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感悟雨的作文篇1
昨晚下大雨,我以为春游要取消了。看着和妈妈一起准备好的一小书包零食,心理有些失望。今天早上起床后,发现没有下雨了,我的心情很激动。妈妈开玩笑地说:“老天开眼啦。”
到学校以后,班级里已经到了不少同学,他们有的围在一起叽叽喳喳讨论春游的事,有的把自己的零食拿出忍不住偷吃一点。邹老师进教室后再次强调春游的注意事项,接着让同学们去小操场集合,我们像快乐的小鸟飞出了教室,在老师的组织下我们迅速排好队,等待上车。
巴士启动后,我们在座位上玩“石头剪子布”和“左一拳,右一拳”的游戏。大家开心又兴奋,不知不觉就到了我们的目的地——白沙门公园。
进了公园,我看到有绿油油的小草,还五颜六色的小花像是在欢迎我们的到来。再往前走一看,哇!好多娱乐项目,都在我眼前。在老师带领下我们开始玩项目。我们玩了很多项目,有小汽车、魔盘、小海豚等等。集体活动就是好,和同学们一起,玩什么都开心。但是我最喜欢的项目是魔盘,因为很刺激,当时我的小心脏都快蹦出来了。
后来我们还一起分享零食,一起去给妈妈买礼物。我喜欢爸爸给我钱,让我当小主人的感觉。而且,我明白了不能乱花钱。爸爸给我的钱,没花完,我都存了起来。回来的时候,邹老师在妈妈面前表扬了我,我很自豪。
我希望我能快点长大,可以去玩更刺激的项目。也期待下一次的春游!
感悟雨的作文篇2
我曾听人说过,成长就是忽然有一天你惊觉时间匆匆,之后回眸往事,竟无语凝噎。
一天晚上躺在床上,写作的灵感却忽然如拔丝般泉涌,瞬间淹没了我的脑海。于是我跳下床,向书房走去。
日光灯打开那一瞬,整个屋子被照得明亮如白昼,一种刺痛感瞬间遍布眼周。于是手下意识地想要遮挡住视线。转眼瞥见书柜底下的纸箱。
一种莫名的情绪涌上心头。在这种情绪的催使下,我将那纸箱拖了出来。
撕开胶带一看,原来里面尽是些蒙尘的玩具。
我将回忆尽收在一个箱箧里,任时间就这样撒落一地尘埃。
一阵手忙脚乱之后,我总算取来了抹布。小心翼翼地擦拭这些蒙尘的玩具。擦到最后却是无奈苦笑。
一切都是徒劳。这些玩具虽然表面尘埃已被拂尽,却再也不复当时光鲜。就像这个弹弓,皮筋已经干裂;那个玩具枪,螺丝掉了好几个。
尘封的记忆不经意间被勾起。
不禁想起儿时树荫下的戏耍,水池边的追逐,庭院后的嬉戏……那是我的旧时光,徜徉人生道路上,逐渐变得模糊不清。当初嬉闹的那些身影,如今也是各自散尽天涯。唯有那只记忆中的纸鸢越飞越高,最终穿越了沧海桑田,构筑成时间的碎片。
不禁想起儿时我的眼睛,正如我眼中的世界一般,有着泾渭分明的黑白。大灰狼是坏蛋,小白兔最可爱。
然而,时间的推移使我逐渐明白,世间没有绝对的是非。黑白之间,还夹杂着许多深深浅浅的灰。大灰狼那般行径只是为了生存;对于处在食物链末端的小草来说,小白兔的行为是那么可憎。
我不曾想过生活如此复杂,可成长使我慢慢学会妥协,学会尝试更深入去了解这个世界。
或许我是一个念旧的人,但我不会只活在回忆中。况且,现在的生活有什么不好?一味感伤未免矫情。
成长给我们带来的并不尽是悲伤。即便不复当年纯真,我们的友谊却依旧不带任何功利色彩。从开学至今,身边的一张张面孔由陌生变得熟稔。那些灿烂的笑靥,善意的调侃,真诚的眼睛,无私的帮助……一切的一切都美好如斯,围绕我身边的是无处不在的快乐。
而青春灿烂的我们不必为生计担忧。生活没有太多杂念,我们拥有自己的思想,也有足够的时间放手去做自己喜欢的事,去追逐属于我们的、成长的快乐。
若说儿时的我们纯洁如天使,那么那颗童心便是我们的翅膀。成长使我们不得不收起那对翅膀,从梦幻的天空回到现实的地面,学会一路前行。如今,我们正一步一个脚印,走在“人生”这条坎坷的道路上,感受成长给我们带来的风风雨雨,酸甜苦辣。
有人说感受成长,犹如品绍兴的酒,入口尽是岁月沟壑上滑落的若水熬干的味道。那名字叫沧桑。
我却说感受成长,犹如品一盏香茗,初觉苦涩,细细吮饮,愈品愈甜。
感悟雨的作文篇3
看了魏书生讲座的录像,我感受颇深,感觉他就像在跟你面对面谈心,他不讲高深的大道理,也不用华丽的词语,只是谈一些身边的与生活、工作、学习有关的小事情,幽默有趣,很有一番见地,让我深受感动和启发,我认为魏书生改革成功的一条经验就是帮助学生成为学习的主人。首先营造师生互助的氛围,让学生产生"我要学习,而不是老师要我学"的意识;学生有了主动学习的想法后,及时给学生具体的方法指导,如阅读方法、写作方法;学生掌握了方法后,紧接着是一系列的自检、互检、他检、师检的检查系统对学生的学习情况进行监督,起到及时督促学生成为主人的作用。
1.教师要树立为学生服务的思想
