其中让我最受益的是第二讲，里面有讲到“什么是习惯？习惯的重要性；习惯培养的重点与指标；怎样培养良好的习惯？怎样矫正不良的习惯？在快乐的实验中养成良好的习惯；继承中华民族重视习惯养成的优良传统”。我深刻认识到，习惯不同，就是素质不同，用父母的好习惯影响孩子！和养成爱读书的习惯终生受益！提高父母的教育素质刻不容缓。教师就更加不用说了，家庭教育的核心是培养孩子的习惯，父母的最大优势也是培养孩子的习惯。若你不去培养孩子的习惯，实际上你也影响了孩子的习惯，因为你有什么习惯就很容易传给孩子什么习惯。从小慢慢培养孩子对于媒介的抵抗和诱惑，你只能引导孩子掌握一些科学的知识，慢慢的他就有了一种抵抗力。只有增强他的抵抗力和他的这种成功感，幸福感，才是最重要的。

孩子在小学阶段养成爱读书的习惯，那可叫终身受益，一个人养成了爱读书的习惯，他才会一生都不感到寂寞，他还会是一个不断提升自己，不断成长的人！反之，他就是一个很容易寂寞，很容易烦躁的人，是一个眼界不宽的人。有个孩子在读书笔记中有一句话：我们家什么都有，就是没有书。所以，我想，如果要打算给孩子去买一些书来读，那么一定要给孩子选择好书，小学一二年级的学生可以以图为主，标有拼音的的，小学三四年级的学生，可以读一些深刻的童话，有情趣的科学故事，伟人故事，儿童报刊等。小学五六年级的学生可以读一些漫画、寓言、儿童小说，儿童报告文学，科幻小说，探险故事，少儿的百科全书等等。

选择好了书，那么怎么读书呢？书中讲到有六法：第一就是循序渐进；“有序而不可乱也，要有计划，不要急于求成。第二就是熟读精思。第三要反复品味。第四要切己体察，身体力行。第五是着紧用力，潜心攻读。第六点是持之以恒。另外，孩子在小学时候特别适合什么读书方法呢？就是让孩子朗读，这对孩子是一个极好的训练。“不要把孩子的特点当缺点！要了解孩子的特点，不要冤枉孩子，每个孩子的成长都不是一帆风顺的，需要我们帮助他们解除心理上的压抑，恢复他们正常的思维能力。给他们建议，分享他们的快乐！”

书中说得对：教育的真谛是发现儿童和解放儿童！让孩子身心快乐自由的成长！在这里还要说明一点：其实孩子一定要给一些自由支配的时间，和孩子好的关系胜过许多教育，我提醒自己工作中，不要光抱怨调皮孩子多么麻烦！多让人伤心！作为小学教师应该帮助和引导孩子们养成许多良好的习惯！习惯决定孩子的一生，这句话真是说得很对！因此，防治儿童的不良行为习惯，越早越好！从儿童时期，就需要引起家长和老师的注意和高度重视。

这本书对我的工作帮助也很大的，现在他们还在儿童初期，我教的幼儿园小班，行为习惯还没有完全成行，要千方百计让孩子相信自己是个好人！教他认识自己，懂得接纳自己，学会控制自己！让孩子身心快乐自由的成长！在这里还要说明一点：和孩子好的关系胜过许多教育，我提醒自己工作中，不要光抱怨调皮孩子多么麻烦！多让人伤心！作为小学教师应该帮助和引导孩子们养成许多良好的习惯！

书中强调得对：提高父母的教育素质刻不容缓。有研究表明，很少在家里吃饭的孩子，出现的心理障碍多，那些经常在家里吃饭的孩子情绪稳定心理健康。因为在家里吃饭吃的是亲情！孩子在家里，爸爸妈妈在家里做饭，孩子在屋里写作业，他会心理上感到很安定。整本书就读完了，用第240页的最后一段话来总结和概括：一个家庭如果不重视习惯的养成，就谈不上家庭教育；同样地，一个小学、一个中学，如果不重视习惯的养成，就谈不上教育教学。所以说：让我们来很好地读懂“孩子”这本书。我们如果是做一个明智的'父母就要不断的学习，与孩子相互学习，共同成长，我们会越来越发现，孩子在很多方面可以成为我们的老师，我们会因为孩子的成长而快乐！

