长久如此，我们能像米内迈斯那样坚持吗？

这本书令我着迷，更是震撼了我，我喜欢这本书！

读后感作文350到400字篇5

这学期，我们学习《一个小村庄的故事》的课文，课文讲述了：山谷中有一座环境优美的小村庄，村庄周围是郁郁葱葱的森林。人们靠着手头锋利的斧头，将树木一棵棵砍下来，建造房子、制造工具、打造家具，过上了“不错”的日子。但是由于过度的砍伐树木，致使土地裸露，极大地削弱了森林的防洪能力。终于在一场连续的大雨之后，咆哮的洪水将小村庄卷走了。这个故事讲述的不仅仅是“一个小村庄的故事”，它揭示了生活在村庄里的人们为了生存，为了赚钱，滥砍乱伐，破坏了我们赖以生存的地球环境，以及这种错误行为所引发的严重的后果──不爱护自然，必将受到大自然的惩罚。我们应该植树护树，保护周围的环境，维护生态平衡。

作为一名小学生，学校是我们学习的地方也是我们生活的地方。我们首先要爱护学校环境，讲卫生；垃圾分类后扔进垃圾箱；绿草坪不踩踏，爱护花草树木，植树绿化坏境；打扫教室，擦净黑板。走出学校，走进社会，走进大自然，做环保小卫士，让母亲尽量少开车，出去玩尽可能坐公交车、地铁，尽量减少pm2.5；自己做到不随地随意扔垃圾、吐痰，有果皮纸屑伸手捡起扔垃圾箱，用实际行动去感染别人。假若人人都能尽自己的一份力量，保护好自己生活的周围环境，我相信我们的环境会更美好的！

同学们，从现在做起，从自我做起，让我们共创一个绿色的世界。让蓝天、碧水、阳光重新回到我们的身边。

读后感作文350到400字篇6

寒假我用压岁钱买了一套《笑猫日记》，我非常喜欢这套丛书。看了几本书后，其中《幸福的鸭子》给我留下了深刻的印象。

“麻花儿”，一看到这个名字，我以为是一种花儿，或者是我们吃的麻花儿，可是仔细一读才发现是一只鸭子的名字。它不算只美丽的鸭子，却很可爱！

“麻花儿”生活在一个美丽而芳香的村庄，这里的人们都很喜欢“麻花儿”。这里家家户户都种茉莉花，并且把它做成花环。每天麻花儿”经过每家农舍，都会停留一会儿，——人们都会把准备好的茉莉花环套在“麻花儿”的脖子上，因为这里的人们相信这样做会给他们带来好运！

“麻花儿”收集来的花环一个叠一个，已经堆到下巴那儿了，走起路来十分吃力。可它还是一路唱着歌，来到一位患有老年痴呆症的老爷爷一家，为了给老爷爷带来欢乐，它把花环取下来放到老爷爷手里，然后自己站在离老爷爷两米远的地方，老爷爷把手里的花环一个个向“麻花儿”扔去，“麻花儿”东倒西歪的把花环都套在脖子上，老爷爷高兴地手舞足蹈，而“麻花儿”不断地点头对老爷爷表示赞扬。

“麻花儿”是可爱的！但我觉得它更是美丽的，因为它心灵美！“麻花儿”是幸福的，它的幸福仿佛没有边界，在她的心中，充满了爱和快乐！

我读了《幸福的鸭子》这本书，明白了什么是幸福，并且明白只要有一颗感恩的心，幸福离我们每个人都很近！

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