为学生服务,就不能强迫学生适应自己,而应努力研究学生的学习心理、原有的知识水平,接受能力,以使自己的教学适应学生的需要,教师要善于在教学大纲要求与学生的心灵实际之间架桥,要努力防止离开学生心理的此岸世界而只在大纲、教材的彼岸世界动脑筋,做文章的倾向。
2.以人为本的科学手段
在魏老师的思想中科学与民主是制胜的法宝,曾深深的牵动过我的心迹,但曾一时还不能消化吸收,可这次听报告,在我心底好像豁然开朗,以人为本的思想就贯穿在魏老师的理念始终。科学的手段是以人为本,魏老师做的是人师而不是经师,授人以渔而不是授人以鱼,魏老师是把培养学生的自学能力和自育能力放在的第一位,重视学生的学习和参与过程,这就是科学,并且是最最普通而朴实的科学。
魏书生把自强放在第一位,育人放在第二位,教书放在第三位。他认为,教师必须要自强,要管理好自己。通过管理自己的心,才能了解学生的心;通过走进自己的心灵世界,才能走进学生的心灵世界。并且要正确处理好人和自己的关系。人管理好自己,处理好自己的关系,发现自己的上进心、事业心、责任感、良好的行为习惯,让这些种子萌芽,通过浇灌、扶持、让它长粗、长大、长壮,成为你自己心灵世界的主旋律,你就有了自己的精神家园,你就守住了自己的快乐阵地,这是非常有意义的事。
一个人内心的境界修炼得这么高,能把这么多人生道理想通想透,真是不简单。他对教师职业的由衷热爱,辛勤耕耘,敢于创新,更值得我学习。可以这么说,经过这场洗礼,让我净化了自己,重新认识了自己,找到了自己人生的坐标。我会以积极乐观的心态来不断充实自我,磨练自我,超越自我!
感悟雨的作文篇4
面对大海,海子有春暖花开的感受;脚踏高山,王安石有“一览众山小”的感慨;身处田园,陶渊明有“觉今是而昨非”的感悟。
看见活泼可爱的小孩,我懂得了纯真;仰望翱翔天空的小鸟,我懂得了自由。生活是一个万花筒,透过它,我们能够看见人类的七情六欲。
有人曾告诉我什么叫做犯错。但是非常可惜,我一点也听不懂。其实任何感受都要由自己去经历,才会从心底中领会。未有犯错,又怎会知道那种滋味;未有失去,又怎会懂得珍惜;未有得到,又怎会感到满足。没有这些,人生是多么乏味啊!
非常多的人,总爱向别人提出忠告。他们说出了自己的感受。可惜的是,那不过是他经历后的产物罢了。
世界上还有什么比亲自经历更能让人明白事物的真理呢?经历是人生宝贵的财富,怎么可以剥夺别人积累财富的权利呢?这不正像那些爱抄答案的人吗?他们的的确确知道了答案,可是他们充其量也只是知道答案罢了,事物的本质,他们又懂得了多少呢?
蝴蝶非常美丽,这是它努力进化的结果,谁又晓得,它的前身是一只丑陋的蛹,谁又晓得它为此付出的血汗呢?
我们每天起床,都会看见灿烂的阳光,非常耀眼。但是谁清楚太阳发出如此强的光需要经历多少个化学反应才能办到。
其实生活对人类已经是不薄了。人只有五官,可是却能感受数之不尽的情感。人生在世,苦短数十年,非常多人说自己早已尝过酸甜苦辣。小孩说他的生活非常自在;青年说他的生活非常有趣;中年说他的生活非常美满;老年说他的'生活非常闲适。
无论你生活得怎么样,生活由始至终是公平的。也请别对自己吝啬,去寻找自己的经历吧,经历过生活,你就懂得生活在于经历。
感悟雨的作文篇5
又是一个丹桂飘香的八月,又是一个播种希望的季节,我也终于在这个充满期待的日子里,成为了一名高中生。
我对即将开始的新的生活充满了期待,尤其是对军训倍加渴望。
军训终于开始了,我们的激动之情溢于言表,教官那洪亮简洁的口令声刺激着我的每一个神经末梢,我认认真真的去释放出100%的精力,听从每一次口令,做每一次动作,但梦想与现实必定是存在差距的,繁重的训练量,枯燥的重复动作以及近乎苛刻的严格要求。
当然也在这短短的几天军训,让我想到了很多,让我成长了很多,同时,让我学会了思考,锻炼了我的意志,军姿展现的是军人的风采,坚定之心,硬骨之气。
军训让我体会到了军人的感受,军人每天重复的生活与艰苦的训练,为了国家和人民的安全,而坚守着自己的承诺。军训不仅仅是对我们身体的考验,更多的是我们一直的磨练。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。人是从不断的磨砺中长大的,就像一棵小树一样,只有经历过风雨的洗礼,才能成长成参天大树。
也许坚毅在累酸的腰间堆集,最后将坚实挺拔与不屈,或许这些不是苦而是一种收获,一种让我们受益终生的收获,军训将会延伸到我们人生的每一个春夏秋冬,军装最美,军歌最嘹亮,做军人最自豪。而军训的日子就像风雨过后的泥土,先辈洗刷,然后逐渐沉淀融入到我们的生命中去。
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