作为一名教师，提高自己的教育素质那更是刻不容缓！一定要明白“一桶水和一碗水”的道理！书的最后说到：从儿童教育来说，小学是一个人养成好习惯的关键时期、最佳时期。我们说教育的核心不是传授知识，而是培养人的健康人格，而良好的习惯正是健康人格的牢固基础。

此书取名为《习惯决定孩子命运》不只是针对书的内容，也向各位父母和老师说明了一个真理：你如果养成好的习惯，你会一辈子享受不尽它的利息；要有了坏习惯，你会一辈子都偿还不了它的债务，这就是习惯。

在图书室的随意翻阅，让我有幸读到了一本好书——《习惯决定孩子命运》以下是我对这本书的一些感想：

古今中外，人人渴望成功，而“望子成龙”、“望女成凤”更是一代又一代父母的梦想。可是，当许多人实现了追求的目标时，却痛苦地发现，这成功早已吞噬了自己的幸福。这本书给我的启示就是：成功固然离不开适当的外在形式，但更取决于内心的实质感受。也可以说，成功的真正内涵是幸福。幸福即成功，而和谐即幸福。每一个成功的家庭与学校必定会有一个显著特征，亲子之间、师生之间、同伴之间平等和谐，两代人相互尊重相互学习，共同成长。

正如书中所说的，教育的核心就是培养孩子健康的人格，而健康的人格必须从培养良好习惯开始。人的一生都是养成良好习惯、改正不良习惯的过程，但是，3~12岁是养成良好习惯的关键期和最佳期。所以，“成功计划”就是良好习惯的培养计划，教子成功之路就是培养良好习惯之路。可是怎样培养孩子的良好习惯呢？本书以现代教育的专业理论结合生活中孩子的实际问题非常生动地阐述了培养孩子应注意的问题，指出许多父母在教育过程中容易出现的错误理念和方法，看过这本书后，使我更加深刻地感受到做一个懂教育的合格的父母对孩子的影响是多么重要！

我希望更多的父母、教师都能看看这本书，从中学习一些教育理念和方法，正所谓教育者先受教育，让我们行动起来，提高自己，为孩子的幸福未来努力吧！

坏孩子读后感篇3

在暑期长假，我曾读了一本好玩有趣，以及值得让人深思的书，《能闻出乌龟味儿的乌龟》。

这本书的主要内容是在一个百年一遇的盛夏，一只活了不知道多少年的乌龟，突然闯进了笑猫的“秘密山洞”。在它们的变话时，乌龟说：“只要生活在有孩子味儿的地方，心就不会变老，生命之树就可以常青。”我不明白老龟口中所说的“孩子味儿”是怎样的，我只听说过麻辣味儿，五香味儿和海鲜味儿。但很快，我就在书中找到了答案。在一个下着倾盆大雨的夜晚，老龟驮着笑猫和老老鼠，来到了孩子味极浓的马小跳家。主人公笑猫本以为可以在马小跳家见到马小跳的表妹——它最喜爱的人，杜真子过了一个快乐的暑假，但杜真子的妈妈也来了，杜真子的妈妈认为笑猫是一只“妖猫”所以不允许杜真子和马小跳与笑猫接触，还强迫着让马小跳和杜真子读那些所谓的“名师必读书”。老龟看不下去了，就对杜真子的妈妈吹出一口“仙气”，使杜真子的妈妈那天天叽里呱啦说个不停的大嘴巴变成了又红又肿的.香肠嘴，只要她一出马小跳家的门，杜真子的妈妈嘴就会恢复原状，这才使杜真子和马小跳有了个安宁的暑假。

读到这里，我不禁陷入了沉思：现在的父母亲，不都强迫着自己的孩子读那些“学生必读书”吗？故事中的杜真子的妈妈就是这些以爱的名义的父母亲所展现出来的原型。就是因为这些大人们，才使当今社会的孩子越来越没有孩子味儿了。孩子味儿是什么？答案是：童心！

大人们哪！请让我们拿回我们本应有的孩子味儿和充满色彩的快乐童年吧！

坏孩子读后感篇4

午睡时翻阅了《习惯决定孩子命运》的这本书，收获颇多。我觉得要培养孩子良好的习惯非常重要，《习惯决定孩子命运》这本书里面分别讲了：教育孩子的核心是培养健康人格；良好习惯是健康人格之基；教育孩子的前提是了解孩子；爱学是万善之源；如何教孩子学会交往；两代人互相学习共同成长；提高父母的教育素质刻不容缓等等，――其中让我最受益的是第二讲，里面有讲到“什么是习惯？习惯的重要性、习惯培养的重点与指标、怎样培养良好的习惯？怎样矫正不良的习惯？在快乐的实验中养成良好的习惯、继承中华民族重视习惯养成的优良传统。”对呀，习惯不同，就是素质不同，父母是孩子的第一位老师，用父母的好习惯影响孩子！和养成爱读书的习惯终生受益！提高父母的教育素质刻不容缓。教师就更加不用说了，家庭教育的核心是培养孩子的习惯，父母的最大优势也是培养孩子的习惯。若你不去培养孩子的习惯，实际上你也影响了孩子的习惯，因为你有什么习惯就很容易传给孩子什么习惯。从小慢慢培养孩子对于媒介的抵抗和诱惑，你只能引导孩子掌握一些科学的知识，慢慢的他就有了一种抵抗力。只有增强他的抵抗力和他的这种成功感，幸福感，才是最重要的。

书中说得对：教育的真谛是发现儿童和解放儿童！让孩子身心快乐自由的成长！在这里还要说明一点：其实孩子一定要给一些自由支配的时间，和孩子好的关系胜过许多教育，我提醒自己工作中，不要光抱怨调皮孩子多么麻烦！多让人伤心！作为幼儿教师应该帮助和引导孩子们养成许多良好的习惯！习惯决定孩子的一生，这句话真是说得很对！因此，防治儿童的不良行为习惯，越早越好！从幼儿早期，就需要引起家长和老师的注意和高度重视。

这本书对我的工作帮助也很大的，现在他们还在幼儿时期，特别是我们班的幼儿是学年前的儿童，要千方百计让孩子相信自己是个好人！教他认识自己，懂得接纳自己，学会控制自己！让孩子身心快乐自由的成长！

坏孩子读后感篇5

在这个炎热的夏天，我读了一本书，叫《水孩子》。

这本书主要讲了：一个扫烟囱的孩子，变成了水孩子。他开心过，伤心过，也犯过错，但是，在仙女的指导下，经历了各种奇遇，最后长大成人。

水孩子从一个调皮的坏孩子变成一个勇敢、聪明、又懂事的好孩子。我觉得汤姆正确地面对自己的错误和缺点，不逃避，从点滴小事做起，不断改进与完善自己，这一点很值得我们学习。有一次，汤姆偷了仙女的糖吃，仙女很生气，故意施法让汤姆觉得糖越来越难吃，后来汤姆身上还长满了刺，他向仙人承认了一切，仙人原谅了他。我觉得汤姆敢于承认这点让我感慨好榜样。

汤姆小时候犯下了大大小小的错误，我也一样，但是我们都能改正自己的错误。记得我三年级时，姨妈买了三个布丁，表姐没有来，就只有我和表弟吃。那时候我不懂事，表弟说要吃两个，我又心理不平衡，便和他争了起来。谁知，布丁在我们争抢时掉了下来。表弟很生气，耍起脾气来，妈妈要我跟他道歉，我却很不情愿地嘟嚷了一句。现在看了汤姆的行为，觉得自己不应该这样，表弟比我小，我应该让着他，怎么能跟他抢东西呢？

读了《水孩子》我感触很深，以后我一定要想汤姆那样，向汤姆学习。

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